资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 健康看电视（第二课时）
教科书 书 名：道德与法治（义务教育教科书四年级上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月第1版
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
了解不健康、无节制地看电视对友情和亲情造成的危害。 明白看电视的利与弊，反思自己和他人看电视的不良习惯，主动调整自己看电视的行为，并制定健康看电视的约定。 逐步养成健康、有节制地看电视的好习惯。
课前学习任务
小小调查员 观察一下身边的人，看一看他们在看电视时，有哪些做法会影响身心健康。请提出你的建议，再想一想自己有没有类似的情况，说一说改进的做法。
课上学习任务
【学习任务一】 小组讨论：丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，也抢走了我们太多的时间。沉迷于电视会让我们视力下降，容易引起肥胖症、颈椎病等，久而久之，抢走了我们的身心健康。那么，电视在我们的生活中，除了抢走健康和时间，还抢走了什么呢？ 【学习任务二】 读一读：豆豆一家人“关掉电视，打开生活”的故事。 想一想：这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？ 说一说：你是怎么理解“关掉电视，打开生活”的？ 【学习任务三】
听一听：《亮亮的烦恼》。 说一说：听了亮亮的诉说，你还有什么好的建议？
推荐的学习资源
《亮亮的烦恼》。 哎，我的妈妈爱追剧，每天晚饭后她都会看自己喜欢的电视剧。不仅电视的声音很响，妈妈看到精彩的地方还会大笑、欢呼。我在一边做作业，一边听电视，总忍不住被电视剧的声音影响，都没办法专心做作业了。爸爸是个体育迷，尤其喜欢看足球赛，哪怕是凌晨，他也会调好闹钟起来观看。有时我也会被他从睡梦中吵醒。周一到周四，爸爸妈妈不许我看电视，虽然我保证每天只看一集动画片来放松心情，但是妈妈却不愿相信我，因为我总是看完一集后还要耍赖看第二集。而到了周末，我就舍不得离开电视机，常常忘了时间。有时我觉得很有趣的节目，妈妈却不让我看，真是太烦了。
义务教育教科书 道德与法治四年级上册教材 第56页“阅读角”《关掉电视 打开生活》。 义务教育教科书 道德与法治四年级上册教材 第57页 “看电视的约定”图片。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)作业练习
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 健康看电视（第二课时）
教科书 书 名：道德与法治（义务教育教科书四年级上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月第1版
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
电视节目虽然很精彩，但如果沉溺其中，就会被抢走我们生活中许多美好的事物。要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。让我们和家人一起来制订一份“看电视的约定”吧。 【参考答案：此题为开放性题目，学生同家人一起商量，共同制定“看电视的约定”。学生还可以将自己和家人的履行情况记录下来。如果能够每月共同连续履行约定21天及以上，就能成为“守约达人”了。】
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
看电视的约定
1.要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。
2.家人不应该在孩子读书时间看电视。
3.
4.
5.
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有
限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法
规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织
名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息
网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发
的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网
站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改
编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要
求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉
打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
“4三金
深圳市一教育料技有限贵任公司
0307766教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 健康看电视（第二课时）
教科书 书 名：道德与法治（义务教育教科书四年级上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月第1版
教学目标
了解不健康、无节制地看电视对友情和亲情造成的危害。 明白看电视的利与弊，反思自己和他人看电视的不良习惯，主动调整自己看电视的行为，并制定健康看电视的约定。 逐步养成健康、有节制地看电视的好习惯。
教学内容
教学重点： 了解不健康、无节制地看电视对友情和亲情造成的危害。 明白看电视的利与弊，反思自己和他人看电视的不良习惯，主动调整自己看电视的行为，并制定健康看电视的约定。
教学难点： 逐步养成健康、有节制地看电视的好习惯。
教学过程
活动一：调查交流，复习引入。 1.【出示：上节课后作业：小小调查员】上节课后，老师请同学们做了一个小调查，观察一下身边的人，看一看他们在看电视、玩手机或平板电脑时，有哪些做法会影响身心健康。提出你的建议，再想一想自己有没有类似的情况，说一说改进的做法。下面，我们就来听听同学们的交流吧。 2.学生交流 3.小结：通过观察他人和反省自己看电视时的不当做法，并提出相应的建议，同学们将所学的健康看电视的方式带入到了自己的生活中。 活动二：结合自己经历，探究电视抢走了什么。 1.过渡：在上节课，我们发现电视是个神奇的“宝盒”。【出示宝箱图】通过看电视，我们能获得快乐，获得到知识，增长见识，懂得道理，为自己树立榜样……但如果不加节制地向“宝箱”索取，我们也会因此失去很多。 2.结合自己经历，探究电视抢走了什么。 （1）丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，也抢走了我们太多的时间。沉迷于电视会让我们视力下降，容易引起肥胖症、颈椎病等，久而久之，抢走了我们的身心健康。那么，电视在我们的生活中，除了抢走健康和时间，还抢走了什么呢？ （2）学生交流 （3）小结：原来，不健康、无节制地看电视居然抢走了我们生活中这么多美好的事情。如果因为长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，实在是得不偿失。 3. 听故事，理解、践行“关掉电视，打开生活”。 （1）那么该如何把丢失的生活找回来呢？我们一起来读一读豆豆一家人“关掉电视，打开生活”的故事吧。 （2）说一说，这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？ （3）这场“意外”让豆豆家收获了家人互相陪伴和交流的快乐，这样的快乐是看电视无法替代的。那你是怎么理解“关掉电视，打开生活”的？ 4. 小结：电视节目很精彩，但不能让电视主宰我们的生活。它只是生活的一部分，是一种生活消遣娱乐方式，而不是生活的全部。我们每个人都有能力削减电视在我们生活中的比重。到户外去运动健身，和家人朋友沟通交流。当我们把更多的时间留给家人、朋友和自己的时候，被不健康看电视抢走的生活也会回到我们的身边。 活动三：情景模拟，共同制定看电视的约定。 1.最近，亮亮在看电视这个问题上有些烦恼，让我们来听听他的诉说。 2.听了亮亮的诉说，你有什么好的建议？ 3.大家刚刚提出的点子都不错。老师发现你们不仅知道了要与家人一起商量来解决问题，也学会了珍惜时间，合理安排自己的作息。这样做，我们的家庭才会更和睦，同学们的身心才能健康。 活动四：总结全课，布置作业。 1.布置作业 要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视，有约定。这节课后，大家还可以把刚才想到的金点子记录下来，和家人一起制订一份“看电视的约定”，全家人共同自觉遵守。 总结：同学们，今天我们继续学习了健康看电视一课。通过学习，我们明白了电视节目虽然很精彩，但是我们不能沉迷。我们要反思和调整看电视的态度和行为，把更多的时间留给家人、朋友和自己，处理好看电视和学习生活的关系。要和家人共同制定看电视的约定，并且自觉遵守，逐步养成健康看电视的好习惯。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑