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第7课 什么比猎豹的速度更快 学习任务单
◆学习任务一、速读课文，检测阅读效果
1.问题一：我们班上跑步最快的同学是谁？中国跑得最快的人是谁？世界上跑得最快的人是谁？
2.问题二：陆地上跑得最快的动物是什么？
3.阅读要求：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
4.检测阅读效果。
（1）本课共700余字，你读这篇课文用了______分钟。
（2）根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。
事物：①光 ②游隼 ③火箭 ④猎豹 ⑤人 ⑥流星体 ⑦鸵鸟 ⑧喷气式飞机
排名：______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
◆学习任务二：交流阅读方法，借助关键词把握内容
1.思考：怎样才能快速找准关键词句呢？
2.快速读课文，划出每一自然段的关键词句，梳理各自然段的主要信息。
第2自然段：_________________________________________________
第3自然段：_________________________________________________
第4自然段：_________________________________________________
第5自然段：_________________________________________________
第6自然段：_________________________________________________
第7自然段：_________________________________________________
第8自然段：_________________________________________________
3.借助关键词句，概括课文的主要内容。
课文从____________开始介绍，按照速度____________的顺序，依次写了_________、__________、__________、__________、__________、__________，最后写____________。
◆学习任务三：再读课文，自主识字词。
1.自由读文，学习生字、新词。
鸵鸟 冠军 陆地 俯冲 搭乘 喷气 一枚火箭 浩瀚 手电筒 超音速
流星体 一束光柱 赤道 一圈 难以置信 游隼 发动机 呼啸而过
◆学习任务四：带着问题再读课文，分享阅读收获
1.提出你感兴趣或者不懂的问题，再读课文，和同学讨论。
◆学习任务五：学习写法，拓展延伸
1.借助课文中的关键信息，完成表格。
名称 速度（千米/时） 名称 速度（千米/时）
人 喷气式飞机
鸵鸟 火箭
猎豹 流星体
游隼 光
声音
2.思考：课文一共写了8种事物，在比较这几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？
3.思考：下面的句子采用了什么说明方法？这些说明方法的运用有什么好处？
·但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
·在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
·有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
·光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
4.仿照课文第2～8自然段的写法，用一段话写出某一种事物的特点。注意用上列数字、作比较等说明方法。

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