资源简介 作业练习课程基本信息学科 历史 年级 九年级 学期 春季课题 第3课美国内战教科书 书 名:义务教育教科书《世界历史》九年级下册 出版社:人民教育出版社学生信息姓名 学校 班级 学号作业练习一、《汤姆叔叔的小屋》 《汤姆叔叔的小屋》是19世纪美国畅销小说,发表的第一年就销售了30多万册。 1.简述该小说诞生的历史背景。 2.从故事梗概看,作者的情感和态度如何? 3.小说发表后,作者又公布了写作的背景材料、文件、轶事、谈话纪要等。据此,谈谈该小说的史料价值。 4.时任美国总统的林肯在接见作者时,称作者为“写了一本书而酿成一场大战的小妇人”。 (1)“大战”指 。 (2)谈谈你对这句话的理解。 二、看一部有关美国内战的小说或电影,与同学分享感受。(选做) 参考答案: 一、1.19世纪中期,美国南北双方矛盾加剧,其中以奴隶制的存废为矛盾焦点。 2.同情黑人奴隶,支持废除奴隶制。 3.一般而言,历史小说折射了当时的社会特征,有一定的史料价值。该小说的作者公布了相关材料,使这本小说具有更高的史料价值。 4.(1)美国内战(美国南北战争) (2)小说促使民众了解黑人奴隶的处境,激发了废除奴隶制的决心和力量。 二、略。教学设计课程基本信息学科 历史 年级 九年级 学期 春季课题 第3课美国内战教科书 书 名:义务教育教科书《世界历史》九年级下册 出版社:人民教育出版社教学目标1. 知道美国内战的过程,理解美国内战的背景、意义。 2. 通过了解林肯在南北战争中的主要活动,认识杰出人物对历史发展具有推动作用;从基本特征、主要贡献等视角,理解《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的作用与影响。 3. 理解后人对林肯的高度评价源于其使奴隶获得解放和对联邦的拯救,认同统一是一个国家强大的政治前提。教学内容内容主旨: 独立战争后,美国即存在北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济并立的局面。随着经济发展、领土扩张,双方矛盾愈演愈烈,奴隶制存废问题成为矛盾焦点。1861年,内战爆发,北方发布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》赢得人心,最终获胜。美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命,战争结果维护了国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍。 教学重点: 1. 林肯维护国家统一的历史贡献。 教学难点: 1. 内战前的南北矛盾。教学过程环节1:以历年“美国人心目中最伟大的总统”评选结果和“奥巴马纪念第16任总统诞辰200周年讲话”引出问题:林肯为什么能获得如此高的评价?导入课题。 设计意图:从熟知的信息关联到教学,拉近历史与现实的距离;设疑激趣。 环节2:简介独立战争后的美国领土扩张情况和经济发展特点,引出南方和北方的巨大差异;阅读教材图文信息,补充漫画“奴隶制的扩张”等相关史料,提炼关键信息,整理南北冲突图示,思考南北矛盾的焦点是什么? 设计意图:明确19世纪初美国领土扩张和经济发展迅猛,高速发展背后呈现的是南北逐渐割裂的态势;通过图示加深对于南北割裂、矛盾冲突形态的理解,明确奴隶制的存废问题是南北矛盾的焦点。 环节3:节选不同时期的林肯演说,梳理林肯对奴隶制的态度,思考为什么林肯当选总统成为美国内战爆发的导火线?通过观察地图和列表对比的方式分析内战初期局势,思考为什么占据明显优势的北方在战争初期却节节败退? 设计意图:认识林肯的执政理念是保证联邦的稳定和统一,避免分裂;理解影响历史发展因素的多样性。 环节4:分析《宅地法》和《解放黑奴宣言》内容,思考为什么两个文件的发布扭转了内战的局势?介绍战争后期局势、最终结果,补充介绍战争伤亡数据、南北将领商讨投降事宜的对话、林肯《大赦和重建宣言》。 设计意图:从基本特征、主要贡献等视角,理解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的作用与影响;进一步认识林肯的执政理念是保证联邦的稳定和统一,避免分裂。 环节5:以结构式板书梳理本课内容,分析战争的意义和性质;介绍林肯遇刺及人们以各种方式纪念林肯的史事。 设计意图:以概括归纳方式巩固相关史实,构建知识的纵向联系;明确内战的积极意义,是美国历史上第二次资产阶级革命;首尾呼应,理解后人对林肯的高度评价源于其使奴隶获得解放和对联邦的拯救。板书设计学习任务单课程基本信息学科 历史 年级 九年级 学期 春季课题 第3课 美国内战教科书 书 名:义务教育教科书《世界历史》九年级下册 出版社:人民教育出版社学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1. 知道美国内战的过程,理解美国内战的背景、意义。 2. 通过了解林肯在南北战争中的主要活动,认识杰出人物对历史发展具有推动作用;从基本特征、主要贡献等视角,理解《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的作用与影响。 3. 理解后人对林肯的高度评价源于其使奴隶获得解放和对联邦的拯救,认同统一是一个国家强大的政治前提。课前学习任务1. 复习《美国的独立》相关内容。 2. 查找林肯生平资料。 3. 了解《汤姆叔叔的小屋》故事梗概。课上学习任务【学习任务一】 合作探究:1.南北双方存在哪些矛盾?双方斗争的焦点是什么? 2.为什么《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的发布扭转了内战的局势? 【学习任务二】 填表梳理:不同时期林肯对奴隶制的态度 时间林肯对奴隶制的态度就任总统前就任总统时内战时期林肯的执政理念是: 【学习任务三】 动手动脑:完成关于美国内战的思维导图推荐的学习资源1.有关美国内战的小说: 《汤姆叔叔的小屋》 (Uncle Tom′s Cabin)又译为《黑奴吁天录》 《乱世佳人》 (Gone with the Wind)又译为《飘》 《冷山》 (Cold Mountain) 《南方的寡妇》 (The Widow of the South) 《红色英勇勋章》 (The Red Badge of Courage) 2.有关美国内战的电影: 《汤姆叔叔的小屋》 (Uncle Tom′s Cabin),又译为《黑奴吁天录》 《乱世佳人》 (Gone with the Wind)又译为《飘》 《冷山》 (Cold Mountain) 《光荣之役》 (Glory) 《众神与将军》 (Gods and Generals) 《葛底斯堡》 (Gettysburg) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3课 美国内战 (作业).docx 第3课 美国内战 (学习任务单).docx 第3课 美国内战教学设计.docx