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(共22张PPT)
爬山虎的脚
语文 四年级 上册
同学们，你们听过爬山虎这种植物吗？一起来认识一下爬山虎，观察一下它的脚是什么样子的？
爬山虎又称爬墙虎、地锦，原产中国、日本。适应性强，在中国栽培很广。爬山虎附山石、墙壁等向上生长，如爬山之虎，因而得名。
作者简介
叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。代表作品：《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》。
学习目标
1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写 “爬山虎、嫩叶” 等词语。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、了解爬山虎的脚和叶子的可爱，学习作者留心观察周围事物的方法。
字词学习
虎
操
占
嫩
顺
均
柄
萎
瞧
茎
隙
叠
固
爬山虎　操场　嫩红　一顺儿　均匀　重叠　
空隙　叶柄　蜗牛　巴住　弯曲　枯萎　
瞧不起　牢固　
hǔ
cāo
nèn
shù
jūn
dié
xì
bǐng
wō
qū
wěi
qiáo
gù
铺 pū（铺展） pù（店铺）
空 kōng（空气） kòng（空隙）
重 chóng （重叠） zhòng（重量）
多音字
【均匀】
分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。
【重叠】
(相同的东西)一层层堆叠。
【空隙】
中间空着的不大的地方。
【引人注意】
吸引人的注意力。
【逐渐】
渐渐。
词语解释
课文解读
请同学们自由朗读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文主要讲了：爬山虎的叶子；爬山虎脚的形状、特点；它是怎样用“脚”向上爬的。
给每段标上标号，说一说，每个自然段都讲了些什么？
第1自然段交代了爬山虎的位置。第2自然段讲了爬山虎叶子的特点。第3自然段讲了爬山虎脚的样子。第4自然段讲了爬山虎是怎么往上爬的。第5自然段讲了爬山虎的脚触着墙，和不触着墙的样子。
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
“占了一大片地方”充分体现了爬山虎长得多而茂盛。显示出爬山虎的勃勃生机，流露出作者对爬山虎的喜爱之情。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎的叶子：颜色绿得新鲜，看着舒服。细细品味，“拂”和“漾”字的生动之处。作者的描写非常准确、细致，表达很生动。
叶子颜色的变化
叶尖一顺儿朝下铺得均匀的形态
叶子轻微的震颤
观察：细致、连续
说一说，爬山虎的叶子具有什么样的特点
颜色好看，排列整齐。“嫩绿”“嫩红”“绿得那么新鲜”和“舒服”这些词语既写出了爬山虎的颜色好看,又表现了作者对爬山虎的喜爱。”
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎的叶子：颜色绿得新鲜，看着舒服。细细品味，“拂”和“漾”字的生动之处。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚是怎么样向上爬的？用横线出爬山虎在墙上爬的动词。
想一想：作者需要经过怎样的观察，才能发现爬山虎往上爬的秘密？
作者观察了很久，文中提到“以前——今年——后来”，连续细致的观察，才能发现事物的细微之处，才能表达得如此准确而生动。
爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。
最后一段主要讲了什么？爬山虎脚的变化特点。
爬
山
虎
的
脚
生长的地方——墙上，房顶上
叶子的特点
嫩叶嫩红
大叶嫩绿
“ 脚 ” 的特点
初生：枝状如细丝
向上爬：触、变、巴、拉、贴、爬
触墙活，离墙萎
结构梳理
课堂练习
组词练习
（ ）
操
（ ）
燥
（ ）
操场
干燥
茎
（ ）
径
根茎
路径
萎
（ ）
委
（ ）
萎缩
委屈
写出下面词语的近义词
舒服——（ ）
均匀——（ ）
牢固——（ ）
空隙——（ ）
舒适
匀称
坚固
间隙
谢谢观看

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