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1.1 长度和时间的测量
义务教育教科书 物理 八年级 上册
讲授新知
测量实际就是将一个待测的量与公认的测量标准进行比较。长期以来，世界上不同地区、不同年代的测量标准各不相同。为了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统计的单位，叫国际单位制。
讲授新知
1.长度的单位
国际单位制中：长度的单位是米，符号是m。
其他常用单位：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。
1km=1000m=103m，1dm=0.1m=10-1m，1cm=0.01m=10-2m，1mm=0.001m=10-3m，1μm=0.000001m=10-6m，1nm=0.000000001m=10-9m
讲授新知
2.常用长度单位之间的换算关系
单位换算方法步骤：先“换”后“算”，不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。
讲授新知
3.单位换算方法
刻度尺
三角尺
卷尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
皮尺
三、长度的测量
比较精确的长度测量工具
3.刻度尺的使用
你能从刻度尺上观察到哪些信息？
（1）使用前——观察
单位：cm
零刻度线
量程：
0-7cm
注意：量程是一个范围
分度值（相邻两刻度线之间的长度，决定测量的精确程度）：
1mm
会认：认清刻度尺的单位、量程、分度值、零刻度线是否磨损。
⑴零左; ⑵置正；
⑶厚度靠；（4）零损减。
测量值要估读到 ;
垂直
分度值的下一位数字
2.刻度尺的使用方法:
放
看 视线要与尺面 .
选 根据被测物体的长度，选择量程，分度值合适 的刻度尺。
记
记录测量结果时,要写出数值和单位，数值=准确值+估计值。
观 量程，分度值，零刻度线。
读
指刻度尺的选择
现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用________
2、测量铜丝的直径需用 .
卷尺
游标卡尺
会选
卷尺
游标卡尺
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。
紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。
×
对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。
会放
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
会看
２.７８cm
读数时，要估读到分度值的下一位.
准确值 + 估计值 + 单位
会读
数值： 准确值 + 估计值
单位
有且仅有一位
由分度值决定
刻度尺分度值的判断：记录数字的倒数第二位数字所对应的单位即为该刻度尺的分度值。例：15.836m的分度值为 ；准确值为 ；估计值为 。
0.006m
15.83m
1cm
会记
木块B的长度是:
木块B的长度是:
你能读出下列物体的长度吗？
训练
1.9cm
1.85cm
测量圆锥体的高
测量导线的直径
密绕
测量一张纸的厚度
测量曲线的长度
化曲为直、化薄为厚、组合（平移）法等
手表 石英钟 电子停表 机械停表 日晷
三、时间的测量
1. 时间的单位：国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
2. 测量时间的工具：
　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
三.时间的测量
1.国际单位：秒（s） 常用单位：小时（h） 分（min）
1 h = 60 min
1 min = 60 s
1 h = 3600 s
4. 测量方法：
一调：按下归零按钮，使指针指向零刻度处。
二按：按动秒针控制按钮，开始计数。
三停：再次按下秒针控制按钮，这时指针停在最后
计时处。
四读：读出停表指针最后对应的时间值，即为测量
值。
（1）机械停表的使用方法;
分别读出分盘和秒盘（即小盘和大盘）对应的值，再把它们相加。
（3）使用机械停表的注意事项：
使用前：上紧发条，但不要太紧；
使用时：不要太用力按动按钮；
回表后：如指针不归零，要记下当时数值，测量后
减去相应数值；
使用后：放回表盒内。
（2）机械停表的读数：
[小实验]用停表测量时间
1．练习使用停表；
2．用停表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s；
1min内你的脉搏的次数是 次。
四、误差
2．误差的来源:
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
1．概念:测量值和真实值之间的差异。
①测量工具
②测量方法
③测量者
助 学 释 疑
3．减小误差的办法：
误差不是错误：
　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
①多次测量取平均值
③改进测量方法
②选用精密的测量工具
四、误差
助 学 释 疑
2、刘磊同学四次测得物体的长度，测量结果分别是45.2mm、45.3mm、45.1mm、45.3mm，则他的测量结果应为 （ ）
A．45.2mm B．45.22mm C．45.225mm D．45.3mm
A
3．减小误差的办法：
误差不是错误：
　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
①多次测量取平均值
③改进测量方法
②选用精密的测量工具
四、误差
助 学 释 疑
为什么要测量
小结
长度的测量
时间的测量
误 差
作业：
月 日
新课引入
知识讲解
随堂练习
拓展延伸
实验探究
布置作业
课堂小结

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