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3.6.2《做负责任的人》教学设计
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学科 政治 设计者 单位
年级 八年级 来源 部编版八上第6课 课时 1
【课程标准】 课程标准第三部分“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”部分：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责的公民。
【核心素养目标】 1、对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情,并努力向他们学习。能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任,无怨无悔。 2、通过对责任、代价和回报等关系的探讨,提高辩证思维能力。能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估,提高价值判断和价值选择能力。 3、理解承担责任可能需要付出一定的代价,但也往往会获得一定的回报,懂得不履行责任要承担相应的后果。
【评价任务设计】 1、通过情境，让学生明白责任、代价和回报之间的关系，培养学生的责任意识。 2、通过合作探究 ，能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责。 3、通过情景解读+视频欣赏，知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。 【主问题设计】 1.承担责任的代价与回报是什么？ 2.如何正确选择我们的责任？ 3.如何做一个负责人的人？【教学活动】 一、导入新课 情境导入：开学时，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选。小龙听了，也想试试。 二、出示学习目标 1.承担责任的代价与回报是什么？ 2.如何正确选择我们的责任？ 3.如何做一个负责人的人？ 三、新课讲授【主问题处理过程】 由身边的问题引发 【二次复备】
板块一 不言代价与回报 探究与分享 小龙老师：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。 小龙同学：你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，我们有什么事情，你可得帮我们打“掩护” 小龙妈妈：负责班委工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖，何必凑这个热闹？ 小龙选择的责任是什么？ 如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ 如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？ 总结一 1、承担责任的代价与回报是什么？ ①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 ②回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 探究与分享 如果你是小龙，你会怎么选择，为什么？ 如果你决定了要承担责任，你应该怎么做？ 我们要对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。 总结二 2.如何正确选择我们的责任？ 我们可以选择自己承担的责任，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。 一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。 版块二 我承担我无悔 探究与分享 假如你当上了班长， 你在写作业，这时，同学来找你商量班级黑板报的相关问题。 ①承担责任要不计代价与回报一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。 探究与分享 问题的处理由学生代表回答 我承担我无悔旨在激发学生知道如何做一个负责任的人
元旦来临，班级要组建舞蹈队，小龙学习过舞蹈被推举为队长，作为班长的她十分犹豫，八年级课业紧且又是班长，于是小龙找到老师，希望换成别人当舞蹈队长。可老师有些为难的说：”舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳的好，就先干吧“虽然她很为难，但还是积极投身到工作中，把工作做的井井有条，为此她牺牲了许多休息和娱乐的时间，有时也感到很累。 思考：面对不是自愿选择做的事情，小龙是怎么做的呢？这给了你什么启示？ 启示：我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 说一说：在学习、生活中，有哪些事件或情境，你可以自豪地说：我承担，我无悔！ 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为有他们勇于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 总结三 3.如何做一个负责任的人？ ①承担责任要不计代价与回报。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。 ②做到我承担我无悔。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ③我们要感激和学习那些不计较代价与回报，而自觉选择承担责任的人。 ④无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 三、总结提升 问题总结 四、小结练习 1.知识总结 2.畅谈收获 3.课堂练习 【布置作业】
【板书设计】 【我思、我感、我成长】

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