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专题二：统一多民族封建国家的建立与巩固—秦汉时期
第2讲：两汉统一多民族国家的巩固
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【课标要求】
1.通过了解汉朝的削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；
2．通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
【知识梳理】
一、西汉
（一）建立：
（二）西汉初——汉武帝时期（从“ ”到“ ”）
1、背景：（1） ：汉初 ；吸取 的教训。
（2） ：汉武帝 的需要。
2、经济：
（1）西汉初：
①举措： 。
②影响： ，出现“ ”；巩固了统治，为 奠定基础。
（2）汉武帝：
、 、 、
思考1：阅读选必一课本有关内容，填写汉朝的赋税制度和户籍制度
1.赋税制度
（1）田赋：“ ”，税率降低。（ ， ）
（2）人头税： （7—14岁，20钱）、 （15—56岁，120钱，商人奴婢加倍）。
特点： ，但 。（ ）
（3）汉朝的财产税： 、 、 。
（4）徭役： 、 、 。
2、户籍制度
（1） 主管；
（2）“ ”制度；（“ ”： ）
（3）定期进行 。
（4）东汉末年，战事频繁，户籍散乱。
3、政治
（1）西汉初： 、 、 ，沿袭 ，制定 。
（2）汉武帝：
①加强中央集权： 、 、 、
②加强君权（皇权）： （ ）
③选官： （分为 和 ， ，“ ”）、 为官和 等。
思考2：察举制有何利弊？
④对外交往：
a.设 管理民族事务；（秦朝典客演变而来）
b.北击匈奴，设立 。（ 、 、 、 ）
c. 出使西域，开通“ ”。（影响：开辟了 ，大大促进了 的联系。）
d.设置 作为管理西域的军政机构，设 管理东北。
e.加强对 和 的治理。
f.边疆推行 政策（ 、 ），向北方 。
4、思想文化
（1）西汉初年：
（2）汉武帝：董仲舒“ ”
①董仲舒的新儒学：以 为基础，融合 、 以及 思想而形成的新的思想体系。
②新儒学的内容:“ ”“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”
③配套措施：设 （太学）和 ；儒家知识分子 。（ ，
开始）
④影响：儒学 确立，儒学成为 。
（三）西汉的灭亡
1、西汉末年存在的问题： ； ； 。
2、西汉灭亡： 。
3、王莽改制： 。
4、新朝覆灭： 。
二、东汉
（一）建立： 。
（二）“光武中兴”
1、措施：
（1）政治：① ；
② ； ③ ；
④ 。
（2）经济：① ； ② 。
（3）文化： 。
2、结果：缓和了 ，促进 ，实现“光武中兴”。
（三）东汉的对外交往：光武帝刘秀赐 使臣“ ”金印。97年， 出使 ；
（四）衰亡
1、政治黑暗： 交替专权与“ ”。
2、 势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。
思考3：东汉庄园经济有何特征？
3、黄巾起义：
（1）爆发： ”；
（2）结果： ；
（3）影响： 。
4.东汉灭亡： 。
三、两汉的文化
（一）史学：
1. ： ，首创 。
2. ： ，是我国第一部 。
（二）文学：
1. ：讲究 ， 。
2. ：由 采集民歌修改而成，很多反映了当时社会的真实情况。
3. ：东汉民间流行，语言朴实、生动、传播广泛。
思考4：阅读课本p23学思之窗，不同的文学体裁各有何特征？
（三）医学：
1. ：成书于 ，奠定了 的基础；
2. ：东汉，中国古代第一部 ；
3. ：东汉，被誉为“ ”，著 ；
4. ：东汉，发明 ，适用于 。
（四）数学：
1. ：西汉，最早引用了 ；
2. ：东汉， 。
（五） （四大发明之一）：
东汉蔡伦改进 ，是书写材料的一次伟大革命，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。
（六）农学： 、
（七）天文学：东汉 发明 ，著 。
（八）宗教：两汉之际， 传入中国；东汉末年， 产生。
【遇见真题】
1.（2017.4·浙江高考·2）谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列项中能体现该论断的是(　　)
A.皇帝制与郡县制 B.郡县制与刺史制 C.皇帝制与封国制 D.丞相制与刺史制
2.（2020.7·浙江高考·3）史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。”其中“颇有所改”的是(　　)
①设丞相 ②设内朝 ③设御史大夫 ④设司隶校尉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.（2019·江苏高考·2）《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初(　　)
A.实行察举制度 B.独尊儒家学说 C.实行郡国并行制 D.全面推行郡县制
4.（2017·全国Ⅰ卷高考·25）
右表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(　　)
A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化
B.中央行政体制进行了调整
C.朝廷解决边患的条件更加成熟
D.王国控制的区域日益扩大
5.（2019·全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法(　　)
A.加强了货币管理 B.确立了思想上的统一
C.削弱了诸侯实力 D.实现了对地方的控制
6.（2021·山东高考·2）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。下表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是(　　)
A.精简地方行政机构 B.节约中央财政开支
C.维护国家政治统一 D.废除郡国并行体制
7.（2017·海南高考·3）东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上(　　)
A.推动了独尊儒学局面的出现 B.促使社会阶层趋于固化
C.打破了世家大族对政权的垄断 D.动摇了郡县制的基础
8.（2017·江苏高考·2）公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措(　　)
A.有利于加强中央集权 B.首次实现了国家统一
C.加重了百姓赋税负担 D.空前强化了君主专制
9.（2020·山东高考·2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府(　　)
A.重视关中地区经济发展 B.强化了经济控制
C.开通了丝路贸易 D.以儒家义利观教化百姓
10.（2022.湖南卷.2）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举(　　)
A.体现以农为本 B.服务于汉初战事
C.意在藏富于民 D.解决了财政危机
11.（2015·上海高考·6）“井田之变，豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国”描述的是(　　)
A.西周诸侯封地的情况 B.秦朝实行郡县制后的情况
C.汉武帝时代的盛况 D.东汉豪强势力膨胀的情况

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