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第3节 运动的快慢
第1课时
第一章 机械运动
3．了解实际生活中的一些物体的运动速度。
1．经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动。
2．掌握速度单位及其换算。
学习目标
运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？
游在前面的运动得快
在相同时间内
所用时间短的运动得快
在相同路程内
小聪同学的100 m跑成绩为17 s，小明同学的50 m跑成绩为8 s，他俩谁跑的快？怎样比较他们运动的快慢？
比较单位时间内跑过的路程
1．相同时间比较路程
比较跑过单位路程所用的时间
2．相同路程比较时间
速度
若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？
1. 物理学中，把路程与时间之比叫做速度
（v）
2.公式：
路程（ s ）
时间（ t ）
变形式：
一、速度
一、速度
3、单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
5m/s= km/h
72km/h= m/s
18
20
表示物体运动快慢的物理量
4.速度的物理意义
在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，数值越大，表明物体运动得越快。
一、速度
[小资料]
一些物体运动的速度（m/s）
它们的物理意义？
3070
同步卫星
约1000
出膛的子弹
约700
超音速歼击机
约250
喷气式客机
可达120
上海磁悬浮列车
可达48
雨燕
约33
高速路上的小轿车
约5
自行车
约1.1
步行的人
约1.5×10-3
蜗牛
1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（　　）
A．比较时间的长短
B．比较路程的大小
C．相同时间比路程
D．运动的路程越长，速度越快
C
课堂练习
2.对于“速度”的理解，下列说法错误的是（　　）
A．物体的速度越大，它运动得越快
B．物体的速度越大，运动的时间越短
C．物体的速度越大，通过一定路程用的时间越少
D．物体的速度越大，路程与时间的比值就越大
B
课堂练习
课堂小结
速度
比较物体运动的快慢
运动的快慢
物理学中，把路程与时间之比叫做速度（v）
方法一：相同时间比路程 方法二：相同路程比时间
公式：
在国际单位制中，速度的基本单位：
米/秒（ m/s 或 m·s-1）
常用的单位：
千米/时（ km/h 或 km·h-1）
1 m/s=3.6 km/h；1 km/h= m/s
再 见
第3节 运动的快慢
第2课时
第一章 机械运动
3．粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。
1．知道匀速直线运动的概念。
2．能用速度公式进行简单计算。
4．s-t 和 v-t 图像的理解与运用。
学习目标
从运动路径来看，自行车与传送带上的瓶子的运动有什么不同？
曲线运动
直线运动
机械运动分类
两辆汽车在平直公路行驶，记录它们在相同时间内通过的路程，发现什么特点？
相同时间内通过的路程相等
相同时间内通过的路程不相等
匀速直线运动
变速直线运动
物体沿着直线且速度不变的运动
匀速直线运动
最简单的机械运动。
① 速度的大小和方向不变；
③ 速度大小与路程和时间无关。
② 在任意两个相等的时间内通过的路程相等；
匀速直线运动的特点：
物体运动速度变化的直线运动
变速直线运动:
路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
一、匀速直线运动
如何在坐标轴上表示匀速直线运动？
4m
1s
8m
2s
12m
3s
16m
4s
20m
5s
24m
6s
28m
7s
32m
8s
0m
0s
t/s
1
2
3
4
5
6
7
8
s/m
4
8
12
16
20
24
28
32
0
t/s
1
2
3
4
5
6
7
8
v/m·s-1
1
2
3
4
5
6
7
8
0
s - t 图像
t/s
1
2
3
4
5
6
7
8
s/m
4
8
12
16
20
24
28
32
0
图像越靠近 s 轴，速度越大
t/s
1
2
3
4
5
6
7
8
v/m·s-1
1
2
3
4
5
6
7
8
0
图像越靠近 t 轴，速度越小
倾斜的直线
平行于t 轴的直线
v - t 图像
①
②
③
④
一、匀速直线运动
路程-时间与速度-时间的图像
（2）路程-时间图像
（4）速度-时间图像
匀速
加速
（1）速度-时间图像
（3）路程-时间图像
匀速
静止
生活中的变速运动。
粗略研究变速运动，用平均速度来描述运动的快慢。
行驶的列车
升天的火箭
平均速度
物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。
注意：平均速度等于总路程比上这段路程对应的总时间，
物体中途停止的时间也要计算在总时间内。
二、平均速度
答：刘翔的平均速度是8.52 m/s。
例1．我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110 m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91 s。他的平均速度是多少？
解：刘翔的平均速度为
简短的说明
先写公式
代入数据和单位
算出结果，记得带单位
二、平均速度
例2．一列火车长200 m，以15 m/s的速度匀速通过长为1.6 km的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？
解：火车全部过桥火车头通过的距离s为：s=1.6 km+200 m=1 800 m
1.6 km
200 m
全部通过所用的时间t=？
火车匀速通过，速度v=15 m/s
全部通过所用的时间：
分析：
答：火车全部过桥所用的时间120 s。
二、平均速度
例3．小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
分析：
50 m
50 m
6 s
7 s
全程
w
二、平均速度
50 m
50 m
6 s
7 s
全程
解：前50 m平均速度：
后50 m平均速度：
全程平均速度：
全程时间：
w
平均速度
匀速直线运动
运动的快慢
物体沿着直线且速度不变的运动
物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。
s - t 图像：一条倾斜的直线
图像越靠近 s 轴，速度越大
v - t 图像：一条平行于t 轴的直线
图像越靠近 t 轴，速度越小
课堂小结
谢谢观看

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