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3.3唯物辩证法的实质与核心
【学习目标】
知识目标 核心素养
1.矛盾的概念。 2.矛盾的基本属性及其关系。 3.矛盾的普遍性原理及其方法论。 4.矛盾的特殊性原理及其方法论。 5.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及其方法论。 6.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及其方法论。 7.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理及其方法论。 8.坚持两点论和重要点的统一。 1.政治认同：坚持和认同马克思主义矛盾观，认同和发展中国特色社会主义，认同党和国家重要决策部署。 2.科学精神：运用矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性的关系原理及方法论分析现实问题；区分主要矛盾和矛盾的主要方面，运用主次矛盾和矛盾的主、次方面的关系及原理和方法论分析现实问题，运用具体问题具体分析的知识认识和解决问题。 3.公共参与：树立问题意识，坚持问题导向，生活和学习中做到在统一要求或指导下进行个人参与活动，善于抓住重点，结合自身与社会实际进行公共参与。
【预学案】
任务1：梳理知识-根据课本自主完成填空-根据填空自主批注课本
三、唯物辩证法的实质和核心
（一）事物发展的源泉和动力
1.矛盾的含义
世界上的一切事物都包含着既相互 又相互 的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的 关系。矛盾就是 。
（方法论：坚持一分为二的观点，全面地看问题。）
（哲学上的矛盾是指对立又统一，生活中的矛盾更多是指对立和差异，逻辑中的矛盾是指语言前后不一致。）
（矛盾双方是事物内部既对立又统一的两个方面，不是指“对立”是一个方面，“统一”是另一个方面；矛盾双方也不能等同于利弊、优点缺点等，它们都只是矛盾双方的具体体现。）
2.矛盾的两个基本属性：同一性、斗争性
矛盾的对立属性是 性，矛盾的统一属性是 性，它们是矛盾所 的 的两种基本属性。
3.同一性的含义
矛盾的同一性，是矛盾双方相互 、相互 的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互 ，一方的存在以另一方的存在为 ，双方 于一个统一体中；二是矛盾双方相互 ，即相互 、相互 ，在一定条件下可以相互 。（同一性是 的、有条件的。）
（方法论：积极创造条件，促使矛盾向有利方向转化。）
4.斗争性的含义
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互 、相互 的属性。它体现着对立双方相互 的倾向和趋势。（斗争性是 的、无条件的）
5.同一性与斗争性的关系
(1)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是 中的同一，是包含着 的同一；
(2)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于 之中，并为同一性所 。
（方法论：在对立中把握统一，在统一中把握对立。）
6.矛盾是事物发展的源泉和动力
矛盾双方的 推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的 和 。
（二）矛盾问题的精髓
1.矛盾的普遍性原理
(1)内容/含义：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即 有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即 有矛盾。
(2)地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的 。
(3)方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要坚持 导向，敢于 矛盾，勇于 矛盾，善于 矛盾，积极寻找正确的方法 矛盾。
2.矛盾的特殊性原理
(1)内容/含义和表现：
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其 。
它主要有三种情形：一是 有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的 ；二是同一事物在发展的 上有不同的矛盾；三是同一事物中的 、同一矛盾的 也各有其特殊性。
(2)方法论：坚持具体问题具体分析
3.普遍性和特殊性的辩证关系原理
(1)地位：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的 和 、 和 的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的 ，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
(2)内容：
①矛盾的普遍性和特殊性
一方面，普遍性 特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；
另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的 ，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中 着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
由于事物 的极其广大和发展的 ，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
(3)现实意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同 相结合。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革 的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性 统一。
(4)方法论：坚持普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
（三）用对立统一的观点看问题
1.主要矛盾和次要矛盾
(1)含义和地位：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于 地位、对事物发展 的矛盾则是次要矛盾。
(2)关系：主要矛盾与次要矛盾 、 ，并在一定条件下 。
(3)方法论：抓住重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。
2.矛盾的主要方面和次要方面
(1)含义和地位：不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是 的。其中，必有一方处于 地位，起着 作用，而另一方则处于 地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由 的 决定的。
(2)关系：矛盾的主要方面与次要方面既 ，又 ，并在一定条件下 。
(3)方法论：分清主流和支流；着重把握主流，不忽视支流；坚持两点论和重点论的统一。
3.坚持两点论和重点论的统一
(1)理论依据：主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持 相统一的方法。
(2)两点论的含义：坚持两点论，就是在认识 的发展过程时，既要看到 ，又要看到 ；在认识 时，既要看到矛盾的 ，又要看到矛盾的 。
(3)重点论的含义：坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握 ，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的 ，要抓住主流。
(4)两点论和重点论的关系：辩证法的两点论是 的两点论，而不是均衡论；重点论是看到 中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
4.具体问题具体分析的含义、地位
具体问题具体分析，是指在 的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的 。
5.具体问题具体分析的意义
(1)具体问题具体分析是 的基础
世界上一切事物之所以千差万别，就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。离开了对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，就不能正确认识事物。
(2)具体问题具体分析是 的关键
我们认识矛盾的目的是正确解决矛盾。事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不相同。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。“对症下药”“一把钥匙开一把锁”，就是针对不同的问题，采取不同的解决办法。
任务2：易混易错知识自主纠偏
1.矛盾就是事物内部的两个方面互相排斥、互相斗争。
2.事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定。
3.任何事物都包含着利、弊两个方面。
4.矛盾的同一性寓于斗争性之中。
5.矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。
6.矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力。
7.把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键。
8.矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性包含普遍性。
9.矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。
10.发展中国特色社会主义体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
11.任何事物都有许多主次矛盾。
12.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。
13.坚持重点论,就是抓主要矛盾;坚持两点论,就是既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。
14.辩证法的两点论是有重点的两点,重点论是两点中的重点。
任务3：根据提示自主学习本框栏目内容-
1.课本P36第一个阅读与思考：爱因斯坦与波粒二象性
问题1提示（多读理解）
爱因斯坦认为：“光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。”意思是说，一个事物内部总有两个方面，二者既对立又统一。爱因斯坦对光的看法所体现的哲学道理：世界上的一切事物都包含着既相互对立、又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
另，教材中赫拉克利特的名言，“相反的东西”、“不同的音符”体现了矛盾的对立性，“结合在一起”、“最美的和谐”体现了矛盾的统一性。赫拉克利特的名言和爱因斯坦的观点体现了同样的哲学道理。
问题2提示（多读理解）
这里的“矛盾”是指事物之间和事物内部各要素之间的对立统一关系。
2.课本P36第二个阅读与思考：老子和孙武的名言蕴含的哲理
问题1提示（多读理解）
《老子》中的许多论述揭示了事物矛盾的普遍性，揭示了矛盾双方相反相成的道理。善恶、有无、难易、长短等之所以相互依存，就在于它们都以对立面作为自己存在的前提，共处于一个统一体中。
另，教材中有一幅漫画“悬挂在山崖上的两个人构成一种动态的平衡”主要体现了矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
问题2提示（多读理解）
荣、强、福中包含着辱、弱、祸，如果处理不当就会向相反的方向转化。例如，孙武提到的亡地、死地本来都是不利条件，如果指挥得当反而可以取得胜利。因此，转化是需要条件的，不会凭空出现。这些都说明矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
3.课本P37相关链接：哲学上的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”的联系和区别
提示（多读理解）
哲学上所说的“斗争性”包括一切差异和对立，而社会生活和其他领域的“斗争”都是矛盾斗争性的一种具体形式。
4.课本P37第一个阅读与思考：史伯和孔子的名言蕴含的哲理
问题1提示（多读理解）
史伯所说的“和实生物，同则不继”，说明不同的事物结合生成万物，强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”君子之间虽然观点不同，但心是相和的，君子能做到在差异中求得统一；小人的嗜好相同，但各争其利，貌合心不合，小人之间的交往其实是不和的。在人与人之间的交往中，有差异才会有统一。
这说明同一性离不开斗争性，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
问题2提示（多读理解）
生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友与自己共处于一个统一体中，相应地产生矛盾的机会也会比其他人要多，只有具有某种共同基础、相互依存的东西，才能呈现出“斗争”的倾向。毫不相干的东西，构不成矛盾。因此，自己与亲人和朋友的这种关系正是矛盾同一性和斗争性关系的体现。
这说明斗争性离不开同一性，斗争性包含在同一性中，并为同一性所制约。
5.课本P37-38阅读与思考：每一事物中都存在矛盾
问题提示（阅读了解）
如在化学运动中，有化合和分解、阳离子和阴离子的矛盾；在生物运动中，有同化和异化、遗传和变异的矛盾；在社会运动中，有生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾；在思维领域中，有真理与谬误的矛盾等。
6.课本P38相关链接：中国传统文化中关于矛盾普遍性的几个命题
提示（阅读了解）
张载、朱熹、方以智、王夫之四位古代哲学家、思想家的观点，体现了矛盾的普遍性以及矛盾双方对立统一的关系，理解其哲学思想有助于提高辩证思维能力，增强文化自信。
7.课本P39阅读与思考：莱布尼茨的两个观点
问题提示（多读理解）
“天地间没有两片完全相同的树叶”说的是矛盾的特殊性，也就是矛盾的个性；
“天地间没有两片完全不同的树叶”说的是矛盾的普遍性，也就是事物的共性。
这两句话体现了普遍性和特殊性的辩证关系：一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性，没有个性就没有共性，所以，“天地间没有两片完全相同的树叶”；另一方面，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的，所以，“天地间没有两片完全不同的树叶”。
8.课本P40第一个阅读与思考：资本主义社会基本矛盾
问题1提示（多读理解）
资本主义社会的基本矛盾在资本主义社会范围内是共性，是普遍性，但就整个人类社会而言，则是个性、特殊性。
问题2提示
请尝试说明：医患矛盾在什么范围内是普遍性的，在什么范围内是特殊性的。
9.课本P40第二个阅读与思考：辽沈战役中先攻占锦州战略决策蕴含的哲理
问题1提示（多读理解）
蕴含的哲理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；认识复杂事物的发展过程，要着重把握主要矛盾。在辽沈战役中，毛泽东全面分析敌我双方存在的矛盾，作出了先攻占锦州的决策，一举夺得辽沈战役的重大胜利。这是运用矛盾分析法解决实际问题的典范。
问题2提示（多读理解）
每个人在生活中都可能会面对许多事情和问题，这些事情和问题有时会使我们手忙脚乱，无从下手。例如：每天面对很多作业，我们先做哪门课的作业，后做哪门课的作业，自己是如何考虑的？在学校生活中，面对学习、体育运动、社团工作，自己是怎么安排的？
要学会用矛盾分析法分析和解决实际问题。在我们学习成长过程中处于支配地位、起决定作用的，就属于主要矛盾，处于从属地位、不起决定作用的则属于次要矛盾，主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。我们要学会抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；同时不忽视次要矛盾。
10.课本P41第一个阅读与思考：海涅的诗篇
问题1提示（多读理解）
说明的哲学道理：在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
问题2提示（多读理解）
分析认识事物，要着重把握主要方面，抓住主流，同时不忽视支流(次要方面)。要正确看待同学、老师、家长，学会取人之长，补己之短，主要学习优点、长处；要正确看待自己，善于肯定自己，不断提高自己，完善自己。
11.课本P41第二阅读与思考：用两点论与重点论相结合的方法安排学习和生活
问题提示（阅读了解）
在实际学习、生活中，我们要科学合理地安排时间，对自己要做的事情进行规划，学会用矛盾分析的方法，分清主要矛盾与次要矛盾，对待不同的矛盾要采用不同的做法与策略，集中精力解决主要矛盾，避免胡子眉毛一把抓，这样才能取得更大的成功。
12.课本P42阅读与思考：下雨是好事还是坏事
问题1提示（阅读了解）
体现了具体问题具体分析 。对下雨是好事还是坏事这样一个简单的问题，如果不进行具体分析，就无法作出回答。
问题2提示（阅读了解）
如请尝试说明“如何灭火”：轮胎着火、电器着火、油锅着火、化学用品着火…
13.课本P43阅读与思考：孔子对孝的不同解释
问题提示（多读理解）
孝是中华民族的传统美德，但是，什么是孝？怎样才能做到孝？教材中列举了孔子对这些问题的不同回答。这四种做法都可称为孝，由于每个人的情况各不相同，尽孝的方式和方法就有所差别。这体现了具体问题具体分析是正确处理和解决矛盾的关键。
另：课本P43“相关链接”通过华佗治病的故事，也是体现具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
我的预学疑惑
【探究案】融入情境/小组合作/按主观题要求写出探究成果/展示与评价
1.探究情境：猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完兽自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成了肉垫，走起路未无声无息。
探究任务1：猫和老鼠的关系是一种什么样的关系？这种关系在哲学上叫什么？
探究任务2：利用上一问题提到的哲学概念，分析猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的？
探究任务3：结合猫和老鼠的关系，分析矛盾的斗争性与同一性之间是什么样的关系？
2.探究情境：2023年1月，海关总署公布了2022年全年的外贸进出口数据，全年进出口总值首次突破40万亿无关口，规模再创历史新高。其中，出口23.97万亿元，同比增长10.5%；进口18.1万亿元，同比增长4.3%.在外贸进出口中，进口主要满足国内潜在的需求，顺应人民群众美好生活需要：出口主要拓展经济发展空间，扩大外需。在推动经济高质量发展过程中，正确处理进口与出口的关系至关重要。
探究任务：在推动经济高质量发展过程中要把进口与出口有机地结合起来，运用矛盾基本属性的知识并结合情境加以说明。
3.探究情境：习近平总书记在党的二十大报告中号召全党同志“务必敢于斗争、善于斗争”。敢于斗争、善于斗争，这是我们坚定历史自信、增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽华章的必然要求。中国共产党将马克思主义的斗争品格与中华民族的奋斗精神荟萃交融，淬炼出敢于斗争、善于斗争的强大精神力量，激励一代又一代中国共产党人百折不挠、攻坚克难，团结带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗。
结合情境，运用矛盾的观点，阐明务必“敢于斗争、善于斗争”的理论依据。
4.探究情境：
和而不同的豁达大度，是“中国茶”异于西洋饮品的鲜明特征。
尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也不断丰富和拓展。
一茶多品，一茶多技，一茶多用。一茶一心境，一味一流年；一茶一世界，一味一人生。
中国各地的茶既有“和”又有“不同”。谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、大江南北，都有引以为荣的地方茶。
现在，全球50多亿茶友通过一片茶叶就能了解中华文化的厚重。
探究任务：结合情境，阐明如何把握中国茶文化的特殊性。
5.探究情境：2023年6月14日，全球人权治理高端论坛在北京开幕。本次论坛主题为“平等、合作、发展：《维也纳宣言和行动纲领》通过30周年与全球人权治理”。国家主席习近平致贺信。习近平强调，中国坚持人民至上，坚持走顺应时代潮流、适合本国国情的人权发展道路，在推进中国式现代化的进程中不断提升人权保障水平，促进人的自由全面发展。中国愿同国际社会一道，践行《维也纳宣言和行动纲领》精神，推动全球人权治理朝着更加公平公正合理包容的方向发展，推动构建人类命运共同体，共建更加美好的世界。自1971年新中国恢复在联合国合法席位以来，中国始终遵循《联合国宪章》和《世界人权宣言》精神，坚持把人权普遍性同中国实际结合起来，走出了一条符合时代潮流、具有中国特色的人权发展道路，为中国人权进步和国际人权事业作出了重大贡献。
结合情境，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析我国走出一条符合时代潮流、具有中国特色的人权发展道路的合理性。
6.探究情境：“你看现在的强国，哪一个不是靠着民族自立的精神，才能够建设起来？”120年前，梁启超在《新中国未来记》中发问。2022年，中国共产党第二十次全国代表大会给出了一个更新、更完备的答案——“中国式现代化”。2022年10月16日，习近平代表第十九届中央委员会向大会作了报告，并宣告了全党“从现在起”的中心任务：“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”一位党代表对此的感受是，中国式现代化，有别于西方国家的现代化，“我们得走自己的路”。中国式现代化实现了对西方现代化的超越，重写了世界现代化理论。
结合情境，运用矛盾问题的精髓知识，分析说明实现“中国式现代化”体现的哲学道理。
7.探究情境：因烧烤火出圈，一座城市被激活。出圈的背后，是人数新高、企业激增、经济火爆。只不过，红极一时的“热搜”喧嚣总会归于平静，如何将网络声量转化为发展动能，考验淄博的智慧和能力。而挖掘城市中真正可持续的产业，“找到跟城市相契合的可引爆的点，这是基础”。另一方面，烧烤行业本身存在着一些常见的隐患，如食品安全、环境污染等问题，让烧烤为淄博带来热度与流量的同时，也对相关行业的市场监管提出更高要求。如今，为了把流量变为“留量”，淄博当地的文旅局纷纷出战，为淄博烧烤代言。而且相关负责人还表示，淄博作为鲁商故里和丝路之源，为实现淄博文旅产业的长久发展，会将本地深厚的历史文化底蕴开发成文化品牌，从而在烧烤的热度之余，为淄博打造和保留更多有地方特色的文化“IP”。
探究任务：结合“主次矛盾”的相关知识，说明淄博为什么能将“流量”变“留量”？
8.探究情境：人工智能撰稿和聊天工具ChatGPT作为一种新型的自然语言处理技术，正逐渐成为人工智能领域的热门话题。ChatGPT的出现，不仅为人们提供了更加智能化、便捷化的交流方式，同时也为企业提供了更多的商业机会。ChatGPT的发展也带来了一些新的挑战，存在很大的风险。美国一名律师在一起诉讼案件中，引用了ChatGPT搜集的6个案例，而法官却发现那些信息全是胡编乱造的。甘肃省平凉市公安局侦破了一起利用ChatGPT炮制虚假不实信息的案件。2023年4月，国家互联网信息办公室发布《生成式人工智能服务管理办法（征求意见稿）》，对Al（人工智能）伪造进行了全面规定。2023年5月印发的《国务院2023年度立法工作计划》提出人工智能法草案等预备提请全国人大常委会审议。
探究任务：结合情境，运用矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，说明我们应如何正确看待ChatGPT人工智能技术。
9.探究情境：2023年3月，李克强总理在《政府工作报告》中指出，过去一年，我国经济发展虽然遇到疫情等一些不利因素冲击，但是我国政府果断应对、及时调控，全年国内生产总值增长3%,在攻坚克难中稳住了经济大盘，总体形势是向好的。在今后，我国将继续着力扩大国内需求，把恢复和扩大消费摆在优先位置，稳定汽车等大宗消费，推动餐饮、文化、旅游、体育等生活服务消费恢复；同时，兼顾好稳定粮食生产、推进乡村振兴、繁荣文化事业产业等诸多工作，让人民的钱袋子鼓起来、消费水平提起来、精神生活炫起来。
探究任务：结合情境，运用两点论和重点论相统一的有关知识，分析我国是如何把握经济发展大势、部署未来经济工作的。
10.探究情境：西安作为十三朝古都，拥有深厚的文化底蕴，近年来，西安市依托大唐不夜城、大唐芙蓉园、兵马俑等丰富的文化旅游资源，立足地方特色，以文创为抓手，形成了独具特色的旅游发展模式。2023年“五一”假期，西安又迎来新一轮旅游高峰，期间接待游客1330.51万人次，实现旅游收入107.46亿无，同比2019年分别增长19.23%、29.59%，西安高星酒店预订量同比增超20倍，地铁客运量较2019年同期增长122%，这些都体现出西安文创旅游业发展的良好态势，极大地提高了西安旅游经济的发展。针对以往旅游高峰期部分旅游景点出现的旅游服务不到位、餐饮质量不合格、线上线下标识标价不一致、虚假折扣、擅自增设收费项目等问题，早在4月24日，西安市发展和改革委员会联合西安市市场监督管理局下发了《关于做好五一节假日期间旅游市场价格监管工作的通知》。各级发改、市场监管部门积极配合文旅、商务部门加强对酒店、民宿、餐饮、旅行社、线上旅游业务平台、停车场等旅游相关市场价格行为的整治规范，通过提醒、告诫、约谈等方式，指导相关行业自觉规范价格行为，诚信合法经营。西安相关部门的监督管理工作切实有效，这为西安的文创旅游的健康发展提供了可靠的保障。
结合情境，请用矛盾观的知识，分析你对西安五一旅游消费热的认识。
【检测案】
1.下文为诺贝尔文学奖获奖者、波兰作家维斯瓦娃·辛波丝卡的一首诗。
三个最奇怪的词
当我说“未来”这个词，第一音方出即成过去。
当我说“寂静”这个词，我打破了它。
当我说“无”这个词，我在无中生有。
由此可见（）
①物质世界的发展是量变和质变的统一
②“未来”和“过去”在一定条件下能相互转化
③“我”打破了“寂静”，“寂静”就不复存在
④“无中生有”体现了矛盾双方既对立又统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.化学中蕴含着“和而不同”“求同存异”和“尊重个性”的道理。学习化学可以使人懂得“杂质”的重要，从而明白“包容”的意义。正如铁掺入了“杂质”才能变成钢，金加入了“杂质”才能做出漂亮的首饰，美酒不可能是“纯粹”的酒精，不“纯粹”的翡翠才更加漂亮。材料蕴含的哲学道理是（）
①矛盾双方的同一是包含着差别的同一
②任何事物既有好的一面也有不好的一面
③矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在
④把握矛盾斗争性是正确认识事物的基础
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
3.在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上，习近平总书记引用唐代诗人王昌龄的“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，呼吁世界各国摒弃分歧，携手共进，构建人类命运共同体。其蕴含的哲理有（）
①矛盾斗争性寓于同一性之中
②在特殊性指导下分析普遍性
③消除斗争性才能实现同一性
④自觉运用矛盾观点寻找共赢点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.影视作品是时代的一面镜子。近年来影视界掀起的一波“科幻热”，《流浪地球2》、《三体》等影视作品的出现映照了中国科技“硬实力”与影视摄制“黑科技”的蓬勃发展。但相较于国外，我国科幻影视产业发展还存在工业化水平不足、创意人才缺位等诸多短板。要实现国产科幻的真正突破，我国科幻产业发展应（）
①以借鉴西方科幻发展模式为主，坚持重点论
②坚持问题导向，积极寻找正确方法弥补短板
③解放思想，与时俱进，突破客观条件的制约
④立足经济社会发展实际，展现中国文化特色
A.①③ B.①④ D.②④ C.②③
5.“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”形象地描绘了中华民族艰辛与不屈的“昨天”、拼搏与进取的“今天”、辉煌与胜利的“明天”，生动诠释了中华民族从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。这体现了（）
①不同事物具有不同矛盾
②同一事物在发展的不同阶段具有不同的矛盾
③量变必然会引起质变
④事物发展的方向是前进的，过程是曲折的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.疫情期间的线上教学具有方便、快捷、资源丰富、效率高等优点，但是也存在一系列问题。如个别老师无法适应网络教学模式、部分学生自我控制力差、师生之间缺乏情感交流导致课堂气氛沉闷等。上述材料的哲学启示有（）
①要坚持一切从实际出发，实事求是
②矛盾具有普遍性、客观性，要坚持一分为二的观点看问题
③主要矛盾必然决定事物的性质和发展方向
④新事物战胜旧事物必然要经历一个艰难的过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.ChatGPT作为一种全新聊天机器人模型，借助最先进的深度神经网络技术架构，能更拟人化地与人类交流互动，给人类带来便利，但时也引发了人们对信息泄露、内容剽窃和作弊风险等的担忧。为此，多国高校禁止学生使用ChatGPT，也有人提出，ChatCPT作为新生事物在发展中会出现问题，但不能因噎废食。由此可见（）
①对ChatGPT的功能应做客观的一分为二的分析
②认识ChatGPT的利和弊是正确解决矛盾的关键
③ChatGPT的利和弊在一定条件下可以相互转化
④评价ChatGPT要分清主流和支流，着重把握主流
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中讲，“许多同志，满足于工作任务的一般号召，不注重和不善于在作了一般号召之后，紧紧地接着从事于个别的具体的指导，因而使自己的号召停止在嘴上、纸上或会议上，而变为官僚主义的领导。”这告诫党员干部要（）
①坚持普遍性与特殊性的统一
②坚持两点论和重点论的统一
③承认矛盾的普遍性
④具体问题具体分析
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.中医有别于西医。中医讲究辨证施治。在5000多年的历史长河中，中医药的发展战胜了无数疾病和疫情，使中华民族得以繁衍生息，在世界医药发展史中独树一帜。上述说法启示我们（）
①中医具有区别于西医的特殊本质
②深刻领悟中医的治疗理念是治病救人的出发点
③认识中医的特殊本质是关于事物矛盾问题的精髓
④中西医结合优势互补，有利于更好地服务于人类健康
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.针对我国粮食供求平衡的格局没有改变，总量不足问题又重新凸显，国际形势复杂严峻等情况，2022年中央一号文件指出，牢牢把住粮食安全主动权，严防死守18亿亩耕地红线，调动农民种粮积极性，保障农民持续增收，还要抓住农业科技创新这个关键，深入实施“科技兴农”战略等。材料体现的辩证法道理是（）
①坚持具体问题具体分析
②事物发展是前进性与曲折性的统一
③坚持两点论与重点论相统一
④坚持一切从实际出发，实事求是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.2023年4月1日实施的黄河保护法，为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障。黄河保护法明确，国家加强黄河流域生态保护与修复，坚持一体化保护与修复，实行自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合的系统治理。加强黄河流域生态保护与修复应当（）
①将黄河保护法作为工作的出发点
②坚持两点论与重点论相统一的方法
③树立全局观念，掌握系统优化的方法
④在保护和修复的对立中寻找正确的工作方法
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
12.“具体情况具体分析”是马克思主义活的灵魂。中国共产党在近百年的历史中取得的各方面成就，都离不开遵循“具体情况具体分析”这一科学原则。进入中国特色社会主义新时代，习近平总书记强调各级领导干部必须要坚持“具体问题具体分析”。下列看法和总书记要求一致的有（）
①头痛医头，脚痛医脚
②仁者见仁，智者见智
③入山问樵，入水问渔
④因地制宜，因时制宜
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.柳宗元在《种树郭案驼传》中介绍郭案驼种树的经验是“能顺木之天，以致其性焉尔”。树人也需要把握成长规律、注重因材施教，包容学生的差异和不足，用心发现他们的长处和特点，让每个“小树苗”都能向阳生长；呵护学生多元多样的志趣，使学习的选择更多样、成长的道路更宽广，让每个学生都有学业有成、人生出彩的机会。这告诉我们（）
①尊重客观规律，创新客观规律发生作用的条件和形式，造福人类
②承认矛盾的普遍性，分析矛盾的特殊性，坚持共性与个性的统一
③坚持重点论，认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流
④坚持具体问题具体分析，把握矛盾的特殊性，找到解决问题的正确方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
我的学习收获
参考答案
【预学案】任务1
三、唯物辩证法的实质和核心
（一）事物发展的源泉和动力
1.矛盾的含义
世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。
（方法论：坚持一分为二的观点，全面地看问题。）
（哲学上的矛盾是指对立又统一，生活中的矛盾更多是指对立和差异，逻辑中的矛盾是指语言前后不一致。）
（矛盾双方是事物内部既对立又统一的两个方面，不是指“对立”是一个方面，“统一”是另一个方面；矛盾双方也不能等同于利弊、优点缺点等，它们都只是矛盾双方的具体体现。）
2.矛盾的两个基本属性：同一性、斗争性
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
3.同一性的含义
矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。（同一性是相对的、有条件的。）
（方法论：积极创造条件，促使矛盾向有利方向转化。）
4.斗争性的含义
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。（斗争性是绝对的、无条件的）
5.同一性与斗争性的关系
(1)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；
(2)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
（方法论：在对立中把握统一，在统一中把握对立。）
6.矛盾是事物发展的源泉和动力
矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
（二）矛盾问题的精髓
1.矛盾的普遍性原理
(1)内容/含义：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
(2)地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
(3)方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
2.矛盾的特殊性原理
(1)内容/含义和表现：
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
(2)方法论：坚持具体问题具体分析
3.普遍性和特殊性的辩证关系原理
(1)地位：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
(2)内容：
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；
另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
(3)现实意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
(4)方法论：坚持普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
（三）用对立统一的观点看问题
1.主要矛盾和次要矛盾
(1)含义和地位：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
(2)关系：主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
(3)方法论：抓住重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。
2.矛盾的主要方面和次要方面
(1)含义和地位：不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
(2)关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
(3)方法论：分清主流和支流；着重把握主流，不忽视支流；坚持两点论和重点论的统一。
3.坚持两点论和重点论的统一
(1)理论依据：主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。
(2)两点论的含义：坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
(3)重点论的含义：坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
(4)两点论和重点论的关系：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
4.具体问题具体分析的含义、地位
具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
5.具体问题具体分析的意义
(1)具体问题具体分析是正确认识事物的基础
世界上一切事物之所以千差万别，就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。离开了对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，就不能正确认识事物。
(2)具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
我们认识矛盾的目的是正确解决矛盾。事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不相同。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。“对症下药”“一把钥匙开一把锁”，就是针对不同的问题，采取不同的解决办法。
【预学案】任务2
1.辨析：矛盾就是事物内部矛盾双方的对立和统一。
2.辨析：主要矛盾决定事物发展的进程，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。
3.辨析： 任何事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面,但这两个方面不一定是利和弊。
4. 辨析：矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
5.辨析：√。
6.辨析： 矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。
7.辨析：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提;具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
8.辨析：√。
9.辨析： 矛盾的普遍性和特殊性的关系,是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
10.辨析：√。
11.辨析：只有复杂事物才包含着两个或两个以上的矛盾,才有主次之分。在复杂事物中,主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有许多。
12.辨析：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
13.辨析： 两点论与重点论还包括矛盾主次方面，这种说法缩小了两点论和重点论的范围。
14.辨析：√。
【探究案】
1.探究任务1：
猫和老鼠是既对立又统一的关系。一方面，猫和老鼠是一对老冤家，二者处于长期斗争的状态，因此，二者是对立的；另一方面，猫和老鼠相互依存，离开一方，猫和老鼠这对矛盾关系就不存在，因此二者的关系又是统一的。这种既对立又统一的关系，哲学上称为矛盾。
探究任务2：
矛盾的这种对立统一关系中，对立称为矛盾的斗争性，统一称为矛盾的同一性。猫和老鼠能在竞争中共同生存下来，一方面是因为矛盾的同一性，矛盾的双方相互依存，猫和老鼠在同对方的斗争中不断完善自己，缺少一方，另一方很难得到发展；另一方面是因为矛盾的斗争性，两者是一对老冤家，猫要捉老鼠，老鼠要反被捉，存在利益的对立，双方为了生存，必须完善自己。
探究任务3：
①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。猫和老鼠存在对立关系，为了在对立关系中占据有利地位，必须不断完善自己，这才有了双方的不断发展。
②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。猫和老鼠的利益对立，是因为二者处于一个矛盾统一体中，若世界上没有老鼠或者没有猫这种动物，就不会有猫捉老鼠、老鼠反被捉的对立关系。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。猫和老鼠都在同对方的斗争中不断完善自己，共同发展。
2.①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。
②进口与出口存在对立的一面，进口主要解决国内潜在的市场需求，顺应人民群众美好生活需要，出口主要拓展经济发展空间，扩大外需；
③但两者又是可以统一的，通过扩大出口增加外汇收入，为进口提供资金支持，通过增加进口，引资、引技、引智，推动供给侧结构性改革，为出口提供内生动力；
④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展。在推动我国高质量发展过程中，要把进口与出口有机地结合起来。
3.①矛盾就是对立统一，要用一分为二、全面的观点看问题，要在对立中把握统一团结一切可以团结的力量，在斗争中争取团结、谋求合作、争取共赢。
②矛盾具有普遍性，要敢于承认社会是在矛盾运动中前进的，要善于分析矛盾，要培养和保持顽强的斗争精神，用正确的方法解决矛盾。
4.①不同事物有不同的矛盾。“中国茶”具有和而不同的豁达大度，异于其他西洋饮品。
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。现在国人喝茶不再过于讲究，场景不断丰富和拓展。
③同一事物中的不同矛盾各有其特殊性。中国茶文化的特殊性还体现在它一茶多品，一茶多技，一茶多用。
④同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。中国各地的茶既有“和”又有“不同”。
⑤对待中国茶文化的特殊性，我们要坚持具体问题具体分析。
5.①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，矛盾普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性也离不开普遍性，任何事物都是普遍性和特殊性的统一。
②中国人权进步和国际人权事业是紧密联系的，坚持把人权普遍性同中国实际结合起来，走出一条符合时代潮流，具有中国特色的人权发展道路，既可以提升我国人权的保障水平，又为世界人权事业发展提供中国经验和中国方案
6.①矛盾具有普遍性。中国式现代化具有现代化国家的共同特征，遵循现代化的一般规律和基本原则。
②矛盾具有特殊性。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，有基于自己国情的中国特色。
③矛盾普遍性和特殊性相互联结，在一定条件下相互转化。中国式现代化在当今世界更具有启发、借鉴和示范作用，重写了世界现代化理论。
7.①在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
②我们想问题、办事情要抓重点。对于如何让淄博长期火下去，必须集中力量抓住主要矛盾，淄博在热度中应及时挖掘真正可持续的产业并积极推进其健康发展。同时要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，必须注意淄博烧烤发展过程中可能出现的食品安全和环境污染等问题，保持淄博良好的口碑，为淄博后期发展打下基础。
③要坚持两点论与重点论的统一，抓住流量变“留量”，实现产业转型升级，打响淄博烧烤旅游名片。
8.①矛盾的主要方面处于支配地位，事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。人工智能ChatGPT的出现，不仅为人们提供了更加智能化、便捷化的交流方式，同时也为企业提供了更多的商业机会。我们要看到人工智能给我们的生活和社会生产带来了巨大的便利。
②矛盾的次要方面虽处于被支配地位，ChatGPT的发展也带来了一些新的挑战，存在很大的风险。2023年5月印发的《国务院2023年度立法工作计划》提出人工智能法草案等预备提请全国人大常委会审议。合理设定权利与义务、权力与责任。实现社会的公平正义。能促进人工智能技术的良性发展。
9.①坚持两点论和重点论要求我们既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，并且着重把握矛盾的主要方面。过去一年的经济工作，虽有不利因素冲击，但我们更要看到经济的增长、总体形势的向好，抓住主流。
②坚持两点论和重点论要求我们既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，并且着重把握主要矛盾。今后，在兼顾好其他工作的同时，我们要抓住恢复和扩大消费这一重点工作，扩大国内需求，推动经济发展。
10.①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性的属性共同推动事物运动变化发展，要用一分为二的观点看问题，所以既要看到西安旅游市场中的良好态势，也不能忽略旅游市场弊端带来的不良现象。
②矛盾具有普遍性，要承认分析解决矛盾。针对旅游业的发展中出现的不良现象，西安的旅游市场监督管理部门通过整治规范，促进其良性发展，为旅游消费提供了良好的市场秩序。
③矛盾的特殊性，要求我们具体问题具体分析。西安从当地文化旅游资源出发，发展具有当地文化特色的旅游产业，为旅游消费提供了丰富的文旅产品。
④矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，要求我们要抓住主流，坚持两点论和重点论的统一。西安的旅游业整体态势良好，为西安五一旅游热提供了良好的消费环境。
【检测案】
DABDD ABCBB CDD

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