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总 课 题 第十六章 电磁转换 总 课 时 第1课时
课 题 16.1磁体与磁场（2-1） 课型 新授
教学目标 1、知道磁体有吸铁性和指向性
2、知道磁极间的相互作用
3、知道什么叫磁化
教学重点 知道磁体有吸铁性和指向性，磁极间的相互作用
教学难点 被磁化的钢针磁极的判断
教学过程 教 学 内 容 备课札记
教师活动内容、方式 学生活动方式 激发学生学习兴趣，调动课堂气氛，让同学们获得可靠的实验依据
一、新课引入 提问：在我们的生活中，有哪些简单的磁现象？ 二、新课学习 （一）磁体，磁极 1、磁体只能吸铁吗？磁体各部分的磁性一样吗？ 2、让同学们亲手试一试 3、请同学们回答 什么叫磁性？ 什么叫磁体？ 磁体什么部位的磁性最强？ 什么叫磁极？ 什么是磁体的指向性？ （二）磁极间相互作用规律 演示实验：用两根条形磁铁的两端相互靠近，观察有什么现象？ 归纳结论：同名磁极相斥，异名磁极相吸 学生举例 观察并思考 学生依据实验回答问题 学生依据现象归纳结论
教师活动内容、方式 学生活动方式 备课札记
（三）磁化 （1）提问：怎样使没有磁性的钢针具有磁性？ （2）总结 （3）怎样判断磁化后的钢针的磁极？ （4）根据磁极间相互作用 （四）介绍软磁体和永磁体 铁是制造软磁体的好材料 钢是制造永磁体的好材料 (五)磁性材料在现代生活及科学技术中的应用 三、课堂练习 wwwT1 四、小结 由学生自主小结本课知识点 五、课外练习 见作业纸 学生交流发言 学生讨论 组织学生讨论，交流发言得出的结论 学生自主小结本课知识 学生练习

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