资源简介

集体备课教学设计
课 题 电磁铁 电磁继电器
教学目标 知识与技能 1．了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理。 2．了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 3．了解电磁继电器的作用和工作原理。 过程与方法 1．经历探究电磁铁的过程，体会控制变量法。 2．学会用转换法观测电磁铁磁性的强弱。 情感态度价值观 体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的精神，培养自主学习的能力。
教学重点 探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，进一步熟练控制变量法。
教学难点 设计探究电磁铁磁性强弱有关因素的实验。
教学方法 实验探究法、讨论法、观察对比法
教学准备 大头针、细铁屑、纸盒、电磁铁、开关、导线、电源、滑动变阻器、电流表、铁钉
课型课时 新授、1课时
教 学 过 程 个性化补充
一、导入新课 播放视频引入新课： 生活中，通电螺线管可以制成电磁起重机，它可以吸引体积很大的废铁。 【提出问题】 通电螺线管的磁力可以使小磁针发生偏转，生活中的通电螺线管也可以吸引体积很大的废铁，那么，通电螺线管磁性是如何变强的？ 【猜想】 增大电流、螺线管绕密些、中间插一个铁芯等方法。 二、讲授新课 （一）引导自学 学生阅读课本P124-127页，完成下列问题： 1、我们把插入 的 叫电磁铁。它
时有磁性， 无磁性。 2、电磁铁的磁性强弱与 和 及有无 有关。 3、电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种 。它可以利用 、 来控制 、 。 4、扬声器是把 转换成 的一种装置。 （二）合作互学 小组之间交流、讨论完成下列活动及问题： 一、电磁铁 探究活动1：观察通电螺线管加入铁芯后吸引大头针的个数。 探究活动2：实验探究电磁铁的优点。 二、电磁铁的磁性 探究活动3：利用所给实验器材探究影响电磁铁磁性的强弱。 【猜想和假设】 电流大小、线圈匝数 【设计实验】 (1)怎样测量电磁铁磁性的强弱？ (2)怎样改变和测量通过电磁铁的电流？ 改变和测量通过电磁铁线圈的电流： 方法一：用滑动变阻器改变电流，用电流表测量电流。 方法二：通过改变电源电压来改变电流，用电流表测量电流。 (3)怎样改变电磁铁线圈的匝数？ 改变电磁铁线圈的匝数： 方法一：使用能改变线圈匝数的现成电磁铁产品； 方法二：用铁钉和不同长度的导线自制不同匝数的电磁铁。 【实验器材】 学生电源、滑动变阻器、开关、电流表铁钉、导线、大头针、皮筋 实验一：探究电磁铁磁性强弱与电流的关系。 控制匝数不变——选用同一个电磁铁进行实验。 【实验数据表格】
【实验结论】 (1)线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强； 实验二：探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系。 控制电流不变。 (方法1：将匝数不同的电磁铁串联。) (方法2：替换匝数不同的电磁铁后调节滑动变阻器，使电路电流不变。) 【实验数据表格】 【实验结论】 (2)电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。 三、电磁继电器 思考：起重机中电磁铁能吊起50吨重的集装箱，可见它产生的磁力很强，那么，电磁铁电路中的电流一定足够大，线圈匝数足够多，那么，工人师傅如何来控制它呢？ （三）成果展学 一、电磁铁 1．插入铁芯的通电螺线管制成了电磁铁。 2. 电磁铁的优点。 (1)磁性的有无可以通过通断电控制； (2)磁极可以通过改变电流方向来控制； (3)磁性的强弱可以改变。 二、电磁铁的磁性 线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强；电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。 三、电磁铁的应用 1．电磁铁起重机 2．电磁铁继电器 3．电铃 4．电话 5．磁悬浮 四、电磁继电器 1．构造
2．工作原理 根据图片，观察电磁铁的工作电路，分析电磁继电器的工作原理。 3．作用：利用电磁铁控制工作电路的一种开关。 点拨导学 1、把一根导线绕成螺旋管，再在螺旋管内插入铁芯，当有电流通过时，它有磁性，没有电流通过时，没有磁性。这种磁体就叫电磁铁。 2、工作特点：有电流通过时，有磁性，没有电流时就失去磁性。 3、影响电磁铁磁性强弱的因素有电流的大小、螺线管的绕线匝数。在电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，它的磁性越强；在匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；在电流和绕线匝数一定时，有铁芯的电磁铁磁性较强。 4、电磁继电器的作用：①低压电路控制高压工作电路；②高温环境下的控制；③远距离控制；④电磁继电器在电铃、防盗报警、温度自动控制、空气开关自动控制等方面起着重要的作用。 （五）达标测学 1．电磁铁有许多优点：它的磁性有无可以由 来控制，磁性强弱可以由 来控制，磁极的极性可以由 来改变；在线圈中插 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数 ，极性越强。 2．用电磁继电器来操纵高电压、强电流，其主要作用是( ) A.节约 B. 操作简单 C. 保护用电器 D. 避免危险 3．下列装置中没有应用电磁铁的是( ) A. 起重机 B. 电热水器 C. 电磁继电器 D. 电铃 三、课堂小结 让学生起来进行课堂小结，其余补充，教师点评
1．电磁铁的优点。 2．影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数。 3．电磁继电器：构造、工作原理、作用、应用。
板 书 设 计 20～3 电磁铁 电磁继电器 一、电磁铁 1．插入铁芯的通电螺线管制成了电磁铁。 2．电磁铁的优点。 3．影响电磁铁磁性强弱的因素 (1)猜想：电流大小、线圈匝数 (2) 设计实验 (3)结论 二、电磁铁的磁性 电磁铁通电时产生磁场，断电时没有磁场；通过电磁铁的电流越大，它的磁场越强；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁场越强。 三、电磁铁的应用 四、电磁继电器 1．构造 2．工作原理 3．作用：利用电磁铁控制工作电路的一种开关。 作 业 布 置 教材：P132 动手动脑学物理1～4
教 学 反 思

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