3.1 地球的形状和内部结构(课件 34张ppt)

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3.1 地球的形状和内部结构(课件 34张ppt)

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(共34张PPT)
3.1 地球的形状和内部结构
浙教版七年级上册
新知导入
地球的形状是怎样的?你来描述一下。
地球是一个球体。
地球的形状是一个扁平的球体,因为它在赤道上由于旋转而略微凸出。
新知讲解
古代人们眼中的地球又是怎样的呢?
一、古人对地球的认识
1.古代中国人
“天圆地方”
“天圆如张盖,地方如棋局”的盖天说
(即天圆地方)
古代货币
北京的天坛和地坛
新知讲解
《张衡浑仪注》
浑天说认为,天地具有蛋状结构,地在中心,天在周围。全天恒星都布于一个“天球”上,而日月五星则附丽于“天球”上运行 。
新知讲解
“浑天说”
天是包着地的圆球,“天外地内”“浑天如鸡子。天之包地,犹壳之裹黄
古代印度人认为大地是一个圆盾,由三头大象驮着,站在龟背上。
大象动一动便会引起地震。海龟又站在作为水的象征的眼镜蛇的身上。半圆形的大地中央是山,太阳绕山运行,当太阳绕到山后的时候,就是夜晚。
新知讲解
古代印度人对地球形状的认识
古代巴比伦人认为大地是个龟背般隆起的空心山,大陆四面环绕着海水,有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
古代巴比伦人对地球形状的认识
新知讲解
为什么古代的中国人和一些外国人都得不出“地球是圆的”的结论(假说)?
思考
古时候的人们,由于活动的范围很小,认识能力非常有限,且科学技术的落后。
新知讲解
透过小孔由近及远看地球仪,描述你看到的现象?
看的位置 看到的现象 为什么会产生这一现象
近处
远处
一个平面
一个球面
观察者离观察物距离近
观察者离观察物距离远
做一做:
新知讲解
观察的视角不同是导致出现认识差异的主要原因。
古时候的人们,由于活动的范围很小,认识能力非常有限。
理所当然的认为地是方的,天是圆的。
现在卫星拍摄地球的照片对地球有了完整的认识。
卫星上拍摄到的地球照片
陆地
海洋
白云
地球形状的证明
① 毕达哥拉斯首次提出地球是球形的想法
地球形状的证明
疑问:为什么远去帆船的船身比桅杆先消失
大地是弧形的设想
【材料】 
通过实验模拟帆船沿球面和平面航行时的差异,证明地球是一个球体。
【目的】
活动:一起来做帆船航行的模拟实验
把篮球和木板置于同一水平视线上,把铅笔的头竖直朝下,分别在球面、平面上向远处移动。
【实验方案】
篮球、木板、铅笔
活动探究
活动探究
一、铅笔在水平面上移动的现象(桌面代表平面)
二、铅笔在球面上移动的现象(篮球代表球体)
视线
视线
在此活动中的”铅笔头”相当于_______,铅笔的“笔身”相当于________,”篮球相当于_______。
船身
桅杆
地球
【现象】比较在篮球表面和木板表面上移动的铅笔,其长度和铅笔头随位置变化的不同是 _______________________________________________________________________________
那是因为_______________________________________
在篮球上,
在木板上,
篮球的表面是圆的。
观察到铅笔头先消失,铅笔长度变短;
观察到铅笔头没有消失,铅笔长度不变。
活动探究
你看过月食吗?你能画出月食时月面的缺损部分的边缘是什么样子吗?你想过这是怎么回事吗?
地球形状的证明
月食
② 亚里斯多德:大地投影到月球上的影子是弧形的
地球形状的证明
月球由圆变成月牙是由于地球的影子遮住了月球,而月球被地球的影子遮住的部分呈圆弧形,推测地球是个球体或者近似球体。
麦哲伦 (Fernando de Magallanes ) 1480-1521 葡萄牙著名航海家和探险家
1519年,葡萄牙麦哲伦率领船队,经过3年海上航行,于1522年完成第一次环绕地球航行一周的壮举,首次证实了地球是球形的。
③麦哲伦率船队的环球航行
首次证实了地球是球形
地球形状的证明
④现代测绘摄影技术
地球形状的证明
来自1972年阿波罗17号宇航员执行任务时所拍摄的“蓝色弹珠”
中国新一代气象卫星“风云四号”成功运行,微信也就将正对着非洲大陆的“蓝色弹珠”,替换成由“风云四号”拍摄而来的亚洲大陆为中心的地球贴图。
地球形状的证明
地球形状的证明
总结:证明地球是球体的例子
2.亚里士多德多次观察月食,发现大地投射到月球上的影子是弧形的
3.麦哲伦率船队的环球航行
1.远去帆船的船身比桅杆先消失
4.现代测绘摄影技术
“地球是球体”
人类对自然事物的认识是由浅入深的,是离不开人类的社会实践活动的,是随着科学技术的不断进步而不断发展。
从人类认识地球形状的过程中,你能感悟到什么?
思考与讨论
地球形状的证明
二、地球的大小
赤道周长40000千米
赤道半径
两极半径
思考:为什么要介绍2个半径的长度呢?
因为地球绕地轴高速旋转的缘故,速度约为465.2m/s,导致赤道半径较长。
谐音:“路上吃吧”
谐音“路上我吃”
两极稍扁、
赤道略鼓的球体。
6378
6357
40000
赤道半径: 千米
两极半径: 千米
地球赤道周长:约 千米
“路上我吃”
赤道周长4万千米
赤道半径
两极半径
形状特点:
赤道略鼓、两极稍扁的(椭)球体
二、地球的大小
思考:为什么地球仪做成正球体而不是椭球体
二、地球的大小
二、地球的大小
极半径仅比赤道半径短21千米,仅差0.33%。如果我们把这个庞大的地球缩小,制成一个直径1米的地球仪,赤道半径只比极半径长约3毫米。这点微小差别,在地球仪上是看不出来的。
思考:为什么地球仪做成正球体而不是椭球体
假如一个中学生 的两臂平展时长1.5米,让他们手牵手合抱地球,需要多少个中学生?
活动
4万千米
1.5米/人
≈26666667人
=
40000000
1.5米/人
二、地球的大小
地球是个梨形体
南半球与赤道部分鼓起、北半球凹陷,是它的“梨身”;北极有点放尖,像个“梨蒂”;南极有点凹进去,像个“梨脐”,整个地球像个梨形的旋转体,因此人们称它为“梨形地球”。
二、地球的大小
地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似
三、地球内部的结构
鸡蛋的内部结构
地球内部结构
地壳
地幔
地核
蛋壳
蛋白
蛋黄
三、地球的结构
0-17km
17-2900km
2900-6371km
17-1000km
1000-2900km
2900-5000km
5000-6371km
呈液态或熔融状态
呈固态
三、地球内部的结构
三、地球的结构
软流层:位于地幔的上层(地表以下80-400千米),主要由呈熔融态的岩浆物质组成,是岩浆的发源地。
岩石圈:由地壳和地幔顶部(软流层以上)共同组成。
三、地球的结构
古代人类对地球形状的认识
证明地球形状的现象和方法
现代人类对地球的形状认识
两极稍扁,赤道略鼓的球体。
赤道周长:4万千米
赤道半径:6378千米
两极半径:6357千米
两极半径比赤道半径短0.33%
由外及里分别是
地壳、地幔、地核。
地球的形状
地球内部的构造
地球的形状和内部结构
地球的大小
小结
1.不能证明地球是个球体的现象是-----( )
A.太阳东升西落 B.地球卫星照片
C.月全食形成过程
D.大海中帆船在远处逐渐消失的过程
A
2.课本有一个“铅笔在篮球和木板的移动”的活动,这个活动模拟了远去的帆船其船身比桅杆先消失的原因是--------------------------( )
A、船只的大小 
B、船只运动所在的海面是个球面
C、船离观察者的距离    
D、桅杆的长度
B
课堂练习
3.如果你乘船出海,你看到的港口灯塔会( )
A、从上到下依次从视野中消失   
B、从下到上依次从视野中消失
C、塔顶和塔基同时从视野中消失  
D、一直在你视野中存在
B
4.地球由外到内,可分为( )
A.岩石圈、地幔、地心 B.岩石圈、软流层、地核
C.地壳、地幔、地核 D.地核、地幔、地壳
C
5.若一个人平均日行50千米,则绕地球赤道一圈需要的天数是( )
A.80天 B.160天 C.800天 D.1600天
C
课堂练习

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