资源简介 (共22张PPT)本册总览八年级上册走进社会生活遵守社会规则勇担社会责任维护国家利益亲近社会遵德守法学会担当心系家国核心导向:社会观察思考：分享你最近关注到的社会热点新闻？谈一谈你是通过哪些方式来了解和关注这些热点新闻事件？贵州“村超”火爆出圈驰援重庆万州洪涝宝格丽官网辱华初中道德与法治.八年级上册.第一单元第一课我与社会自主先学我与社会1.了解并感受丰富的社会生活；2.正确理解并掌握个人与社会的关系。（重点）3.知道人的社会化的途径、结果。4.了解亲社会的行为的原因、意义、途径。（重难点）我与社会感受社会生活初中道德与法治八年级上册第一单元第一颗第一框—个人与社会PART 01晒晒我的快乐暑假外出旅游看电影阅读书籍社会实践游戏娱乐兴趣提升暑假生活分享交流会小组分享1.小组之间相互分享自己是如何度过暑假生活？2.假期中，有哪些事情令你印象深刻？3.这些事情对你产生了什么影响？活动思考1.社会生活的特点及表现？2.结合暑假生活的经历，我们通过哪些方式来了解社会？课堂笔记1：社会生活的特点及其表现？特点：社会生活绚丽多彩①走进农村，农民在辛勤劳作②进入工厂，工人在有条不紊地工作表现：③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘④参观博物馆，丰富的展品令人震撼⑤观看升旗仪式，感受到身为中国人的骄傲课堂笔记2：感受社会生活的方式？我们通过日常观察、与人交流、社会服务活动、报纸网络电视等媒体、社会调查等方式了解社会。感受到社会生活丰富多彩。镜头回顾—贵州“村超”点燃夏日运动热情思考：上述新闻镜头回顾带给你哪些感受？镜头回顾—脚下是泥泞，心中是守护思考：上述新闻镜头回顾带给你哪些感受？课堂笔记2：参与社会生活的意义？对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻1.个人角度我们会更加关注社区治理，并献计献策2.社会角度会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧3.国家角度我与社会我们都是社会的一员初中道德与法治八年级上册第一单元第一颗第一框—个人与社会PART 02我的身份小组活动1.小组成员之间采用不同的身份进行自我介绍？2.根据自己的不同身份绘制出一份关系网图活动思考1.同一个人，为什么会有不同的身份 2.结合你绘制的关系网，思考个人和社会是怎样的关系 3.我们的社会关系分为哪几种主要的关系？我的身份张老师—实验中学的教师姐姐母亲女儿妻子顾客同乡教师同学邻居同事1①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。课堂笔记3：如何理解个人与社会的关系 2②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份识别身份张老师—实验中学的教师姐姐母亲女儿妻子顾客同乡教师同学邻居同事血缘关系血缘关系血缘关系业缘关系业缘关系地缘关系地缘关系业缘关系业缘关系血缘关系课堂笔记4：社会关系分类以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等血缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等业缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的关系，如同乡、邻居等地缘关系课堂小结感受社会生活我们都是社会的一员社会生活绚丽多彩（特点）参与社会生活的意义我与社会个人与社会的关系几种主要的社会关系课堂练习1."风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。"这句古语启示我们要（ )A ．关心社会发展 B.遵守社会规则 C.掌握学习方法 D.培养批判精神2.意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( )①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人A.①② B.②③ C.③④ D.①④AA课堂练习3.2022年6月5日上午10时44分，神舟十四号载人飞船成功发射。航天员陈冬(河南籍）刘洋(河南籍)、蔡旭哲(河北籍)依次进入天和核心舱。由此可以看出三位宇航员的社会关系属于( ）A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系4.劳动体验和研学旅行使我们走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志。通过参与社会实践活动( )①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧③我们就能实现人生价值 ④我们会更加关注社区治理，并献计献策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④BBthank you谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.1_《我与社会》.pptx 1.1_《我与社会》视频1.avi 1.1_《我与社会》视频2.avi
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