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山东省济南市重点中学2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1．（2023八下·济南期中） 生活中的物理知识无处不在。如图所示实例，能够增大压强的是(　　)
A．坦克有两条宽宽的履带
B．又长又宽的滑雪板
C．铁轨铺在宽大的枕木上
D．破窗锤头部做成锥形
2．（2021八下·惠城期末）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2023八下·济南期中） 遵守交通规则人人有责。如图所示，当安装遮阳伞的电动车以较快速度行驶时，有“向上飘”的感觉，存在较大安全隐患。这是因为伞上方与伞下方相比，伞上方(　　)
A．空气流速快，压强小 B．空气流速快，压强大
C．空气流速慢，压强大 D．空气流速慢，压强小
4．（2023八下·济南期中） 将橙子和小红果放入盐水中，静止时如图所示，橙子漂浮，小红果沉底，已知，由此判断(　　)
A．橙子受到的浮力小 B．小红果受到的浮力小
C．它们受到的浮力一样大 D．无法比较浮力大小
5．（2023八下·济南期中） 如图是用羊角锤拔铁钉的情景，羊角锤可看成一个杠杆，其动力和阻力示意图正确的是(　　)
A． B．
C． D．
6．（2022八下·英德期末）一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（　　）
A．动滑轮，能省力 B．动滑轮，能改变力的方向
C．定滑轮，能省力 D．定滑轮，能改变力的方向
7．（2023八下·济南期中） 通常，飞机发动机的功率比汽车发动机的功率大。正常工作时，飞机发动机一定比汽车发动机(　　)
A．做功多 B．做功少 C．做功快 D．做功慢
8．（2023·淮北模拟）如图所示，一同学用力F把物体A紧紧地压在竖直的墙壁上，使其静止不动。下列说法中正确的是（　　）
A．压力F和物体A的重力是一对平衡力
B．压力F和物体A的重力是一对相互作用力
C．墙壁对物体A的摩擦力和物体A的重力是一对平衡力
D．墙壁对物体A的摩擦力和物体A的重力是一对相互作用力
9．（2023八下·济南期中） 下列现象中，不是利用惯性的是(　　)
A．拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B．走路时被绊一下，身体向前倾
C．洗完手后，用力甩掉手上的水滴
D．跳远运动员起跳前要尽力助跑
10．（2023八下·济南期中） 如图所示，一对父子在沙滩上走过，留下了两行大小、深浅不同的脚印。根据此现象，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(　　)
A．压强的大小与哪些因素有关？
B．压强的大小与压力的大小有什么关系？
C．压力的作用效果与哪些因素有关？
D．压力的作用效果与压力的大小有什么关系？
二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）
11．（2023八下·济南期中） 下列选项中对一些物理量进行的估测，接近实际情况的是(　　)
A．初中生游泳时所受的浮力约为
B．初中生将两个鸡蛋举高，做功约
C．初中生爬楼的功率约为
D．初中生两脚站立时，对地面的压强约
12．（2023八下·济南期中） 下列是日常生活和生产领域中的现象，对其中涉及的物理知识说法正确的是(　　)
A．飞机：飞机起飞利用了浮力知识
B．船闸：利用由闸室和上、下游组成的连通器原理
C．拔火罐：利用了大气压的作用
D．钓鱼竿：利用了费力杠杆可以省距离
13．（2023八下·济南期中） 关于课本中的插图现象及说明的问题，下列说法正确的是(　　)
A．甲图：通过细长管几杯水就把密闭装满水的木板压裂，说明液体压强与液体的深度有关
B．乙图：帕斯卡定律，是液压系统和液压机工作的加理
C．丙图：托里斯利通过马德堡半球实验，证明了大气压强的存在
D．丁图：同一艘轮船在海水中比在河水中受到的浮力大
14．（2023八下·济南期中） 如图所示，是某同学整理的课本中的一些重要实验，对这些实验的分析正确的是(　　)
A．图甲：当两个盘子里装质量相同的砝码时，纸板静止，说明、 此时平衡
B．图乙：两次海绵的形变程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关
C．图丙：在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变
D．图丁：将长方体金属块分别横放，竖放后，一半没入水中，弹簧测力计的示数相等，说明浮力与浸入的深度有关
15．（2023八下·济南期中） 神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富。在中国空间站进行了两次太空授课，已知空间站中是微重力环境。太空抛物实验：王亚平水平向前抛出“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直线匀速运动到叶光富手中；浮力消失实验：在空间站中将乒乓球浸没在水中，乒乓球会是在水中不动，在空间站中，下列说法正确的是(　　)
A．太空抛物实验展示了牛顿第一定律所描述的现象
B．太空抛物实验中，冰墩墩被抛出后几乎不受外力作用
C．在太空中失重状态下，乒乓球所受浮力为零
D．在太空中失重状态下，冰墩墩的惯性可能消失
三、填空题（本大题共4小题，共20.0分）
16．（2023八下·济南期中） 中国茶文化源远流长，如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器。茶水静止时，壶嘴与壶身中茶水的液面是　 　 的，如图所示，茶壶盖上有一个小孔，使用时，若用手堵住这个小孔，则不能倒出茶水，这是由于　 　 的作用。
17．（2023八下·济南期中） 如图，2020年10月27日至11月10日，中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破万米，创造了中国载人深潜的新纪录。11月10日“奋斗者”号下潜达到10909。关于此次在水面下下潜过程中，随下潜深度的增加，“奋斗者”号潜水器受到的水的压强　 　 ，受到的水的浮力　 　 。选填“变大”、“不变”或“变小”
18．（2023八下·济南期中） 如图所示。为拉杆式旅行箱的轮轴，为拉杆，现在拉杆端点处路加力，箱子受到的收力为，地面对箱子的支持力为，则此旅行箱是一根　 　 杠杆选项“省力”、“费力”或“等臂”；平时我们使用拉杆箱时，通常将拉杆抽出，这是通过　 　选填“减小阻力臂”或“增大动力臂”的方式使动力更小；与　 　选填“是”或“不是”一对平衡力。
19．（2023八下·济南期中） 2022年5月21日凌晨，我国自主研制的“极目一号”Ⅲ型浮空艇如图以的平均速度顺利升至高空，创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录，正在升空的浮空艇，所受空气的浮力　 　 浮空艇的重力选填“大于”、“等于”或“小于”，其外表面受到的大气压强　 　选填“变大”、“不变”或“变小”。“极目一号”浮空艇内部有三层：上层装有氦气相同条件下氦气密度比空气小得多，中间隔开，下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要　 　填“上浮”或“下降”的时候，可以用上层的氦气排出下层的部分空气，以此变自身力。
四、作图题（本大题共1小题，共3.0分）
20．（2023八下·济南期中） 如图所示是正在徐徐升空的孔明灯，其受到的空气浮力为。请在画出孔明灯受到的空气浮力的示意图。
五、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）
21．（2023八下·济南期中） 小明用如图所示的实验转置“研究液体内部的压强”。
（1）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是____ ，使形管左右两侧的水面相平。选填“”或“”
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
（2）调整好压强计后，小明用图乙所示装置开始实验。实验记录的数据如表：分析表中的第　 　 次实验数据可知：同一液体的同一深度处，液体向各个方向产生的压强相等；分析表中的第3、4、5次实验数据可知：在同一液体中，深度越深，液体产生的压强越　 　 。
序号 液体 深度 探头方向 压强计左右液面高度差
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝侧面 4.9
4 水 10 朝侧面 9.7
5 水 15 朝侧面 14.6
6 盐水 15 朝侧面 16.7
（3）同组同学玲玲在做实验时，保持用乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水。她发现形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是　 　 。
（4）实验中液体压强的大小是通过形管两侧液面高度差来表示的，小如同学在图丙中用刻度尺量出形管左右两侧水面的高度差，但用刻度尺量出金属盒浸入水中的深度为。小于形管左右两侧水面的高度差，请你帮他分析其中的原因：　 　 。
22．（2023八下·济南期中） 某实验小组探究“浮力的大小与排开的液体所受重力”的关系，利用弹簧测力计、铜块、溢水杯、小桶、水等器材，按照如图所示的步骤、、、进行实验。
（1）如图甲所示，实验中把铜块浸没在的溢水杯中，铜块受到的浮力大小可由　 　 、　 　填字母代号两个步骤算出。浮力的大小为　 　 。
（2）由于实验中手握着弹簧测力计导数示数不稳定。实验小组对实验器材进行了改进，如图乙所示。小明将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，当小明逐渐调高升降台，发现随着物体浸入水中的体积越来越大，测力计的示数　 　选项“增大”、“减小”或“不变”。如果弹簧测力计算的示数变化量　 　选填“大于”、“小于”或“等于”的示数变化量。从此可以得出实验结论。
（3）使用图乙的实验器材进行实验时，以下情况会对得出实验结论产生影响的是____ 。
A．溢水杯中的水没有加至与溢水口相平
B．铜块没有全部浸没在水中
C．实验前小桶内有少量的水
D．溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上
23．（2023八下·济南期中） 小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
（1）实验前没挂钩码时，杠杆的平衡位置如图甲所示，此时应将两端的平衡螺母向　 　 旋一些选择“左”或“右”，直到杠杆在水平位置平衡。实验中，每次都保持杠杆在水平位置平衡。这样做的好处是便于在杠杆上直接测量　 　 。
（2）杠杆调平衡后，小明在杠杆点处挂上2个钩码，点处挂上3个钩码，松手后发现杠杆　 　 端下降选填“左”或“右”，他通过增加点的钩码个数或把处所挂钩用向右移动，再次使杠杆在水平位置平衡。
测量序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂
（3）实验中测得的数据如表所示。有的同学得出如下结论“动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离。”小红觉得这个结论不合适，应该改变力的　 　选填“大小”或“方向”继续实验。
（4）学习了功的知识后，小红同看此次实验记录的数据，她想能否将表格中的单位换成，根据功的定义，你觉得可以换吗？　 　选填“可以”或“不可以”。请说明原因　 　 。
（5）如图丙所示，小明利用一只质量为的秤砣，一根总长度为粗细均匀、质量均匀分布的金属细管。一只金属框，制成了一个杆秤，移动悬吊点至点时，杠杆恰好在水平位置平衡此时未挂秤砣，测得为，称重时根据物重大小，秤砣可在之间移动至重新平衡，为了从杆秤上准确读出重物的质量。从点开始，沿每隔标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为　 　。
六、计算题（本大题共3小题，共17.0分）
24．（2023八下·济南期中） 如图所示是一次研学活动中，某校师生乘坐的新能源汽车，汽车空载时的质量为。某班师生包括司机和行李的总质量为，汽车轮胎与地面总的接触面积是。取，通过计算回答：
（1）车和师生的总重力；
（2）这辆汽车对地面的压强。
25．（2023八下·济南期中） 研学活动中，汽车从学校出发沿平直公路匀速行驶到达了距学校的研学基地。行驶过程中汽车发动机的牵引力是，通过计算回答：
（1）这辆汽车从学校到研究基地途中，发动机做的功；
（2）这辆汽车发动机的功率。
26．（2023八下·济南期中） 2020年1月12日，第一艘055型导弹驱逐舰于青岛某军港服役。截至2022年7月，首批8艘055型导弹驱逐舰已经全部建成舰役。未来十年间。055型导弹驱逐舰将成为中国海军水面战斗舰艇绝对中坚力量，漂浮在海上的驱逐舰舰长180米，舰宽23米，满载时排开水的重力为。通过计算回答：
（1）此驱逐舰所受的浮力；
（2）此驱逐舰的重力。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.坦克有两条宽宽的履带，通过增大受力面积减小压强，故A不合题意；
B.又长又宽的滑雪板，通过增大受力面积减小压强，故B不合题意；
C.铁轨铺在宽大的枕木上，通过增大受力面积减小压强，故C不合题意；
D.破窗锤头部做成锥形，通过减小受力面积增大压强，故D符合题意。
故选D。
【分析】增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。
2．【答案】B
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】在液体内部橡皮膜要受到液体压强的作用，而发生弹性形变，在液体中因膜外侧的压强大于膜内侧的压强，故橡皮膜会向内凹陷，且橡皮膜的凹陷程度越大压强越大，根据液体压强的特点知，在同一液体中，同一深度，压强相等，故橡皮膜向内凹陷程度相同；在同一液体不同深度，深度越深橡皮膜向内凹陷程度越大。
故答案为：B。
【分析】液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
3．【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】当有风经过时，遮阳伞上表面为曲面，空气流速大而压强小；下表面空气流速小而压强大，于是对遮阳伞产生向上的压力差，因此可能被掀起来，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
【分析】根据流体压强和流速的关系判断。
4．【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】橙子在水面漂浮，则它受到的浮力等于重力；小红果在水里下沉，它受到的浮力小于重力。而橙子的重力大于红果的重力，因此橙子受到的浮力大于小红果受到的浮力。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
【分析】根据浮沉条件比较浮力大小。
5．【答案】C
【知识点】杠杆及其五要素
【解析】【解答】根据图片可知，使用羊角锤拔铁钉时，锤头弯曲处为支点O，阻力作用在豁口处，方向向下；动力作用在锤柄上，方向与锤柄垂直向上，如下图所示：
故选C。
【分析】根据图片，结合使用过程分析动力和阻力的作用点和方向即可。
6．【答案】A
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】由图可知，该滑轮能随物体一起移动，所以他安装的是动滑轮，根据动滑轮的特点可知，此时人所施加的拉力为汽车所受阻力的一半，即能够省力。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】和物体一起运动的滑轮是动滑轮，动滑轮可以省力。
7．【答案】C
【知识点】功率的概念
【解析】【解答】功率是表示物体做功快慢的物理量，飞机发动机比汽车发动机功率大，即飞机发动机比汽车发动机做功快，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
【分析】根据功率的定义分析判断。
8．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
AB．压力F（水平向左）和物体A的重力（重力方向竖直向下）不在同一条直线上，既不是一对平衡力，也不是相互作用的力，AB不符合题意；
CD．墙壁对物体A的摩擦力（竖直向上）和物体A的重力（竖直向下），大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体处于静止状态时，受平衡力的作用；二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
9．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.拍打衣服时，利用惯性让灰尘脱离衣服，故A不合题意；
B.走路时被绊一下，身体向前倾，这会导致人摔倒，不是利用惯性，故B符合题意；
C.洗完手后，依靠惯性用力甩掉手上的水滴，故C不合题意；
D.跳远运动员起跳前要尽力助跑，利用惯性在空中运动，故D不合题意。
故选B。
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，据此分析判断。
10．【答案】C
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】一对父子在沙滩上走过，留下了两行大小、深浅不同的脚印，这里的变量主要有两个，一是大人和孩子对沙滩表面的压力大小，二是两人脚掌（受力面积）的大小，它们都可能影响压力的作用效果，因此，最有探究价值且易于探究的科学问题是：压力的作用效果与哪些因素有关？
由于压强的概念还没有引入，所以不能探究压强的大小与其它因素的关系，也不能只探究压力的作用效果与压力大小的关系。故只有选项C符合题意。
故选C。
【分析】根据大人与孩子对沙滩压力大小、脚掌大小和脚印深浅的不同来考虑可以研究的问题，研究的问题还要有价值容易研究。
11．【答案】A,B,D
【知识点】功率的计算；压强的大小及其计算；物体的浮沉条件及其应用；功的计算及应用
【解析】【解答】A.初中生的质量大约50kg，重力大约G=mg=50kg×10N/kg=500N。人的密度与水差不多，在水中接近悬浮，那么受到的浮力F浮力=G=500N，故A符合题意；
B.托起两个鸡蛋的力大约1N，那么托起1m做的功：W=Gh=1N×1m=1J，故B符合题意；
C.初中生的体重大约500N，爬上三楼上升的高度大约6m，则爬楼做功W=Gh=500N×6m=3000J，所用的时间大约20s，则功率大约：，故C不合题意；
D.初中生站立对地面的压力大约500N，双脚接地面积大约500cm2，则对地面的压强：，故D符合题意。
故选ABD。
【分析】（1）根据浮沉条件分析计算；
（2）根据W=Gh计算对鸡蛋做的功；
（3）根据计算爬楼的功率；
（4）根据估算人对地面的压强。
12．【答案】B,C,D
【知识点】连通器原理；大气压强的存在；飞机的升力；杠杆的分类
【解析】【解答】A.飞机起飞，利用机翼产生的升力，即机翼上下表面受到的压强差，故A错误；
B.根据图片可知，闸室与上游或下游底部连通，上面开口，底部连通，相当于连通器，故B正确；
C.拔火罐内气压小于外界大气压强，于是拔火罐被压在皮肤上，故C正确；
D.使用钓鱼竿时，靠近胸口的手相当于支点，鱼施加的阻力作用在鱼竿尖端，另一只手施加动力，此时动力臂小于阻力，相当于费力杠杆，故D正确。
故选BCD。
【分析】（1）根据飞机的升力的知识判断；
（2）上面开口、底部连通的容器为连通器；
（3）根据大气压强的知识分析判断；
（4）比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类。
13．【答案】A,B,C
【知识点】液体压强计算公式的应用；大气压强的测量方法；物体的浮沉条件及其应用；帕斯卡原理及其应用
【解析】【解答】A.甲图：通过细长管几杯水就把密闭装满水的木板压裂，说明液体压强与液体的深度有关，故A正确；
B.乙图：帕斯卡定律，是液压系统和液压机工作的原理，故B正确；
C.丙图：托里斯利通过马德堡半球实验，证明了大气压强的存在，故C正确；
D.丁图：同一艘轮船在海水中和在河水中都处于漂浮状态，它受到的浮力始终等于自身重力，因此受到的浮力不变，故D错误。
故选ABC。
【分析】（1）根据液体压强的影响因素分析判断；
（2）液体可以将压强大小不变的向外传递，这就是帕斯卡定律；
（3）根据浮沉条件分析判断。
14．【答案】A,C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；液体压强计算公式的应用；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】A.图甲：当两个盘子里装质量相同的砝码时，纸板M受到的拉力相等，此时纸板M静止，说明此时F1、F2平衡，故A正确；
B.图乙：两次海绵的形变程度不同，说明压力的作用效果不同。但是此时压力和接触面积大小不同，因此不能说明压力的作用效果与受力面积有关，故B错误；
C.图丙：在同一地点做托里拆利实验，大气压强数值不变。根据p=ρ液gh可知，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变，故C正确；
D.图丁：将长方体金属块分别横放，竖放后，一半没入水中，弹簧测力计的示数相等，不能说明浮力与浸入的深度有关，因为没有控制排开液体的体积相等，故D错误。
故选AC。
【分析】（1）根据二力平衡的条件判断；
（2）（4）根据控制变量法的要求判断；
（3）根据液体压强公式p=ρ液gh分析判断。
15．【答案】A,B,C
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；浮力及其产生原因
【解析】【解答】AB.太空中的物体处于失重状态，在空间站中，“冰墩墩”被抛出后几乎不受外力影响，做匀速直线运动，该实验验证了牛顿第一定律，故A、B正确；
C.在空间站中物体处于失重状态，浸在水中的物体不会受到水的压强和压力，所以物体几乎不会受浮力，故C正确；
D.任何物体在任何时候都具有惯性，在太空中失重状态下，冰墩墩仍然具有惯性，故D错误。
故选ABC。
【分析】（1）（2）物体不受力时，会保持静止状态或匀速直线运动状态；
（3）物体上下表面由于处于液体（或气体）的深度不同，受到液体（或气体）的压力也不等，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个压力之差形成了浮力；
（4）任何物体在任何时候都具有惯性。
16．【答案】相平；大气压
【知识点】连通器原理；大气压强的存在
【解析】【解答】（1）如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器。茶水静止时，壶嘴与壶身中茶水的液面是相平的；
（2）如图所示，茶壶盖上有一个小孔，使用时，若用手堵住这个小孔，则不能倒出茶水，这是由于大气压强的作用。
【分析】（1）在连通器中，当只有一种液体且静止时，各个容器中液面总保持相平；
（2）根据大气压强的作用解答。
17．【答案】变大；不变
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力大小的计算
【解析】【解答】在“奋斗号”潜水器下潜的过程中，深度不断增大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，它受到的水的压强变大。它排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力保持不变。
【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh分析潜水器受到水的压强变化，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析受到浮力的变化。
18．【答案】省力；增大动力臂；不是
【知识点】平衡力的辨别；杠杆的分类
【解析】【解答】（1）如下图所示，此时动力臂大于阻力臂，则旅行箱是一根省力杠杆。
（2）平时我们使用拉杆箱时，通常将拉杆抽出，就增大了拉杆的长度，即增大了动力臂，从而减小动力大小；
（3）根据图片可知，地面对箱子的支持力和箱子的重力没有作用在同一直线上，肯定不是平衡力。
【分析】（1）比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分离；
（2）根据图片，结合描述分析动力臂的变化；
（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
19．【答案】大于；变小；上浮
【知识点】力与运动的关系；大气压强与高度的关系；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）正在升空的浮空艇，它受到的合力向上，即F浮力-G>0，那么它受到的浮力大于重力；
（2）大气压强随高度的增大而减小，因此它外部受到的大气压强减小；
（3）此时浮空艇悬浮，则它受到的浮力等于重力。当用上层氦气排出下层空气时，它的重力会减小，即此时重力小于浮力，因此它要上浮。
【分析】（1）当物体受到的合力与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力的方向与运动方向相反时，物体做减速运动。
（2）根据大气压强随高度的变化规律解答；
（3）根据浮沉条件分析解答。
20．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，孔明灯受到的浮力作用在重心上，方向竖直向上，大小为0.24N，如下图所示：
【分析】根据图片确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
21．【答案】（1）B
（2）1、2、3；大
（3）没有控制探头所在的液体深度不变
（4）安装形管压强计的软管时，形管两侧液面存在高度差
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是取下软管重新安装，使形管左右两侧的水面相平。
（2）探究液体内部向各个方向压强的大小时，必须控制液体密度和深度相同，只改变探头方向，故选实验1、2、3。
根据数据3、4、5可知，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，那么得到结论：在同一液体中，深度越深，液体产生的压强越大。
（3）老师说她的操作不科学，原因是：没有控制探头所在的液体深度不变；
（4）根据题意可知，造成金属盒浸入深度与U形管液面高度差不一致的原因可能为：安装U形管压强计的软管时，U形管两侧液面存在高度差。
【分析】（1）使用前，压强计U形管内存在高度差，说明塑料管内气压较大，此时可以将软管拆下释放里面的气体，然后再重新安装即可；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验，根据U形管两侧液面高度差确定液体压强大小。
（3）探究液体压强大小与液体密度的关系时，需要控制探头的深度相同，只改变液体密度。虽然探头的位置不变，但是加入盐水后水面升高，则探头所在的深度变大，据此分析解答。
（4）在实验前，如果压强计内气压较大，那么U形管内液面就会存在一定的高度差。当将探头深入液体中时，显示出来的压强就会比实际的偏大，据此分析解答。
22．【答案】（1）A；B；1.4N
（2）减小；等于
（3）A；D
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）根据A图可知铜块的重力，根据B图可知铜块浸没在水中时测力计的拉力，根据F浮力=G-F拉可知铜块受到的浮力，故选A、B。
铜块受到的浮力为：F浮力=G-F拉=3.8N-2.4N=1.4N。
（2）①当小明逐渐调高升降台，发现随着物体浸入水中的体积越来越大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，铜块受到的浮力逐渐增大。根据F拉=G-F浮可知，测力计M的示数逐渐减小。
②根据图片可知，测力计M示数的减小量为铜块受到的浮力，测力计N示数的增大量为铜块排开水的重力。如果二者示数的变化量相等，那么F浮力=G排，从此可以得到实验结论。
（3）A.溢水杯中的水没有加至与溢水口相平，那么会导致排出水的重力偏小，即F浮力>G排， 从而得到错误结论，故A符合题意；
B.铜块没有全部浸没在水中，那么铜块受到的浮力偏小，而排出水的重力也会偏小， 但是二者仍然相等，故B不合题意；
C.实验前小桶内有少量的水，可以将其看作小桶的一部分，因为使用小桶前后重力相减的方式计算排开水的重力，因此对实验没有影响，故C不合题意；
D.溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上，会导致进入小桶内水的重力偏小，从而F浮力>G排，故D符合题意。
故选AD。
【分析】（1）根据“称量法”F浮力=G-F拉分析解答；
（2）①首先根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析物体受到浮力的变化，再根据F拉=G-F浮分析测力计M的示数变化。
②根据阿基米德原理F浮力=G排分析解答。
（3）根据图片分析实验过程中的因素对实验的影响即可。
23．【答案】（1）右；力臂大小
（2）左
（3）方向
（4）不可以；功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积，功的单位是焦耳，杠杆平衡条件中力与力臂垂直，所以力与力臂的乘积不是功
（5）0.25
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）根据甲图可知，杠杆的右端上翘，即杠杆右端轻，则平衡螺母应向上翘的右端移动。
实验中，每次都保持杠杆在水平位置平衡，此时力臂在杠杆上，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量力臂大小；
（2）设每个钩码重为G，杠杆每格长为L，
由杠杆平衡条件可知，左侧：2G×6L=12GL，右侧：3G×3L=9GL，
即左侧乘积＞右侧乘积，
故杠杆左端下降；
（3）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向；
（4）功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积，而杠杆平衡条件中力与力臂垂直，所以力与力臂的乘积FL/N m不是功，所以不能把表格中F1L1/N m单位N m换成J；
（5）根据杠杆的平衡条件可知，当秤砣在A点时，所测物体的重力最大，即质量最大：
根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得到：
m秤砣g×OA=m'重g×OB，
1kg×10N/kg×（100cm-4cm）=m'重×10N/kg×4cm，
解得：m'重=24kg；
即秤砣在A处时对应的物体的质量是24kg，
则该杆秤的分度值为：。
【分析】（1）平衡螺母应该向轻的那端调节。当杠杆在水平位置平衡时，钩码产生的拉力竖直向下，此时悬挂点到支点之间杠杆的长度刚好等于力臂，因此通过上面的刻度可以方便的得到力臂。
（2）根据乙图，计算力和力臂的乘积，杠杆向乘积大的一侧偏转。
（3）在实验中，所有的拉力都是竖直向下的，此时可以改变拉力的方向，从而改变力臂的大小，再次完成实验，这样得到的结论会更加客观公正。
（4）根据功的定义分析力和距离的内在联系即可；
（5）根据杠杆的平衡条件求出物体的最大质量，然后得出分度值的大小。
24．【答案】（1）解：车和师生的总重力；
答：车和师生的总重力为；
（2）解：这辆汽车对地面的压力，
这辆汽车对地面的压强。
答：这辆汽车对地面的压强为。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G=m总g=（m车+m人）g计算即可；
（2）首先根据F=G计算汽车对地面的压力，再根据计算汽车对地面的压强。
25．【答案】（1）解：发动机做的功：；
答：发动机做的功为；
（2）解：辆汽车发动机的功率：。
答：这辆汽车发动机的功率为。
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据W=Fs计算发动机做的功；
（2）根据公式 计算这辆汽车发动机的功率。
26．【答案】（1）解：此驱逐舰所受的浮力：；
答：驱逐舰所受的浮力为；
（2）解：驱逐舰漂浮在海上，根据物体浮沉条件可得，此驱逐舰的重力：。
答：此驱逐舰的重力为。
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据阿基米德原理F浮力=G排=m排g计算；
（2）当物体漂浮在水面上时，它受到的浮力等于重力，即G=F浮。
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山东省济南市重点中学2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1．（2023八下·济南期中） 生活中的物理知识无处不在。如图所示实例，能够增大压强的是(　　)
A．坦克有两条宽宽的履带
B．又长又宽的滑雪板
C．铁轨铺在宽大的枕木上
D．破窗锤头部做成锥形
【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.坦克有两条宽宽的履带，通过增大受力面积减小压强，故A不合题意；
B.又长又宽的滑雪板，通过增大受力面积减小压强，故B不合题意；
C.铁轨铺在宽大的枕木上，通过增大受力面积减小压强，故C不合题意；
D.破窗锤头部做成锥形，通过减小受力面积增大压强，故D符合题意。
故选D。
【分析】增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。
2．（2021八下·惠城期末）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】在液体内部橡皮膜要受到液体压强的作用，而发生弹性形变，在液体中因膜外侧的压强大于膜内侧的压强，故橡皮膜会向内凹陷，且橡皮膜的凹陷程度越大压强越大，根据液体压强的特点知，在同一液体中，同一深度，压强相等，故橡皮膜向内凹陷程度相同；在同一液体不同深度，深度越深橡皮膜向内凹陷程度越大。
故答案为：B。
【分析】液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
3．（2023八下·济南期中） 遵守交通规则人人有责。如图所示，当安装遮阳伞的电动车以较快速度行驶时，有“向上飘”的感觉，存在较大安全隐患。这是因为伞上方与伞下方相比，伞上方(　　)
A．空气流速快，压强小 B．空气流速快，压强大
C．空气流速慢，压强大 D．空气流速慢，压强小
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】当有风经过时，遮阳伞上表面为曲面，空气流速大而压强小；下表面空气流速小而压强大，于是对遮阳伞产生向上的压力差，因此可能被掀起来，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
【分析】根据流体压强和流速的关系判断。
4．（2023八下·济南期中） 将橙子和小红果放入盐水中，静止时如图所示，橙子漂浮，小红果沉底，已知，由此判断(　　)
A．橙子受到的浮力小 B．小红果受到的浮力小
C．它们受到的浮力一样大 D．无法比较浮力大小
【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】橙子在水面漂浮，则它受到的浮力等于重力；小红果在水里下沉，它受到的浮力小于重力。而橙子的重力大于红果的重力，因此橙子受到的浮力大于小红果受到的浮力。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
【分析】根据浮沉条件比较浮力大小。
5．（2023八下·济南期中） 如图是用羊角锤拔铁钉的情景，羊角锤可看成一个杠杆，其动力和阻力示意图正确的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】杠杆及其五要素
【解析】【解答】根据图片可知，使用羊角锤拔铁钉时，锤头弯曲处为支点O，阻力作用在豁口处，方向向下；动力作用在锤柄上，方向与锤柄垂直向上，如下图所示：
故选C。
【分析】根据图片，结合使用过程分析动力和阻力的作用点和方向即可。
6．（2022八下·英德期末）一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（　　）
A．动滑轮，能省力 B．动滑轮，能改变力的方向
C．定滑轮，能省力 D．定滑轮，能改变力的方向
【答案】A
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】由图可知，该滑轮能随物体一起移动，所以他安装的是动滑轮，根据动滑轮的特点可知，此时人所施加的拉力为汽车所受阻力的一半，即能够省力。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】和物体一起运动的滑轮是动滑轮，动滑轮可以省力。
7．（2023八下·济南期中） 通常，飞机发动机的功率比汽车发动机的功率大。正常工作时，飞机发动机一定比汽车发动机(　　)
A．做功多 B．做功少 C．做功快 D．做功慢
【答案】C
【知识点】功率的概念
【解析】【解答】功率是表示物体做功快慢的物理量，飞机发动机比汽车发动机功率大，即飞机发动机比汽车发动机做功快，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
【分析】根据功率的定义分析判断。
8．（2023·淮北模拟）如图所示，一同学用力F把物体A紧紧地压在竖直的墙壁上，使其静止不动。下列说法中正确的是（　　）
A．压力F和物体A的重力是一对平衡力
B．压力F和物体A的重力是一对相互作用力
C．墙壁对物体A的摩擦力和物体A的重力是一对平衡力
D．墙壁对物体A的摩擦力和物体A的重力是一对相互作用力
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
AB．压力F（水平向左）和物体A的重力（重力方向竖直向下）不在同一条直线上，既不是一对平衡力，也不是相互作用的力，AB不符合题意；
CD．墙壁对物体A的摩擦力（竖直向上）和物体A的重力（竖直向下），大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体处于静止状态时，受平衡力的作用；二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
9．（2023八下·济南期中） 下列现象中，不是利用惯性的是(　　)
A．拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B．走路时被绊一下，身体向前倾
C．洗完手后，用力甩掉手上的水滴
D．跳远运动员起跳前要尽力助跑
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.拍打衣服时，利用惯性让灰尘脱离衣服，故A不合题意；
B.走路时被绊一下，身体向前倾，这会导致人摔倒，不是利用惯性，故B符合题意；
C.洗完手后，依靠惯性用力甩掉手上的水滴，故C不合题意；
D.跳远运动员起跳前要尽力助跑，利用惯性在空中运动，故D不合题意。
故选B。
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，据此分析判断。
10．（2023八下·济南期中） 如图所示，一对父子在沙滩上走过，留下了两行大小、深浅不同的脚印。根据此现象，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(　　)
A．压强的大小与哪些因素有关？
B．压强的大小与压力的大小有什么关系？
C．压力的作用效果与哪些因素有关？
D．压力的作用效果与压力的大小有什么关系？
【答案】C
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】一对父子在沙滩上走过，留下了两行大小、深浅不同的脚印，这里的变量主要有两个，一是大人和孩子对沙滩表面的压力大小，二是两人脚掌（受力面积）的大小，它们都可能影响压力的作用效果，因此，最有探究价值且易于探究的科学问题是：压力的作用效果与哪些因素有关？
由于压强的概念还没有引入，所以不能探究压强的大小与其它因素的关系，也不能只探究压力的作用效果与压力大小的关系。故只有选项C符合题意。
故选C。
【分析】根据大人与孩子对沙滩压力大小、脚掌大小和脚印深浅的不同来考虑可以研究的问题，研究的问题还要有价值容易研究。
二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）
11．（2023八下·济南期中） 下列选项中对一些物理量进行的估测，接近实际情况的是(　　)
A．初中生游泳时所受的浮力约为
B．初中生将两个鸡蛋举高，做功约
C．初中生爬楼的功率约为
D．初中生两脚站立时，对地面的压强约
【答案】A,B,D
【知识点】功率的计算；压强的大小及其计算；物体的浮沉条件及其应用；功的计算及应用
【解析】【解答】A.初中生的质量大约50kg，重力大约G=mg=50kg×10N/kg=500N。人的密度与水差不多，在水中接近悬浮，那么受到的浮力F浮力=G=500N，故A符合题意；
B.托起两个鸡蛋的力大约1N，那么托起1m做的功：W=Gh=1N×1m=1J，故B符合题意；
C.初中生的体重大约500N，爬上三楼上升的高度大约6m，则爬楼做功W=Gh=500N×6m=3000J，所用的时间大约20s，则功率大约：，故C不合题意；
D.初中生站立对地面的压力大约500N，双脚接地面积大约500cm2，则对地面的压强：，故D符合题意。
故选ABD。
【分析】（1）根据浮沉条件分析计算；
（2）根据W=Gh计算对鸡蛋做的功；
（3）根据计算爬楼的功率；
（4）根据估算人对地面的压强。
12．（2023八下·济南期中） 下列是日常生活和生产领域中的现象，对其中涉及的物理知识说法正确的是(　　)
A．飞机：飞机起飞利用了浮力知识
B．船闸：利用由闸室和上、下游组成的连通器原理
C．拔火罐：利用了大气压的作用
D．钓鱼竿：利用了费力杠杆可以省距离
【答案】B,C,D
【知识点】连通器原理；大气压强的存在；飞机的升力；杠杆的分类
【解析】【解答】A.飞机起飞，利用机翼产生的升力，即机翼上下表面受到的压强差，故A错误；
B.根据图片可知，闸室与上游或下游底部连通，上面开口，底部连通，相当于连通器，故B正确；
C.拔火罐内气压小于外界大气压强，于是拔火罐被压在皮肤上，故C正确；
D.使用钓鱼竿时，靠近胸口的手相当于支点，鱼施加的阻力作用在鱼竿尖端，另一只手施加动力，此时动力臂小于阻力，相当于费力杠杆，故D正确。
故选BCD。
【分析】（1）根据飞机的升力的知识判断；
（2）上面开口、底部连通的容器为连通器；
（3）根据大气压强的知识分析判断；
（4）比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类。
13．（2023八下·济南期中） 关于课本中的插图现象及说明的问题，下列说法正确的是(　　)
A．甲图：通过细长管几杯水就把密闭装满水的木板压裂，说明液体压强与液体的深度有关
B．乙图：帕斯卡定律，是液压系统和液压机工作的加理
C．丙图：托里斯利通过马德堡半球实验，证明了大气压强的存在
D．丁图：同一艘轮船在海水中比在河水中受到的浮力大
【答案】A,B,C
【知识点】液体压强计算公式的应用；大气压强的测量方法；物体的浮沉条件及其应用；帕斯卡原理及其应用
【解析】【解答】A.甲图：通过细长管几杯水就把密闭装满水的木板压裂，说明液体压强与液体的深度有关，故A正确；
B.乙图：帕斯卡定律，是液压系统和液压机工作的原理，故B正确；
C.丙图：托里斯利通过马德堡半球实验，证明了大气压强的存在，故C正确；
D.丁图：同一艘轮船在海水中和在河水中都处于漂浮状态，它受到的浮力始终等于自身重力，因此受到的浮力不变，故D错误。
故选ABC。
【分析】（1）根据液体压强的影响因素分析判断；
（2）液体可以将压强大小不变的向外传递，这就是帕斯卡定律；
（3）根据浮沉条件分析判断。
14．（2023八下·济南期中） 如图所示，是某同学整理的课本中的一些重要实验，对这些实验的分析正确的是(　　)
A．图甲：当两个盘子里装质量相同的砝码时，纸板静止，说明、 此时平衡
B．图乙：两次海绵的形变程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关
C．图丙：在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变
D．图丁：将长方体金属块分别横放，竖放后，一半没入水中，弹簧测力计的示数相等，说明浮力与浸入的深度有关
【答案】A,C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；液体压强计算公式的应用；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】A.图甲：当两个盘子里装质量相同的砝码时，纸板M受到的拉力相等，此时纸板M静止，说明此时F1、F2平衡，故A正确；
B.图乙：两次海绵的形变程度不同，说明压力的作用效果不同。但是此时压力和接触面积大小不同，因此不能说明压力的作用效果与受力面积有关，故B错误；
C.图丙：在同一地点做托里拆利实验，大气压强数值不变。根据p=ρ液gh可知，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变，故C正确；
D.图丁：将长方体金属块分别横放，竖放后，一半没入水中，弹簧测力计的示数相等，不能说明浮力与浸入的深度有关，因为没有控制排开液体的体积相等，故D错误。
故选AC。
【分析】（1）根据二力平衡的条件判断；
（2）（4）根据控制变量法的要求判断；
（3）根据液体压强公式p=ρ液gh分析判断。
15．（2023八下·济南期中） 神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富。在中国空间站进行了两次太空授课，已知空间站中是微重力环境。太空抛物实验：王亚平水平向前抛出“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直线匀速运动到叶光富手中；浮力消失实验：在空间站中将乒乓球浸没在水中，乒乓球会是在水中不动，在空间站中，下列说法正确的是(　　)
A．太空抛物实验展示了牛顿第一定律所描述的现象
B．太空抛物实验中，冰墩墩被抛出后几乎不受外力作用
C．在太空中失重状态下，乒乓球所受浮力为零
D．在太空中失重状态下，冰墩墩的惯性可能消失
【答案】A,B,C
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；浮力及其产生原因
【解析】【解答】AB.太空中的物体处于失重状态，在空间站中，“冰墩墩”被抛出后几乎不受外力影响，做匀速直线运动，该实验验证了牛顿第一定律，故A、B正确；
C.在空间站中物体处于失重状态，浸在水中的物体不会受到水的压强和压力，所以物体几乎不会受浮力，故C正确；
D.任何物体在任何时候都具有惯性，在太空中失重状态下，冰墩墩仍然具有惯性，故D错误。
故选ABC。
【分析】（1）（2）物体不受力时，会保持静止状态或匀速直线运动状态；
（3）物体上下表面由于处于液体（或气体）的深度不同，受到液体（或气体）的压力也不等，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个压力之差形成了浮力；
（4）任何物体在任何时候都具有惯性。
三、填空题（本大题共4小题，共20.0分）
16．（2023八下·济南期中） 中国茶文化源远流长，如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器。茶水静止时，壶嘴与壶身中茶水的液面是　 　 的，如图所示，茶壶盖上有一个小孔，使用时，若用手堵住这个小孔，则不能倒出茶水，这是由于　 　 的作用。
【答案】相平；大气压
【知识点】连通器原理；大气压强的存在
【解析】【解答】（1）如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器。茶水静止时，壶嘴与壶身中茶水的液面是相平的；
（2）如图所示，茶壶盖上有一个小孔，使用时，若用手堵住这个小孔，则不能倒出茶水，这是由于大气压强的作用。
【分析】（1）在连通器中，当只有一种液体且静止时，各个容器中液面总保持相平；
（2）根据大气压强的作用解答。
17．（2023八下·济南期中） 如图，2020年10月27日至11月10日，中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破万米，创造了中国载人深潜的新纪录。11月10日“奋斗者”号下潜达到10909。关于此次在水面下下潜过程中，随下潜深度的增加，“奋斗者”号潜水器受到的水的压强　 　 ，受到的水的浮力　 　 。选填“变大”、“不变”或“变小”
【答案】变大；不变
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力大小的计算
【解析】【解答】在“奋斗号”潜水器下潜的过程中，深度不断增大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，它受到的水的压强变大。它排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力保持不变。
【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh分析潜水器受到水的压强变化，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析受到浮力的变化。
18．（2023八下·济南期中） 如图所示。为拉杆式旅行箱的轮轴，为拉杆，现在拉杆端点处路加力，箱子受到的收力为，地面对箱子的支持力为，则此旅行箱是一根　 　 杠杆选项“省力”、“费力”或“等臂”；平时我们使用拉杆箱时，通常将拉杆抽出，这是通过　 　选填“减小阻力臂”或“增大动力臂”的方式使动力更小；与　 　选填“是”或“不是”一对平衡力。
【答案】省力；增大动力臂；不是
【知识点】平衡力的辨别；杠杆的分类
【解析】【解答】（1）如下图所示，此时动力臂大于阻力臂，则旅行箱是一根省力杠杆。
（2）平时我们使用拉杆箱时，通常将拉杆抽出，就增大了拉杆的长度，即增大了动力臂，从而减小动力大小；
（3）根据图片可知，地面对箱子的支持力和箱子的重力没有作用在同一直线上，肯定不是平衡力。
【分析】（1）比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分离；
（2）根据图片，结合描述分析动力臂的变化；
（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
19．（2023八下·济南期中） 2022年5月21日凌晨，我国自主研制的“极目一号”Ⅲ型浮空艇如图以的平均速度顺利升至高空，创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录，正在升空的浮空艇，所受空气的浮力　 　 浮空艇的重力选填“大于”、“等于”或“小于”，其外表面受到的大气压强　 　选填“变大”、“不变”或“变小”。“极目一号”浮空艇内部有三层：上层装有氦气相同条件下氦气密度比空气小得多，中间隔开，下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要　 　填“上浮”或“下降”的时候，可以用上层的氦气排出下层的部分空气，以此变自身力。
【答案】大于；变小；上浮
【知识点】力与运动的关系；大气压强与高度的关系；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）正在升空的浮空艇，它受到的合力向上，即F浮力-G>0，那么它受到的浮力大于重力；
（2）大气压强随高度的增大而减小，因此它外部受到的大气压强减小；
（3）此时浮空艇悬浮，则它受到的浮力等于重力。当用上层氦气排出下层空气时，它的重力会减小，即此时重力小于浮力，因此它要上浮。
【分析】（1）当物体受到的合力与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力的方向与运动方向相反时，物体做减速运动。
（2）根据大气压强随高度的变化规律解答；
（3）根据浮沉条件分析解答。
四、作图题（本大题共1小题，共3.0分）
20．（2023八下·济南期中） 如图所示是正在徐徐升空的孔明灯，其受到的空气浮力为。请在画出孔明灯受到的空气浮力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，孔明灯受到的浮力作用在重心上，方向竖直向上，大小为0.24N，如下图所示：
【分析】根据图片确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
五、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）
21．（2023八下·济南期中） 小明用如图所示的实验转置“研究液体内部的压强”。
（1）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是____ ，使形管左右两侧的水面相平。选填“”或“”
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
（2）调整好压强计后，小明用图乙所示装置开始实验。实验记录的数据如表：分析表中的第　 　 次实验数据可知：同一液体的同一深度处，液体向各个方向产生的压强相等；分析表中的第3、4、5次实验数据可知：在同一液体中，深度越深，液体产生的压强越　 　 。
序号 液体 深度 探头方向 压强计左右液面高度差
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝侧面 4.9
4 水 10 朝侧面 9.7
5 水 15 朝侧面 14.6
6 盐水 15 朝侧面 16.7
（3）同组同学玲玲在做实验时，保持用乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水。她发现形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是　 　 。
（4）实验中液体压强的大小是通过形管两侧液面高度差来表示的，小如同学在图丙中用刻度尺量出形管左右两侧水面的高度差，但用刻度尺量出金属盒浸入水中的深度为。小于形管左右两侧水面的高度差，请你帮他分析其中的原因：　 　 。
【答案】（1）B
（2）1、2、3；大
（3）没有控制探头所在的液体深度不变
（4）安装形管压强计的软管时，形管两侧液面存在高度差
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是取下软管重新安装，使形管左右两侧的水面相平。
（2）探究液体内部向各个方向压强的大小时，必须控制液体密度和深度相同，只改变探头方向，故选实验1、2、3。
根据数据3、4、5可知，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，那么得到结论：在同一液体中，深度越深，液体产生的压强越大。
（3）老师说她的操作不科学，原因是：没有控制探头所在的液体深度不变；
（4）根据题意可知，造成金属盒浸入深度与U形管液面高度差不一致的原因可能为：安装U形管压强计的软管时，U形管两侧液面存在高度差。
【分析】（1）使用前，压强计U形管内存在高度差，说明塑料管内气压较大，此时可以将软管拆下释放里面的气体，然后再重新安装即可；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验，根据U形管两侧液面高度差确定液体压强大小。
（3）探究液体压强大小与液体密度的关系时，需要控制探头的深度相同，只改变液体密度。虽然探头的位置不变，但是加入盐水后水面升高，则探头所在的深度变大，据此分析解答。
（4）在实验前，如果压强计内气压较大，那么U形管内液面就会存在一定的高度差。当将探头深入液体中时，显示出来的压强就会比实际的偏大，据此分析解答。
22．（2023八下·济南期中） 某实验小组探究“浮力的大小与排开的液体所受重力”的关系，利用弹簧测力计、铜块、溢水杯、小桶、水等器材，按照如图所示的步骤、、、进行实验。
（1）如图甲所示，实验中把铜块浸没在的溢水杯中，铜块受到的浮力大小可由　 　 、　 　填字母代号两个步骤算出。浮力的大小为　 　 。
（2）由于实验中手握着弹簧测力计导数示数不稳定。实验小组对实验器材进行了改进，如图乙所示。小明将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，当小明逐渐调高升降台，发现随着物体浸入水中的体积越来越大，测力计的示数　 　选项“增大”、“减小”或“不变”。如果弹簧测力计算的示数变化量　 　选填“大于”、“小于”或“等于”的示数变化量。从此可以得出实验结论。
（3）使用图乙的实验器材进行实验时，以下情况会对得出实验结论产生影响的是____ 。
A．溢水杯中的水没有加至与溢水口相平
B．铜块没有全部浸没在水中
C．实验前小桶内有少量的水
D．溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上
【答案】（1）A；B；1.4N
（2）减小；等于
（3）A；D
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）根据A图可知铜块的重力，根据B图可知铜块浸没在水中时测力计的拉力，根据F浮力=G-F拉可知铜块受到的浮力，故选A、B。
铜块受到的浮力为：F浮力=G-F拉=3.8N-2.4N=1.4N。
（2）①当小明逐渐调高升降台，发现随着物体浸入水中的体积越来越大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，铜块受到的浮力逐渐增大。根据F拉=G-F浮可知，测力计M的示数逐渐减小。
②根据图片可知，测力计M示数的减小量为铜块受到的浮力，测力计N示数的增大量为铜块排开水的重力。如果二者示数的变化量相等，那么F浮力=G排，从此可以得到实验结论。
（3）A.溢水杯中的水没有加至与溢水口相平，那么会导致排出水的重力偏小，即F浮力>G排， 从而得到错误结论，故A符合题意；
B.铜块没有全部浸没在水中，那么铜块受到的浮力偏小，而排出水的重力也会偏小， 但是二者仍然相等，故B不合题意；
C.实验前小桶内有少量的水，可以将其看作小桶的一部分，因为使用小桶前后重力相减的方式计算排开水的重力，因此对实验没有影响，故C不合题意；
D.溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上，会导致进入小桶内水的重力偏小，从而F浮力>G排，故D符合题意。
故选AD。
【分析】（1）根据“称量法”F浮力=G-F拉分析解答；
（2）①首先根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析物体受到浮力的变化，再根据F拉=G-F浮分析测力计M的示数变化。
②根据阿基米德原理F浮力=G排分析解答。
（3）根据图片分析实验过程中的因素对实验的影响即可。
23．（2023八下·济南期中） 小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
（1）实验前没挂钩码时，杠杆的平衡位置如图甲所示，此时应将两端的平衡螺母向　 　 旋一些选择“左”或“右”，直到杠杆在水平位置平衡。实验中，每次都保持杠杆在水平位置平衡。这样做的好处是便于在杠杆上直接测量　 　 。
（2）杠杆调平衡后，小明在杠杆点处挂上2个钩码，点处挂上3个钩码，松手后发现杠杆　 　 端下降选填“左”或“右”，他通过增加点的钩码个数或把处所挂钩用向右移动，再次使杠杆在水平位置平衡。
测量序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂
（3）实验中测得的数据如表所示。有的同学得出如下结论“动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离。”小红觉得这个结论不合适，应该改变力的　 　选填“大小”或“方向”继续实验。
（4）学习了功的知识后，小红同看此次实验记录的数据，她想能否将表格中的单位换成，根据功的定义，你觉得可以换吗？　 　选填“可以”或“不可以”。请说明原因　 　 。
（5）如图丙所示，小明利用一只质量为的秤砣，一根总长度为粗细均匀、质量均匀分布的金属细管。一只金属框，制成了一个杆秤，移动悬吊点至点时，杠杆恰好在水平位置平衡此时未挂秤砣，测得为，称重时根据物重大小，秤砣可在之间移动至重新平衡，为了从杆秤上准确读出重物的质量。从点开始，沿每隔标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为　 　。
【答案】（1）右；力臂大小
（2）左
（3）方向
（4）不可以；功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积，功的单位是焦耳，杠杆平衡条件中力与力臂垂直，所以力与力臂的乘积不是功
（5）0.25
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）根据甲图可知，杠杆的右端上翘，即杠杆右端轻，则平衡螺母应向上翘的右端移动。
实验中，每次都保持杠杆在水平位置平衡，此时力臂在杠杆上，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量力臂大小；
（2）设每个钩码重为G，杠杆每格长为L，
由杠杆平衡条件可知，左侧：2G×6L=12GL，右侧：3G×3L=9GL，
即左侧乘积＞右侧乘积，
故杠杆左端下降；
（3）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向；
（4）功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积，而杠杆平衡条件中力与力臂垂直，所以力与力臂的乘积FL/N m不是功，所以不能把表格中F1L1/N m单位N m换成J；
（5）根据杠杆的平衡条件可知，当秤砣在A点时，所测物体的重力最大，即质量最大：
根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得到：
m秤砣g×OA=m'重g×OB，
1kg×10N/kg×（100cm-4cm）=m'重×10N/kg×4cm，
解得：m'重=24kg；
即秤砣在A处时对应的物体的质量是24kg，
则该杆秤的分度值为：。
【分析】（1）平衡螺母应该向轻的那端调节。当杠杆在水平位置平衡时，钩码产生的拉力竖直向下，此时悬挂点到支点之间杠杆的长度刚好等于力臂，因此通过上面的刻度可以方便的得到力臂。
（2）根据乙图，计算力和力臂的乘积，杠杆向乘积大的一侧偏转。
（3）在实验中，所有的拉力都是竖直向下的，此时可以改变拉力的方向，从而改变力臂的大小，再次完成实验，这样得到的结论会更加客观公正。
（4）根据功的定义分析力和距离的内在联系即可；
（5）根据杠杆的平衡条件求出物体的最大质量，然后得出分度值的大小。
六、计算题（本大题共3小题，共17.0分）
24．（2023八下·济南期中） 如图所示是一次研学活动中，某校师生乘坐的新能源汽车，汽车空载时的质量为。某班师生包括司机和行李的总质量为，汽车轮胎与地面总的接触面积是。取，通过计算回答：
（1）车和师生的总重力；
（2）这辆汽车对地面的压强。
【答案】（1）解：车和师生的总重力；
答：车和师生的总重力为；
（2）解：这辆汽车对地面的压力，
这辆汽车对地面的压强。
答：这辆汽车对地面的压强为。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G=m总g=（m车+m人）g计算即可；
（2）首先根据F=G计算汽车对地面的压力，再根据计算汽车对地面的压强。
25．（2023八下·济南期中） 研学活动中，汽车从学校出发沿平直公路匀速行驶到达了距学校的研学基地。行驶过程中汽车发动机的牵引力是，通过计算回答：
（1）这辆汽车从学校到研究基地途中，发动机做的功；
（2）这辆汽车发动机的功率。
【答案】（1）解：发动机做的功：；
答：发动机做的功为；
（2）解：辆汽车发动机的功率：。
答：这辆汽车发动机的功率为。
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据W=Fs计算发动机做的功；
（2）根据公式 计算这辆汽车发动机的功率。
26．（2023八下·济南期中） 2020年1月12日，第一艘055型导弹驱逐舰于青岛某军港服役。截至2022年7月，首批8艘055型导弹驱逐舰已经全部建成舰役。未来十年间。055型导弹驱逐舰将成为中国海军水面战斗舰艇绝对中坚力量，漂浮在海上的驱逐舰舰长180米，舰宽23米，满载时排开水的重力为。通过计算回答：
（1）此驱逐舰所受的浮力；
（2）此驱逐舰的重力。
【答案】（1）解：此驱逐舰所受的浮力：；
答：驱逐舰所受的浮力为；
（2）解：驱逐舰漂浮在海上，根据物体浮沉条件可得，此驱逐舰的重力：。
答：此驱逐舰的重力为。
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据阿基米德原理F浮力=G排=m排g计算；
（2）当物体漂浮在水面上时，它受到的浮力等于重力，即G=F浮。
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