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江西省赣州市2023年小升初语文试卷
一、知识视窗（35分）
1．（2023·赣州）根据拼音，写词语。
kuáng fēng bào yǔ shēng jī bó bó yōu yǎ zì zài kǎo yàn
　 　 　 　 　 　 　 　
kū wěi zhēng róng chì luǒ luǒ
　 　 　 　 　 　
【答案】狂风暴雨；生机勃勃；优雅自在；考验；枯萎；蒸融；赤祼祼
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，“狂风暴雨”的“暴”是上下结构，偏旁是：“日”，不要写成“抱”；“生机勃勃”的“勃”是左右结构，偏旁是：“力”，不要写成“博”；“优雅自在”的“雅”部首是：牙，是左右结构，不要写成“芽”；“考验”的“验”偏旁是： 马 ，是左右结构；“枯萎”的“萎”是上下结构，偏旁是：艹；“蒸融”的“融”是左右结构，不要写成“溶”；“赤祼祼”的“祼”偏旁是：衤，是左右结构，不要写成“螺”。
故答案为： 狂风暴雨、生机勃勃、优雅自在、考验、枯萎、蒸融、赤祼祼
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2023·赣州）给加点字选择正确的解释，将序号填在横线上。
之：①代词，代指弈秋的教导。②代词，代指鸿鹄。③代词，代指他，指专心致志的那个人。④助词，相当于“的”。⑤动词，表示“去、往”的意思
（1）弈秋，通国之善弈者也。　 　
（2）一人虽听之。　 　
（3）思援弓缴而射之。　 　
（4）送孟浩然之广陵。　 　
（5）虽与之　 　俱学，弗若之矣。　 　
【答案】（1）④
（2）①
（3）②
（4）⑤
（5）③；③
【知识点】字义
【解析】【分析】（1）出自《学弈》，意思是：弈秋是全国最擅长下棋的人。之，助词，相当于“的”。
（2）出自《学弈》，意思是：另一个虽然也听弈秋的教导。之，代词，代指弈秋的教导。
（3）出自《学弈》，意思是：心里想着拿起弓箭去射天鹅。之，代词，代指鸿鹄。
（4）是唐代李白所作诗歌《送孟浩然之广陵》的题目。意思是：送孟浩然到广陵。之，到。
（5）出自《学弈》，意思是：第一人虽然与第二个人一起学习，但效果不如第二个人。之，代词，代指他，指专心致志的那个人。
故答案为： （1）④；（2）①；（3）②；（4）⑤；（5）③、 ③
【点评】考查了文言文中一字多义现象，完成本题要在充分诵读，理解文言文内容的基础上，结合注释及译文完成。
3．（2023·赣州）在横线上填上适当的关联词。
（1）　 　祖国是一片森林，我　 　是其中的一棵树。
（2）我们　 　经历过风雨，　 　有挑战下一次风雨的经验和信心。
（3）　 　人生短暂如白驹过隙，　 　我们要抓紧时间完成自己的理想。
（4）　 　种树人不再来了，桃花心木　 　不会枯萎了。
【答案】（1）如果；就
（2）只要；就
（3）虽然；但是
（4）即使；也
【知识点】关联词
【解析】【分析】（1）分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
（2）分句间是条件关系，可以用“只要……就……"相连。
（3）分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
（4）分句间是假设关系，可以用“即使……也……”相连。
故答案为： （1）如果、就；（2）只要、就；（3）虽然、但是；（4）即使、也
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
4．（2023·赣州）按要求写句子。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
（2）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（改为陈述句）
（3）我穿上干净的衣服，再把脏衣服脱下来。（用修改符号修改病句）
（4）未经历过风雨交加的夜晚，哪能体会到风和日丽的可爱！（仿写句子）
【答案】（1）我不曾留着像游丝样的痕迹。
（2）一儿曰，他以日始出时去人近，而日中时远也。
（3）我把脏衣服脱下来，再穿上干净的衣服。
（4）未经历过缺衣少食的酸楚，哪能体会到丰衣足食的幸福！
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）把“何曾……呢”改为“不曾”，结尾用句号。
（2）把引号里的“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。
（3）语序错误，应为“把脏衣服脱下来，再穿上干净的衣服”。
（4）例句形式为“未经历……，哪能体会到……”，仿写时注意。
故答案为： （1） 我不曾留着像游丝样的痕迹。 （2）一儿曰，他以日始出时去人近，而日中时远也。（3）我把脏衣服脱下来，再穿上干净的衣服。（4）未经历过缺衣少食的酸楚，哪能体会到丰衣足食的幸福！
【点评】考查了句子的改写、仿写句子和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，—般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
5．（2023·赣州）根据语境填空。
（1）我总会用欣赏的目光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂，　 　”的道理。
（2）做事情要一气呵成，正如《左传》中所说的“　 　，　 　，三而竭”。
（3）爸爸是个实干家，他常用“　 　，观千剑而后识器”来告诉我实践出真知的道理。
（4）关于时间，朱自清先生苦苦思索：“你聪明的，告诉我，　 　？”汉乐府《长歌行》里写到“　 　，老大徒伤悲。”古人还感叹“黑发不知勤学早，　 　。”
【答案】（1）天下物无全美
（2）一鼓作气；再而衰
（3）操千曲而后晓声
（4）我们的日子为什么一去不复返呢；少壮不努力；白首方悔读书迟
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【分析】（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美”意思是：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。
（2）“一鼓作气，再而衰，三而竭“意思是：第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。出自先秦左丘明的《曹剃论战》。
（3）出自《文心雕龙·知音》。意思是：掌握很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。
（4） 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 ，“少年不努力，老大徒伤悲”这句话意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了，出自出自汉乐府《长歌行》， “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思是：年轻的时候不知道努力学习，到老了才后悔读书太迟。出自于唐代颜真卿的《劝学》。
故答案为： （1）天下物无全美；（2）一鼓作气、再而衰；（3）操千曲而后晓声；（4）我们的日子为什么一去不复返呢、少壮不努力、白首方悔读书迟
【点评】本题考查了名言警句、古诗文默写。名言警句，是指一些名人说的写的历史纪录的经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．（2023·赣州）语言实践
请模仿课文《手指》，选择人体五官中的“一官”写一段话。尝试用幽默风趣的语言来写，可以用上拟人、比喻、排比等修辞手法。
【答案】五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢!天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】模仿《手指》的表达特点，从五官中选一个，如“鼻子海拔高”，眼睛亮闪闪等等。写一段话。
故答案为：五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢!天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。
【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
二、阅读鉴赏
（2023·赣州）阅读课内片段，完成练习。
弈秋，通国之____。使弈秋诲二人弈，其一人____，惟弈秋____；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
7．按原文填空。
8．联系课文，写出下列句子的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
②为是其智弗若与？曰：非然也。
【答案】7．善弈者也；专心致志；之为听
8．①另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。②难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
7．考查古诗文默写。出自《学弈》，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
故答案为：善弈者也；专心致志；之为听
8．考查句子翻译。①虽听之∶虽然在听讲。以为：认为，觉得。鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。援：引，拉。将至：将要到来。思：想。弓缴：弓箭。故“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”译为：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅)要飞来，想要拉弓箭将它射下来。
故答案为：①另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。②难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
（2023·赣州）阅读短文，完成练习。
边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，只在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香，就如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾!
为什么我总对它充满了如此深厚的感情呢？这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼，在深山老林有些植物高大挺拔，伟岸无比，有些植物婀娜多姿，花香蝶舞，它在那里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道的。是的!它普通平凡，没有高贵的身价，它毫不起眼，没有艳丽的色彩，却依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的，淡淡的清香……最主要的是看到它，我就会有无限遐思，一幕幕往事在我眼前浮现，我又看见了边防线上飞扬的青春与那橄榄绿构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的，逐一离我远去的，亲爱的战友们……
9．本文采用对比的手法来写边疆兰花，先用眼前所见的　 　和　 　与边疆兰花进行对比，然后回忆用深山老林的　 　。　 　与边疆兰花进行比照，突出边疆兰花　 　的特点。
10．联系上下文，画横线的自然段是一个　 　句，在文中起着　 　作用。
11．为什么我对我总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情，请用简短的话进行概括。
12．不属于本文的写作特点的一项是（　　）。
A．借物喻人 B．借物抒情 C．借物喻理
【答案】9．高档兰花；进口洋兰；高大挺拔、伟岸无比的植物；婀娜多姿的植物；普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默无闻、无私奉献
10．过渡；承上启下
11．兰花默默无闻地绽放着朴实的花朵，散发出清香，它是默默奉献着青春和热血的边防战士的化身。
12．C
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。这篇短文通过描写边疆兰花的淡淡的清香与默默无闻的品质，赞扬了像兰花一样默默守卫在祖国边防的解放军战士，表达了作者对兰花的赞美和对战友的思念之情。
9．考查对短文内容的理解。短文中作者写边疆兰花时，分别用高档兰花和进口洋兰、高大挺拔的植物和婀娜多姿的植物与它进行对比，突出了边疆兰花普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默无闻、无私奉献的特点。
故答案为：高档兰花；进口洋兰；高大挺拔、伟岸无比的植物；婀娜多姿的植物；普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默无闻、无私奉献
10．考查过渡段。过渡段指的是文章中承上启下的段落。短文第一自然段先写作者看到高档兰花和进口洋兰就会想起祖国南疆深山中的兰花，第三自然段写看到兰花就会想起亲爱的战友们，因此，第二自然段“为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢？这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯”是承接上文，引起下文的过渡段。
故答案为：过渡、承上启下
11．考查概括能力。短文通过描写边疆兰花的淡淡的清香与默默无闻的品质，赞扬了像兰花一样默默守卫在祖国边防的解放军战士，表达了作者对兰花的赞美和对战友的思念之情。阅读短文内容可知，作者对边疆的兰花充满了深厚的感情，这是因为兰花默默无闻地绽放着朴实的花朵，散发出清香，它是默默奉献着青春和热血的边防战士的化身。
故答案为：兰花默默无闻地绽放着朴实的花朵，散发出清香，它是默默奉献着青春和热血的边防战士的化身。
12．本题考查对短文写作方法的理解。本文通过对边疆兰花的描写，表达了作者对边疆战士的赞美，因此运用了借物喻人的写作方法。短文中有很多描写边疆兰花的句子，强烈地表达了作者对边疆兰花及战士的赞美，这也是借物抒情。没有借物喻理。故选C。
故答案为：C
三、习作天地
13．（2023·赣州）习作
生活中你一定有许多难忘的趣事吧，比如第一次走夜路，第一次一个人在家，第一次动手做饭，第一次养小动物……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。选取一个你生活中的“第一次”完成本次习作。题目自拟，体裁不限。
【答案】 第一次洗衣服
在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗得都很仔细。我觉得洗得挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求把你的第一次写出来。生活中充满了许多的“第一次”。第一次做饭、第一次表演、第一次养宠物……—个个第一次就像一串串脚印，印在我们成长的道路上。回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇叙事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，第一次做什么？过程怎样？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【点评】作者选取了生活中亲身经历的事情展开叙述，把学习的过程写得具体详细，并且揭示了中心“我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义”。
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江西省赣州市2023年小升初语文试卷
一、知识视窗（35分）
1．（2023·赣州）根据拼音，写词语。
kuáng fēng bào yǔ shēng jī bó bó yōu yǎ zì zài kǎo yàn
　 　 　 　 　 　 　 　
kū wěi zhēng róng chì luǒ luǒ
　 　 　 　 　 　
2．（2023·赣州）给加点字选择正确的解释，将序号填在横线上。
之：①代词，代指弈秋的教导。②代词，代指鸿鹄。③代词，代指他，指专心致志的那个人。④助词，相当于“的”。⑤动词，表示“去、往”的意思
（1）弈秋，通国之善弈者也。　 　
（2）一人虽听之。　 　
（3）思援弓缴而射之。　 　
（4）送孟浩然之广陵。　 　
（5）虽与之　 　俱学，弗若之矣。　 　
3．（2023·赣州）在横线上填上适当的关联词。
（1）　 　祖国是一片森林，我　 　是其中的一棵树。
（2）我们　 　经历过风雨，　 　有挑战下一次风雨的经验和信心。
（3）　 　人生短暂如白驹过隙，　 　我们要抓紧时间完成自己的理想。
（4）　 　种树人不再来了，桃花心木　 　不会枯萎了。
4．（2023·赣州）按要求写句子。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
（2）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（改为陈述句）
（3）我穿上干净的衣服，再把脏衣服脱下来。（用修改符号修改病句）
（4）未经历过风雨交加的夜晚，哪能体会到风和日丽的可爱！（仿写句子）
5．（2023·赣州）根据语境填空。
（1）我总会用欣赏的目光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂，　 　”的道理。
（2）做事情要一气呵成，正如《左传》中所说的“　 　，　 　，三而竭”。
（3）爸爸是个实干家，他常用“　 　，观千剑而后识器”来告诉我实践出真知的道理。
（4）关于时间，朱自清先生苦苦思索：“你聪明的，告诉我，　 　？”汉乐府《长歌行》里写到“　 　，老大徒伤悲。”古人还感叹“黑发不知勤学早，　 　。”
6．（2023·赣州）语言实践
请模仿课文《手指》，选择人体五官中的“一官”写一段话。尝试用幽默风趣的语言来写，可以用上拟人、比喻、排比等修辞手法。
二、阅读鉴赏
（2023·赣州）阅读课内片段，完成练习。
弈秋，通国之____。使弈秋诲二人弈，其一人____，惟弈秋____；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
7．按原文填空。
8．联系课文，写出下列句子的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
②为是其智弗若与？曰：非然也。
（2023·赣州）阅读短文，完成练习。
边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，只在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香，就如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾!
为什么我总对它充满了如此深厚的感情呢？这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼，在深山老林有些植物高大挺拔，伟岸无比，有些植物婀娜多姿，花香蝶舞，它在那里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道的。是的!它普通平凡，没有高贵的身价，它毫不起眼，没有艳丽的色彩，却依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的，淡淡的清香……最主要的是看到它，我就会有无限遐思，一幕幕往事在我眼前浮现，我又看见了边防线上飞扬的青春与那橄榄绿构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的，逐一离我远去的，亲爱的战友们……
9．本文采用对比的手法来写边疆兰花，先用眼前所见的　 　和　 　与边疆兰花进行对比，然后回忆用深山老林的　 　。　 　与边疆兰花进行比照，突出边疆兰花　 　的特点。
10．联系上下文，画横线的自然段是一个　 　句，在文中起着　 　作用。
11．为什么我对我总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情，请用简短的话进行概括。
12．不属于本文的写作特点的一项是（　　）。
A．借物喻人 B．借物抒情 C．借物喻理
三、习作天地
13．（2023·赣州）习作
生活中你一定有许多难忘的趣事吧，比如第一次走夜路，第一次一个人在家，第一次动手做饭，第一次养小动物……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。选取一个你生活中的“第一次”完成本次习作。题目自拟，体裁不限。
答案解析部分
1．【答案】狂风暴雨；生机勃勃；优雅自在；考验；枯萎；蒸融；赤祼祼
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，“狂风暴雨”的“暴”是上下结构，偏旁是：“日”，不要写成“抱”；“生机勃勃”的“勃”是左右结构，偏旁是：“力”，不要写成“博”；“优雅自在”的“雅”部首是：牙，是左右结构，不要写成“芽”；“考验”的“验”偏旁是： 马 ，是左右结构；“枯萎”的“萎”是上下结构，偏旁是：艹；“蒸融”的“融”是左右结构，不要写成“溶”；“赤祼祼”的“祼”偏旁是：衤，是左右结构，不要写成“螺”。
故答案为： 狂风暴雨、生机勃勃、优雅自在、考验、枯萎、蒸融、赤祼祼
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】（1）④
（2）①
（3）②
（4）⑤
（5）③；③
【知识点】字义
【解析】【分析】（1）出自《学弈》，意思是：弈秋是全国最擅长下棋的人。之，助词，相当于“的”。
（2）出自《学弈》，意思是：另一个虽然也听弈秋的教导。之，代词，代指弈秋的教导。
（3）出自《学弈》，意思是：心里想着拿起弓箭去射天鹅。之，代词，代指鸿鹄。
（4）是唐代李白所作诗歌《送孟浩然之广陵》的题目。意思是：送孟浩然到广陵。之，到。
（5）出自《学弈》，意思是：第一人虽然与第二个人一起学习，但效果不如第二个人。之，代词，代指他，指专心致志的那个人。
故答案为： （1）④；（2）①；（3）②；（4）⑤；（5）③、 ③
【点评】考查了文言文中一字多义现象，完成本题要在充分诵读，理解文言文内容的基础上，结合注释及译文完成。
3．【答案】（1）如果；就
（2）只要；就
（3）虽然；但是
（4）即使；也
【知识点】关联词
【解析】【分析】（1）分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
（2）分句间是条件关系，可以用“只要……就……"相连。
（3）分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
（4）分句间是假设关系，可以用“即使……也……”相连。
故答案为： （1）如果、就；（2）只要、就；（3）虽然、但是；（4）即使、也
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
4．【答案】（1）我不曾留着像游丝样的痕迹。
（2）一儿曰，他以日始出时去人近，而日中时远也。
（3）我把脏衣服脱下来，再穿上干净的衣服。
（4）未经历过缺衣少食的酸楚，哪能体会到丰衣足食的幸福！
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）把“何曾……呢”改为“不曾”，结尾用句号。
（2）把引号里的“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。
（3）语序错误，应为“把脏衣服脱下来，再穿上干净的衣服”。
（4）例句形式为“未经历……，哪能体会到……”，仿写时注意。
故答案为： （1） 我不曾留着像游丝样的痕迹。 （2）一儿曰，他以日始出时去人近，而日中时远也。（3）我把脏衣服脱下来，再穿上干净的衣服。（4）未经历过缺衣少食的酸楚，哪能体会到丰衣足食的幸福！
【点评】考查了句子的改写、仿写句子和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，—般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
5．【答案】（1）天下物无全美
（2）一鼓作气；再而衰
（3）操千曲而后晓声
（4）我们的日子为什么一去不复返呢；少壮不努力；白首方悔读书迟
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【分析】（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美”意思是：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。
（2）“一鼓作气，再而衰，三而竭“意思是：第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。出自先秦左丘明的《曹剃论战》。
（3）出自《文心雕龙·知音》。意思是：掌握很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。
（4） 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 ，“少年不努力，老大徒伤悲”这句话意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了，出自出自汉乐府《长歌行》， “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思是：年轻的时候不知道努力学习，到老了才后悔读书太迟。出自于唐代颜真卿的《劝学》。
故答案为： （1）天下物无全美；（2）一鼓作气、再而衰；（3）操千曲而后晓声；（4）我们的日子为什么一去不复返呢、少壮不努力、白首方悔读书迟
【点评】本题考查了名言警句、古诗文默写。名言警句，是指一些名人说的写的历史纪录的经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．【答案】五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢!天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】模仿《手指》的表达特点，从五官中选一个，如“鼻子海拔高”，眼睛亮闪闪等等。写一段话。
故答案为：五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢!天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。
【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
【答案】7．善弈者也；专心致志；之为听
8．①另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。②难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
7．考查古诗文默写。出自《学弈》，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
故答案为：善弈者也；专心致志；之为听
8．考查句子翻译。①虽听之∶虽然在听讲。以为：认为，觉得。鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。援：引，拉。将至：将要到来。思：想。弓缴：弓箭。故“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”译为：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅)要飞来，想要拉弓箭将它射下来。
故答案为：①另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。②难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
【答案】9．高档兰花；进口洋兰；高大挺拔、伟岸无比的植物；婀娜多姿的植物；普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默无闻、无私奉献
10．过渡；承上启下
11．兰花默默无闻地绽放着朴实的花朵，散发出清香，它是默默奉献着青春和热血的边防战士的化身。
12．C
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。这篇短文通过描写边疆兰花的淡淡的清香与默默无闻的品质，赞扬了像兰花一样默默守卫在祖国边防的解放军战士，表达了作者对兰花的赞美和对战友的思念之情。
9．考查对短文内容的理解。短文中作者写边疆兰花时，分别用高档兰花和进口洋兰、高大挺拔的植物和婀娜多姿的植物与它进行对比，突出了边疆兰花普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默无闻、无私奉献的特点。
故答案为：高档兰花；进口洋兰；高大挺拔、伟岸无比的植物；婀娜多姿的植物；普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默无闻、无私奉献
10．考查过渡段。过渡段指的是文章中承上启下的段落。短文第一自然段先写作者看到高档兰花和进口洋兰就会想起祖国南疆深山中的兰花，第三自然段写看到兰花就会想起亲爱的战友们，因此，第二自然段“为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢？这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯”是承接上文，引起下文的过渡段。
故答案为：过渡、承上启下
11．考查概括能力。短文通过描写边疆兰花的淡淡的清香与默默无闻的品质，赞扬了像兰花一样默默守卫在祖国边防的解放军战士，表达了作者对兰花的赞美和对战友的思念之情。阅读短文内容可知，作者对边疆的兰花充满了深厚的感情，这是因为兰花默默无闻地绽放着朴实的花朵，散发出清香，它是默默奉献着青春和热血的边防战士的化身。
故答案为：兰花默默无闻地绽放着朴实的花朵，散发出清香，它是默默奉献着青春和热血的边防战士的化身。
12．本题考查对短文写作方法的理解。本文通过对边疆兰花的描写，表达了作者对边疆战士的赞美，因此运用了借物喻人的写作方法。短文中有很多描写边疆兰花的句子，强烈地表达了作者对边疆兰花及战士的赞美，这也是借物抒情。没有借物喻理。故选C。
故答案为：C
13．【答案】 第一次洗衣服
在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗得都很仔细。我觉得洗得挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求把你的第一次写出来。生活中充满了许多的“第一次”。第一次做饭、第一次表演、第一次养宠物……—个个第一次就像一串串脚印，印在我们成长的道路上。回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇叙事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，第一次做什么？过程怎样？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【点评】作者选取了生活中亲身经历的事情展开叙述，把学习的过程写得具体详细，并且揭示了中心“我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义”。
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