6.1细胞的增殖课件(共47张PPT)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

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6.1细胞的增殖课件(共47张PPT)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

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(共47张PPT)
第6章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖
1、象与鼠个体大小相差悬殊,请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?
大小无明显差异
2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?
生物体的长大,既靠细胞分裂增加细胞的数量,
还要靠细胞生长增大细胞的体积。
不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异;
器官大小主要决定于细胞数量的多少。
一、 细胞增殖
▲ 真核细胞
有丝分裂(主要)—— 产生体细胞
减数分裂 —— 产生生殖细胞
无丝分裂
1.意义
3.方式
2.过程:
→如,蛙的红细胞
是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
物质准备、细胞分裂
二、细胞周期:
即连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
思考:是否所有的细胞都具有细胞周期?
动物:干细胞、生发层细胞
植物:根的分生区、茎的形成层
动、植物的受精卵等
“连续分裂的细胞”才具有细胞周期
分裂间期
分裂期:
前期
中期
后期
末期
G1期(蛋白质合成)
S期(DNA复制)
G2期(蛋白质合成)
(90%~95%)
(5%~10%)
细胞分裂
物质准备
▲时间较长
不同细胞的细胞周期持续时间
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
不同
细胞周期表示方法:
细胞周期:
分裂间期:
分 裂 期:
B-A-B
B-A
A-B
B
A
方法一:扇形图
方法二:直线图
A B C D E F G
A → C、 C →E、 E →G
A →B、 C→ D、E →F
B →C、 D→E、 F→G
【素养案例】
如图表示细胞分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是 (  )
如图表示细胞分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是 (  )
①甲→乙的过程表示分裂间期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②④   B.④   C.③   D.①②③
B
乙--甲:分裂间期
甲--乙:分裂期
细胞周期=分裂间期+分裂期
三、有丝分裂
核膜
核仁
染色质
着丝点
分裂间期
:DNA分子的复制
有关蛋白质的合成
1、植物细胞有丝分裂的过程
间期(末)
间期(初)
染色质
(细丝状)
染色质
(细丝状)
染色质复制
姐妹染色单体
有丝分裂前期
膜仁消失现两体
纺锤丝:
由细胞两极发出,构成纺锤体
染色体
染色质
染色质 螺旋加粗
散乱分布于纺锤体中央
核膜,核仁消失
有丝分裂中期
形定数晰赤道齐
赤道板
(并非真实存在)
①染色体的着丝点整齐排列在赤道板上
②染色体形态稳定,数目清晰
(最佳观察时期)
有丝分裂后期
点裂数加均两极
着丝点
一分为二
姐妹染色单体
1条
2条
①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开成为子染色体,染色体数加倍
②在纺锤丝的牵引下两组染色体向两极移动
有丝分裂末期
解螺旋
染色体
染色质
②纺锤体消失
③核膜、核仁出现
④细胞壁形成
(在赤道板的位置先形成细胞板,由中间向四周扩展,逐渐形成细胞壁)
两消两现重建壁
植物细胞有丝分裂
膜仁消失现两体
形定数晰赤道齐
点裂数加均两极
两消两现重建壁
间期
前期
中期
后期
末期
体细胞
图形识别
1.指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期?
前期
末期
分裂间期
中期
后期
例:如图是植物细胞有丝分裂某时期的模式图,请据图回答:
(1)此细胞处于有丝分裂的_________期。
(2)该时期染色体的行为特点是______________ ____________ ______。
(3)①⑤两条形态大小一样的染色体在该图的前一时期叫_____________,①⑤的形成是经_________和____________形成的,最后它们的去向是_______

姐妹染色单体
着丝点分离
姐妹染色单体分开,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
染色体复制
分别进入两个子细胞
着丝点一分为二,
2、染色体、染色单体、DNA之间的关系
复制
螺旋化
着丝点分裂
赤道齐
间期
前期
中期
后期
末期
项目 间期 前 中 后 末期
染色体
DNA
染色单体
1
1→2
2→1
2→1
1
1
2
2
2
2
0→2
2
2
0
0
一个细胞中
细胞分
思考:
一个体细胞中能否只有一条染色体?
有丝分裂分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化
项目 间期 前期 中期 后期 末期
染色体
DNA
染色单体
2N
2a→4a
4N→2N
4a→2a
2N
2N
4a
4a
4a
4N
0→4N
4N
4N
0
0
后期
前期
中期
末期
间期
假设体细胞染色体数为2N,DNA数目为2a,则:
染色体数目不变
DNA数目加倍
染色体单体出现
染色体数目加倍
DNA数目保持
染色体单体消失,为0
染色体数目恢复
DNA数目恢复
染色单体为0
间期
0
4N
2N
细胞中染色体变化规律
前期
中期
后期
末期
间期
0
4N
2N
细胞中DNA变化规律
前期
中期
后期
末期
间期
0
4N
2N
细胞中染色单体变化规律
前期
中期
后期
末期
例:如图是连续分裂的细胞在各个不同时期细胞核中DNA含量的测定结果。请据图回答:
(1)完整的细胞周期从________开始,到_________为止。
(2)细胞核膜开始解体,核仁逐渐消失,纺锤体形成是在__________。
(3)着丝点分裂,两条染色单体分离在___________。
(4)观察和研究染色体的形态和数目最好在___________。
(5)从图中可以发现,母细胞与子细胞的细胞核中DNA分子的数量是稳定的,其意义在于___________。
f
g-h或b-c
k
i-j或d-e
h-i或c-d
保持亲代和子代细胞中遗传物质的稳定





前期
后期
中期
问题探讨
3、动物细胞的有丝分裂过程
动物细胞有丝分裂过程与植物有何不同?
4、动植物细胞有丝分裂比较(不同点P114)
植物细胞:
无__________的复制
动物细胞:
_______复制,倍增为两组
中心粒
中心粒
①间期:有无中心粒的复制
1.植物细胞由两极发出________形成纺锤体。
2.动物细胞是由两组中心粒发出的________形成纺锤体。
纺锤丝
星射线
②前期:纺锤体的形成途径不同
③末期:动植物细胞一分为二的方式不同
末 期
植物细胞:
在赤道板处形成_________,扩展形成_________,结果形成两个子细胞。
动物细胞:
细胞膜从细胞中部向内_____,把细胞缢裂成两部分,结果形成两个子细胞。
细胞板
细胞壁
凹陷
  纺锤体的形成保证了每个染色体经复制后(实质为DNA的复制),精确地平均分配到两个子细胞中去。
保证了细胞的亲代和子代之间遗传性状的稳定性。
5、有丝分裂的意义:
判断:有丝分裂后,细胞中的遗传物质平均分配到两个子代细胞中
×
核遗传物质
细胞器与有丝分裂的关系
分裂间期:
分裂前期:
分裂末期:
主要和线粒体、核糖体、中心体有关
动物细胞与中心体有关
植物细胞与高尔基体有关
6、无丝分裂
3、实例:
纺锤丝
染色体
2、特点:不出现    和 。
1、过程:核先延长,后缢裂为二,同时质中央缢为两个子细胞。
蛙的红细胞分裂
二分裂
大肠杆菌
草履虫
变形虫
四、实验:观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂
选材:
①分裂能力旺盛的部位,如根尖、芽尖
②分裂期占分裂周期比例大
③染色体数目较少,便于观察
分生区:
①根尖只有该区域有丝分裂旺盛,
②细胞呈正方形,排列紧密,
③无大液泡和叶绿体
(一)洋葱根尖培养
待其根长5cm
(二)装片的制作
解离→漂洗→染色→制片
1.解离
解离液
注:解离时间过短→细胞会重叠,分不清染色体
解离时间过长→解离过度,根尖结构会被破坏
目的:使组织中的细胞相互分离开来
15%盐酸+95%酒精 (1:1)
取根尖2-3mm
2.漂洗
清水
目的:洗去药液,防止解离过度。
注:未漂洗的影响:影响染色,即染色体着色浅,模糊不清
3.染色
龙胆紫溶液或者醋酸洋红液
注:染色时间过长,染色过深,显微镜下会一片紫色,
无法看清染色体。
目的:使染色体着色
染色3-5min
4.制片
压片
在盖玻片上再加一片载玻片,然后用拇指轻轻按压
目的:是细胞分散开来,有利于观察
(三)显微观察
先低倍后高倍
寻找正方形,排列紧密的分生区细胞
1.能否观察到一个细胞从间期到末期的持续变化?如果要观察从间期到末期需如何操作?
2.视野下,那个时期的细胞数量多?为什么
3.从细胞周期的角度来说,分裂期占的比例大有利于观察还是分裂间期占的比例大有利于观察?
不能
观察不同的细胞
分裂间期
分裂间期占的时间长,所以细胞数目多
分裂期占的比例大有利于观察,因为我们主要看的是分裂期的变化
放入盛有NaOH溶液中浸泡
取出切开琼脂方块
测量NaOH的扩散深度
1cm 2cm 3cm
含酚酞的琼脂方块
扩散深度相同,约为0.5cm
五、细胞大小与物质运输的关系
琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 相对表面积(表面积/体积) NaOH扩散的深度/cm NaOH扩散的体积/琼脂块的体积
3
2
1
54
27
2
24
8
3
6
1
6
0.5
0.5
0.5
19/27
7/8
1
结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增大而_______;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。
减小
减小
→细胞大小
→物质运输效率
结论:
细胞体积越大,其相对表面积____,物质运输效率_____
越小
越低
限制细胞大小的因素有哪些
(1)细胞表面积与体积的比。原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的比。
(2)细胞的核质比。细胞核所控制的细胞大小与核的大小成比例。草履虫个体较大,其细胞有两个细胞核,保证正常的核质比。
1.探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括(  )
A.酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应
B.以琼脂块的大小表示细胞大小
C.NaOH的扩散深度表示吸收速率
D.NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的效率
C
练习
2.有关细胞不能无限长大原因的叙述,不正确的是(  )
A.细胞体积越大,物质运输效率相对越低
B.细胞体积越大,其相对表面积越大,物质运输效率相对越低
C.细胞表面积与体积关系限制了细胞长大
D.细胞核中的DNA不会随细胞体积增大而增加
B

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