资源简介

小学主题班会－－大爱情怀，大国担当（六年级）
【活动背景】
国外新冠疫情蔓延，情况严峻，需要全世界各国联合起来共同应对当前的新冠疫情。在这次抗疫过程中，中国展示了自己的大爱情怀、大国担当。少年儿童是肩负祖国未来的公民，需要培养他们客观理智的态度、明辨是非的能力和爱国报国的信念，从而拥有正确的政治立场、坚定的民族自信和爱国情怀，这是新一代成长的重要根基。
【活动目标】
1
知识与技能目标
通过活动，使学生了解当前新冠疫情在世界范围内的形势，了解中国在抗疫中的成果和贡献。明确“人类命运共同体”的观念，疫情没有国界，病毒是全人类的共同敌人。
2
过程和方法目标
通过“少儿模拟联合国大会”的活动，培养学生搜集、处理、整合信息的能力和语言表达及思维反应能力。
3
情感态度价值观目标
通过活动，提升学生的民族自豪感，激发学生的爱国情怀。
【活动对象】
小学六年级学生
【活动准备】
1. 向学生介绍模拟联合国大会，让学生理解大会形式、流程，对模拟联合国大会有整体概念，明确其目的和意义。
2. 各小组派一名代表进行抽签，确定代表国家。（如中国、美国、意大利、韩国、日本、塞尔维亚、澳大利亚，可根据班级情况增减。）
3. 公布本次少儿模拟联合国大会的议题：中国在全球抗击新冠肺炎中是否展现了大国的担当？各国代表队成员合作搜集资料，整理自己代表国家的立场和观点，整理发言文稿，制作观点词条。
4. 小组内商量确定一位主要发言人，和一位加入评审团的成员。
5. 选拔及培训模拟联合国大会主持人。
【活动过程】
（一）论大国担当——开展模拟联合国大会活动
1. 视频导入：世卫组织公开赞扬中国，表示中国为世界抗击疫情争取了时间，提供了经验。
2. 班主任过渡，引入模联大会活动。
班主任：虽然世界卫生组织对中国的抗疫工作表达了肯定，但是也有部分欧美国家试图否定中国的贡献，我们来看看他们是怎么说的。（展示新闻截图或短视频）。到底中国在全球抗疫之中，是否展现了大国的担当？今天，同学们化身各国代表，一起来谈谈这个问题。
3. 少儿模拟联合国大会正式开始。
（1）主持人开场，各国代表队入座，评审团入座。
主持人：有请本次模联大会主席邓老师致辞。
大会主席（班主任）：欢迎各国代表参与本次大会！2020年，我们共同面临了新冠疫情的挑战，中国作为最早抗击疫情的国家，在国内的治疗防控和国际的援助中都有突出的表现。近日，国际上出现了一些质疑的声音，我希望各国代表本着实事求是的精神，共同讨论，走向共赢！
（2）各国代表发言人就议题发言，每人限时3分钟。
主持人：感谢主席的发言，请各国代表按照顺序逐一发言，发言后，请把观点词条贴在白板上。
各国发言内容预设：
模拟日本代表：中日双方在此次抗疫中守望相助、共克时艰。在中国疫情严峻时刻，日本向中国捐赠了大量口罩、防护服等医疗物资，日本各地区的民众也自发地组织和参与援助中国活动。2月底，日本疫情告急，中国向日本捐赠了新冠病毒核酸检测试剂盒、医用口罩等医疗物资，践行了“投我以木桃，报之以琼瑶”。中日两国人民积极声援对方抗击疫情，共同书写了“山川异域，风月同天”的友好佳话，共同维护两国人民的健康福祉，反映了中日关系不断发展的良好势头。
（模拟日本代表词条：风月同天，守望相助。）
模拟韩国代表：中韩是近邻，邻里之间遇到困难，应该同舟共济。疫情暴发以来，韩国政府和社会各界对中方抗疫提供了大力支持和帮助，中国上海、山东、浙江、江西、吉林等地方政府通过友城等渠道向韩方捐助防疫物资。不只有友好城市的帮助，中方持续向韩国出口口罩，帮助韩方解决口罩供给问题。中国政府在克服自身困难的同时向我们伸出援手，体现了中韩守望相助、同舟共济的邻里情、朋友义。
（模拟韩国代表词条：友好邻里，共度难关。）
模拟塞尔维亚代表：中国为帮助塞尔维亚应对新冠肺炎疫情，中国政府向塞尔维亚派遣抗疫医疗专家组。随着专机带来的有中国紧急筹集的十几吨的呼吸机、口罩、试剂盒等防疫物资。经过中塞两国的共同努力，目前塞尔维亚的疫情已得到根本控制。总统武契奇饱含热泪地说：“中国的恩情，塞尔维亚人民永远不能忘记！”
（模拟塞尔维亚代表词条：铁杆朋友，并肩作战。）
模拟意大利代表：3月上旬，意大利累计确诊数破万。为阻止疫情进一步扩散，意大利向中国紧急求援。3月以来，中国已先后派出两批医疗专家组共计22人，携20余吨医疗物资从四川、浙江分赴意大利开展疫情防控工作。除了政府方面提供的援助，意大利当地的华人团体也活跃在“抗疫”一线。2019年意大利加入“一带一路”，正是这份友谊让意大利有能力救治病人。
（模拟意大利代表词条：一带一路，千里送暖。）
模拟澳大利亚代表：中国疫情处置和信息发布的透明度或有问题。从澳大利亚到世界各国，有不少人死于疫情，这些家庭有权要求中国就疫情起源给出解释。对于外界的疑虑，中国应该保持透明。我们已经和美国、法国、德国、新西兰等盟友沟通，准备开展脱离WHO展开“国际调查”。
（澳大利亚代表词条：联合质疑。）
模拟美国代表：中国自“中国病毒”爆发以来，仍没有向全球各国分享当地的病毒样本。北京方面在疫情初期没向全球披露病毒会人传人的消息，直到一个月后全国所有省份都录得个案后才公布，但相关资讯仍不全面，反而隐瞒病毒的危险性。中国在处理资讯方面须更开诚布公。中国政府借助疫情的传播展开“口罩外交”，将对西方的自由民主造成影响。
（模拟美国代表词条：怀疑隐瞒。）
模拟中国代表：中国政府在疫情防控工作中始终坚持公开透明和高度负责的态度。中国积极与世界卫生组织合作，第一时间分享病毒基因序列，帮助世界各国认识病毒和疫情，促进全球疫情防控合作。境外疫情暴发至今，我国已经先后派出医疗救援队伍或者是医疗物资，前往韩国、日本、伊朗、巴基斯坦和意大利等国进行援助。中国公布的数字是公开的、透明的、负责任的，每一个数字是经得起历史的检验的，我们是本着对历史负责、对人民负责、对逝者负责的态度，修正了有关的数字，所以我们希望美方也能做到这一点，让他们说的话，让他们的应对，让他们的数字能够对得起历史，对得起人民，对得起历史的检验。
（模拟中国代表词条：全力抗疫，公开负责。）
（二）见大国真章——从援助实纪中感受中国温度和力量
班主任：通过同学们的模拟展示，我们听到了不同国家对中国的声音。我们看待问题要客观、理性，真相是什么？我们用事实说话。
1. 展示中国对外援助的历程（新闻图）
近年来，印尼海啸、海地大地震、非洲埃博拉疫情，中国政府和人民都给予受灾国无私的帮助与支援。如今，面对新冠肺炎疫情在全球暴发，中国一如既往地奉行“人类命运共同体”理念，及时向世卫组织和国际社会分享抗疫经验，中国专家与世界介绍中国的诊疗方案，给需要援助的国家派送援助物资和医疗团队。我们的国家从来都是一个有着大爱情怀的国家，自从新中国成立，便把友好互助、共同发展的理念实实在在地践行在每一个时期。
2. 展示抗疫援助的感人瞬间（视频）
班主任：现在在座的各位同学，都是模拟联合国大会的评审团，你们来评评“大国担当，中国做到了吗？”（学生自由发言）
预设：全球人民紧密相连，在抗击疫情上，应该不分你我，共克时艰。中国对全球抗疫的贡献是不可磨灭的，如果没有中国的支援，很多国家未必能够及时控制疫情。中国作为大国，在自己有困难的情况下，仍尽力地帮助其它国家，联合国不能否定中国的贡献。大国担当，我们的祖国做到了！
3. 修改词条
班主任：现在，同学们看看白板，你们觉得哪些词条需要修改或撤除？
预设：撤下“怀疑隐瞒”“联合质疑”的词条，或者修改为“众志成城，同心抗疫”等。
4. 班主任总结
地球是一个村，我们要认识到人类的命运是一个共同体。中国在竭力抗击疫情中，把经验分享给世界，把医疗物资、专家团队送往其他家国，正是体现大国的担当。
（三）书大国情怀——中华儿女寄给祖国的信
1. 结束语
看到祖国在世界舞台中央，努力地为维护全球公共卫生安全和人民的健康福祉不断做出贡献，我想大家心中都有掩盖不住的激动，孩子们，何其有幸生于华夏家，把你心中所想写下来，寄一封真情之信给我们可爱可敬的祖国吧。
2. 布置作业：
写一封致祖国的信，把自己想说的话告诉祖国妈妈。

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