资源简介

小学主题班会－－少年强则国强（五年级）
【活动背景】
庚子年初，新型冠状病毒袭来，在党中央的坚强领导下，全国联防联控，不惜代价挽救生命，保证了疫情期间人民群众的各项生活供应，充分体现了中国特色社会主义的制度优势。这次抗击新冠肺炎疫情取得阶段胜利，极大地体现了我国七十年来建设的伟大成就。因此，应该以此来教育学生感受国家的日益富强，激励他们立志为建设社会主义强国而努力奋斗。
【活动目标】
知识与技能：通过活动，使学生认识到打赢这场疫情需要国家的富强和制度的优势作为后盾。
过程与方法：通过观看视频、小组讨论的方式，使学生了解到自己的国家已经今非昔比，需要他们以实际行动为祖国的建设做贡献。
情感态度与价值观：通过活动，激发学生的爱国精神，立志为建设社会主义强国而努力奋斗。
【活动对象】
小学五年级学生。
【活动准备】
搜集图片、视频，制作ppt。
【活动过程】
（一）疫情中见安定生活
1. 出示超市、市场摆放着琳琅满目的商品照片，观看视频：疫情期间，各地纷纷向湖北和武汉输送物资，关于防疫用品产量迅猛增长，各地有序复工、复产、复课等的报道。（素材源自央视新闻网）
2. 全班交流：疫情期间，除了不能出门，居家学习外，大家的生活有没有遇到严重的困难呢？
3. 教师小结：疫情期间，我们的确遇到了不少困难，但是总的来说，问题都不是很大，社会基本安定，我们的生活维持在平稳的水平。
（二）疫情中见责任担当
1. 教师提问：这样平稳的社会状态是靠什么来维持的呢？
2. 观看视频：医护人员坚守抗疫一线，人民警察、社区工作人员夜以继日地工作，还有更多各行各业的人们为打赢这场疫情狙击战而付出了努力。（素材源自央视新闻网）
3. 教师小结：我们能维持平稳的生活，那是很多人共同努力的结果。
（三）疫情中见祖国富强
1. 教师提问：我们为什么能在疫情下屹立不倒，除了是全国人民上下一心外，还因为什么呢？
2. 了解今日之中国：
（1）观看图片，教师稍作介绍：中国的高铁、中国的桥梁、中国的航天事业、2020年脱贫攻坚……
（2）观看视频：关于中国在疫情期间展示的大国风范的报道（向有需要的国家捐赠物资，派遣防疫专家协助有需要的国家抗击新冠肺炎）。（素材源自央视新闻网）
3. 全班交流：同学们，通过图片和视频，你们感受到我们的祖国已经……
4. 教师小结：因为我们的国家已经今非昔比，我们的国家日益富强，科研实力、国防力量不容小觑，人民的生活水平极大提高！因为我们生活在一个日益富强的国家，所以即便是遇到重大疫情，我们的生活还可以保持基本平稳，并能迅速恢复正常。
（四）少年强则国强
1. 出示梁启超《少年中国说》节选，全班朗读。
2. 教师导语：百年以前，我国曾经遭受帝国主义列强欺辱。梁启超先生为了唤醒国民觉醒救国，写下了这篇《少年中国说》。他最大的希望就是当时的青年能自强自立，为挽救国家而振奋精神。
3. 观看视频，教师解说：湖北一年级女孩柯恩雅在案板下上网课，东部战区某登陆舰支队第一女副作战长杨扬立志用自己的努力展现大国海军的风范，61岁的万雪琴阿姨疫情期间学习网课。
4. 全班讨论：如今，我们已经生活在这样一个日益富强的国家里，还是小学生的你，你的个人成长和国家的发展有什么关系呢？
3. 教师总结：虽然我们还是小学生，但是国家的富强也需要我们贡献力量。我们是祖国的接班人，在不久的将来，祖国的命运将掌握在我们手中。从现在起，我们就要明确自己的使命担当，努力做一名合格可靠的社会主义接班人，为建设社会主义强国而努力奋斗！
（五）课后延伸续写富强
1. 收集关于建国七十年来我国取得的各方面成就资料，小组制作PPT。
2. 向祖辈了解过去的艰苦生活，对比自己，写一写自己的感受。

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