资源简介 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：命题作文（强化训练）一、写作1．（2021高一下·巴中月考）阅读下列文字，完成作文。你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的生命，亲爱的父母，有你陪伴，我有了温暖；你是我生命的第一缕阳光，温暖我的心房，可亲的朋友，有你陪伴，我有了活力；你是我生命的第一颗露珠，丰富我的智慧，宝贵的书籍，有你陪伴，我有了思想。请以“陪伴”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求:角度自选，立意自定，注重真情实感，不得抄袭。【答案】【参考例文】陪伴如果你问我陪伴是什么？我会告诉你，那是爱。“妈妈，可以回家了吗？”班主任的儿子童童趴在班门边上，小心翼翼的问还坐在讲台上的老班。透过窗户，璀璨的明星镶嵌在浓墨般的黑夜里。今天本没有老班的晚自习，但由于期末考临近，老班几乎每晚都陪伴着我们到晚上九点半。“童童，我说过哥哥姐姐们上课你不允许到教室来，赶快回去，饿了办公桌上有水果，有事下课再说。”老班起身，走下讲台，将童童推出门外，我抬起头，正好对上老班无奈的目光：“看看都谁分心了，两耳不闻窗外事，两眼不看窗外人。”我连忙低下头，再次投入到刚刚钻研了很久的数学难题中。伴随着明亮的繁星，清脆悦耳的铃声在静谧的校园中响起，老班拍了拍手，说:“同学们今天都辛苦了，回到寝室好好休息，准备迎接明天的战斗！晚上可别打夜战，明天谁都不许顶着黑眼圈来上课！”“好！”同学们响亮地回答了陪伴我们一天的老班，同学们收拾完书包，走过老班时，都会说一句：“老师辛苦了，您回去也要好好休息啊！”我看到您笑容满面地点着头，说着不辛苦。走在回宿舍的路上，老班刚好骑着车带着童童回家，听一起走的同学说，老班每天晚上陪我们上完晚自习还要骑车带童童回家，第二天很早就要起来来学校，有时候晚上都没时间吃饭，童童也没办法吃饭……第二天，大家都激情澎湃的早读，时，老班却顶着黑眼圈走进了教室，开始检查大家的早读效率，班长说，老班为我们班的成绩可是没少操心，马上就要期末考试了，老班更是压力山大，夜夜失眠，每天都睡不好觉，还要陪我们上晚自习。但是一点不影响我们上课。真的很厉害。老班也是很不容易啊。我正想说些什么，上课铃响了，老班一如既往的踏着轻快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀，老班依然面带笑容，带领我们复习。这两年来，我们总是给您惹麻烦，让你生气，可您每次都能处理好这些麻烦，然后对我们说：或许你们现在还不懂事，但我相信你们总有一天会开花，而我，会静待花开。一直陪伴着你们，做你们最坚实的后盾。我想，这就是陪伴，老班对我们的爱，最的爱……【知识点】命题作文【解析】【分析】本题是以材料的方式呈现的命题作文。题干要求以“陪伴”为题写一篇不少于800字的记叙文。从材料的内容看，陪伴我们的可以是“亲爱的父母”，他们的陪伴带给我们温暖；也可以是“可亲的朋友”，他们的陪伴带给我们活力，还可以是“宝贵的书籍”，它们的陪伴带给我们思想。“陪伴”这个命题，呼唤我们从狭隘的生活空间走出来，从封闭的自我世界走出来，去拥抱人生，感悟真情，呼唤情感的绽放，让心灵“面朝大海，春暖花开”。“陪伴”这个命题可以写自己心灵深处有感触的亲情、友情、师生情、同窗情，这些情感都是考生最真切的感受。也可以另辟蹊径，有所创新，可以写与父母师友有关的具体事物，把父母师友之爱寄寓在某个事物上，让它“陪伴”自己成长。还可以写一本好书的“陪伴”使我进步，一位名人的“陪伴”让我成长，一句名言的“陪伴”激励我奋进，一个梦想的“陪伴”振奋我精神等。【立意】①父母亲情陪伴；②友情陪伴；③同窗之情的陪伴；④一本好书的陪伴。【点评】本题考查学生的写作能力。本题是命题作文，命题作文，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。2．（2021高一下·盐城月考）阅读下面的材料，根据要求写作。诗人赵丽宏曾说：“一个人心灵中美好的事物就是一棵会开花的绿树。我们只有好好守护它，才能期待它绽放美丽的花朵。”请以“守护心中的绿树”为标题，写一篇议论文，不少于800个字。【答案】【参考例文】守护心中的绿树人生一世，草木一秋。我用力汲取生命中的最美好，以免回首往事时发现自己从未活过。一棵树的生存，不仅要适应环境同时也改善了环境，人类也如此，不仅生存于这个社会还要回报这个社会。生活中的狂流威胁着每一个人的意志，但我们不害怕，坚持住自己的良知与美德，聆听自己内心的声音，坚持守住自己的心愿与理想，你会发现来年春天，心中的绿树上早已一树繁花，只因守护了心中的绿树。守护住来自心灵最深处的渴望，扼住良知与美德的喉咙，让自己的生命挥洒在奉献的沃土上。在我们发现人与人之间的关系变得冷漠时，不要因为外面的冷风而关上了温暖的心门。就算世界都冷淡了，我们也要守护住心中的绿树，别让社会上自私自利、恶意害人、对待他人麻木冷酷的风气染黄了你的叶片。生命的长短以时间丈量，生命的价值以奉献计算。只有坚守住道德和良知，倒地的老人才会被那么一只手扶起；只有坚守良知和奉献的美德，人们之间坍塌的信任大厦才能被那么一只手托起。曹瑾，一位身患癌症仍坚持讲课的80后山村女教师。她放弃城市优越的生活环境，毅然支教边远山区并希望死后将眼角膜捐出，继续看着山区的孩子健康成长。她用她的人生点亮了山村孩子们的未来，是因为她守护着心中绿树。心中的绿树将唤起人们的良知，指引人们走向美好的未来。守护心中的绿树，让温情重暖人间，用心灵、用奉献、用良知，去编织和谐美好的明天。曹瑾不为利所动告诉我们，守护心中的绿树，这绿树不仅是良知和奉献，更是自己心灵深处的声音，是社会的声音，是永不磨灭的理想和坚持的勇气。一个人可以被毁灭却不可被打败。就算狂风大作、电闪雷鸣，心中的绿树被撕扯断，但生命不息奋斗不止，来年春天定又是一棵繁茂绿树，只要根还在。每一棵树都有自己的年轮就像每一个人都有自己的生活轨迹，守护住心中的绿树，守护自己的理想与人生，不必复制他人的人生，遵从自己的心，就如马克思说：生活就像海洋，惟有意识坚强的人才能到达彼岸。乔布斯就守住心中的绿树，永不言弃，带领着苹果登上世界之极，创造了属于世界同时也属于他自己的传奇。守护心中的绿树，让刚毅为人生铺路，用坚持、理想谱写人生的华章。我们不必担心2020，地球毁灭，更不必担心自己不够传奇。只要我们守护心中的绿树，一切美好都会如期而至。总有绿树上开满繁花的那一天。【知识点】命题作文【解析】【分析】[审题]本题考查写作能力。这是一道材料作文题。首先审读材料，材料引用了诗人赵丽宏的一句话。这属于引语式材料。我们需要找出引语的关键词。不难发现，“心灵中美好的事物”“会开花的绿树”和“好好守护”是审题的关键。那么，什么是“心灵中美好的事物”呢？写作者可以展开联想，它可以是某种精神、信念、品质、习惯，也可以是某种回忆等等。诗人将之比作“会开花的绿树”，花是美好的事物，“会开花的绿树”是最终收获的美好。那么途径是什么呢？那就是要“好好守护”。写作要求是：请以“守护心中的绿树”为标题，写一篇议论文，不少于800个字。注意标题不能更改，文体要求是议论文，字数要求也要注意。[立意]1、守护精神绿树，开出神圣之花2、守护信念绿树，开出胜利之花3、守护品德绿树，开出高洁之花4、守护习惯绿树，开出成功之花。【点评】本题考查的是话题作文的写作能力，注意要认真审题。作文审题一 要审读词语含义二要化实为虚、化虚为实法，三要大题小作、小题大作法。二审好了题，再确定文体，然后再写。3．（2021高一下·高邮月考）阅读下面的材料，根据要求写作。“和解”是指双方不再争执或仇视，归于和好。我们常常需要与他人“和解”，消除矛盾与误会，化干戈为玉帛；甚至与自己“和解”，放下执念与挣扎，开启一段新的旅程……请以“和解”为题，写一篇议论文，不少于800字。要求：自选角度，思想健康，内容充实；文体特征鲜明，逻辑层次清晰；语言流畅，书写清晰；不要套作、抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】【参考例文】和解生命是一个巨大的迷宫，多数人穷其一生渴求走出去却不偿愿，在踏入死胡同时，与其撞个头破血流，不如与失败和解，与境遇和解，与自我和解。越王勾践与失败和解。硝烟弥漫，哀鸿遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，都随着清风烟消云散，成为过往的记忆。那时的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。红罗斗帐已不再，取而代之的是草席木枕；万人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。即使现实如此残酷，越王也未沉沦，而是与自己的失败和解。从苦不堪言中坚强起来，但他不亡今日的苦楚。他不似别的君王，王朝灭亡，便或自刎，或投江，而是多年忍辱负重，接受失败，在阴郁的地方积蓄能量。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他终于一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。他通过与失败和解，洗刷了自己的失误，换回了曾经的荣光。汉使苏武与境遇和解。他含冤被流放到北海无人处牧羝，靠翔乳方得归。面对这样的境遇，他选择了与其和解。没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；没有水喝，就以雪代水止渴。冷了，便靠着羊互相取暖；累了，便抚摸着牦牛告诉自己要忠于汉朝，忠于皇上。他接受了痛苦的生活，与境遇和解，凭着自己的坚持，最终回到了汉朝，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。从古到今，也不缺与自己和解的仁人志士。汉武帝依照国情军情改守为攻，最终大获全胜，成就伟业；杨振宁放弃简单实践研究转向核心理论研究，最终荣获诺贝尔物理学奖，取得成功；李白打消从政求仕的念头，寄情于诗，最终释放了自我豪情，迈向了成功。我们的成长也是如此，能正确接纳自己，接纳世界最为重要。每一个人、每一次失败、每一种境遇都有它的价值，成长中，我们也应接纳自我，接受失败，接纳境遇，满面笑容地与他们和解。这样才能更好地认清道路和方向，扬长避短，激发内在潜能，演奏出生命最华丽的乐章。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。【审题】要点：命题是“和解”，根据材料提示，“和解”可以是与他人消除误会与矛盾，也可以是放下自己心中的执念挣扎，让自己不再矛盾痛苦。单从“和解”来看，可分析为何要“和解”，每个人处境不同，我们不能强行要求他人满足自己心中的期望，故而需要与“他人”和解；如何“和解”，多设身处地地为人着想，友善地对待他人；不“和解”有什么坏处，可能愤世嫉俗，与周围格格不入。“与他人和解”其实可以拓展为“与世界和解”，当我们对待外物，能够除去对立的态度，而以“和解”的眼光时，世界会变得美好。“与自己和解”则主要是自我的心理斗争，我们常常为了心中执念而让自己痛苦不堪，这时候，选择“放下”，用宽容的态度来对待自己，接受自己的一切优缺点，能让自己过得更轻松快乐。总之，本文可供选取的论点很丰富，无论是与人，与环境，与事，还是与自己，都能够作出精彩的论述。文体：要求写议论文，注意论点鲜明，论证合理。【立意】1.与亲人“和解”，理解他们对自己的关怀。2.与“仇人”和解，明白每个人立场不同，应互相体谅。3.与世界和解，以开放、包容的心态接受世界，感知美好。4.与自己和解，解除心灵禁锢，让自己轻松地踏上人生旅程。【点评】本题考查的是命题作文的写作能力，注意要认真审题。作文审题一 要审读词语含义二要化实为虚、化虚为实法，三要大题小作、小题大作法。二审好了题，再确定文体，然后再写。4．（2021高一下·扬州月考）请以“谈习惯”为题，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭和套作。请注意厘清概念，有效展开论证层次。【答案】【参考例文】谈习惯每个人都有自己的独特的习惯，好习惯使我们的生活井然有序；而坏习惯，却弄得我们苦不堪言。我们要摒弃坏习惯，养成好习惯。坏习惯是人生路上的绊脚石，它阻挡我们前进的步伐。每当有人在即将晋升前突然被辞退，不免有人为之惋惜。殊不知，他是在关键时刻暴露了自己的坏习惯，使自己失去了美好的前途。习惯懒惰，大好的机会放在你面前，你也会懒得去抓，从而错过它；习惯庸俗，久而久之，你就会变成一个真真正正庸俗的人，令人厌恶；习惯失败，你将不会去努力，不再去拼搏，不再去追求成功，长此以往，你会变得更为失败。其实我们每个人都可以反省一下，当我们做错事时，会不会以“我习惯了”为借口，更可怕的是，为了证明这真的是一种习惯，我们会一而三再而三地犯错，以自我为中心，不听他人的劝告。这就是习惯给我们带来的弊端：惰性。坏习惯就像身体里的肿瘤，让你备受折磨，痛苦不堪……而改正坏的习惯，你的人生将如沐春风，你的生活将更加纯净、快乐，你的事业将更加稳定、顺利，你的家庭将更加和谐、美满。好习惯是走向成功的催化剂，它让我们的人生更加精彩。石油大王约翰洛克菲勒，习惯边走路边思考，习惯节约每一分钟；海明威获得诺贝尔奖时说道：“我每天都在写作，一写就是二十年，它使我一直处于写作的状态之中。”正因为有坚持写作的好习惯，他才能创作出那么多优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。好习惯是一架梯子，让你越爬越高；好习惯是一双翅膀，让你越飞越远；好习惯是一支笔，让你写出人生的美文；好习惯是一把颜料，为你的生活着上色彩。著名作家沈从文，原本特别消极，可是后来他发现，要是他习惯了只去看消极的那一面，那么他的人生将充满阴霾，于是他开始转变。他总是快乐地面对每一个人、每一件事，“文革”下放期间，他被下放到了一个非人境地，可他仍写信给他侄儿说：“这里的荷花真好……”积极生活的习惯，使他的生活布满了阳光。是的，心境是一种习惯。习惯悲伤，你的世界可能很小，而当你习惯快乐时，你的世界就大了。好习惯是人生的一种态度，而坏习惯则是墙上的污点。摒弃坏习惯，养成好习惯，你会发现，美好的人生唾手可得。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。【审题】命题为“谈习惯”，论点主要围绕着“习惯”来说，一般认知里，“好习惯”让人受益，“坏习惯”使人堕落。如何养成好习惯？关键在于坚持，“习惯成自然”。如何改掉坏习惯？就需要时刻自警，严格要求自己。再拓展开来说，“习惯”体现在生活的方方面面，并不仅仅只是促使我们走向成功的方法，更是体现个人修养的重要方面，如孔子的“礼”，不是为了养成一举一动规矩的牵线木偶，其本意是以外在行为的规范来约束内心，故而深入一层，可以从“习惯”能规范人心的角度探讨。另外，“习惯”还可以从“惯性思维”的角度展开思考，“司空见惯”会让人熟视无睹，长久的习惯可能让人在关键时刻作出错误抉择。只要围绕“习惯的养成”“习惯的意义”等立意作文都可以。【立意】1.好习惯使人受益，坏习惯令人堕落。2.养成好习惯，摈弃坏习惯。3.习惯养成品性。4.习惯如益友，养成需谨慎。5.莫让习惯成自然。【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》，等等。2．短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。3．寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。5．（2021高一下·广安开学考）请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】【参考例文】冬日暖阳周六的阳光，比往日灿烂，此刻的心情，更是阳光明媚。初冬的天气，这个时节反倒比起那秋雨绵绵的深秋，断断续续淅淅沥沥时更让人感到了些许冬日阳光的温暖。阳光从窗户穿过，把温暖洒进房间，飘窗上那盆兰花在阳光下似乎也比往日翠绿了许多。房间在阳光灿烂中比秋日里亮堂了不少，一个人，在周末迟到的早餐后，静静地懒散在弥漫着阳光的空间。往日的时光匆匆，这一刻，都已在秋风里飘逝于绿意再显的乡间。默默无语，也没有什么干扰。身边的收音机里若有若无的声音传递着远方的信息，把寂静悄悄地挤出。这个惬意的时刻，一个人在这冬日的阳光明媚里，放松着每每紧绷的身心，静静享受阳光与悠然。独处，独处一室，独自悠闲，远离工作、远离喧嚣，不必远足、任思绪在阳光充沛的空间飘荡。留外阳光下拂过的初冬的风只是这思绪的伴舞。很久没有这样享受过阳光灿烂，心情明媚于天气的时光了。不由自主地回想起多年前乡村秋冬时节农闲之际，一起从小玩耍、上学的小伙伴们可以在这样的周末或是放学的午后，场院里漫无目地游荡、懒洋洋地沐浴阳光下。也会村前村后、沟里涯上穿梭在落叶满地的林间，踩着枯黄的落叶，欣赏阳光下，风里兀自挺立的树木迎风昂首。过去的好时光，远去的无忧童年，已经成为心底美好的回忆，每每于空闲时忆起，心中总会漾起淡淡的甜蜜。冬日的阳光，向来都是温暖、温柔的，天气晴朗的日子，找个背风的角落，一杌、一凳，一砖、一垫就是休闲的时光。你可以如我此刻一样独自而处，也可以邀三五好友，闲谝、吹牛，更可以带一副扑克，把阳光尽享。时光静静地流过岁月，岁月悄悄地把痕迹刻在曾经青春无限的额头。冬日的阳光还是那样灿烂，还是那样温暖，沐浴着初冬的阳光，心境已不再是当初的无忧无虑，只是多了放松、多了几份悠然。冬日的阳光，缓缓从窗口向西挪去，室内的阳光渐渐淡去，我知道阳光只是正在外墙上踱步。心中的阳光一直在温柔地温暖着。身边收音机里的声音依然传送着远方的讯息。静静的，我享受着冬日暖阳，感受周末的悠闲时光……【知识点】命题作文【解析】【分析】本题为比喻性的命题作文，首先要标题的寓意，然后展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料。一个比喻，多个本体。“冬日”可以指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子。“暖阳”可以指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、鼓励等等，写出一段艰辛，道出一份温暖。一个本体，多维立意。立意时注意作文只有一个立意，可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路，应该优中选优。可立意为：送人玫瑰手有余芳，“帮助别人快乐自己”。选材上：“冬日暖阳”，可以是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶，是沮丧时老师向你投来的那一束鼓励的目光，是迷茫时偶像为你带来的那一股榜样的力量，是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章……可以叙述一个事例，也可多个素材并举。【点评】本题考查命题作文的写作。注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。6．（2020高一下·福州期末）阅读下面材料，按要求作文。有人把人生各种活动所占的时间做了一番统计。假如一个人的寿命为70年，一位城里人的时间开支大致如下：看电视5.8年，打电话3.5年，步行2.3年，乘车与旅行3.5年，文体活动5.8年，用餐（含准备时间） 7年，谈话、交友2.3年，睡眠20年以上。假如人能工作40年，那么实际工作时间还不到9年，人的一生中无法利用而浪费的零星时间至少在7年以上。虽然人们的生活各不相同，一生各种活动所占的时间也各不相同，但是这份时间表还是可以引发我们许多感想和思考。请以“有感于人生的时间开支”为题，写一篇不少于800字的议论文。【答案】【参考例文】有感于人生的时间开支人生最宝贵的财富是时间，有了时间的存在，我们感到了生命的流动；有了时间的存在，我们感到了青春的活力；有了时间的存在，我们感到了前进的方向。 但是时间总是在我们不经意间悄悄离去。独自感叹，上帝究竟给了我们多少时间。生命的长河是无限的，可属于我们个人的时间却是那么短暂。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”面对茫茫流水，孔子发出时光易逝的感慨。的确，时间悄悄地从我们身边走过，就在许多不经意的瞬间。 往往当我们真正走到生命的尽头时，才会发现，时间是那样的短暂。我们容易被娱乐和享受所诱惑。据统计，与100年前相比，人们的睡眠、用餐时间及其他零星时间，节省下来有4.5年的时间，然后这被人们所节省下来的时间，却大多被电话、电视、娱乐等占用。这应该是一个多么让人心痛的数字。美国科学家富兰克林有一张作息时刻表，每天都安排得有条不紊，丝毫也没有因事务的繁多而有些许杂乱。早晨他会自问自己：“今天我要干什么？”而到了晚上，一天的事情结束后，他则会自问：“今天我干了什么？”富兰克林如此安排自己的生活，要求自己合理利用时间，表现了他对时间的珍视，这是非常值得我们学习的。 “人生中只有三天，昨天、今天和明天，昨天已经过去，永远也不会回来。今天已经和你在一起，但也将很快逝去。明天虽然还很远，却也会在你的叹息中离开。”这段看似简单的话，讲述的是一个深刻的哲理：也许你能把握今天，但过去的时间就如河水般流逝，直至记忆百度的海洋，你将永远失去它。而将来的时间，看似遥不可及，却也会从身边悄然逝去。把握今天，过去与将来将不再留下遗憾。 时间，看似简单的分分秒秒。人的一生何其短暂，有多少分分秒秒可以让自己浪费？人的生命仅此一次，我们要过得不求光彩夺目，但求问心无愧。我正在生命的旺盛时期，像一朵鲜花正在绽放，像一匹骏马正在驰骋。所以，我要珍惜自己这段美好时光，不要让这时光轻易流向远方。 时间，不因其存在和被使用而伟大，而是因其被使用得有价值，才有了存在的意义。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生写作能力。这一道材料命题作文，对于材料命题作文，既要分析所给材料，获取有用信息，又要抓住所给题目的关键词构思，弄清关键词之间的关系。【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》，等等。2．短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。3．寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。7．（2020高一下·长治期末）请以“风景”为题目，写一篇记叙文，叙述你的见闻和感受。要求：主题积极健康，有文化内涵；写现实生活，有场面描写、细节描写，语言得体，不少于800字。【答案】【参考例文】风景光阴如流水，无情的岁月不知已冲刷去了多少又多少的记忆，但有些记忆，任凭时间的洗涮，却仍记忆犹新，它永是一道美丽的风景。星期五，一放学便遭遇了暴雨，一路伞中听雨，心情也被这雨弄得闷闷的，有些不快。没想到，走近家门竟发现钥匙没带，唉！无奈。我轻轻地叹了口气，心情更加有的郁闷。弯下腰铺一张报纸在台阶上，坐下来，慢慢拉开书包，拿出作业靠在腿上开始写起来。那老天爷却仿佛硬要与我作对，不断地有人走过，起身，再坐下。这仿佛是一个连贯的动作，渐渐地，人便麻木了，我也开始淡漠这一切，机械地反复做着这两个动作，似有几分苏轼的“也无风雨也无晴”的情怀。不知过了多久，天也渐黑了，我才抬起头，却被这样一幅画面吸引住了，不，应该说被触动了，那是一位年已花甲的老奶奶和一个一二岁学步的幼儿正在楼梯上来回地学步。老奶奶见我抬起头，便对我笑了笑，顿时，这似曾相识的笑容让我一时恍惚起来，那不是外婆的微笑吗？一时间我有一种想上前叫一声“外婆”的冲动。但我没有，因为我知道那不是，也不能是。那对祖孙还在不停地来回走动，一步一个脚印，很慢……年已花甲的老人哪经得起这番折腾，待一会儿就要歇息了吧，我思忖到。可那脚步却不曾停下，只是固执地不断走动，看着眼前的风景我再也无心做作业，只是仔细地端详着这对祖孙，老奶奶的满头银丝中还夹杂着几根黑发，脸上却始终漾着那慈祥的微笑，让人感觉好亲切，那孩童的眸子中满满都是天真与执着。顿时，我的心猛然一颤，是被这幅祖孙情所感动了，那始终淡漠的心也变得有些欢快起来了，暖暖的……是啊，儿时外婆不也是这样吗？大手牵着小手，有着一双充满爱的眼睛，能感化一切的冰凉，总是让人那么的亲切自然。不知不觉雨停了，好事总是接踵而至，妈妈也回来了，看我坐在台阶上，过来摸了摸我的头，拉着我的手，上楼回家了。我旅游过很多地方自然的风景，它们固然很美，这一点我并不否定，但这充满爱的祖孙情，不正是风景中的佳品吗？纯洁、高尚。点点滴滴、一丝一缕都充满了爱的语言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……祖孙情，永远留在我心底的一幅爱的风景。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。对于命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁，题干明确要求写记叙文；②划定取材范围，题目为“风景”那么既可以写自然风景，也可以写现实风景；③掌握写作重点，题干明确要求叙述见闻和感受，考生就要注意所写的风景只是一个媒介，重点在见闻和感受。但是，命题作文的审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。审题：这道作文题是以“风景”为题目，要求大家写一篇记叙文，叙述你的见闻和感受。结合题干要求“写现实生活，有场面描写、细节描写”，因此，考生要结合现实生活来写感受、见闻。从题目“风景”来看，我们可以得出两个方面的立意，一个是自然风景给你带来的感受，另一个生活场景给你心灵的触动。参考立意：（1）熟悉的地方有美丽的风景。无需你带着沉重的旅行包，拖着疲劳的身躯，耗费漫长的时间，你只需带上一双善于发现的眼睛，你会发现原来如此熟悉的地方有着最朴实、最简单却又最动人的美丽的风景。（2）枫叶飘落时触动心灵的风景，就是枫叶林在我迷茫时给我指引了正确的方向，让我这颗迷茫的心变得清晰。（3）伫立窗前，看着漫天飞舞的柔雪．那赋有诗意美的动态画，那惬意的温柔，伴随着浓雾的味道已慢慢褪却。寒冬的离逝消匿了过去，冰雪融化了懵懂的记忆，在那飘满雪花的时节，我也莽撞过。【点评】此题考核学生命题作文写作的能力，就是给一个完整的题目，除去作文要求，不给任何附加的材料。它将选材及描写对象限定在一定的范围内。这个范围，有的可能极大，有的可能极小。对于中心有的有明确要求，有的没有明确要求。对于命题作文的审题注意以下几点：一、结合实际思索方向，“方向”主要指题目在形式上的要求——让写什么文体。如果没有明确要求，自己就先要咬准写什么文体。二、圈点批画破题，“破题”就是要挖掘出题目里的含义。三、根据实际确定材料，在看清写作方向，准确清晰地了解了题目的要求后，就要考虑写什么的问题，审题第三步就是要完成这个任务。8．（2020高一下·平谷期末）2020年春节，湖北爆发新冠肺炎，疫情很快席卷全国。抗疫期间，有人驰援武汉一线，做了逆行者；有人下沉走入社区，做了志愿者；有人呆在家里自我隔离，做了顺行者……你在防疫期间是如何做的呢？请以“我的‘抗疫’故事”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。不少于700字。【答案】【参考例文】我的“抗疫”故事2020年，既是精准扶贫的结束之年，也是“20后”出生的开始之年。然而，一场没有硝烟的战争拉开了序幕，新型冠状病毒带来的疫情突如其来，但中国并没有就此倒下，十四亿中国人民心连着心，都在用自己的方式为战斗疫情作出贡献。我作为其中一员，当然不能袖手旁观，即使我不能够上战场，但我愿意献出绵薄之力，书写我的抗疫故事！我是一名普通中学生，更是北京这个城市的一个公民，疫情期间首先要做好卫生管理。出门倒垃圾时我会先戴好口罩和手套。因为难得出去一趟，我会格外注意做好防护，并注意垃圾分类，这倒是一次锻炼社会实践的好机会！坐电梯时，我用小区专门按电梯的纸巾来按按钮，看到小区自动申报身体健康情况和每半小时消毒一次的公告，我感到很放心。有了严格的物业管理，才有更好的生活环境，即使这里工作人员和我一样平凡，但他们仍然像医护人员一样坚守岗位，做好本职工作，为人民服务！到了垃圾分类站点，一位叔叔全副武装，穿戴着防护服，只能透过面罩看到他一双细长的眼睛，以及那含着笑意的慈祥目光。他说：“特殊时期，一定要戴好口罩和手套呀，你们可是我们的未来啊。”我心里涌起一阵暖流。疫情期间，虽然大家在居家隔离，可是人与人之间的感情反而更加融洽了。我在清洁工叔叔的指点下做好分类，叔叔还是如以前一样热心帮助业主进行垃圾分类，严格记录。他笨拙的身子在站点内不停走动，或者指导我们分类，或者整理一下垃圾袋。他就是千千万万抗“疫”战士中的一员。虽然我们的战场是在家里，在社区，在平凡的工作岗位上，但是这个时候，坚守就是最好的行动。无论是奋战在一线的白衣天使们，还是坚守本职，为民付出的警察们，勤劳热心，无畏辛苦的清洁工们，都在为抗击疫情而努力。想到这，我更加坚定了意志，更加希望作为北京人，能将这些人为我们所做的事表达出来，化作动力！其实，对于医护人员来说，我们这些普通民众，并不一定要做出什么轰轰烈烈的事情来，只要坚守本分，做好防疫工作，增强锻炼，不被病毒侵害，书写自己的“抗”疫故事就是对战疫最大的贡献吧。因此，我更应该每天劳逸结合，锻炼身体，增强免疫力；与家人和谐相处，时时关注疫情动向，同时和家人互相督促，做好卫生管理；写出属于自己的抗疫故事，传承北京精神与京人风采！虽然病毒传染得很快，但是爱比病毒传播的更快，更广！隔离病毒不隔心，致敬那些战斗在前线的医护人员们，你们屹立，就是中国的脊梁！中国人的满腔热血和强烈的民族魂，足以让世界震惊，这场战争我们一定会赢！【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查写作能力。这是一则命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围，一切人、事、物，只要是目之所及，均可纳入写作范围，让每个考生都有写作的空间。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。审题：本次作文命题为“我的‘抗疫’故事”。考生需要抓住的关键词有“我”，也就是必须以第一人称来写，写疫情期间“我”的经历、见闻和感受；二是“抗疫”，即要写“我”在疫情期间做了哪些抗击疫情的事。作文前面的导写材料给了一些提示，比如“有人驰援武汉一线，做了逆行者；有人下沉走入社区，做了志愿者；有人呆在家里自我隔离，做了顺行者……你在防疫期间是如何做的呢？”，也就是要定位自己的身份，是“逆行者”，是“志愿者”，是“顺行者”，当然这只是导引，也可以有其他身份。写作中为了使内容充实，不但要写“我”，还要写“别人”，即通过“我”的见闻来以小见大，来展现疫情期间人们的表现，从而突显主题。记叙文要注意描写等表达方式的灵活运用，正如材料要求的那样，要运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。参考立意：1.家有“逆行者”，用自己的故事生动展现逆行者的伟大；2.写自己做社区志愿者，用一个个感人的故事表达对普通志愿者的赞美；3.写自己如何劝说爷爷奶奶分餐，以及出行戴口罩等，书写“顺行者”的不易；4.说一万次“加油”，不如一次真正的行动。【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。命题作文的写作注意不可改变题目，一般要求写记叙文，按照文体要求写。此命题作文，附带了一则材料，所以它比单纯的命题作文多了一个导引过程，体现了新课标的开放性与探究性。一般说来，材料可以帮助作者审题，起参考作用和提醒作用，因此一定要充分利用。9．阅读下面的材料，根据要求作文。珍品是珍贵的物品，一般指极其宝贵之物。长城、曾侯乙编钟是承载了中华文明的珍品，圆明园、卢沟桥则是记载民族屈辱史的珍品。有人把古玩古董视为珍品，有人把世界顶级品牌奢侈品作为珍品，有人把山珍海味视为珍品，也有人敝帚自珍，还有人谈起往事如数家珍……请以“珍品”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】略【知识点】命题作文【解析】【分析】这是一道“材料加命题”式作文题。作文题型综合了湖北省近几年高考作文题型，这道作文题引导考生关注自身的心灵世界、生命价值，关注人生、社会、时代，思考我们的民族和国家，引导学生树立正确的人生观、价值观，对学生有启发教育作用，具有较强的人文性和文化底蕴。 “珍品”可实可虚，既可实写自己所拥有的珍爱之物，也可虚写自己的情感经历；既可实写民族、国家珍贵的历史遗迹，也可虚写人类高贵的精神和灵魂。如：珍品是母亲的日记本，记载了我的成长；珍品是一盆永远朝着太阳生长的向日葵，它有着一个奋斗和拼搏的故事；珍品是一个装有茶叶的紫檀盒子，它凝聚了奶奶对爷爷的一世真情；珍品是一方墨迹，将染尘的心灵濯洗一净；珍品是中华传统文学，让灵魂在那流影与暗香中流转；一部名著，一段历史，一世珍品；珍品是真实的废墟，还人类以灵魂和历史；担当是中华民族的珍品；丰富的人生阅历是价值连城的珍品；消失了的地平线是我心中的珍品；高贵的灵魂是珍品。【点评】命题作文写作方法：1、抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分。 2、明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。3、展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。4、巧构思，化抽象为具体。5、炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。10．（2020高一下·深圳月考）阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，总会有一些新情况，需要面对并作出反应。大到国家，小到个人，学会如何应对新情况，应该成为引领人们成长的重要方面。刚刚结束线上教学的你，更是如此。请以“应对”为题，写一篇不少了于800字的议论文，谈谈你的感悟与思考。要求：选好角度，观点明确，论据充分，结构清晰。【答案】【参考例文】应对尼采曾言：“没有了面对现实的勇气，没有了与苦难抗争的力量，结果是将受到更大的苦”。可见，学会面对、智慧应对之于个体、社会、国家的重要意义。应对，是面临困窘阻塞时做到面对并妥善化解的能力，它不仅彰显了一个人的气度沉着，还能展现其为人处世之智略和思维。能否应对随时产生的狭路难题，固然是新时代衡量判断人才的重要标志。如何应对新情况？其一是明辨。明辨是对于新情况迅速辨识并作出独立判断的能力。当我们面临困境和渊薮，最先做的自然不是盲目投入苦干之中、暴虎冯河一般有勇无谋。若想避免失误、用最佳方法以应困境、减少不必要的弯路和损失，那么，明辨成为了首要之道。但是，明辨需要我们以对事物完全和透彻的认知、理解作为支撑，并具备面对紧急及时抉择的笃定果敢。正如此次“战疫”中，面对汹涌如潮的无稽之谈，有些人盲目抢购囤货，有些人过度恐慌解读，不仅影响正常生活运转，还使讹传进一步扩散。但阴影不挡光明乍现，正是有着那些正确认识疫情的“吹哨人”、医护人员迅速确定诊疗方案、火神山、雷神山医院神速平地而起、四面八方的医疗队奔赴湖北武汉一线、方舱医院医患和谐齐心一同抗疫……也正是因为政府、部门明辨事实，各项安置、管控、隔离政策相继出台，使人民群众多了几份安心和保障。正是因为各界各业的明辨是非、认清局势，我们才能在疫情面前冷静面对、合理应对，为之后各项计划安排的有序实施提供了基础和保障，赢得了宝贵的时间。诚然，若徒能判断，却无坚定的意志和顽强的行动，也只能像王安石所言：“入之愈深，其进愈难，有怠而愈出者”，最终只能东走西顾、毫无所获。着手施行之时，若不笃行，明辨则变得毫无意义。笃行，是指分析之后能持久努力奋斗且无畏以往、不惧困苦。仅能辨识谋略、纸上谈兵是懦弱无勇的表现，而能笃行，才是应对难题的更一要义。蔚缭子曾言：“慎在于畏小，智在于治大”。慎行谨言固然是保身的明智举措，但是直面困难，甚至是生死两难的抉择，明哲保身则会终无所为而趋于灭亡。笃行，不仅是面对困难的修身自理之道，也是勇于承担社会责任、投身集体建设的重要体现。笃行、力行，是中国人流传千古的品格风骨。鲁迅先生曾说，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，这就是中国人的脊梁。可知，在具有谋略之后的一点浩然意气成了顽强的推动力。正如我们的抗疫英雄、一言九鼎的钟南山院士，两度义无反顾挂帅出征，以其敬业、忠勇、胆识一语定心，使得抗疫战斗在他的引领下得以合理应对。抑或这些平凡而伟大的逆行者、“吹哨人”的无畏坚韧，疫情终灭，人心终宁。这是因为做到笃行而能绝妙应对的最好例证，将永留记忆和历史。生而为人，便开启了应对挑战、化解困难的一生。浩瀚磅礴的中国历史，亦是一个不断应对冲击、变革的漫长过程。生活中，我们应对，人格从而健全、成长。历史长河里，我们应对，文化从而坚韧不折、源远流长。新情况始终与我们共存共生，应对的能力是我们智慧智略的彰显。何以应对？唯二词：明辨、笃行。明辨是认清事实、摸清方向的“观测镜”，而笃行是全力推动、实行终赢得“推动剂”，只有学会应对，真正做到知行合一，才能解团雾于通达，化天堑于坦途。【知识点】命题作文【解析】【分析】审题：本题考查命题作文。一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。分析这类作文，我们首先需要抓住本题的“题眼”，明确作文中需要呈现的内容必须包含哪些范畴。“新情况、引领人们成长”，这是本题最为重要两个关键词。题目中的三部分（导语、命题、要求）不可分割，互为补充。导语部分--“应对”--“新情况”--“成长”关于“应对”：①“应对”是核心概念，概念内涵必须抓住！应对：面对并做出反应，即采取措施（行为）、对策（方法）以应付出现的情况。②对“应对”的思考角度：学会“应对”；怎样“应对”；“应对”引领成长……关于“新情况”：①有“新”就有“旧”，谈“新”离不开“旧”。行文中需要有对比、比较的意识。或有“新”情况情境设置，如新事物出现、重心转移、矛盾激化、形势堪忧、危急存亡……或“猝然临之”“无故加之”等情况出现。②“新”是相对的概念，节物风光不相待，桑田碧海须臾改；新故相推，日生不滞。如果截取某个历史年代，写出历史中人面对“新情况”的“应对”，也是符合题意的。关于“成长”：①“人们”的“成长”：“人们”可以是个人（自身或他人），可以是群体（不同职业群体、不同社会阶层……）②“成长”：意味着发展、完善、成熟……可以是个人情感的丰富、认识的深入，可以是社会群体经验的累积、制度的完善、精神的提升……“成长”应指面对新情况而产生的变化：心理特征、行为习惯、价值追求……总之是指精神层面的发展、深入、成熟等。“成长”有变化，前后不一样，内隐比较思维，是动态过程。对“成长”的认识可以是宏大的历史叙事，也可以是细腻的情感表达（在议论文的文体要求下）。命题部分——命题作文“应对”是最核心的概念，扣住“面对并做出反应”。“新情况”是情境，“成长”是“应对”的结果，或者说是对“应对”的思考。带着“新情况”，写“应对”，写“成长”，后二者为重。（注意主次轻重）“谈思考”注意议论、论证。“引领成长”是重要意义！要求部分——从议论文的三要素角度提出，体现文体要求。综上分析，我们可以这样理解，生活中新情况总是不可改变，人们总是要学习应对。该如何应对呢，首先就是遇到问题不要慌张，要沉着冷静，进行明辨，减少盲目行动带来的不必要的损失；其次是无畏以往、不惧困苦的实行。另外根据材料“刚刚结束线上教学的你，更是如此”提示，“你”作为学生，深受新情况疫情的影响、并参与到线上学习之中，所以写作中也可结合当前疫情、线上学习等新情况引发的思考来谈。立意：1. 勇于面对新情况2. 新情况，新对策3. 新情况使我们成长4. 应对新情况，我们学会了冷静从容5. 新情况，新挑战【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》，等等。2．短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。3．寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。11．（2018高一下·新化开学考）阅读下面的材料，请以“岁月留痕”为题，写一篇800字左右的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。有时候总觉得，今年和去年没有什么区别，这个星期和上个星期也没有什么区别，今天和昨天没有什么区别……可是当你蓦然回首，遥望远处时，你就会发现岁月的留痕是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，或浓的，或淡的，就那么刻在了你的脸上、身上、心上。【答案】【参考例文】岁月留痕爷常说：麦芒上顶着的日子，是割倒的岁月；而人，是岁月的痕。小时候，丰收的六月里，爷爷会头扎一方巾帕，带着一家老小进入丰收的麦田。金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎，在风中荡漾，大把大把的绚丽，迷幻了人们的心与眼。爷站在田埂上，开始分配各自的主战场，而将最大的一块留给了自己。爷是大家族的主心骨，黝黑的皮肤，精神的短寸，硬朗的身体。我确信爷这一辈子都不会死，就像门口的那株百年老树，老是老了些，虬劲的枝却支撑着半边天。可爷说，没有人能走过时间，扛过岁月。走着走着人就老了，岁月在身上留下印痕，老到齿牙动摇，目光呆滞，老到没有了梦，老到弯腰拣一块石头，都会气喘吁吁，最终被岁月带走，永远也回不来。后来，爷的胡茬变成了花白的胡须，一颤一颤地，像传说中的老神仙。脸上有了点点的褐斑，我怀疑，这是否就是岁月的留痕。这时，爷就会抚摸着我的头，爽朗地笑了：“哈哈，这才是岁月的痕迹，不朽的杰作哩！”又一年六月，爷一手拿着烟袋，一手牵着我走向麦田。他颤颤地掐一穗麦穗，揉碎，轻轻地吹去麦麸，拣一粒放在嘴里，细细嚼，慢慢品，若有所思。我牵了牵爷爷的衣角：爷，看那儿。“麦田的尽头，金黄的麦晕出一片迷蒙的绚丽。爷指着远处：“飞过去。”一如当年分配战场的将军，让我觉得岁月真的倒流。我便顺着田埂一路跑，胳膊张开，像春天的蝴蝶。我触碰到那成熟的麦芒，不似爷现在的胡须，倒像早年爷的胡茬，扎手硌人。爷说，一个人，一辈子，总有走到头的路，总有迈不过的坎，所以啊，人得挺着。麦子躺在镰刀下，麦粒要扎进土里，天地万物人为尊，人却在一场雪后，一声不响地随着岁月走远。这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路，岁月无法伸出一只手，替我抓住过往的云。如果一切还能拾捡回来。爷爷，我要拾取你的笑容，脚步和风，用你的爱做灯油，用你的信念做捻子。我要点燃它，放到心里，一辈子珍藏。一如岁月在脸上留下的道道印痕，终生难忘。爷说，人是岁月的痕，人扛不过岁月。其实，岁月扛不过人。因为我看到，辽远的大地上，麦子一季又一季的生长，那是生命的暗流，在汩汩地涌动……【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生的写作能力。这是一则命题作文，题目已经设计好了，即“岁月留痕”。考生在分析时，要抓住“岁月”“留痕”两方面进行合理的联想。“留痕”是生活经历留在人们心中的火花，“留痕”常常催生思想的灵光，“留痕”不仅仅是内心情感的涌动，更是心灵的震颤。如果时间是一册书卷,那么“痕”就是这册书卷上一纸的墨香。如果时间是幽远的夜空，那么“痕”就是流星划过的美丽的弧线，划破寂静，也划过你的心房。写作时要把这个抽象的“痕”具体化，选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活中的一朵小浪花，写一个人或者一件事对自己的影响，也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“留痕”，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物，写出你划过心底的印记。而这印记，将会伴随你成长，在你的生命中熠熠闪亮，他是前进的马达，是抚平你心灵褶皱的手掌，是你疲倦时的一杯茉莉菊花茶。永远在你心底最柔软的那个角落，让你暖暖地感动。立意参考：生活经历留存的心灵火花；人生琐事催生的思想灵光；生命日记蕴积的感悟与思考；闪光青春留下无悔的痕迹；逝去的历史留下的文化与精神。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。12．（2018高一下·梅河口开学考）请以“框”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【答案】【参考例文一】框（议论文）去美术馆参观画展，与画作一同呈现的，是各种各样的画框。画框把画家们丰富多变的灵感与情思凝缩在有限的一方空间内。一些画作的韵味在框内，一些画作的韵味在框外。于是人们在看画时往往体味到不同的感受。一种是看着看着，自己进入了画框里，进入了画中的世界，如同向画纸中心延伸的林间小道，不知不觉就把你引人了画作的深处，去探寻和体会它的深邃；另一种则是看着看着，画作逸散出框外，画家笔下的宏大情感如波涛奔涌而来，冲击着看者的感官，如奔腾的骏马意欲破框而出；如广漠的原野，让人仿佛听到那些肃杀而孤独的风。有时候，画框成了画作表达情感的束缚。画家的灵感为画框所限，难以施展。于是便有人尝试着摆脱框的束缚。一些画作无需画框，如街头墙壁上宣泄激情的涂鸦；还有一些作品巧妙地避开了框的限制，画家故意把色彩涂到了框外，摆脱束缚的同时，框又被画家利用，巧妙至极。生活中也充满了形形色色的框。有的框代表的是秩序，是行为规范和游戏规则。小的如体育比赛的场地界线，一台机器的使用程序，一段乐曲的调号节拍；大的如一个企业的员工守则，科学研究的基本定律，国家制订的法律法规。这些框的存在让我们的生活安定有序，它强调了生活的秩序。美国华盛顿特区国会图书馆的天花板上写着一行大字：“秩序是上苍第一法则。”秩序之框，我们必须遵从。有的框来自生活对情感的压抑，是物质给精神设置的障碍，是生活对理想的禁锢。每个人都或多或少地被这个物质之框所困。学生苦于繁重的学业，青年为生计而奔走，中年人承担支撑家庭的重任，老人为身体虚弱和心灵疲惫所累。没有谁能完全跳出物质之框。我们要做的是适应它，并给心灵找一个合适的出口，使自己不致在物质的世界中忘记心灵的呼唤。像绿山墙的安妮一样，她的境遇令人同情，但她的灵魂从不为生活的烦恼所困，她的脑中总是充满那么多美丽的幻想。我们学会了给心灵松绑，物质之框就无法束缚我们了。还有一种框代表着过时的传统、陈旧的观念。推动人类社会前进的成就，都是冲破了这类框取得的。牛顿冲破了神学对科学的束缚，建立了经典力学理论；爱因斯坦跳出了时空固有不变的传统认知，奠定了相对论的理论基础；鲁迅先生摆脱文言文的束缚，首倡白话文，传播新思想，掀起了中国近代文学的巨大变革。成功的人都是走出旧观念，打破思维定势，突破传统之框的创新者。生活中，多一些怀疑和探索精神，学会打破旧框框，就是学会创造新生活。生命的更替，宇宙的轮回，这是每个人都无法回避的最大的框。大自然让我们感到生命的渺小，也给了我们思考和感悟的机会，让人们在思考中求索安放心灵之道。如果能达到天道与人道的和谐，想必也就对这自然生死之框坦然了吧。【参考例文二】框（记叙文）终于又到了放假的日子，我放下沉重的书包，在爷爷家呆了一下午，享受这难得的闲暇时光。爷爷的房子青砖绿瓦，已是很多年前的“古董”了，比我的年龄几乎要大上一倍，屋内的桌椅门窗也都是我的“前辈”，它们那不太光鲜的颜色似在诉说着历史的变迁。而卧室的门框更是忠实地记录着时间的流逝，因为那上面画着一道一道的刻痕，记录着我从小到大的身高变化。忘了是从几岁起，每年爷爷都会把我领到门框上量一次身高。他把我拉到门框前，让我紧紧贴着门框，用他那宽厚的大手掌压下我不安分的上翘的头发，然后认真地用卷尺记录下我的身高。他的眼神不大好，每次看刻度总要凑得很近，黝黑的脸庞几乎贴上了尺面。他会找来一把小刀，将这个高度刻在门框上，小刀很薄，每次都刻得刀片发出咯吱、咯吱的声音。我有时皱起眉头说他：“别用这么大劲啦！有什么好刻的嘛！”可他仍是执拗地用很大的力气去刻门框，仿佛要让我的身高永远印刻在这里，印刻在这门框上，印刻在这房子里。我不懂爷爷为什么要这么固执地记下我的身高，近乎虔诚地每年进行这个刻身高的“仪式”。毕竟我每年都在长高，这多麻烦！门框上的痕迹一年年增多，本就斑驳的旧门框更显得沧桑了。爷爷脸上的痕迹也和这门框一样，一年多过一年。以前爷爷叫我量身高时，我总是很不情愿，嫌麻烦，但这几年爷爷再叫我量身高时，我看着他那沟壑纵横的脸，总是乖乖站了过去，并自己抹平那依旧不安分的头发，站得像白杨树一样笔直。爷爷看我这么配合很是高兴，他说：“安安啊，以后你上大学了，我看着这些痕迹，就会想起小时候的你啦！”我站在那里一动不动，使劲咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。的确，终有一天我会离开家，不能再陪伴在爷爷的身旁。爷爷一直用他最独特的方式爱着我——记下我的身高，记下所有有我在他身边的日子。这样在我离开时，他与我虽相隔千里，却仍能用他的手心，抚平我不安分的发丝。门框上的每一道刻痕都是时间流逝的记号，但爷爷用他的爱，给这流走的时间，做出了永不忘却的标记。【知识点】命题作文【解析】【分析】“框”为独词，我们首先要把握“框”字义项。“框”主要有以下义项：（1）门窗四周起支撑和固定作用的架子：门框、墙框；（2）镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西：画框、镜框；（3）加在器物或文字图片周围的圈儿：烈士照片四周有个黑框；（4）在文字、图片某处加上线条：重要的段落拿红笔框起来；（5）约束、限制：不要被旧的一套框住了手脚。构思时，要学会发散性组词，可以通过添加法组词。组词的方法不外乎前加和后加两种。“框”字前加可以有（门）框、（墙）框、（画）框、（镜）框、思维之（框）、生命之（框）、（条条框）框等等，“框”字后加可以有框（住了手脚）、框（得太死）等等。然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语来写。至于文体，写作要求已经规定：议论文或记叙文。具体写哪种文体，因人而异。如果你掌握的是故事性较强的材料，就选择记叙文体。写记叙文，要考虑是写自己还是写他人，你是从正面宣传肯定某种“框”，还是从反面否定某种“框”。如果你对某种“框”表达自己的看法，就选择议论文体。写议论文，要考虑是热情赞颂，还是深刻揭露，抑或是辩证剖析。注意从有形的框到无形的框的过渡。总之，写什么“框”都行，关键要写出对“框”的感悟、体察、认知和思考。如命题作文“框”，有考生通篇以“门”点题，诚然，“门”和“框”有关联性，但两者并不全等，有偏题之嫌。【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。13．（2018高一下·河北开学考）阅读下面的文字，按要求作文。昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇不少于800字文章，文体不限。【答案】【参考例文】为了自己的梦想苍鹰为了实现自己高飞的梦想，敢于接受生死的考验；彩虹为了实现自己多彩的梦想，敢于接受风雨的洗礼；昙花为了实现自己绽放的梦想，甘于承担往日的无人理睬；流星为了实现自己美好的梦想，甘于放弃美好闪耀的生命。梦想的意义在于付出，为梦想的所有付出都是值得的。记得曾经听过一句话‘当你想放弃的时候，想想当初是什么支撑着你走到了现在’是梦想。当你累了、乏了、倦了的时候，请想一想努力之后的成功的喜悦，那是多么令人激动、自豪，那是一种无法言喻的快乐，那是比做任何事情都值得高兴的一种快乐。伟大的音乐家贝多芬，在1804年，他的耳聋已经完全失去了治愈的希望，他的情人离他而去，一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是，贝多芬并没有因此而选择死亡。他在一封信里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的。”贝多芬在一生中最痛苦的时期，展开了一次旺盛的创作高潮，命运对他的不公并没有使他放弃自己的梦想，他依旧孜孜不倦，就这样，日复一日，年复一年，他终于创作出了令人震撼的乐章‘命运交响曲’张海迪，一位著名的残疾人作家，从小她就被检查出患有脊髓血管瘤，正是这个病导致她高位截瘫，她无法和同龄朋友一起去上学，于是就自学。她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人的毅力学会了4国语言，成功的翻译了16本海外著作并发表了数本著作。佛说：“一花一世，一叶一春秋”。而我却要说，一梦一人生，人生因梦想点缀才五彩斑斓。泡泡只有在阳光的照耀下，才得璀璨夺目；鲜花只有在绿叶的映衬下，才得以娇艳动人，同样，梦想只有在不懈的坚持下，才得以收获成功。“有梦就去追”不管它多么遥远，多么困难，只要相信自己就是奇迹．坚持自己的梦想，相信我们都可以实现自己的梦想．“与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标，从现在起，带着梦想出发，带着梦想启航，带着梦想飞跃，让梦想找到属于它的归宿……【知识点】命题作文【解析】【分析】这是一道命题作文，注意材料中的限定为了梦想要“甘愿承受长久的寂寞”“毅然接受严峻的考验”“敢于经受风雨的洗礼”“宁可付出沉重的代价”，由此可以围绕“梦想”和“困难”之间额关系立意行文。【点评】命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。注意内容要切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚；表达要符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字体工整；写作时要词语生动，句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴要有创意；要见解新颖，材料新鲜，构思新巧。14．（2018高一下·射洪开学考）以“错过”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】【参考例文】错过人生是两条折线，有时平行，有时相交。当我们于交点处痛失机遇时，也许我们还有机会，也许错过了就永远失去了。为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过？为何我们会因小事而耽误了人生中的重点？都因为我们想得太多。有时想抓住所有，却忘记只有两只手，只有一个行囊，我们不能承载太多。于是，也只能眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过。西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们失去了，错过了，我们是应该哭泣，还是应该微笑？有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智；苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以0.5分错过上北师大附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇。悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井终挖掘甘泉，滋润人生新的航程。当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达·伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴，他们发现：原来地球是圆的！有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂。人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神的垂青。现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果。错过了春天，请别放弃迎接夏天。【知识点】命题作文【解析】【分析】这是一篇命题作文。题目“错过”是一个词语。1、搞清“错过”的内涵。“错过”的字典释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训，在心理上常常出现后悔的情绪反应。对题目“错过”概念的内涵和外延理解不准，会导致立意出现明显偏差。2、立意与角度，由于作文常可有多种立意和切入角度，认真审读导语可提炼出这样一些立意和角度：（1）以豁达的态度对待“错过”，一般的“错过”并不是什么了不得的事，只要关键时不错过，如有同学说“错过的仅是生命中的一部分，要追求与拥有的是满园的春色”；（2）人生的关键处千万不能“错过”，一定要小心在意。可以说“人生短短如白驹过隙，我们不能总是“错过”，得学会珍惜，其实不是每次“错过”都是无法避免的无奈，不要轻易沉醉在自欺欺人的超然物外的洒脱，因为有些“错过”，我们一生都无法承受”；（3）“错过”以后要细细咀嚼错过的苦果，从“错过”中获取人生的教训，心灵或许能走向成熟。如可以说：如果错过了，也请不要绝望，“错过”的毕竟只是淡了，远了的暮霭，希望才是亮了。 当然文章不必都从这几个角度切入，比如也可写为什么“错过”，“错过”了些什么，“错过”后有哪些思考，“错过”后又该怎样等等，只要能体现“错过”，言之成理，写成记叙文即可。写成记叙文，要有细腻的心理过程穿插于故事的叙述中，最后上升到哲理的高度加以剖析，结构清晰，层次分明。【点评】本题要围绕“错过”来写。可以从正反两个方面去考虑“错过”：不要错过，一旦错过，就成永难弥补的缺憾；错过其实也是一种别样的美。15．（2018高一下·新津开学考）阅读下面的文字，根据要求作文。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾即是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）以记叙为主，综合运用多种表达方式；（3）字数不少于800字。【答案】【参考例文】捡拾幸福有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！【知识点】命题作文【解析】【分析】本次作文是命题作文。题目是“捡拾幸福”，结合材料理解幸福是什么。有人总是无视生活中的幸福，总觉得幸福很遥远。其实幸福就在点点滴滴的生活中。提醒我们要善于用发现的眼光看生活，看世界，发现生活中的美好。幸福不需要比较，不需要拿别人的生活来定位自己是否幸福，也不必仰视他人的生活。另外幸福的生活不能用物质丰裕来衡量，丰裕的物质生活可以带来幸福感，但平凡普通的生活中幸福也很多，重要是能用感恩的心来看待。我们就是凡人，平凡的生活也有很多美好，比如家人的平安，身体的健康，深厚的友谊，这些都可以是我们生活中的幸福。我们学会了做菜给亲人吃，风和日丽的日子与两三好友同去踏春也是一种幸福感。本次作文以“捡拾幸福”为题目，可以立意为，平凡的生活也是幸福，要用发现的眼光看生活，感恩生活，幸福就在身边等。题目要求写记叙文，可以选取平常生活中的能表现人情美、人性美、和谐美的人和事来记叙描写。【点评】以“捡拾幸福”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”、“捡拾”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“捡拾”重在发现和体会，这个题目可以这样理 写一件关于幸福的小事，里面却有幸福的感觉，而且要写出自己对幸福的体会和感受。16．（2017高一下·中山期末）阅读下面的材料，根据要求写作文。有时候要建造墙，有时候要推倒墙；有的人造墙，有的人推墙；有的墙看得见，有的墙永远看不见……关于“墙”，你有什么联想和思考？请以“墙”为标题，写一篇不少于800字的文章。可以讲述故事，说明道理；也可以发表评论，阐述观点。不要套作，不得抄袭。【答案】【参考例文】墙一个时间点，二个人，一堵墙，分化成两个未来。在不经意的一个时间点的交错碰撞，点燃了我们友谊的火花，让我们彼此成为了一个人的完整；却又在另一个不经意的时间点，人生不同方向的延伸，将我们活生生撕扯开来。回到我们彼此陌生的原点。我们一拍即合至我们形影不离，我们同着彼此的疯狂，作者许多他人看来些许神经的事。我们可以不顾他人眼光，不顾自身形象的在街上大笑；可以不论喜怒哀乐的情绪照往对方那个“垃圾桶”里抛，可以不顾后果的为对方着想……许多的可以，只因我们两个人，拥有一个影子。那个闷热的蝉鸣声肆意猖狂的午后，你一把将我扯过，紧拉着哭泣的我逃离那个纷争不断的家。为我温柔的拭去我略带红肿的眼角上残留的泪珠，抱着我轻声呢喃：我们是好朋友，我们会永远在一起的，我会连同其他人的份一同爱我的。就在这个午后，在阳光懒懒照射的你略带怒气却一改往日的认真的眼里，我看到我们两个人，只有一个影子。当我们庆幸自己得到些什么的时候，时间总会夺走些什么。还是那样闷热的午后，蝉鸣声依旧猖狂。你说你要去另一个城市。我说恩。你诧异的看着我的平静。我动了动嘴唇，却发不出任何声音。我的梦魇终于没了声音。终于，影子不断长着，我们的心不断远着。当我们再想靠近彼此时，触碰到的只是冰冷的硬物——墙。那是由无数我们都不熟悉甚至于陌生的回忆的碎片所组成的墙。时间在回忆和将来间穿梭。每一次都在我们心间剥落点点细砂。那时我们还不曾在意，直至我们意识到时，在我们间早已不是一粒粒细砂，而是一堵硬生生切断我们彼此温度的墙。当我们彼此穿着彼此所未见过的衣服，站在彼此陌生的场景，谈论着彼此所不知道的人或事时，我们才真正的明白。这堵墙已经拭去了我们的所有将其埋入回忆墙——粉碎了我们当初的天真，他一动不动的伫立在我们中间，冰冷的身躯证明着我们的曾经只是他所给予的一个定格的瞬间。而我们彼此的生命终会像两条平行线在他的阻挡下，错开，延伸延伸。直至彼此淹没在彼此的生命中。时间这堵墙经过岁月的洗礼，早已破烂不堪，但仍是坚不可摧。他将太多的人的亲情，友情甚至爱情拆分，也将我们两个人不留情面的一把扯开。让我们从最初的形影不离至现在的形同陌路，如今，墙给与我们的只剩空壳的回忆。我透过我们的心，透过墙上的细砂。我看到了那个蝉鸣的午后，一个女生拥抱着另个女生，手臂不断收紧，我看见他的嘴唇微微动着。她说，我们是好朋友，我们会永远在一起的……阳光洒在她们的眼里，反射的刺眼的过往。再睁眼，面前只剩一堵突兀的墙。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题是命题作文。材料中的“墙”具有表层的现实中的墙的意思，更具有象征意义。详而言之，可指个体生命历程中遇到的磨难、挫折、逆境等，可指人与人之间、集团之间、民族之间、种族之间、国家之间的隔阂、仇怨等，可指社会发展进程中的阻力、障碍等，亦可指自然加于人类的某种灾难、祸患等，如海明威《老人与海》中的“大海”“鯊鱼”等。以“墙”为标题，对于“有时候”建墙，推墙；“有的人”造墙，推墙；“有的”看得见，看不见两种不同情况，要做全面的理解，分析其辩证关系，一分为二地看待“墙”。可以写出我们在与这些东西较力的过程中，如何面对“墙”，推倒“墙”。即使“墙”没有建成，或者没有倒，我们没有灰心或逃避的理由。无论是看得见还是看不见的墙，我们都要去重视它，不要被它吓倒。就像海明威的名言，人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭它，但你永远不能打败他。就像史铁生，就像乔布斯，虽然没有战胜病魔，但他们缔造了自己的神话。这里所说的造墙和推墙，可以表现为挑战自己，面对挫折永不言败的精神，也可以表现为苏轼式的旷达和乐观，苏轼由“乌台诗案”始，黄州惠州儋州，越贬越远，越贬越苦，但他用自己的方式传递着正视磨难，正视挫折。实际选材吋，可以是对历史的反思，可以是对现实的关注，可以是对未来的想象，也可以是对自我灵魂的拷问。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。【点评】本题是命题作文，以“墙”为作文标题进行写作。但是此题中也给了一部分文字说明，我们可以通过这部分说明了解“墙”的含义。“墙”既可以指表层的现实中的墙，而更重要的是象征意义。比如隔阂、比如磨难等。具体论述时最好可以体现出辩证思维，和题目中的文字说明进行配合。作文要有理有据，可以引用名人名言或是举例说明，不要空泛的议论，要有内容。17．（2017高一下·海南期中）阅读下面的文字，根据要求作文。有人说：生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会的既定的轨道羁绊自己前行的脚步。其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭，不得套作。（温馨提示：只能写议论文）【答案】【参考例文】做好自己不管你多平凡，多渺小，你不是父母的续集，不是朋友的配角，也不是同学的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失败或成功，用自己的泪水或笑容，上演一场属于自己的戏，可以不成功，但一定要成长!还记得慷慨就义的文天祥吗 他从小博览群书，树立远大的抱负和理想。长大后，他奔赴战场，视死如归，当他被敌军俘虏有没有俯首称臣 没有!他依旧坚定自己的报国志向，在敌人的威逼利诱下他仍旧纹丝不动，还写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危难之时仍旧坚持做自己，不为敌人的巧言令色所动，他用自己悲壮的一生上演了一场精彩绝伦的戏，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇迹!还记得风靡全球的《哈利波特》吗 你曾知道这本书被退回来几十次之多吗 它的作者J．k罗琳写这本书时是个名不见经传的小作家，她坚信自己的作品终会发光，她一次又一次地拿到出版社，面对所有人都把她的作品往垃圾筒里一丢的待遇，她没有气馁;面对世界向她说“不”，所有人都说“这是垃圾”时，她没有随波逐流，一蹶不振，她微笑着说：“我只是在我自己的生命中演绎了我该做的，别人的赞美或讽刺，我都可以听不见。”最后的结果，是《哈利波特》被翻译成六十多种语言，畅销全世界。演好我自己，我，就是太阳!人生如戏，戏如人生，在激烈地生存斗争中专心演好自己的戏份，不随波逐流，不抛弃也不放弃，让自己的人生散发出不一样的光芒。一直以来没有给自己一个很准确的定位，也许是自认为很清高，也许是自己太唯诺不够强势，也许是自己有时候不够自信，也许是自己有时又太过张扬。自己到底怎样 真是还说不太清。有时候，很想知道自己在别人眼里的自己究竟是什么样子 其实现在想来，真是无所谓，做好自己就是了，又何必太在意自己在别人的目光里咋样 生活在别人的目光里太累!有时候感觉，别人总是不理解自己，那是因为自己对别人的期望值太高。别人亦有别人的想法和活法。又岂能如我们的模式般生存。很多时候，我在想，是不是自己太过于追求思想上的东西 也许是没有因为物质的奔波带来的困乏，所以对精神世界里的东西更崇尚些。物质是生存的基础，但精神是生存的支柱。一直以来希望有一位能够和自己思想上相通的朋友。可是真正有了这样的朋友时，却发现在当今的社会之中，时间又都去了哪里 也许是自己还一直憧憬在谈文学、谈人生的虚幻境界里。“志同道合”此时是感觉那么遥不可及。有时候，竟然会很羡慕上世界二三十年代涌现的大批文学青年。当然她们现在都已经是大师级的人物了。她们拥有共同的心愿和理想，并为着同一个目标努力艰苦向前。经历了风雨，遭受了苦难。但依然微笑着，创作着......常常被她们感动着，被她们激励着。近日一直在读梭罗的《瓦尔登湖》，梭罗的思想如同瓦尔登湖般澄澈。梭罗独立、自由、恬淡的思想深深地触动的自己内心那条细细的弦。“我坐在阳光下的门前，从日出到正午，坐在卢树间，直到太阳照上我的西窗。我在这样的季节中生长，仿佛玉米在夜间生长一样。这远远胜过做任何手头的事情，这样做丝毫没有损耗我生命中的时间，反而给我平庸的时间更显神奇的色彩，我的生命因此更加丰富，更加绚烂。”梭罗在用实际行动证实着自己的思想。“每一道路，都是命运之路，只有你自己的道路才是你的命运所在，那么坚守你自己的路吧!”梭罗给了我们最好的答案。人生就是如此，没有痛楚怎会体会到甘甜，世界上没有绝对，只有相对，生活中的美，生活中的幸福不是别人给予的，而是自己感受到的。只要我们是善良的，纯正的……放开自己的心让本我在这个世界中自由的成长，幸福快乐的做回自己吧【知识点】命题作文【解析】【分析】这道作文题目的形式是“材料＋命题”，我们在审题立意时要注意两方面的兼顾。材料共两段文字，第一段表现出“大部分都将自己交给了俗世”这样一种普遍现象，第二段强调“那些关乎灵魂、关乎真我的声音”。“ 其实”两字构成转折，突出强调后者。前者是“做自己”的必要性，后者提示“做自己”的内涵。阐述“做自己”的必要性、重要性、如何“做自己”或“做怎样的自己”，这都视为较好立意。点睛：既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。18．（2017高一下·江苏期中）阅读下面的材料，按要求作文。有个谜语流传已久：“什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？”你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。请以“时间的声音”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】【参考例文】时间的声音奶奶周年祭日的时候正好放了假，我便和家人回了村子里。木制的门推开时发出“吱呀”的声响，外院里三棵大的梧桐树也都还在。东侧曾经是一方一米多高的土坡，长着各种小树，草长得也很茂盛，经常有蛇出没。而现在，那里很平整。只有不到一米高的树，没有了杂草。西侧种着些不知名的花树。在鸡舍前有一个水坑，小时候无意扔到里面的桃核现在已经长成了胳膊粗的树。去年的时候树上挂了两只桃子，黄色的果肉又甜又脆。外院和内院之间有门相通，内院的正房被影壁挡住了，影壁前有一架压水机，但是早已压不出水来了。它的表面覆盖了厚厚的铁锈，似乎用手一捏就碎了。里面的皮块上密布着一道道的裂缝，残破不堪。影壁上的画早已褪了色，那棵依附着它生长的葡萄树已经没有了。我还记得小时候每到七夕就会搬着小板凳坐在葡萄架下，等着听牛郎织女的谈话。西厢房是小时候我和母亲住的，现在的门已经看不出原本的颜色了。新住来的人拆了旧的锁，装了新的，与那青灰色的房实在有些不搭。房屋里以前用过的衣柜已不知去向，但炕还在，只是换了新的被褥。记得十年前搬离这里的时候，衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。明信片已经泛黄了，“心”形卡片被保存得很好，但是边角有些向上翘。那是父亲曾经送给母亲的，现在却已经找不到了。东厢房是用来放杂物的。小时候在村子里上学，一下课就跑回家，到这屋来拿些吃的，再回学校，前后不过五分钟。现在它被锁得紧紧的。但是，暗绿色的门早已不能合得毫无缝隙了。正房是奶奶住的地方，哥哥就是给奶奶带大的。正房的里间有三个柜子，一个上面放着一台十七英寸的黑白电视，一个双开门的放着衣服。另一个是笨重的漆红大方柜，上着锁。小时候母亲对我说，这个柜子里放着爷爷的遗照，但是奶奶是从来不给我们看的。而现在，这个柜子上摆着的是她和爷爷的照片。黑白电视早就没了，双开门里的衣服也没有了，现在放着的是一件件泛着黄色的孝衣。那个笨重的箱子一打开就有一种腐朽的古老的味道扑面而来，让人想流泪。院子里的冬枣树被大风刮折了，香椿树也砍掉了，正屋与西厢房的夹道里堆满了生锈的鸡笼。正屋与东厢房之间用来洗澡的小屋已经封住了，地上长满了厚厚的青苔，无人问津。这座青蓝的房子像是沉睡了的美人，她任时间如刻刀一般把她美丽的容颜划上一道道的皱纹。她一直在那儿，似乎早已听着时间划刻的声音沉寂了。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查的是一篇现实贴近生活的材料命题作文，考生要注意挖掘材料命题的含义，材料中概括的是人的一生的变化，体现了时间的意义，考生要围绕着时间作文。【点评】既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。19．（2017高一下·江苏期中）阅读下面材料，按要求作文。海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别是通向成长的苦行之路。”“山盟虽在，锦书难托。”这是陆游和唐琬之间痛彻心扉的告别；“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望，面对告别最好的态度就是“好好告别。”（董卿《朗读者》第七期）请以“告别”为题写一篇不少于800字的记叙文，立意自定。【答案】【参考例文】告别 我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。 在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着，拖着，拽着。我，显得何等寡不敌众。 我隐约看到：他们张着嘴，满嘴雪白的牙齿，一览无余，眼角挤满了笑容，招着手。可能是在示意让我放弃倔强。 我似乎还听到了他们在说话：“辰辰啦，你是名优秀的中学生，怎能不听老师的话呢……？”“孩子，要理解爸妈的心呦，这都是为了你好啊……”“喂，哥们，算了吧！别强了，从了他们有什么难的？”怎么办？ 我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地，保持着滑离。一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。 我不知道怎样做。我开始徘徊，开始松懈，开始放弃。我最后的倔强，从我手中溜走。望着远去的倔强的背影，我惆然若失起来。我感觉有什么东西从我胸腔中逃逸而去。对了，那是我的灵魂，我的主心骨啊！ 蓦然！ 我觉得天变得透彻了，心豁达了......一切都在瞬间变得美妙起来，耳边还依稀的回想起儿时妈妈的教言：听妈妈爸爸的话就是好宝宝，也要听老师、阿姨、姥姥、姥爷……总之，想做个好宝宝就得听话…… 我掩着耳朵奔跑着，任枝叶的影子打在我的身上，灼眼的太阳时有时无的捕捉着我的眸子。我明白了。 无论我怎样做，也杜绝不了它的传播，因为那声源来自我的内心深处，所以一切都无济于事。逐渐，我也听惯了，感觉不到登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：命题作文（强化训练）一、写作1．（2021高一下·巴中月考）阅读下列文字，完成作文。你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的生命，亲爱的父母，有你陪伴，我有了温暖；你是我生命的第一缕阳光，温暖我的心房，可亲的朋友，有你陪伴，我有了活力；你是我生命的第一颗露珠，丰富我的智慧，宝贵的书籍，有你陪伴，我有了思想。请以“陪伴”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求:角度自选，立意自定，注重真情实感，不得抄袭。2．（2021高一下·盐城月考）阅读下面的材料，根据要求写作。诗人赵丽宏曾说：“一个人心灵中美好的事物就是一棵会开花的绿树。我们只有好好守护它，才能期待它绽放美丽的花朵。”请以“守护心中的绿树”为标题，写一篇议论文，不少于800个字。3．（2021高一下·高邮月考）阅读下面的材料，根据要求写作。“和解”是指双方不再争执或仇视，归于和好。我们常常需要与他人“和解”，消除矛盾与误会，化干戈为玉帛；甚至与自己“和解”，放下执念与挣扎，开启一段新的旅程……请以“和解”为题，写一篇议论文，不少于800字。要求：自选角度，思想健康，内容充实；文体特征鲜明，逻辑层次清晰；语言流畅，书写清晰；不要套作、抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。4．（2021高一下·扬州月考）请以“谈习惯”为题，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭和套作。请注意厘清概念，有效展开论证层次。5．（2021高一下·广安开学考）请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。6．（2020高一下·福州期末）阅读下面材料，按要求作文。有人把人生各种活动所占的时间做了一番统计。假如一个人的寿命为70年，一位城里人的时间开支大致如下：看电视5.8年，打电话3.5年，步行2.3年，乘车与旅行3.5年，文体活动5.8年，用餐（含准备时间） 7年，谈话、交友2.3年，睡眠20年以上。假如人能工作40年，那么实际工作时间还不到9年，人的一生中无法利用而浪费的零星时间至少在7年以上。虽然人们的生活各不相同，一生各种活动所占的时间也各不相同，但是这份时间表还是可以引发我们许多感想和思考。请以“有感于人生的时间开支”为题，写一篇不少于800字的议论文。7．（2020高一下·长治期末）请以“风景”为题目，写一篇记叙文，叙述你的见闻和感受。要求：主题积极健康，有文化内涵；写现实生活，有场面描写、细节描写，语言得体，不少于800字。8．（2020高一下·平谷期末）2020年春节，湖北爆发新冠肺炎，疫情很快席卷全国。抗疫期间，有人驰援武汉一线，做了逆行者；有人下沉走入社区，做了志愿者；有人呆在家里自我隔离，做了顺行者……你在防疫期间是如何做的呢？请以“我的‘抗疫’故事”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。不少于700字。9．阅读下面的材料，根据要求作文。珍品是珍贵的物品，一般指极其宝贵之物。长城、曾侯乙编钟是承载了中华文明的珍品，圆明园、卢沟桥则是记载民族屈辱史的珍品。有人把古玩古董视为珍品，有人把世界顶级品牌奢侈品作为珍品，有人把山珍海味视为珍品，也有人敝帚自珍，还有人谈起往事如数家珍……请以“珍品”为题，写一篇不少于800字的记叙文。10．（2020高一下·深圳月考）阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，总会有一些新情况，需要面对并作出反应。大到国家，小到个人，学会如何应对新情况，应该成为引领人们成长的重要方面。刚刚结束线上教学的你，更是如此。请以“应对”为题，写一篇不少了于800字的议论文，谈谈你的感悟与思考。要求：选好角度，观点明确，论据充分，结构清晰。11．（2018高一下·新化开学考）阅读下面的材料，请以“岁月留痕”为题，写一篇800字左右的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。有时候总觉得，今年和去年没有什么区别，这个星期和上个星期也没有什么区别，今天和昨天没有什么区别……可是当你蓦然回首，遥望远处时，你就会发现岁月的留痕是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，或浓的，或淡的，就那么刻在了你的脸上、身上、心上。12．（2018高一下·梅河口开学考）请以“框”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。13．（2018高一下·河北开学考）阅读下面的文字，按要求作文。昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇不少于800字文章，文体不限。14．（2018高一下·射洪开学考）以“错过”为题，写一篇不少于800字的记叙文。15．（2018高一下·新津开学考）阅读下面的文字，根据要求作文。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾即是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）以记叙为主，综合运用多种表达方式；（3）字数不少于800字。16．（2017高一下·中山期末）阅读下面的材料，根据要求写作文。有时候要建造墙，有时候要推倒墙；有的人造墙，有的人推墙；有的墙看得见，有的墙永远看不见……关于“墙”，你有什么联想和思考？请以“墙”为标题，写一篇不少于800字的文章。可以讲述故事，说明道理；也可以发表评论，阐述观点。不要套作，不得抄袭。17．（2017高一下·海南期中）阅读下面的文字，根据要求作文。有人说：生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会的既定的轨道羁绊自己前行的脚步。其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭，不得套作。（温馨提示：只能写议论文）18．（2017高一下·江苏期中）阅读下面的材料，按要求作文。有个谜语流传已久：“什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？”你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。请以“时间的声音”为题，写一篇不少于800字的记叙文。19．（2017高一下·江苏期中）阅读下面材料，按要求作文。海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别是通向成长的苦行之路。”“山盟虽在，锦书难托。”这是陆游和唐琬之间痛彻心扉的告别；“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望，面对告别最好的态度就是“好好告别。”（董卿《朗读者》第七期）请以“告别”为题写一篇不少于800字的记叙文，立意自定。20．（2017高一下·盐城期中）请以“有这样一份感动”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：感情真挚，不要套作，不得抄袭。答案解析部分1．【答案】【参考例文】陪伴如果你问我陪伴是什么？我会告诉你，那是爱。“妈妈，可以回家了吗？”班主任的儿子童童趴在班门边上，小心翼翼的问还坐在讲台上的老班。透过窗户，璀璨的明星镶嵌在浓墨般的黑夜里。今天本没有老班的晚自习，但由于期末考临近，老班几乎每晚都陪伴着我们到晚上九点半。“童童，我说过哥哥姐姐们上课你不允许到教室来，赶快回去，饿了办公桌上有水果，有事下课再说。”老班起身，走下讲台，将童童推出门外，我抬起头，正好对上老班无奈的目光：“看看都谁分心了，两耳不闻窗外事，两眼不看窗外人。”我连忙低下头，再次投入到刚刚钻研了很久的数学难题中。伴随着明亮的繁星，清脆悦耳的铃声在静谧的校园中响起，老班拍了拍手，说:“同学们今天都辛苦了，回到寝室好好休息，准备迎接明天的战斗！晚上可别打夜战，明天谁都不许顶着黑眼圈来上课！”“好！”同学们响亮地回答了陪伴我们一天的老班，同学们收拾完书包，走过老班时，都会说一句：“老师辛苦了，您回去也要好好休息啊！”我看到您笑容满面地点着头，说着不辛苦。走在回宿舍的路上，老班刚好骑着车带着童童回家，听一起走的同学说，老班每天晚上陪我们上完晚自习还要骑车带童童回家，第二天很早就要起来来学校，有时候晚上都没时间吃饭，童童也没办法吃饭……第二天，大家都激情澎湃的早读，时，老班却顶着黑眼圈走进了教室，开始检查大家的早读效率，班长说，老班为我们班的成绩可是没少操心，马上就要期末考试了，老班更是压力山大，夜夜失眠，每天都睡不好觉，还要陪我们上晚自习。但是一点不影响我们上课。真的很厉害。老班也是很不容易啊。我正想说些什么，上课铃响了，老班一如既往的踏着轻快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀，老班依然面带笑容，带领我们复习。这两年来，我们总是给您惹麻烦，让你生气，可您每次都能处理好这些麻烦，然后对我们说：或许你们现在还不懂事，但我相信你们总有一天会开花，而我，会静待花开。一直陪伴着你们，做你们最坚实的后盾。我想，这就是陪伴，老班对我们的爱，最的爱……【知识点】命题作文【解析】【分析】本题是以材料的方式呈现的命题作文。题干要求以“陪伴”为题写一篇不少于800字的记叙文。从材料的内容看，陪伴我们的可以是“亲爱的父母”，他们的陪伴带给我们温暖；也可以是“可亲的朋友”，他们的陪伴带给我们活力，还可以是“宝贵的书籍”，它们的陪伴带给我们思想。“陪伴”这个命题，呼唤我们从狭隘的生活空间走出来，从封闭的自我世界走出来，去拥抱人生，感悟真情，呼唤情感的绽放，让心灵“面朝大海，春暖花开”。“陪伴”这个命题可以写自己心灵深处有感触的亲情、友情、师生情、同窗情，这些情感都是考生最真切的感受。也可以另辟蹊径，有所创新，可以写与父母师友有关的具体事物，把父母师友之爱寄寓在某个事物上，让它“陪伴”自己成长。还可以写一本好书的“陪伴”使我进步，一位名人的“陪伴”让我成长，一句名言的“陪伴”激励我奋进，一个梦想的“陪伴”振奋我精神等。【立意】①父母亲情陪伴；②友情陪伴；③同窗之情的陪伴；④一本好书的陪伴。【点评】本题考查学生的写作能力。本题是命题作文，命题作文，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。2．【答案】【参考例文】守护心中的绿树人生一世，草木一秋。我用力汲取生命中的最美好，以免回首往事时发现自己从未活过。一棵树的生存，不仅要适应环境同时也改善了环境，人类也如此，不仅生存于这个社会还要回报这个社会。生活中的狂流威胁着每一个人的意志，但我们不害怕，坚持住自己的良知与美德，聆听自己内心的声音，坚持守住自己的心愿与理想，你会发现来年春天，心中的绿树上早已一树繁花，只因守护了心中的绿树。守护住来自心灵最深处的渴望，扼住良知与美德的喉咙，让自己的生命挥洒在奉献的沃土上。在我们发现人与人之间的关系变得冷漠时，不要因为外面的冷风而关上了温暖的心门。就算世界都冷淡了，我们也要守护住心中的绿树，别让社会上自私自利、恶意害人、对待他人麻木冷酷的风气染黄了你的叶片。生命的长短以时间丈量，生命的价值以奉献计算。只有坚守住道德和良知，倒地的老人才会被那么一只手扶起；只有坚守良知和奉献的美德，人们之间坍塌的信任大厦才能被那么一只手托起。曹瑾，一位身患癌症仍坚持讲课的80后山村女教师。她放弃城市优越的生活环境，毅然支教边远山区并希望死后将眼角膜捐出，继续看着山区的孩子健康成长。她用她的人生点亮了山村孩子们的未来，是因为她守护着心中绿树。心中的绿树将唤起人们的良知，指引人们走向美好的未来。守护心中的绿树，让温情重暖人间，用心灵、用奉献、用良知，去编织和谐美好的明天。曹瑾不为利所动告诉我们，守护心中的绿树，这绿树不仅是良知和奉献，更是自己心灵深处的声音，是社会的声音，是永不磨灭的理想和坚持的勇气。一个人可以被毁灭却不可被打败。就算狂风大作、电闪雷鸣，心中的绿树被撕扯断，但生命不息奋斗不止，来年春天定又是一棵繁茂绿树，只要根还在。每一棵树都有自己的年轮就像每一个人都有自己的生活轨迹，守护住心中的绿树，守护自己的理想与人生，不必复制他人的人生，遵从自己的心，就如马克思说：生活就像海洋，惟有意识坚强的人才能到达彼岸。乔布斯就守住心中的绿树，永不言弃，带领着苹果登上世界之极，创造了属于世界同时也属于他自己的传奇。守护心中的绿树，让刚毅为人生铺路，用坚持、理想谱写人生的华章。我们不必担心2020，地球毁灭，更不必担心自己不够传奇。只要我们守护心中的绿树，一切美好都会如期而至。总有绿树上开满繁花的那一天。【知识点】命题作文【解析】【分析】[审题]本题考查写作能力。这是一道材料作文题。首先审读材料，材料引用了诗人赵丽宏的一句话。这属于引语式材料。我们需要找出引语的关键词。不难发现，“心灵中美好的事物”“会开花的绿树”和“好好守护”是审题的关键。那么，什么是“心灵中美好的事物”呢？写作者可以展开联想，它可以是某种精神、信念、品质、习惯，也可以是某种回忆等等。诗人将之比作“会开花的绿树”，花是美好的事物，“会开花的绿树”是最终收获的美好。那么途径是什么呢？那就是要“好好守护”。写作要求是：请以“守护心中的绿树”为标题，写一篇议论文，不少于800个字。注意标题不能更改，文体要求是议论文，字数要求也要注意。[立意]1、守护精神绿树，开出神圣之花2、守护信念绿树，开出胜利之花3、守护品德绿树，开出高洁之花4、守护习惯绿树，开出成功之花。【点评】本题考查的是话题作文的写作能力，注意要认真审题。作文审题一 要审读词语含义二要化实为虚、化虚为实法，三要大题小作、小题大作法。二审好了题，再确定文体，然后再写。3．【答案】【参考例文】和解生命是一个巨大的迷宫，多数人穷其一生渴求走出去却不偿愿，在踏入死胡同时，与其撞个头破血流，不如与失败和解，与境遇和解，与自我和解。越王勾践与失败和解。硝烟弥漫，哀鸿遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，都随着清风烟消云散，成为过往的记忆。那时的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。红罗斗帐已不再，取而代之的是草席木枕；万人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。即使现实如此残酷，越王也未沉沦，而是与自己的失败和解。从苦不堪言中坚强起来，但他不亡今日的苦楚。他不似别的君王，王朝灭亡，便或自刎，或投江，而是多年忍辱负重，接受失败，在阴郁的地方积蓄能量。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他终于一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。他通过与失败和解，洗刷了自己的失误，换回了曾经的荣光。汉使苏武与境遇和解。他含冤被流放到北海无人处牧羝，靠翔乳方得归。面对这样的境遇，他选择了与其和解。没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；没有水喝，就以雪代水止渴。冷了，便靠着羊互相取暖；累了，便抚摸着牦牛告诉自己要忠于汉朝，忠于皇上。他接受了痛苦的生活，与境遇和解，凭着自己的坚持，最终回到了汉朝，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。从古到今，也不缺与自己和解的仁人志士。汉武帝依照国情军情改守为攻，最终大获全胜，成就伟业；杨振宁放弃简单实践研究转向核心理论研究，最终荣获诺贝尔物理学奖，取得成功；李白打消从政求仕的念头，寄情于诗，最终释放了自我豪情，迈向了成功。我们的成长也是如此，能正确接纳自己，接纳世界最为重要。每一个人、每一次失败、每一种境遇都有它的价值，成长中，我们也应接纳自我，接受失败，接纳境遇，满面笑容地与他们和解。这样才能更好地认清道路和方向，扬长避短，激发内在潜能，演奏出生命最华丽的乐章。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。【审题】要点：命题是“和解”，根据材料提示，“和解”可以是与他人消除误会与矛盾，也可以是放下自己心中的执念挣扎，让自己不再矛盾痛苦。单从“和解”来看，可分析为何要“和解”，每个人处境不同，我们不能强行要求他人满足自己心中的期望，故而需要与“他人”和解；如何“和解”，多设身处地地为人着想，友善地对待他人；不“和解”有什么坏处，可能愤世嫉俗，与周围格格不入。“与他人和解”其实可以拓展为“与世界和解”，当我们对待外物，能够除去对立的态度，而以“和解”的眼光时，世界会变得美好。“与自己和解”则主要是自我的心理斗争，我们常常为了心中执念而让自己痛苦不堪，这时候，选择“放下”，用宽容的态度来对待自己，接受自己的一切优缺点，能让自己过得更轻松快乐。总之，本文可供选取的论点很丰富，无论是与人，与环境，与事，还是与自己，都能够作出精彩的论述。文体：要求写议论文，注意论点鲜明，论证合理。【立意】1.与亲人“和解”，理解他们对自己的关怀。2.与“仇人”和解，明白每个人立场不同，应互相体谅。3.与世界和解，以开放、包容的心态接受世界，感知美好。4.与自己和解，解除心灵禁锢，让自己轻松地踏上人生旅程。【点评】本题考查的是命题作文的写作能力，注意要认真审题。作文审题一 要审读词语含义二要化实为虚、化虚为实法，三要大题小作、小题大作法。二审好了题，再确定文体，然后再写。4．【答案】【参考例文】谈习惯每个人都有自己的独特的习惯，好习惯使我们的生活井然有序；而坏习惯，却弄得我们苦不堪言。我们要摒弃坏习惯，养成好习惯。坏习惯是人生路上的绊脚石，它阻挡我们前进的步伐。每当有人在即将晋升前突然被辞退，不免有人为之惋惜。殊不知，他是在关键时刻暴露了自己的坏习惯，使自己失去了美好的前途。习惯懒惰，大好的机会放在你面前，你也会懒得去抓，从而错过它；习惯庸俗，久而久之，你就会变成一个真真正正庸俗的人，令人厌恶；习惯失败，你将不会去努力，不再去拼搏，不再去追求成功，长此以往，你会变得更为失败。其实我们每个人都可以反省一下，当我们做错事时，会不会以“我习惯了”为借口，更可怕的是，为了证明这真的是一种习惯，我们会一而三再而三地犯错，以自我为中心，不听他人的劝告。这就是习惯给我们带来的弊端：惰性。坏习惯就像身体里的肿瘤，让你备受折磨，痛苦不堪……而改正坏的习惯，你的人生将如沐春风，你的生活将更加纯净、快乐，你的事业将更加稳定、顺利，你的家庭将更加和谐、美满。好习惯是走向成功的催化剂，它让我们的人生更加精彩。石油大王约翰洛克菲勒，习惯边走路边思考，习惯节约每一分钟；海明威获得诺贝尔奖时说道：“我每天都在写作，一写就是二十年，它使我一直处于写作的状态之中。”正因为有坚持写作的好习惯，他才能创作出那么多优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。好习惯是一架梯子，让你越爬越高；好习惯是一双翅膀，让你越飞越远；好习惯是一支笔，让你写出人生的美文；好习惯是一把颜料，为你的生活着上色彩。著名作家沈从文，原本特别消极，可是后来他发现，要是他习惯了只去看消极的那一面，那么他的人生将充满阴霾，于是他开始转变。他总是快乐地面对每一个人、每一件事，“文革”下放期间，他被下放到了一个非人境地，可他仍写信给他侄儿说：“这里的荷花真好……”积极生活的习惯，使他的生活布满了阳光。是的，心境是一种习惯。习惯悲伤，你的世界可能很小，而当你习惯快乐时，你的世界就大了。好习惯是人生的一种态度，而坏习惯则是墙上的污点。摒弃坏习惯，养成好习惯，你会发现，美好的人生唾手可得。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。【审题】命题为“谈习惯”，论点主要围绕着“习惯”来说，一般认知里，“好习惯”让人受益，“坏习惯”使人堕落。如何养成好习惯？关键在于坚持，“习惯成自然”。如何改掉坏习惯？就需要时刻自警，严格要求自己。再拓展开来说，“习惯”体现在生活的方方面面，并不仅仅只是促使我们走向成功的方法，更是体现个人修养的重要方面，如孔子的“礼”，不是为了养成一举一动规矩的牵线木偶，其本意是以外在行为的规范来约束内心，故而深入一层，可以从“习惯”能规范人心的角度探讨。另外，“习惯”还可以从“惯性思维”的角度展开思考，“司空见惯”会让人熟视无睹，长久的习惯可能让人在关键时刻作出错误抉择。只要围绕“习惯的养成”“习惯的意义”等立意作文都可以。【立意】1.好习惯使人受益，坏习惯令人堕落。2.养成好习惯，摈弃坏习惯。3.习惯养成品性。4.习惯如益友，养成需谨慎。5.莫让习惯成自然。【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》，等等。2．短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。3．寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。5．【答案】【参考例文】冬日暖阳周六的阳光，比往日灿烂，此刻的心情，更是阳光明媚。初冬的天气，这个时节反倒比起那秋雨绵绵的深秋，断断续续淅淅沥沥时更让人感到了些许冬日阳光的温暖。阳光从窗户穿过，把温暖洒进房间，飘窗上那盆兰花在阳光下似乎也比往日翠绿了许多。房间在阳光灿烂中比秋日里亮堂了不少，一个人，在周末迟到的早餐后，静静地懒散在弥漫着阳光的空间。往日的时光匆匆，这一刻，都已在秋风里飘逝于绿意再显的乡间。默默无语，也没有什么干扰。身边的收音机里若有若无的声音传递着远方的信息，把寂静悄悄地挤出。这个惬意的时刻，一个人在这冬日的阳光明媚里，放松着每每紧绷的身心，静静享受阳光与悠然。独处，独处一室，独自悠闲，远离工作、远离喧嚣，不必远足、任思绪在阳光充沛的空间飘荡。留外阳光下拂过的初冬的风只是这思绪的伴舞。很久没有这样享受过阳光灿烂，心情明媚于天气的时光了。不由自主地回想起多年前乡村秋冬时节农闲之际，一起从小玩耍、上学的小伙伴们可以在这样的周末或是放学的午后，场院里漫无目地游荡、懒洋洋地沐浴阳光下。也会村前村后、沟里涯上穿梭在落叶满地的林间，踩着枯黄的落叶，欣赏阳光下，风里兀自挺立的树木迎风昂首。过去的好时光，远去的无忧童年，已经成为心底美好的回忆，每每于空闲时忆起，心中总会漾起淡淡的甜蜜。冬日的阳光，向来都是温暖、温柔的，天气晴朗的日子，找个背风的角落，一杌、一凳，一砖、一垫就是休闲的时光。你可以如我此刻一样独自而处，也可以邀三五好友，闲谝、吹牛，更可以带一副扑克，把阳光尽享。时光静静地流过岁月，岁月悄悄地把痕迹刻在曾经青春无限的额头。冬日的阳光还是那样灿烂，还是那样温暖，沐浴着初冬的阳光，心境已不再是当初的无忧无虑，只是多了放松、多了几份悠然。冬日的阳光，缓缓从窗口向西挪去，室内的阳光渐渐淡去，我知道阳光只是正在外墙上踱步。心中的阳光一直在温柔地温暖着。身边收音机里的声音依然传送着远方的讯息。静静的，我享受着冬日暖阳，感受周末的悠闲时光……【知识点】命题作文【解析】【分析】本题为比喻性的命题作文，首先要标题的寓意，然后展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料。一个比喻，多个本体。“冬日”可以指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子。“暖阳”可以指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、鼓励等等，写出一段艰辛，道出一份温暖。一个本体，多维立意。立意时注意作文只有一个立意，可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路，应该优中选优。可立意为：送人玫瑰手有余芳，“帮助别人快乐自己”。选材上：“冬日暖阳”，可以是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶，是沮丧时老师向你投来的那一束鼓励的目光，是迷茫时偶像为你带来的那一股榜样的力量，是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章……可以叙述一个事例，也可多个素材并举。【点评】本题考查命题作文的写作。注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。6．【答案】【参考例文】有感于人生的时间开支人生最宝贵的财富是时间，有了时间的存在，我们感到了生命的流动；有了时间的存在，我们感到了青春的活力；有了时间的存在，我们感到了前进的方向。 但是时间总是在我们不经意间悄悄离去。独自感叹，上帝究竟给了我们多少时间。生命的长河是无限的，可属于我们个人的时间却是那么短暂。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”面对茫茫流水，孔子发出时光易逝的感慨。的确，时间悄悄地从我们身边走过，就在许多不经意的瞬间。 往往当我们真正走到生命的尽头时，才会发现，时间是那样的短暂。我们容易被娱乐和享受所诱惑。据统计，与100年前相比，人们的睡眠、用餐时间及其他零星时间，节省下来有4.5年的时间，然后这被人们所节省下来的时间，却大多被电话、电视、娱乐等占用。这应该是一个多么让人心痛的数字。美国科学家富兰克林有一张作息时刻表，每天都安排得有条不紊，丝毫也没有因事务的繁多而有些许杂乱。早晨他会自问自己：“今天我要干什么？”而到了晚上，一天的事情结束后，他则会自问：“今天我干了什么？”富兰克林如此安排自己的生活，要求自己合理利用时间，表现了他对时间的珍视，这是非常值得我们学习的。 “人生中只有三天，昨天、今天和明天，昨天已经过去，永远也不会回来。今天已经和你在一起，但也将很快逝去。明天虽然还很远，却也会在你的叹息中离开。”这段看似简单的话，讲述的是一个深刻的哲理：也许你能把握今天，但过去的时间就如河水般流逝，直至记忆百度的海洋，你将永远失去它。而将来的时间，看似遥不可及，却也会从身边悄然逝去。把握今天，过去与将来将不再留下遗憾。 时间，看似简单的分分秒秒。人的一生何其短暂，有多少分分秒秒可以让自己浪费？人的生命仅此一次，我们要过得不求光彩夺目，但求问心无愧。我正在生命的旺盛时期，像一朵鲜花正在绽放，像一匹骏马正在驰骋。所以，我要珍惜自己这段美好时光，不要让这时光轻易流向远方。 时间，不因其存在和被使用而伟大，而是因其被使用得有价值，才有了存在的意义。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生写作能力。这一道材料命题作文，对于材料命题作文，既要分析所给材料，获取有用信息，又要抓住所给题目的关键词构思，弄清关键词之间的关系。【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》，等等。2．短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。3．寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。7．【答案】【参考例文】风景光阴如流水，无情的岁月不知已冲刷去了多少又多少的记忆，但有些记忆，任凭时间的洗涮，却仍记忆犹新，它永是一道美丽的风景。星期五，一放学便遭遇了暴雨，一路伞中听雨，心情也被这雨弄得闷闷的，有些不快。没想到，走近家门竟发现钥匙没带，唉！无奈。我轻轻地叹了口气，心情更加有的郁闷。弯下腰铺一张报纸在台阶上，坐下来，慢慢拉开书包，拿出作业靠在腿上开始写起来。那老天爷却仿佛硬要与我作对，不断地有人走过，起身，再坐下。这仿佛是一个连贯的动作，渐渐地，人便麻木了，我也开始淡漠这一切，机械地反复做着这两个动作，似有几分苏轼的“也无风雨也无晴”的情怀。不知过了多久，天也渐黑了，我才抬起头，却被这样一幅画面吸引住了，不，应该说被触动了，那是一位年已花甲的老奶奶和一个一二岁学步的幼儿正在楼梯上来回地学步。老奶奶见我抬起头，便对我笑了笑，顿时，这似曾相识的笑容让我一时恍惚起来，那不是外婆的微笑吗？一时间我有一种想上前叫一声“外婆”的冲动。但我没有，因为我知道那不是，也不能是。那对祖孙还在不停地来回走动，一步一个脚印，很慢……年已花甲的老人哪经得起这番折腾，待一会儿就要歇息了吧，我思忖到。可那脚步却不曾停下，只是固执地不断走动，看着眼前的风景我再也无心做作业，只是仔细地端详着这对祖孙，老奶奶的满头银丝中还夹杂着几根黑发，脸上却始终漾着那慈祥的微笑，让人感觉好亲切，那孩童的眸子中满满都是天真与执着。顿时，我的心猛然一颤，是被这幅祖孙情所感动了，那始终淡漠的心也变得有些欢快起来了，暖暖的……是啊，儿时外婆不也是这样吗？大手牵着小手，有着一双充满爱的眼睛，能感化一切的冰凉，总是让人那么的亲切自然。不知不觉雨停了，好事总是接踵而至，妈妈也回来了，看我坐在台阶上，过来摸了摸我的头，拉着我的手，上楼回家了。我旅游过很多地方自然的风景，它们固然很美，这一点我并不否定，但这充满爱的祖孙情，不正是风景中的佳品吗？纯洁、高尚。点点滴滴、一丝一缕都充满了爱的语言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……祖孙情，永远留在我心底的一幅爱的风景。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。对于命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁，题干明确要求写记叙文；②划定取材范围，题目为“风景”那么既可以写自然风景，也可以写现实风景；③掌握写作重点，题干明确要求叙述见闻和感受，考生就要注意所写的风景只是一个媒介，重点在见闻和感受。但是，命题作文的审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。审题：这道作文题是以“风景”为题目，要求大家写一篇记叙文，叙述你的见闻和感受。结合题干要求“写现实生活，有场面描写、细节描写”，因此，考生要结合现实生活来写感受、见闻。从题目“风景”来看，我们可以得出两个方面的立意，一个是自然风景给你带来的感受，另一个生活场景给你心灵的触动。参考立意：（1）熟悉的地方有美丽的风景。无需你带着沉重的旅行包，拖着疲劳的身躯，耗费漫长的时间，你只需带上一双善于发现的眼睛，你会发现原来如此熟悉的地方有着最朴实、最简单却又最动人的美丽的风景。（2）枫叶飘落时触动心灵的风景，就是枫叶林在我迷茫时给我指引了正确的方向，让我这颗迷茫的心变得清晰。（3）伫立窗前，看着漫天飞舞的柔雪．那赋有诗意美的动态画，那惬意的温柔，伴随着浓雾的味道已慢慢褪却。寒冬的离逝消匿了过去，冰雪融化了懵懂的记忆，在那飘满雪花的时节，我也莽撞过。【点评】此题考核学生命题作文写作的能力，就是给一个完整的题目，除去作文要求，不给任何附加的材料。它将选材及描写对象限定在一定的范围内。这个范围，有的可能极大，有的可能极小。对于中心有的有明确要求，有的没有明确要求。对于命题作文的审题注意以下几点：一、结合实际思索方向，“方向”主要指题目在形式上的要求——让写什么文体。如果没有明确要求，自己就先要咬准写什么文体。二、圈点批画破题，“破题”就是要挖掘出题目里的含义。三、根据实际确定材料，在看清写作方向，准确清晰地了解了题目的要求后，就要考虑写什么的问题，审题第三步就是要完成这个任务。8．【答案】【参考例文】我的“抗疫”故事2020年，既是精准扶贫的结束之年，也是“20后”出生的开始之年。然而，一场没有硝烟的战争拉开了序幕，新型冠状病毒带来的疫情突如其来，但中国并没有就此倒下，十四亿中国人民心连着心，都在用自己的方式为战斗疫情作出贡献。我作为其中一员，当然不能袖手旁观，即使我不能够上战场，但我愿意献出绵薄之力，书写我的抗疫故事！我是一名普通中学生，更是北京这个城市的一个公民，疫情期间首先要做好卫生管理。出门倒垃圾时我会先戴好口罩和手套。因为难得出去一趟，我会格外注意做好防护，并注意垃圾分类，这倒是一次锻炼社会实践的好机会！坐电梯时，我用小区专门按电梯的纸巾来按按钮，看到小区自动申报身体健康情况和每半小时消毒一次的公告，我感到很放心。有了严格的物业管理，才有更好的生活环境，即使这里工作人员和我一样平凡，但他们仍然像医护人员一样坚守岗位，做好本职工作，为人民服务！到了垃圾分类站点，一位叔叔全副武装，穿戴着防护服，只能透过面罩看到他一双细长的眼睛，以及那含着笑意的慈祥目光。他说：“特殊时期，一定要戴好口罩和手套呀，你们可是我们的未来啊。”我心里涌起一阵暖流。疫情期间，虽然大家在居家隔离，可是人与人之间的感情反而更加融洽了。我在清洁工叔叔的指点下做好分类，叔叔还是如以前一样热心帮助业主进行垃圾分类，严格记录。他笨拙的身子在站点内不停走动，或者指导我们分类，或者整理一下垃圾袋。他就是千千万万抗“疫”战士中的一员。虽然我们的战场是在家里，在社区，在平凡的工作岗位上，但是这个时候，坚守就是最好的行动。无论是奋战在一线的白衣天使们，还是坚守本职，为民付出的警察们，勤劳热心，无畏辛苦的清洁工们，都在为抗击疫情而努力。想到这，我更加坚定了意志，更加希望作为北京人，能将这些人为我们所做的事表达出来，化作动力！其实，对于医护人员来说，我们这些普通民众，并不一定要做出什么轰轰烈烈的事情来，只要坚守本分，做好防疫工作，增强锻炼，不被病毒侵害，书写自己的“抗”疫故事就是对战疫最大的贡献吧。因此，我更应该每天劳逸结合，锻炼身体，增强免疫力；与家人和谐相处，时时关注疫情动向，同时和家人互相督促，做好卫生管理；写出属于自己的抗疫故事，传承北京精神与京人风采！虽然病毒传染得很快，但是爱比病毒传播的更快，更广！隔离病毒不隔心，致敬那些战斗在前线的医护人员们，你们屹立，就是中国的脊梁！中国人的满腔热血和强烈的民族魂，足以让世界震惊，这场战争我们一定会赢！【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查写作能力。这是一则命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围，一切人、事、物，只要是目之所及，均可纳入写作范围，让每个考生都有写作的空间。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。审题：本次作文命题为“我的‘抗疫’故事”。考生需要抓住的关键词有“我”，也就是必须以第一人称来写，写疫情期间“我”的经历、见闻和感受；二是“抗疫”，即要写“我”在疫情期间做了哪些抗击疫情的事。作文前面的导写材料给了一些提示，比如“有人驰援武汉一线，做了逆行者；有人下沉走入社区，做了志愿者；有人呆在家里自我隔离，做了顺行者……你在防疫期间是如何做的呢？”，也就是要定位自己的身份，是“逆行者”，是“志愿者”，是“顺行者”，当然这只是导引，也可以有其他身份。写作中为了使内容充实，不但要写“我”，还要写“别人”，即通过“我”的见闻来以小见大，来展现疫情期间人们的表现，从而突显主题。记叙文要注意描写等表达方式的灵活运用，正如材料要求的那样，要运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。参考立意：1.家有“逆行者”，用自己的故事生动展现逆行者的伟大；2.写自己做社区志愿者，用一个个感人的故事表达对普通志愿者的赞美；3.写自己如何劝说爷爷奶奶分餐，以及出行戴口罩等，书写“顺行者”的不易；4.说一万次“加油”，不如一次真正的行动。【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。命题作文的写作注意不可改变题目，一般要求写记叙文，按照文体要求写。此命题作文，附带了一则材料，所以它比单纯的命题作文多了一个导引过程，体现了新课标的开放性与探究性。一般说来，材料可以帮助作者审题，起参考作用和提醒作用，因此一定要充分利用。9．【答案】略【知识点】命题作文【解析】【分析】这是一道“材料加命题”式作文题。作文题型综合了湖北省近几年高考作文题型，这道作文题引导考生关注自身的心灵世界、生命价值，关注人生、社会、时代，思考我们的民族和国家，引导学生树立正确的人生观、价值观，对学生有启发教育作用，具有较强的人文性和文化底蕴。 “珍品”可实可虚，既可实写自己所拥有的珍爱之物，也可虚写自己的情感经历；既可实写民族、国家珍贵的历史遗迹，也可虚写人类高贵的精神和灵魂。如：珍品是母亲的日记本，记载了我的成长；珍品是一盆永远朝着太阳生长的向日葵，它有着一个奋斗和拼搏的故事；珍品是一个装有茶叶的紫檀盒子，它凝聚了奶奶对爷爷的一世真情；珍品是一方墨迹，将染尘的心灵濯洗一净；珍品是中华传统文学，让灵魂在那流影与暗香中流转；一部名著，一段历史，一世珍品；珍品是真实的废墟，还人类以灵魂和历史；担当是中华民族的珍品；丰富的人生阅历是价值连城的珍品；消失了的地平线是我心中的珍品；高贵的灵魂是珍品。【点评】命题作文写作方法：1、抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分。 2、明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。3、展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。4、巧构思，化抽象为具体。5、炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。10．【答案】【参考例文】应对尼采曾言：“没有了面对现实的勇气，没有了与苦难抗争的力量，结果是将受到更大的苦”。可见，学会面对、智慧应对之于个体、社会、国家的重要意义。应对，是面临困窘阻塞时做到面对并妥善化解的能力，它不仅彰显了一个人的气度沉着，还能展现其为人处世之智略和思维。能否应对随时产生的狭路难题，固然是新时代衡量判断人才的重要标志。如何应对新情况？其一是明辨。明辨是对于新情况迅速辨识并作出独立判断的能力。当我们面临困境和渊薮，最先做的自然不是盲目投入苦干之中、暴虎冯河一般有勇无谋。若想避免失误、用最佳方法以应困境、减少不必要的弯路和损失，那么，明辨成为了首要之道。但是，明辨需要我们以对事物完全和透彻的认知、理解作为支撑，并具备面对紧急及时抉择的笃定果敢。正如此次“战疫”中，面对汹涌如潮的无稽之谈，有些人盲目抢购囤货，有些人过度恐慌解读，不仅影响正常生活运转，还使讹传进一步扩散。但阴影不挡光明乍现，正是有着那些正确认识疫情的“吹哨人”、医护人员迅速确定诊疗方案、火神山、雷神山医院神速平地而起、四面八方的医疗队奔赴湖北武汉一线、方舱医院医患和谐齐心一同抗疫……也正是因为政府、部门明辨事实，各项安置、管控、隔离政策相继出台，使人民群众多了几份安心和保障。正是因为各界各业的明辨是非、认清局势，我们才能在疫情面前冷静面对、合理应对，为之后各项计划安排的有序实施提供了基础和保障，赢得了宝贵的时间。诚然，若徒能判断，却无坚定的意志和顽强的行动，也只能像王安石所言：“入之愈深，其进愈难，有怠而愈出者”，最终只能东走西顾、毫无所获。着手施行之时，若不笃行，明辨则变得毫无意义。笃行，是指分析之后能持久努力奋斗且无畏以往、不惧困苦。仅能辨识谋略、纸上谈兵是懦弱无勇的表现，而能笃行，才是应对难题的更一要义。蔚缭子曾言：“慎在于畏小，智在于治大”。慎行谨言固然是保身的明智举措，但是直面困难，甚至是生死两难的抉择，明哲保身则会终无所为而趋于灭亡。笃行，不仅是面对困难的修身自理之道，也是勇于承担社会责任、投身集体建设的重要体现。笃行、力行，是中国人流传千古的品格风骨。鲁迅先生曾说，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，这就是中国人的脊梁。可知，在具有谋略之后的一点浩然意气成了顽强的推动力。正如我们的抗疫英雄、一言九鼎的钟南山院士，两度义无反顾挂帅出征，以其敬业、忠勇、胆识一语定心，使得抗疫战斗在他的引领下得以合理应对。抑或这些平凡而伟大的逆行者、“吹哨人”的无畏坚韧，疫情终灭，人心终宁。这是因为做到笃行而能绝妙应对的最好例证，将永留记忆和历史。生而为人，便开启了应对挑战、化解困难的一生。浩瀚磅礴的中国历史，亦是一个不断应对冲击、变革的漫长过程。生活中，我们应对，人格从而健全、成长。历史长河里，我们应对，文化从而坚韧不折、源远流长。新情况始终与我们共存共生，应对的能力是我们智慧智略的彰显。何以应对？唯二词：明辨、笃行。明辨是认清事实、摸清方向的“观测镜”，而笃行是全力推动、实行终赢得“推动剂”，只有学会应对，真正做到知行合一，才能解团雾于通达，化天堑于坦途。【知识点】命题作文【解析】【分析】审题：本题考查命题作文。一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。分析这类作文，我们首先需要抓住本题的“题眼”，明确作文中需要呈现的内容必须包含哪些范畴。“新情况、引领人们成长”，这是本题最为重要两个关键词。题目中的三部分（导语、命题、要求）不可分割，互为补充。导语部分--“应对”--“新情况”--“成长”关于“应对”：①“应对”是核心概念，概念内涵必须抓住！应对：面对并做出反应，即采取措施（行为）、对策（方法）以应付出现的情况。②对“应对”的思考角度：学会“应对”；怎样“应对”；“应对”引领成长……关于“新情况”：①有“新”就有“旧”，谈“新”离不开“旧”。行文中需要有对比、比较的意识。或有“新”情况情境设置，如新事物出现、重心转移、矛盾激化、形势堪忧、危急存亡……或“猝然临之”“无故加之”等情况出现。②“新”是相对的概念，节物风光不相待，桑田碧海须臾改；新故相推，日生不滞。如果截取某个历史年代，写出历史中人面对“新情况”的“应对”，也是符合题意的。关于“成长”：①“人们”的“成长”：“人们”可以是个人（自身或他人），可以是群体（不同职业群体、不同社会阶层……）②“成长”：意味着发展、完善、成熟……可以是个人情感的丰富、认识的深入，可以是社会群体经验的累积、制度的完善、精神的提升……“成长”应指面对新情况而产生的变化：心理特征、行为习惯、价值追求……总之是指精神层面的发展、深入、成熟等。“成长”有变化，前后不一样，内隐比较思维，是动态过程。对“成长”的认识可以是宏大的历史叙事，也可以是细腻的情感表达（在议论文的文体要求下）。命题部分——命题作文“应对”是最核心的概念，扣住“面对并做出反应”。“新情况”是情境，“成长”是“应对”的结果，或者说是对“应对”的思考。带着“新情况”，写“应对”，写“成长”，后二者为重。（注意主次轻重）“谈思考”注意议论、论证。“引领成长”是重要意义！要求部分——从议论文的三要素角度提出，体现文体要求。综上分析，我们可以这样理解，生活中新情况总是不可改变，人们总是要学习应对。该如何应对呢，首先就是遇到问题不要慌张，要沉着冷静，进行明辨，减少盲目行动带来的不必要的损失；其次是无畏以往、不惧困苦的实行。另外根据材料“刚刚结束线上教学的你，更是如此”提示，“你”作为学生，深受新情况疫情的影响、并参与到线上学习之中，所以写作中也可结合当前疫情、线上学习等新情况引发的思考来谈。立意：1. 勇于面对新情况2. 新情况，新对策3. 新情况使我们成长4. 应对新情况，我们学会了冷静从容5. 新情况，新挑战【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》，等等。2．短语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。3．寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。11．【答案】【参考例文】岁月留痕爷常说：麦芒上顶着的日子，是割倒的岁月；而人，是岁月的痕。小时候，丰收的六月里，爷爷会头扎一方巾帕，带着一家老小进入丰收的麦田。金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎，在风中荡漾，大把大把的绚丽，迷幻了人们的心与眼。爷站在田埂上，开始分配各自的主战场，而将最大的一块留给了自己。爷是大家族的主心骨，黝黑的皮肤，精神的短寸，硬朗的身体。我确信爷这一辈子都不会死，就像门口的那株百年老树，老是老了些，虬劲的枝却支撑着半边天。可爷说，没有人能走过时间，扛过岁月。走着走着人就老了，岁月在身上留下印痕，老到齿牙动摇，目光呆滞，老到没有了梦，老到弯腰拣一块石头，都会气喘吁吁，最终被岁月带走，永远也回不来。后来，爷的胡茬变成了花白的胡须，一颤一颤地，像传说中的老神仙。脸上有了点点的褐斑，我怀疑，这是否就是岁月的留痕。这时，爷就会抚摸着我的头，爽朗地笑了：“哈哈，这才是岁月的痕迹，不朽的杰作哩！”又一年六月，爷一手拿着烟袋，一手牵着我走向麦田。他颤颤地掐一穗麦穗，揉碎，轻轻地吹去麦麸，拣一粒放在嘴里，细细嚼，慢慢品，若有所思。我牵了牵爷爷的衣角：爷，看那儿。“麦田的尽头，金黄的麦晕出一片迷蒙的绚丽。爷指着远处：“飞过去。”一如当年分配战场的将军，让我觉得岁月真的倒流。我便顺着田埂一路跑，胳膊张开，像春天的蝴蝶。我触碰到那成熟的麦芒，不似爷现在的胡须，倒像早年爷的胡茬，扎手硌人。爷说，一个人，一辈子，总有走到头的路，总有迈不过的坎，所以啊，人得挺着。麦子躺在镰刀下，麦粒要扎进土里，天地万物人为尊，人却在一场雪后，一声不响地随着岁月走远。这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路，岁月无法伸出一只手，替我抓住过往的云。如果一切还能拾捡回来。爷爷，我要拾取你的笑容，脚步和风，用你的爱做灯油，用你的信念做捻子。我要点燃它，放到心里，一辈子珍藏。一如岁月在脸上留下的道道印痕，终生难忘。爷说，人是岁月的痕，人扛不过岁月。其实，岁月扛不过人。因为我看到，辽远的大地上，麦子一季又一季的生长，那是生命的暗流，在汩汩地涌动……【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查学生的写作能力。这是一则命题作文，题目已经设计好了，即“岁月留痕”。考生在分析时，要抓住“岁月”“留痕”两方面进行合理的联想。“留痕”是生活经历留在人们心中的火花，“留痕”常常催生思想的灵光，“留痕”不仅仅是内心情感的涌动，更是心灵的震颤。如果时间是一册书卷,那么“痕”就是这册书卷上一纸的墨香。如果时间是幽远的夜空，那么“痕”就是流星划过的美丽的弧线，划破寂静，也划过你的心房。写作时要把这个抽象的“痕”具体化，选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活中的一朵小浪花，写一个人或者一件事对自己的影响，也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“留痕”，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物，写出你划过心底的印记。而这印记，将会伴随你成长，在你的生命中熠熠闪亮，他是前进的马达，是抚平你心灵褶皱的手掌，是你疲倦时的一杯茉莉菊花茶。永远在你心底最柔软的那个角落，让你暖暖地感动。立意参考：生活经历留存的心灵火花；人生琐事催生的思想灵光；生命日记蕴积的感悟与思考；闪光青春留下无悔的痕迹；逝去的历史留下的文化与精神。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。12．【答案】【参考例文一】框（议论文）去美术馆参观画展，与画作一同呈现的，是各种各样的画框。画框把画家们丰富多变的灵感与情思凝缩在有限的一方空间内。一些画作的韵味在框内，一些画作的韵味在框外。于是人们在看画时往往体味到不同的感受。一种是看着看着，自己进入了画框里，进入了画中的世界，如同向画纸中心延伸的林间小道，不知不觉就把你引人了画作的深处，去探寻和体会它的深邃；另一种则是看着看着，画作逸散出框外，画家笔下的宏大情感如波涛奔涌而来，冲击着看者的感官，如奔腾的骏马意欲破框而出；如广漠的原野，让人仿佛听到那些肃杀而孤独的风。有时候，画框成了画作表达情感的束缚。画家的灵感为画框所限，难以施展。于是便有人尝试着摆脱框的束缚。一些画作无需画框，如街头墙壁上宣泄激情的涂鸦；还有一些作品巧妙地避开了框的限制，画家故意把色彩涂到了框外，摆脱束缚的同时，框又被画家利用，巧妙至极。生活中也充满了形形色色的框。有的框代表的是秩序，是行为规范和游戏规则。小的如体育比赛的场地界线，一台机器的使用程序，一段乐曲的调号节拍；大的如一个企业的员工守则，科学研究的基本定律，国家制订的法律法规。这些框的存在让我们的生活安定有序，它强调了生活的秩序。美国华盛顿特区国会图书馆的天花板上写着一行大字：“秩序是上苍第一法则。”秩序之框，我们必须遵从。有的框来自生活对情感的压抑，是物质给精神设置的障碍，是生活对理想的禁锢。每个人都或多或少地被这个物质之框所困。学生苦于繁重的学业，青年为生计而奔走，中年人承担支撑家庭的重任，老人为身体虚弱和心灵疲惫所累。没有谁能完全跳出物质之框。我们要做的是适应它，并给心灵找一个合适的出口，使自己不致在物质的世界中忘记心灵的呼唤。像绿山墙的安妮一样，她的境遇令人同情，但她的灵魂从不为生活的烦恼所困，她的脑中总是充满那么多美丽的幻想。我们学会了给心灵松绑，物质之框就无法束缚我们了。还有一种框代表着过时的传统、陈旧的观念。推动人类社会前进的成就，都是冲破了这类框取得的。牛顿冲破了神学对科学的束缚，建立了经典力学理论；爱因斯坦跳出了时空固有不变的传统认知，奠定了相对论的理论基础；鲁迅先生摆脱文言文的束缚，首倡白话文，传播新思想，掀起了中国近代文学的巨大变革。成功的人都是走出旧观念，打破思维定势，突破传统之框的创新者。生活中，多一些怀疑和探索精神，学会打破旧框框，就是学会创造新生活。生命的更替，宇宙的轮回，这是每个人都无法回避的最大的框。大自然让我们感到生命的渺小，也给了我们思考和感悟的机会，让人们在思考中求索安放心灵之道。如果能达到天道与人道的和谐，想必也就对这自然生死之框坦然了吧。【参考例文二】框（记叙文）终于又到了放假的日子，我放下沉重的书包，在爷爷家呆了一下午，享受这难得的闲暇时光。爷爷的房子青砖绿瓦，已是很多年前的“古董”了，比我的年龄几乎要大上一倍，屋内的桌椅门窗也都是我的“前辈”，它们那不太光鲜的颜色似在诉说着历史的变迁。而卧室的门框更是忠实地记录着时间的流逝，因为那上面画着一道一道的刻痕，记录着我从小到大的身高变化。忘了是从几岁起，每年爷爷都会把我领到门框上量一次身高。他把我拉到门框前，让我紧紧贴着门框，用他那宽厚的大手掌压下我不安分的上翘的头发，然后认真地用卷尺记录下我的身高。他的眼神不大好，每次看刻度总要凑得很近，黝黑的脸庞几乎贴上了尺面。他会找来一把小刀，将这个高度刻在门框上，小刀很薄，每次都刻得刀片发出咯吱、咯吱的声音。我有时皱起眉头说他：“别用这么大劲啦！有什么好刻的嘛！”可他仍是执拗地用很大的力气去刻门框，仿佛要让我的身高永远印刻在这里，印刻在这门框上，印刻在这房子里。我不懂爷爷为什么要这么固执地记下我的身高，近乎虔诚地每年进行这个刻身高的“仪式”。毕竟我每年都在长高，这多麻烦！门框上的痕迹一年年增多，本就斑驳的旧门框更显得沧桑了。爷爷脸上的痕迹也和这门框一样，一年多过一年。以前爷爷叫我量身高时，我总是很不情愿，嫌麻烦，但这几年爷爷再叫我量身高时，我看着他那沟壑纵横的脸，总是乖乖站了过去，并自己抹平那依旧不安分的头发，站得像白杨树一样笔直。爷爷看我这么配合很是高兴，他说：“安安啊，以后你上大学了，我看着这些痕迹，就会想起小时候的你啦！”我站在那里一动不动，使劲咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。的确，终有一天我会离开家，不能再陪伴在爷爷的身旁。爷爷一直用他最独特的方式爱着我——记下我的身高，记下所有有我在他身边的日子。这样在我离开时，他与我虽相隔千里，却仍能用他的手心，抚平我不安分的发丝。门框上的每一道刻痕都是时间流逝的记号，但爷爷用他的爱，给这流走的时间，做出了永不忘却的标记。【知识点】命题作文【解析】【分析】“框”为独词，我们首先要把握“框”字义项。“框”主要有以下义项：（1）门窗四周起支撑和固定作用的架子：门框、墙框；（2）镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西：画框、镜框；（3）加在器物或文字图片周围的圈儿：烈士照片四周有个黑框；（4）在文字、图片某处加上线条：重要的段落拿红笔框起来；（5）约束、限制：不要被旧的一套框住了手脚。构思时，要学会发散性组词，可以通过添加法组词。组词的方法不外乎前加和后加两种。“框”字前加可以有（门）框、（墙）框、（画）框、（镜）框、思维之（框）、生命之（框）、（条条框）框等等，“框”字后加可以有框（住了手脚）、框（得太死）等等。然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语来写。至于文体，写作要求已经规定：议论文或记叙文。具体写哪种文体，因人而异。如果你掌握的是故事性较强的材料，就选择记叙文体。写记叙文，要考虑是写自己还是写他人，你是从正面宣传肯定某种“框”，还是从反面否定某种“框”。如果你对某种“框”表达自己的看法，就选择议论文体。写议论文，要考虑是热情赞颂，还是深刻揭露，抑或是辩证剖析。注意从有形的框到无形的框的过渡。总之，写什么“框”都行，关键要写出对“框”的感悟、体察、认知和思考。如命题作文“框”，有考生通篇以“门”点题，诚然，“门”和“框”有关联性，但两者并不全等，有偏题之嫌。【点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。13．【答案】【参考例文】为了自己的梦想苍鹰为了实现自己高飞的梦想，敢于接受生死的考验；彩虹为了实现自己多彩的梦想，敢于接受风雨的洗礼；昙花为了实现自己绽放的梦想，甘于承担往日的无人理睬；流星为了实现自己美好的梦想，甘于放弃美好闪耀的生命。梦想的意义在于付出，为梦想的所有付出都是值得的。记得曾经听过一句话‘当你想放弃的时候，想想当初是什么支撑着你走到了现在’是梦想。当你累了、乏了、倦了的时候，请想一想努力之后的成功的喜悦，那是多么令人激动、自豪，那是一种无法言喻的快乐，那是比做任何事情都值得高兴的一种快乐。伟大的音乐家贝多芬，在1804年，他的耳聋已经完全失去了治愈的希望，他的情人离他而去，一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是，贝多芬并没有因此而选择死亡。他在一封信里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的。”贝多芬在一生中最痛苦的时期，展开了一次旺盛的创作高潮，命运对他的不公并没有使他放弃自己的梦想，他依旧孜孜不倦，就这样，日复一日，年复一年，他终于创作出了令人震撼的乐章‘命运交响曲’张海迪，一位著名的残疾人作家，从小她就被检查出患有脊髓血管瘤，正是这个病导致她高位截瘫，她无法和同龄朋友一起去上学，于是就自学。她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人的毅力学会了4国语言，成功的翻译了16本海外著作并发表了数本著作。佛说：“一花一世，一叶一春秋”。而我却要说，一梦一人生，人生因梦想点缀才五彩斑斓。泡泡只有在阳光的照耀下，才得璀璨夺目；鲜花只有在绿叶的映衬下，才得以娇艳动人，同样，梦想只有在不懈的坚持下，才得以收获成功。“有梦就去追”不管它多么遥远，多么困难，只要相信自己就是奇迹．坚持自己的梦想，相信我们都可以实现自己的梦想．“与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标，从现在起，带着梦想出发，带着梦想启航，带着梦想飞跃，让梦想找到属于它的归宿……【知识点】命题作文【解析】【分析】这是一道命题作文，注意材料中的限定为了梦想要“甘愿承受长久的寂寞”“毅然接受严峻的考验”“敢于经受风雨的洗礼”“宁可付出沉重的代价”，由此可以围绕“梦想”和“困难”之间额关系立意行文。【点评】命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。注意内容要切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚；表达要符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字体工整；写作时要词语生动，句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴要有创意；要见解新颖，材料新鲜，构思新巧。14．【答案】【参考例文】错过人生是两条折线，有时平行，有时相交。当我们于交点处痛失机遇时，也许我们还有机会，也许错过了就永远失去了。为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过？为何我们会因小事而耽误了人生中的重点？都因为我们想得太多。有时想抓住所有，却忘记只有两只手，只有一个行囊，我们不能承载太多。于是，也只能眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过。西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们失去了，错过了，我们是应该哭泣，还是应该微笑？有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智；苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以0.5分错过上北师大附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇。悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井终挖掘甘泉，滋润人生新的航程。当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达·伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴，他们发现：原来地球是圆的！有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂。人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神的垂青。现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果。错过了春天，请别放弃迎接夏天。【知识点】命题作文【解析】【分析】这是一篇命题作文。题目“错过”是一个词语。1、搞清“错过”的内涵。“错过”的字典释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训，在心理上常常出现后悔的情绪反应。对题目“错过”概念的内涵和外延理解不准，会导致立意出现明显偏差。2、立意与角度，由于作文常可有多种立意和切入角度，认真审读导语可提炼出这样一些立意和角度：（1）以豁达的态度对待“错过”，一般的“错过”并不是什么了不得的事，只要关键时不错过，如有同学说“错过的仅是生命中的一部分，要追求与拥有的是满园的春色”；（2）人生的关键处千万不能“错过”，一定要小心在意。可以说“人生短短如白驹过隙，我们不能总是“错过”，得学会珍惜，其实不是每次“错过”都是无法避免的无奈，不要轻易沉醉在自欺欺人的超然物外的洒脱，因为有些“错过”，我们一生都无法承受”；（3）“错过”以后要细细咀嚼错过的苦果，从“错过”中获取人生的教训，心灵或许能走向成熟。如可以说：如果错过了，也请不要绝望，“错过”的毕竟只是淡了，远了的暮霭，希望才是亮了。 当然文章不必都从这几个角度切入，比如也可写为什么“错过”，“错过”了些什么，“错过”后有哪些思考，“错过”后又该怎样等等，只要能体现“错过”，言之成理，写成记叙文即可。写成记叙文，要有细腻的心理过程穿插于故事的叙述中，最后上升到哲理的高度加以剖析，结构清晰，层次分明。【点评】本题要围绕“错过”来写。可以从正反两个方面去考虑“错过”：不要错过，一旦错过，就成永难弥补的缺憾；错过其实也是一种别样的美。15．【答案】【参考例文】捡拾幸福有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！【知识点】命题作文【解析】【分析】本次作文是命题作文。题目是“捡拾幸福”，结合材料理解幸福是什么。有人总是无视生活中的幸福，总觉得幸福很遥远。其实幸福就在点点滴滴的生活中。提醒我们要善于用发现的眼光看生活，看世界，发现生活中的美好。幸福不需要比较，不需要拿别人的生活来定位自己是否幸福，也不必仰视他人的生活。另外幸福的生活不能用物质丰裕来衡量，丰裕的物质生活可以带来幸福感，但平凡普通的生活中幸福也很多，重要是能用感恩的心来看待。我们就是凡人，平凡的生活也有很多美好，比如家人的平安，身体的健康，深厚的友谊，这些都可以是我们生活中的幸福。我们学会了做菜给亲人吃，风和日丽的日子与两三好友同去踏春也是一种幸福感。本次作文以“捡拾幸福”为题目，可以立意为，平凡的生活也是幸福，要用发现的眼光看生活，感恩生活，幸福就在身边等。题目要求写记叙文，可以选取平常生活中的能表现人情美、人性美、和谐美的人和事来记叙描写。【点评】以“捡拾幸福”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”、“捡拾”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“捡拾”重在发现和体会，这个题目可以这样理 写一件关于幸福的小事，里面却有幸福的感觉，而且要写出自己对幸福的体会和感受。16．【答案】【参考例文】墙一个时间点，二个人，一堵墙，分化成两个未来。在不经意的一个时间点的交错碰撞，点燃了我们友谊的火花，让我们彼此成为了一个人的完整；却又在另一个不经意的时间点，人生不同方向的延伸，将我们活生生撕扯开来。回到我们彼此陌生的原点。我们一拍即合至我们形影不离，我们同着彼此的疯狂，作者许多他人看来些许神经的事。我们可以不顾他人眼光，不顾自身形象的在街上大笑；可以不论喜怒哀乐的情绪照往对方那个“垃圾桶”里抛，可以不顾后果的为对方着想……许多的可以，只因我们两个人，拥有一个影子。那个闷热的蝉鸣声肆意猖狂的午后，你一把将我扯过，紧拉着哭泣的我逃离那个纷争不断的家。为我温柔的拭去我略带红肿的眼角上残留的泪珠，抱着我轻声呢喃：我们是好朋友，我们会永远在一起的，我会连同其他人的份一同爱我的。就在这个午后，在阳光懒懒照射的你略带怒气却一改往日的认真的眼里，我看到我们两个人，只有一个影子。当我们庆幸自己得到些什么的时候，时间总会夺走些什么。还是那样闷热的午后，蝉鸣声依旧猖狂。你说你要去另一个城市。我说恩。你诧异的看着我的平静。我动了动嘴唇，却发不出任何声音。我的梦魇终于没了声音。终于，影子不断长着，我们的心不断远着。当我们再想靠近彼此时，触碰到的只是冰冷的硬物——墙。那是由无数我们都不熟悉甚至于陌生的回忆的碎片所组成的墙。时间在回忆和将来间穿梭。每一次都在我们心间剥落点点细砂。那时我们还不曾在意，直至我们意识到时，在我们间早已不是一粒粒细砂，而是一堵硬生生切断我们彼此温度的墙。当我们彼此穿着彼此所未见过的衣服，站在彼此陌生的场景，谈论着彼此所不知道的人或事时，我们才真正的明白。这堵墙已经拭去了我们的所有将其埋入回忆墙——粉碎了我们当初的天真，他一动不动的伫立在我们中间，冰冷的身躯证明着我们的曾经只是他所给予的一个定格的瞬间。而我们彼此的生命终会像两条平行线在他的阻挡下，错开，延伸延伸。直至彼此淹没在彼此的生命中。时间这堵墙经过岁月的洗礼，早已破烂不堪，但仍是坚不可摧。他将太多的人的亲情，友情甚至爱情拆分，也将我们两个人不留情面的一把扯开。让我们从最初的形影不离至现在的形同陌路，如今，墙给与我们的只剩空壳的回忆。我透过我们的心，透过墙上的细砂。我看到了那个蝉鸣的午后，一个女生拥抱着另个女生，手臂不断收紧，我看见他的嘴唇微微动着。她说，我们是好朋友，我们会永远在一起的……阳光洒在她们的眼里，反射的刺眼的过往。再睁眼，面前只剩一堵突兀的墙。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题是命题作文。材料中的“墙”具有表层的现实中的墙的意思，更具有象征意义。详而言之，可指个体生命历程中遇到的磨难、挫折、逆境等，可指人与人之间、集团之间、民族之间、种族之间、国家之间的隔阂、仇怨等，可指社会发展进程中的阻力、障碍等，亦可指自然加于人类的某种灾难、祸患等，如海明威《老人与海》中的“大海”“鯊鱼”等。以“墙”为标题，对于“有时候”建墙，推墙；“有的人”造墙，推墙；“有的”看得见，看不见两种不同情况，要做全面的理解，分析其辩证关系，一分为二地看待“墙”。可以写出我们在与这些东西较力的过程中，如何面对“墙”，推倒“墙”。即使“墙”没有建成，或者没有倒，我们没有灰心或逃避的理由。无论是看得见还是看不见的墙，我们都要去重视它，不要被它吓倒。就像海明威的名言，人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭它，但你永远不能打败他。就像史铁生，就像乔布斯，虽然没有战胜病魔，但他们缔造了自己的神话。这里所说的造墙和推墙，可以表现为挑战自己，面对挫折永不言败的精神，也可以表现为苏轼式的旷达和乐观，苏轼由“乌台诗案”始，黄州惠州儋州，越贬越远，越贬越苦，但他用自己的方式传递着正视磨难，正视挫折。实际选材吋，可以是对历史的反思，可以是对现实的关注，可以是对未来的想象，也可以是对自我灵魂的拷问。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。【点评】本题是命题作文，以“墙”为作文标题进行写作。但是此题中也给了一部分文字说明，我们可以通过这部分说明了解“墙”的含义。“墙”既可以指表层的现实中的墙，而更重要的是象征意义。比如隔阂、比如磨难等。具体论述时最好可以体现出辩证思维，和题目中的文字说明进行配合。作文要有理有据，可以引用名人名言或是举例说明，不要空泛的议论，要有内容。17．【答案】【参考例文】做好自己不管你多平凡，多渺小，你不是父母的续集，不是朋友的配角，也不是同学的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失败或成功，用自己的泪水或笑容，上演一场属于自己的戏，可以不成功，但一定要成长!还记得慷慨就义的文天祥吗 他从小博览群书，树立远大的抱负和理想。长大后，他奔赴战场，视死如归，当他被敌军俘虏有没有俯首称臣 没有!他依旧坚定自己的报国志向，在敌人的威逼利诱下他仍旧纹丝不动，还写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危难之时仍旧坚持做自己，不为敌人的巧言令色所动，他用自己悲壮的一生上演了一场精彩绝伦的戏，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇迹!还记得风靡全球的《哈利波特》吗 你曾知道这本书被退回来几十次之多吗 它的作者J．k罗琳写这本书时是个名不见经传的小作家，她坚信自己的作品终会发光，她一次又一次地拿到出版社，面对所有人都把她的作品往垃圾筒里一丢的待遇，她没有气馁;面对世界向她说“不”，所有人都说“这是垃圾”时，她没有随波逐流，一蹶不振，她微笑着说：“我只是在我自己的生命中演绎了我该做的，别人的赞美或讽刺，我都可以听不见。”最后的结果，是《哈利波特》被翻译成六十多种语言，畅销全世界。演好我自己，我，就是太阳!人生如戏，戏如人生，在激烈地生存斗争中专心演好自己的戏份，不随波逐流，不抛弃也不放弃，让自己的人生散发出不一样的光芒。一直以来没有给自己一个很准确的定位，也许是自认为很清高，也许是自己太唯诺不够强势，也许是自己有时候不够自信，也许是自己有时又太过张扬。自己到底怎样 真是还说不太清。有时候，很想知道自己在别人眼里的自己究竟是什么样子 其实现在想来，真是无所谓，做好自己就是了，又何必太在意自己在别人的目光里咋样 生活在别人的目光里太累!有时候感觉，别人总是不理解自己，那是因为自己对别人的期望值太高。别人亦有别人的想法和活法。又岂能如我们的模式般生存。很多时候，我在想，是不是自己太过于追求思想上的东西 也许是没有因为物质的奔波带来的困乏，所以对精神世界里的东西更崇尚些。物质是生存的基础，但精神是生存的支柱。一直以来希望有一位能够和自己思想上相通的朋友。可是真正有了这样的朋友时，却发现在当今的社会之中，时间又都去了哪里 也许是自己还一直憧憬在谈文学、谈人生的虚幻境界里。“志同道合”此时是感觉那么遥不可及。有时候，竟然会很羡慕上世界二三十年代涌现的大批文学青年。当然她们现在都已经是大师级的人物了。她们拥有共同的心愿和理想，并为着同一个目标努力艰苦向前。经历了风雨，遭受了苦难。但依然微笑着，创作着......常常被她们感动着，被她们激励着。近日一直在读梭罗的《瓦尔登湖》，梭罗的思想如同瓦尔登湖般澄澈。梭罗独立、自由、恬淡的思想深深地触动的自己内心那条细细的弦。“我坐在阳光下的门前，从日出到正午，坐在卢树间，直到太阳照上我的西窗。我在这样的季节中生长，仿佛玉米在夜间生长一样。这远远胜过做任何手头的事情，这样做丝毫没有损耗我生命中的时间，反而给我平庸的时间更显神奇的色彩，我的生命因此更加丰富，更加绚烂。”梭罗在用实际行动证实着自己的思想。“每一道路，都是命运之路，只有你自己的道路才是你的命运所在，那么坚守你自己的路吧!”梭罗给了我们最好的答案。人生就是如此，没有痛楚怎会体会到甘甜，世界上没有绝对，只有相对，生活中的美，生活中的幸福不是别人给予的，而是自己感受到的。只要我们是善良的，纯正的……放开自己的心让本我在这个世界中自由的成长，幸福快乐的做回自己吧【知识点】命题作文【解析】【分析】这道作文题目的形式是“材料＋命题”，我们在审题立意时要注意两方面的兼顾。材料共两段文字，第一段表现出“大部分都将自己交给了俗世”这样一种普遍现象，第二段强调“那些关乎灵魂、关乎真我的声音”。“ 其实”两字构成转折，突出强调后者。前者是“做自己”的必要性，后者提示“做自己”的内涵。阐述“做自己”的必要性、重要性、如何“做自己”或“做怎样的自己”，这都视为较好立意。点睛：既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。18．【答案】【参考例文】时间的声音奶奶周年祭日的时候正好放了假，我便和家人回了村子里。木制的门推开时发出“吱呀”的声响，外院里三棵大的梧桐树也都还在。东侧曾经是一方一米多高的土坡，长着各种小树，草长得也很茂盛，经常有蛇出没。而现在，那里很平整。只有不到一米高的树，没有了杂草。西侧种着些不知名的花树。在鸡舍前有一个水坑，小时候无意扔到里面的桃核现在已经长成了胳膊粗的树。去年的时候树上挂了两只桃子，黄色的果肉又甜又脆。外院和内院之间有门相通，内院的正房被影壁挡住了，影壁前有一架压水机，但是早已压不出水来了。它的表面覆盖了厚厚的铁锈，似乎用手一捏就碎了。里面的皮块上密布着一道道的裂缝，残破不堪。影壁上的画早已褪了色，那棵依附着它生长的葡萄树已经没有了。我还记得小时候每到七夕就会搬着小板凳坐在葡萄架下，等着听牛郎织女的谈话。西厢房是小时候我和母亲住的，现在的门已经看不出原本的颜色了。新住来的人拆了旧的锁，装了新的，与那青灰色的房实在有些不搭。房屋里以前用过的衣柜已不知去向，但炕还在，只是换了新的被褥。记得十年前搬离这里的时候，衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。明信片已经泛黄了，“心”形卡片被保存得很好，但是边角有些向上翘。那是父亲曾经送给母亲的，现在却已经找不到了。东厢房是用来放杂物的。小时候在村子里上学，一下课就跑回家，到这屋来拿些吃的，再回学校，前后不过五分钟。现在它被锁得紧紧的。但是，暗绿色的门早已不能合得毫无缝隙了。正房是奶奶住的地方，哥哥就是给奶奶带大的。正房的里间有三个柜子，一个上面放着一台十七英寸的黑白电视，一个双开门的放着衣服。另一个是笨重的漆红大方柜，上着锁。小时候母亲对我说，这个柜子里放着爷爷的遗照，但是奶奶是从来不给我们看的。而现在，这个柜子上摆着的是她和爷爷的照片。黑白电视早就没了，双开门里的衣服也没有了，现在放着的是一件件泛着黄色的孝衣。那个笨重的箱子一打开就有一种腐朽的古老的味道扑面而来，让人想流泪。院子里的冬枣树被大风刮折了，香椿树也砍掉了，正屋与西厢房的夹道里堆满了生锈的鸡笼。正屋与东厢房之间用来洗澡的小屋已经封住了，地上长满了厚厚的青苔，无人问津。这座青蓝的房子像是沉睡了的美人，她任时间如刻刀一般把她美丽的容颜划上一道道的皱纹。她一直在那儿，似乎早已听着时间划刻的声音沉寂了。【知识点】命题作文【解析】【分析】本题考查的是一篇现实贴近生活的材料命题作文，考生要注意挖掘材料命题的含义，材料中概括的是人的一生的变化，体现了时间的意义，考生要围绕着时间作文。【点评】既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。19．【答案】【参考例文】告别 我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。 在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着，拖着，拽着。我，显得何等寡不敌众。 我隐约看到：他们张着嘴，满嘴雪白的牙齿，一览无余，眼角挤满了笑容，招着手。可能是在示意让我放弃倔强。 我似乎还听到了他们在说话：“辰辰啦，你是名优秀的中学生，怎能不听老师的话呢……？”“孩子，要理解爸妈的心呦，这都是为了你好啊……”“喂，哥们，算了吧！别强了，从了他们有什么难的？”怎么办？ 我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地，保持着滑离。一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。 我不知道怎样做。我开始徘徊，开始松懈，开始放弃。我最后的倔强，从我手中溜走。望着远去的倔强的背影，我惆然若失起来。我感觉有什么东西从我胸腔中逃逸而去。对了，那是我的灵魂，我的主心骨啊！ 蓦然！ 我觉得天变得透彻了，心豁达了......一切都在瞬间变得美妙起来，耳边还依稀的回想起儿时妈妈的教言：听妈妈爸爸的话就是好宝宝，也要听老师、阿姨、姥姥、姥爷……总之，想做个好宝宝就得听话…… 展开更多...... 收起↑ 资源列表 部编版高一年级下学期语文期末复习专题：命题作文（强化训练）(学生版).docx 部编版高一年级下学期语文期末复习专题：命题作文（强化训练）(教师版).docx
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