第13课《湖心亭看雪》课件(17张PPT)

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第13课《湖心亭看雪》课件(17张PPT)

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(共17张PPT)
湖心亭看雪
张岱
学习目标
1.理解作者在文中所流露的故国之思。
2.学习本文细致入微和富有诗情画意的描写技巧。
3.学习本文运用对比刻画形象的艺术手法。
4.学习本文将记叙、描写、抒情融为一体的写法。
作者简介
【张岱】(1597—1689年),字宗子,又字石公,号陶庵,明山阴(今浙江绍兴)人。晚明小品文的代表作家,擅长写景和表现士大夫的闲情雅致,文笔清新活泼、趣味盎然。
【代表作】
文学名著《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《夜航船》《琅嬛文集》《快园道古》等;
史学名著《石匮书》。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣,余拏(ná)一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤(dī)一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jiè),舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡(zhān)对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更(gèng)有此人!”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃(nán)曰:“莫说相公痴,更(gèng)有痴似相公者!”
余: 俱: 绝: 拏:
拥: 沆砀: 焉: 及下船:


消失


白气弥漫的样子
等到
等到
译文
崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右,我撑着船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花周围弥漫着白气,天和云和山和水,天色湖光全是白皑皑的。湖上的影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭的一点轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我非常高兴,说:“想不到还会有这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,客居在此。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”
是日更定
是金陵人
一词多义

判断动词,是
是日更定
湖中焉得更有此人
古代夜间计时单位

上下一白
余强饮三大白而别
白色
代指酒
见余大惊喜
余强饮三大白而别
非常

词类活用
大雪三日
是金陵人,客此
拥毳衣炉火
与余舟一芥
名词作动词,下大雪。
名词作动词,客居。
名词作动词,带着炉火。
名词作状语,像小草一样的微小。
古今异义
余住西湖
余强饮三大白而别
湖中焉得更有此人
余强饮三大白而别
古义:我。 今义:剩下。
古义:古代罚酒用的酒杯。 今义:白色。
古义:还。 今义:更加。
古义:竭力、尽力。 今义:勉强。
特殊句式
是金陵人
见余,大喜曰
更有痴似相公者
判断句:“是”表判断
省略句:“见”前面省略了主语“两人”
倒装句:状语后置,应为“更有似相公痴者”
《湖心亭看雪》
思维导图
课文以清新淡雅之笔,记叙了作者晚上独往湖心亭看雪的经过,描绘了一幅风韵绰约、气象雄浑的江南湖山雪景图,寄寓了作者的故国之思和亡国之痛。
课堂小结
1、文章开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是作者行文的疏忽?
交流质疑
这里并不是作者行文疏忽,而是有意为之。在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士的孤独。
这样写,既不是作者行文的疏忽,也不是作者有意为之,应该是写实。我们可以这样理解:这只小船是作者租用的,小船上的两三人,可能是两个舟子,他们靠出租小船为生,并无心观雪。真正想观雪的只有作者,因此作者用了一个“独”字,舟子只是陪同而已。
2、“问其姓氏,是金陵人,客此 。”看似答非所问,作者这样写的用意是什么?
“金陵”,就是现在的南京,明太祖朱元璋定其为国都,后明成祖朱棣迁都北京。
明亡后不仕,入山著书以终。
明亡后, “国破家亡,无所归止,披发入山, 骇骇为野人。”
“想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来总成一梦。”
——( 《陶庵梦忆·序》 )
《陶庵梦忆》这部散文集,是明末清初风霜雨雪的产物,是中国梦文化的艺术结晶。以梦忆为解脱,将家国之叹、故园之思、人生之悲寄予梦忆之中,这就是《陶庵梦忆》的艺术真谛。
用意是表达亡国之思
3.“独往湖心亭” 与“舟中人两三粒而已”前后内容表达很矛盾,如何理解?
(1)作者去赏雪,带着闲情雅致去了,在作者心里,这里只有他自己,他忘乎所以,忘记一切俗念,只想着赏雪,这是一种脱俗的想法,所以“独”字表现他的超凡脱俗。
(2)他认为舟子不可能跟他志趣相投,也进不了他的内心,舟子对“相公”的行为和心中所想是不理解的,也是不可能理解的,“独”字表现他的孤傲清高。
4.如何理解文中舟子所说“莫说相公痴”中的“痴”?他“痴”表现在何处?
(1)“痴”于行:不寻常的天气,不寻常的时间,不寻常的行踪。“是日更定”
“独往湖心亭看雪”——与众不同、不随流俗。
(2)“痴”于景:“雾凇沆砀……舟中人两三粒而已”——混沌一片的冰雪世界,人生天地间如“沧海一粟”,既痴迷,又备感孤寂落寞。
(3)“痴”于情:“湖中焉得更有此人”——他乡遇知己,天涯遇知音。

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