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第2节　动物的生殖和发育
第1课时　昆虫和两栖类动物的生殖和发育
【教学目标】
1.概述昆虫生殖和发育的主要类型及特点，列举不完全变态和完全变态的代表性昆虫。
2.描述蛙或蟾蜍的生殖和发育过程，概述两栖动物生殖和发育的特点。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
学习任务一：昆虫的生殖和发育
快速阅读教材P78-82，结合教材插图，自主完成下列问题：
1.很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的 、生理、 等发生一系列显著变化，称为 。
2.蝗虫受精卵孵化出的幼小个体，在形态结构和生活习性方面与成虫 ，但
尚未发育成熟，称为若虫。若虫没有 或发育不完善，能够跳跃，所以
叫 。
3.如图蝗虫的变态发育的过程经历了① 、② 和③ 三个时期，属于 。
4.如图像家蚕的发育过程经历A 、B 、C 和D 的发育时期，叫做 。
学习任务二：两栖类的生殖和发育
快速阅读教材P82-83，结合教材插图，自主完成下列问题：
4.在繁殖季节，青蛙的 个体高声鸣叫， 个体则闻声而来。这时会看到青蛙的雌雄 行为。雌蛙接受这种刺激后将 排到水中，雄蛙即刻也把 排到水中，在 完成受精。
5.蛙的受精卵在卵膜发育为幼体——蝌蚪，用 游泳， 用 与水直接进行气体交换。此后，蝌蚪先后生出 ， 逐渐缩短并消失， 逐渐萎缩而退化， 形成并开始进行气体交换，蝌蚪逐渐发育为能登陆生活的成蛙。
6.蛙和其他两栖动物，在由幼体到成体的发育过程中，在 和 上有显著的变化，属于 。
二、合作交流 突破重难
1.饲养家蚕的蚕农，为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒？
2.美丽的蝴蝶是毛毛虫变来的，那么，它的一生对人类是有益的还是有害的？
3.怎么判断昆虫发育的完全变态和不完全变态？
4.循着蛙的鸣叫来到水边，有时会看到雄蛙伏在雌蛙的背上，这是青蛙的抱对。青蛙的抱对与其他动物的交配是一样的吗？
三、达标检测 巩固提升
1.下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（ ）
A.飞蛾扑火 B.作茧自缚 C.金蝉脱壳 D.蜻蜓点水
2. 蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（ ）
A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟
B．若虫身体较小，无翅，不能跳跃
C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟
D．若虫身体较小，有翅，能跳跃
3.如图中的图1是某种昆虫的幼虫，图2是它的成虫，由此可知这种昆虫的发育经历的阶段为（ ）
A.卵→幼虫→蛹→成虫 B.卵→幼虫→成虫
C.卵→成虫→幼虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫
4.如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是（ ）
A．D→A→B→C B．D→A→C C．A→C→D D．C→D→A→B
5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（ ）
A.求偶 B.报警 C.呼吸 D．戏水
6.夏初，池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。下列有关叙述正确的是（ ）
A.蝌蚪直接发育为成蛙 B.蝌蚪靠尾摆动游泳
C.蝌蚪都能发育成青蛙 D.蝌蚪用肺和皮肤呼吸
7.“蛙满塘，谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育的特点是（ ）
A.雌雄异体，体外受精，水中发育 B.雌雄同体，体内受精，体内发育
C.雌雄异体，体内受精，水中发育 D.雌雄同体，体外受精，水中发育
8.青蛙的整个发育过程中，对人类有益的时期是（ ）
A.受精卵发育成胚胎期，此时不需要食物
B.任何时期都一样，都吞食害虫
C.蝌蚪期，此时长出后肢，可以登上陆地
D.成蛙期，此时既可在水中，又可在陆地，并吞食大量害虫
9.如图为蚕的生殖、发育过程图，请你利用所学的知识回答下列问题。
（1）请根据家蚕的发育顺序对图中的各个阶段进行排序： （用图中序号和箭头表示）。家蚕的发育过程属于 发育，像家蚕这样发育的昆虫还有 （请举出2例）。
（2）蝗虫的生殖发育过程与家蚕相比最大的区别是发育过程中不具有 （填图中序号）。
（3）菜粉蝶和粘虫是危害蔬菜和粮食的害虫，它们以蔬菜和粮食作物的绿叶为食，生殖发育与家蚕十分相似，你认为消灭这类害虫的最佳时期是在 （填四个阶段之一）。

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