资源简介
《俗世奇人》整本书导读
一开门见山，揭示课题
师：同学们今天我们一起上一节整本书阅读导读课，哪本书呢？就是这本《俗世奇人》。读《俗世奇人》，见“市井百态”。这本书的宣传扉页上有这么几句话：真人不露相，能耐暗中藏；高人藏龙卧虎，全在市井民间。
看到这里，你是否会不由自主地想到“高手在民间”这句话，是否又迫不及待地想见识高手的风采呢？想一睹为快呢？这本书中就集合了众多的奇人妙事，保证让你大饱眼福。
二了解作者，初识本书。
1.PPT出示作家名片
师：认出他是谁了吗？对，他就是《俗世奇人》的作者——冯骥才，我们曾学过他写的《珍珠鸟》这篇课文，一句“信赖，往往能创造出美好的境界”，让我们记住了他和他家的珍珠鸟。
再看看这张图，你从他握着的两支笔上能看出什么吗？（生答）
生自读简介：1942年他出生于天津，曾当过职业篮球运动员，是当代著名作家、文学家、艺术家，画家。他创作了大量优秀散文、小说和绘画作品，有多篇文章入选中小学、大学课本。他还致力于保护中国那些濒临消失的古村落，人们称他“传统村落保护第一人”。
师小结：冯骥才先生可真是个“跨界”高手。既是一个出色的作家，也是一位优秀的画家。
2 .作品扫描
俗世有百态，艺精方为奇。
什么是“俗世”？（生答）
师小结：简单点说就是老百姓的生活，这本书能带着我们穿越时空，来到清末民初天津卫，在津味浓郁的风情画卷中，感受那儿的风土人情，地域风貌和生活气息。
什么人又可以称为“奇人”？（生答）
小结；市井里巷中的高手，三教九流皆可：凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，只认牙不认人的牙医华大夫，抠团鞋泥就能捏出人像的“泥人张”，上演了一曲活出殡的刘道元，凭借嘴皮子功夫便化险为夷的杨巴……在冯骥才笔下，他们有声有色有脾气有模样，在精炼、有画面感的语言中登台亮相！
师介绍：
1994年，冯骥才先生开始创作“俗世奇人”系列短篇小说。26年间，54个故事，54个人物，每人一篇，各不相关。一个故事，就是一个小小说，每个都那么短小精悍。无论你翻开哪一页，奇人妙事就跃然纸上，再加上雅俗共赏、幽默诙谐又带有浓厚天津味儿的“冯氏”语言，读着这样一本书，你仿佛并不是在“读”故事，而是置身于那个年代天津卫的小茶馆里，一边嗑着瓜子，一边和身边人聊着奇人奇事儿呢！
三呈现阅读攻略，助攻读好整本书
1.师过度：那我们怎样才能把握好这些人物形象，读好读懂这本书呢？
读这样的小说呀，我们可以通过品味人物描写、感悟构思巧妙的情节以及思考当时的社会背景，来揣摩人物形象。现在，就跟老师一起来看看阅读攻略吧！
2.呈现阅读攻略
攻略一：观题猜奇人
①出示部分目录
一打开《俗世奇人》这本书，我们会发现有的题目，一眼看上去，就能看出这个故事中所写的人是干啥的，比如《刷子李》《泥人张》；有的题目，一看就大概能知道这个人的性格特点，比如：《好嘴杨巴》《冷脸》；
预设：
生1：我猜《好嘴杨巴》里的杨巴应该是能说会道的吧。
生2；《冷脸》可能是……
有的故事虽然不能马上猜到写什么，但可以看出称呼背后应该有故事，如《苏七块》《张大力》等。读书的时候，边猜边读是很有意思的。
②师：从目录中，我们可以看出，冯骥才笔下的这些奇人多是天津卫码头上的最底层的小人物，市井百姓，三教九流。虽然取材小故事又短小精悍，但是却能以小见大，通过小人物的小故事，我们可以看到一个大社会的生活气息。
攻略二：读文品奇招
①出示PPT：“天津卫码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物。”他们都是“俗世”中人。然而他们又不是普通人，他们是“俗世”中的“奇人”。
②结合手中《刷子李》的材料，说说刷子李奇在哪？
生答。
书中像这样的高人、奇人还有许多，如大回、泥人张等。我们读到这样的内容，头脑里是不是也浮现出许多有意思的画面呢？我们也可以从书中选取一个片段，然后画出脑海中呈现的图画。
③出示PPT《张大力》片段：
攻略三：赏析悟巧妙
出示PPT：读过这本书的人,常常会用八个字来形容它——“奇在人物，妙在故事。”
怎样才叫“巧妙”？冯骥才先生答曰：“巧妙的底限是意想不到，上限是匪夷所思。”
他做到了吗？我们先来看看《蓝眼》这个故事：出示PPT
这一波三折的买画情节背后到底藏着怎样的秘密？在阅读的时候，你的心情是不是也跟着跌宕起伏呢？
小结：书中有的故事看起来情节简单，但是故事的结尾突然来个大反转，出人意料，又在情理之中。如举起石锁后，却没有领到赏银的《张大力》；一直喝假酒都好端端的，一喝真酒反而丢了性命的《酒婆》；不给钱不看病，看完病又偷偷还钱的《苏七块》……这些故事结尾也是这样变戏法般的反转，或令人震撼，或令人深思，构思十分精巧。
攻略四：玩味赏语言
师：《俗世奇人》不仅选材独特，语言风格也十分新颖。冯骥才先生具有地方特色的语言描写，确实为作品增色不少。他的文字就和他的画一样，白描数笔，笔笔到位，甚至比画的还生动。让我们一起来品味品味这幽默诙谐的“冯氏”语言。
①出示PPT：
精到的外貌描写（例句）
精准的动作描写（例句）
精心的细节描写（结合材料《刷子李》，生举例）
②小结：《俗世奇人》讲的是“俗”人的故事，来自于市井民间,语言自然也不离天津味儿，从而“俗”中见“奇”。所以在书中，我们还可以看到大量天津方言的身影，如“屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美”“天津卫是做买卖的地界儿”“台上的嘛样，他捏的嘛样”等等。阅读时候，遇上了，不妨试着用天津话读一读吧，特别过瘾哦！
四阅读拓展
师：《俗世奇人》一书，值得你读百遍也不厌倦。当然，你也可以在阅读中开展以下活动，也许你会读得更有滋有味。
PPT出示：
寻搜寻老天津风土人情的视频或文字介绍，为读懂书中的老天津元素打基础。
听上喜马拉雅等听书软件中听听用天津话读的《俗世奇人》，感受原滋原味的天津味儿，有兴趣的同学，还可以来一段模仿秀。批阅读过程中留下思考的痕迹，拍案叫绝的，说到心坎上的，疑问丛生的，都可以批注在书上，形成自己的阅读档案。用拿手的方式为书中自己喜欢的“奇人”制作名片，用情节图等梳理精彩故事的情节，感受情节的跌宕起伏。
五总结本课，推荐阅读整本书
师总结：《俗世奇人》这本书之所以受到许多读者的喜爱，就是因为它把“小”“新”“巧”“奇”这四大特点体现到了极致。冯骥才说“我喜欢写这样的小说，过瘾！”相信每个看过这本书的同学，也一定会说：“我喜欢看这样的小说，过瘾！”同学们想不想过把瘾呢，赶紧再来读一读吧，期待你们展示更加精彩的阅读收获。
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