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八年级物理学案 第五章 第3节 凸透镜成像规律 班级：八（ ）班 姓名： 组 号 上课时间：
一、学习目标 1.探究凸透镜的成像规律； 2.理解凸透镜的成像规律，知道物距、像距变化规律； 3.认识凸透镜成实像、虚像的条件； 4.会画各种成像的光路图。 二、围绕目标有效教学 （一）自主预习 预习课本97页到98页，回答下列问题： 1. 物距是指______________的距离，用 u 表示；像距是指____________的距离，用 v 表示. 2. 当凸透镜成像时：（1）u > 2f，成_____、__ __的_____像，此时像距 v 的范围为__________；（2）当f < u < 2f 时，成_______、_______的____像，此时像距 v 的范围为________； （3）当u < f 时，成_______、_______的_____像. 3. 凸透镜成的实像有_______、等大、_______三种，而虚像只有_______的.实像与物体在透镜的______侧，虚像与物体在透镜的_____侧. （二）质疑问难 1、像的虚实、大小、正倒与什么因素有关？ 2、凸透镜成的像不同可能与物体到凸透镜的距离有关？ （三）合作探究 凸透镜成像的规律如图所示，完成填空. 1. 凸透镜所成的实像都是_____立的，且与物体位于凸透镜的______侧，______（填“能”或“不能”）用光屏承接；虚像都是_____立的，与物体位于凸透镜的_____侧，_______（填“能”或“不能”）用光屏承接. 2. ____________是成像虚实的分界点，当物距大于凸透镜的一倍焦距时，物体成_____像，当物距小于凸透镜的一倍焦距时，物体成_____像. 3. _____________是成放大与缩小的实像的分界点，当物距大于凸透镜的二倍焦距时，物体成_______的实像，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，物体成_______的实像. 4. 凸透镜成实像时，当物体从较远处向凸透镜靠近时（物距变小），像到透镜的距离（像距）逐渐_______，像也逐渐_______. （四）反馈练习 1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40 cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像。若将蜡烛与光屏的位置对调，则所得像一定是(　　) A.放大的虚像 B.放大的实像 C.缩小的虚像 D.缩小的实像 2.“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰、凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出 备注
现倒立等大的像，然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置，此时能观察到　　　(选填“正立”或“倒立”)、放大的　　　像(选填“实”或“虚”)。 3.如图所示，这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头来捕捉人脸信息。该摄像镜头相当于　　　　透镜，所成的是　　　　(选填“放大”“缩小”或“等大”)的　　　　像(选填“实”或“虚”);若镜头的焦距为10 cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于　　　　cm。 （五）归纳总结 三、目标检测、反馈 1.在焦距为10 cm的凸透镜前25 cm处放一支点燃的蜡烛，那么在凸透镜另一侧的光屏上可以得到的是(　　) A.烛焰倒立缩小的实像 B.烛焰倒立放大的实像 C.烛焰倒立缩小的虚像 D.烛焰正立放大的虚像 2.小明同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如上图所示。下面给出的生活中常用物品工作时原理与此现象相同的是(　　) A.投影仪　　　　B.照相机 C.放大镜 D.近视镜 3.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15 cm，若将蜡烛放在离凸透镜10 cm处时，移动光屏，在光屏上将看到(　　) A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立放大的虚像 D.无像 4.小宇在透明的玻璃板上用黑色画笔画了个手表盘，如图甲所示。把这个玻璃板放在透镜的左侧位置，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示，移动光屏直到在屏上成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的(　　) A.① B.② C.③ D.④ 5.小明同学把一块透明的玻璃板放在书面上，在玻璃板上滴一个小水珠，透过小水珠看书上的字，如图所示。在玻璃板平行于书面并逐渐远离书面的过程中，小明看到的(　　) A.一定是放大的虚像 B.不可能是放大的实像 C.不可能是缩小的实像 D.可能是放大的实像或缩小的实像 6.如图所示，MN为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A'为蜡烛在光屏上所成的像，根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点，并将它们画出来。 四、拓展延伸 凸透镜成像口诀： 一倍焦距分虚实，二倍焦距定大小： 实像总是异侧倒，虚像总是同侧正： 物近像远像变大，物远像近像变小： 像的大小像距定，像儿跟着物体跑。

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