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七年级地理学案
第一章 第一节 疆域（第1课时）
编号：01 年级 班 姓名
【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)
1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，学会分析我国地理位置的优越性
2.记住中国的领土面积及疆域四至点。从跨纬度广理解中国南北气候的差异，从东西跨经度广理解东西时间差异
3.感受中国疆域的辽阔，增强民族自豪感
【导学达标】―――我参与，我快乐
（预习课文， 完成基础知识，发现学习问题）
1.阅读课本第2页及图“1-1中国在世界上的位置”，完成下列问题。
（1）找出图中特殊的三条经纬线，描述我国所处的半球位置。
（2）在图上标出北回归线和北极圈，描述我国在五带中的位置。
（3）在图上标出亚洲和太平洋，描述我国的海陆位置。
【跟踪练习】下列有关我国地理位置的叙述不正确的是（ ）
A.我国位于东半球、北半球 B.我国位于亚洲东部、太平洋西岸
C.领土大部分位于北温带，小部分位于热带 D.北回归线穿过我国中部
2.阅读课本第3-5页及图1.3，完成下列问题。
（1）在图上找到并标注出中国领土的四端。
（2）中国的陆地面积及在世界上的位次。
（3）知道领海、内海和我国管辖的海域。
（4）记住疆界（陆界和海岸线）长度，记住半岛、岛屿和海峡的分布。
（5）知道中国的陆上邻国和隔海相望的国家。
【跟踪练习】
1.我国陆地总面积约为( )
A.960k㎡ B.960万k㎡ C.960 km D.960万km
下列属于我国内海的是（ ）
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 E.琼州海峡
（整合资源， 升华知识学习，调动自己的智慧）
1.认识我国地理位置的优越性
阅读课本第3页及图1.2，结合活动题说出我国地理位置的优越性。
（1）指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
(2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
2.活动：阅读图1.3，认识我国辽阔的疆域。
(1）估算我国南北所跨纬度。在同一条经线上，纬度相差1°，距离约为110千米。据此估算我国领土的南北最大距离。
(2）估算我国东西所跨经度。根据图上的比例尺，估算我国领土最东端到最西端的距离
(3）分析我国东西南北跨度大的影响。
（4）补充说明我国疆域辽阔的优势。
【跟踪练习】
1.我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成了（ ）
2.“大兴安岭,雪花飘飘；长江两岸,柳树发芽；海南岛上,鲜花盛开。”这三句话反映了在早春季节我国南北自然景观的差异。结合所学的地理知识，分析造成这种差异的主要原因是（ ）
A.东西所跨经度范围广B.距离海洋远近不同C.南北所跨纬度范围广D.地处海拔高低不同
3.根据世界时区的划分，我国东西共跨（ ）
A.3个时区 B.4个时区 C.5个时区 D.6个时区
【知识梳理】——我总结、我收获
半球位置：我国全部位于 半球 半球。
地理位置 纬度位置：大部分位于 带，小部分位于 带，没有 带。
海陆位置：位于 洲的东部， 洋的西岸，是
中 个 的国家。
国 最北端： 。
的 最南端： 。
疆 四至点 最东端： 。
域 最西端： 。
陆地面积：约为 ，仅次于 和 ，居第 位。
【巩固训练】——我练习、我提高
◆基础巩固
1.正方形代表亚欧大陆，虚线代表北回归线和北极圈，图中阴影能正确反映中国位置的是（ ）
2.下列有关我国疆域的叙述，正确的是（ ）
A.我国南北跨纬度近50度，大部分位于温带和寒带 B.我国最南端在海南岛
C.我国最北端在黑龙江和乌苏里江的汇合处 D.我国最西端在帕米尔高原
3.下列关于中国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（ ）
A.中国位于亚洲东部，太平洋西岸　　　
B.中国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展
C.中国主要位于热带　
D.中国领土南北跨纬度近50度，南北气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件
4.我国幅员辽阔，南北相距5500多千米，跨纬度近50度，这就造成了（ ）
5.我国最东端附近的学生早晨８点上课时，若按世界标准时区计算，最西端附近的时间大是约 （ ）
A.３点钟　　　　　　B.4点钟 C.5点钟　　　 　D.6点钟
◆能力提升
读中国在世界上的位置图，回答问题。
（1）从南北半球看，我国位于 半球；从东西半球看，我国位于 半球。
（2）北回归线横穿我国的南部，使我国大部分领土位于_______带，小部分位于_____ 带，没有___ 带。
（3）我国南北跨纬度_________（大或小），气候南北差异 （大或小），
（利于或不利于）农业多种生产。
（4）我国位于_________大陆的东部，_________洋的西岸；沿海港口优良，便于发展 _________事业。

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