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中国的河流教学设计
课题 滔滔黄河 单元 第二单元 学科 地理 年级 八
教材分析 本章教材是中国地理的第二章，是在学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情和人文地理环境的基础上学习我国的地形、气候和河湖知识，它既是中国地理内容的重要组成部分，又是学习中国地理其它章节的重要知识基础。本章教材内容多，难度大，在全书中占有极其重要的地位，是学习以后各章节不可缺少的基础知识。
学情分析 学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，比小学时更能自觉而专一地完成学习活动，在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。学生第一次学习中国地理对很多知识比较陌生。学生还需逐步学会分析地理特征的一般方法，能够理论联系实际去解决身边的地理问题。教师在教学过程中使学生获得展现、创造才华的机会，让学生自主探究、合作交流相结合，每一个环节都让学生“做”，学生在做的过程中，不仅学会了知识，更重要的是学会学习，学会应用，学会提高。
学习目标与核心素养 知黄河回顾复习黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域，及上中下游河段划分的起始点。河段篇：通过地图、图片及资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，探究黄河各河段治理方案。颂黄河：通过查阅资料，分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的奉献，增强民族自豪感和民族自信心。
重点 通过地图、图片及资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，探究黄河各河段治理方案。
难点 析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的奉献
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 走近黄河摄制组，招募活动成员，假如你应聘摄制组成员，该做哪些准备？ 预习黄河的基础知识部分。 具体情境导入，使学生有代入感。
讲授新课 学习活动1：黄河源流概况 【自主学习】 1.黄河发源于　 　省　 山脉北麓,干流自西向东流经9个省区,最后注入　 海,是我国第二　 　河。 2.内蒙古自治区的　 　和河南省郑州市的　 　,是黄河上、中、下游的分界处。 【合作探究一】黄河流经的省区和地形区读“黄河水系图”，课件第9页，完成下列问题。1.依次写出黄河干流流经的省级行政区。2.黄河干流流经哪些地形区。3.黄河有哪些重要的支流。【思维拓展】分析黄河不同河段的水量和含沙量的变化，并简单说明原因。 学习活动2：黄河各河段的特征 【合作探究二】黄河上、中、下游的特征根据课件11-13页，回答下列问题：1.黄河哪些河段水能资源丰富,具有哪些条件？2.黄河上游流出青铜峡后有哪些变化？3.黄河的泥沙主要来自哪些河段，请解释原因。4.分析黄河“地上河”的成因及危害。【合作探究三】黄河的开发与治理1.黄河对我国经济发展有哪些“贡献”？2.写出黄河不同河段存在的忧患以及治理措施。 温故知新。加强读图训练综合分析利弊，形成科学发展观，培养辩证逻辑思维。
课堂练习 完成课件P44-P59练习题
思维拓展 分析黄河不同河段的水量和含沙量的变化，并简单说明原因。
板书
参考答案 学习活动1：黄河源流概况 【自主学习】 1.青海 巴颜喀拉山 渤 长 2.河口 桃花峪 【合作探究一】黄河流经的省区和地形区1. 青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省。2.青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原。3.上游有湟水、洮河等支流，中游有汾河、渭河等支流，下游没有较大支流。学习活动2：黄河各河段的特征 【合作探究二】黄河上、中、下游的特征1.黄河上游和中游部分河段落差大、水流急，水量充沛，蕴藏着丰富的水能资源。2.黄河流出青铜峡后，水流放缓，经过长期冲积，在上游形成了宁夏平原和河套平原。这里气候干旱，支流少，依靠黄河提供的丰富水源，成为著名的农业区，人们引黄灌溉，黄河此段水量大减。3.黄河的泥沙主要来自黄土高原，这里土质疏松、植被稀少，夏季多暴雨，容易发生水土流失，大量泥沙进入黄河。4.①成因:黄河进入华北平原,落差急剧减小,干流水流缓慢,泥沙大量淤积,导致河床不断抬高,形成举世闻名的“地上河”。②危害:容易形成洪涝灾害。【合作探究三】黄河的开发与治理1.①塑造平原，黄河的泥沙冲积形成了宁夏平原、河套平原和华北平原，这些平原都是重要的农业区。黄河上、中游蕴藏着丰富的水能资源。黄河为生产、生活提供水源。2. 黄河上游存在土地荒漠化的问题，应采取退耕还林、还草，合理放牧等措施。 黄河中游存在水土流失严重的问题，可以采取的措施有植树造林、保持水土。黄河下游是地上河，存在决口、泛滥等危险。可以修堤筑坝，加固黄河大堤。上游和下游从低位流向高纬度的河段容易发生凌汛。
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中国的河流----滔滔黄河课后练习
基础练习
黄河的概况
1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗中的“海”指的是(　　)
A.东海 B.黄海 C.南海 D.渤海
2.[链接生活]某科考队在“黄河源”石碑处摄影留念,丽丽判断该照片的拍摄地点应位于(　　)
A.青海湖畔 B.西藏境内
C.巴颜喀拉山北侧 D.唐古拉山脉南侧
3.黄河上、中、下游的分界点分别位于(　　)
A.宁夏回族自治区、河南省
B.陕西省、山东省
C.内蒙古自治区、山东省
D.内蒙古自治区、河南省
4.成语“泾渭分明”中的泾河和渭河属于下列哪一条河流水系(　　)
A.长江 B.黄河
C.珠江 D.黑龙江
黄河的开发及治理
5.下列关于黄河的奉献,说法错误的是(　　)
A.黄河上、中游处在地势阶梯交界处,落差大,提供了丰富的水能资源
B.塑造了肥沃的“塞上江南”
C.提供了发达的内河航运
D.黄河中游的壶口瀑布,是著名的旅游景点
6.结合图,黄河凌汛(受纬度位置影响,初春时节,上游河段开冻较早,河水挟带冰块而下,水势汹涌,往往导致水位猛涨)形成的河段可能是(　　)
A.①和②河段 B.①和④河段
C.②和③河段 D.②和④河段
读“黄河干流示意图”,回答7～8题:
7.图中哪一河段由于大量泥沙淤积,使河床高于两岸平原,形成“地上河”(　　)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.“跳进黄河也洗不清”这句俗语反映了黄河的哪种水文特征(　　)
A.河流流量大 B.河流有凌汛
C.河流含沙量大 D.河流汛期短
素养提升
　　黄河干流弯曲多,图示为黄河水系。读图,回答1～2题:
1.以下四个河弯中,冬季最先结冰的是(　　)
A.① B.② C.③ D.④
2.河弯④的河水含沙量比河弯③明显减小的主要原因是(　　)
A.修筑梯田 B.打坝淤地 C.植树种草 D.修建水库
读材料,回答3～4题:
水文站 1999年黄河多年平均输沙量(亿吨) 2015年黄河多年平均输沙量(亿吨)
兰州站 0.9 0.09
头道拐站 1.33 0.20
潼关站 12.10 0.55
小浪底站 12.20 3.80
利津站 9.86 2.56
3.截止到2015年,黄河多年平均输沙量减少最大的站点及所在河段是(　　)
A.头道拐站　上游河段 B.潼关站　中游河段
C.小浪底站　中游河段 D.利津站　下游河段
4.黄河输沙量大幅度减少的最主要原因是(　　)
A.上游引黄灌溉范围的扩大
B.上中游水能资源的梯级开发
C.中游植被覆盖率显著提高
D.下游建筑用沙量的急剧增加
5.[链接生活]“黄蓝交汇”是黄河入海口特有的景观,每年吸引大量游客前来观赏,这种景观的形成主要是因为黄河下游(　　)
A.含沙量大 B.水污染严重
C.是“地上河” D.流经地区降水丰富
　读黄河“地上河”示意图,据所学知识回答6～7题:
6.对图中的叙述,正确的是(　　)
A.低水位是指枯水期的水位
B.13米是指铁塔高出大堤的高度
C.高水位是指上游水库放水的水位
D.“地上河”是人们堆积起来的
7.对“地上河”的治理与开发,下列措施符合可持续发展的是(　　)
A.继续加高加固河堤
B.抽取河沙,疏通河道
C.开挖河堤,引流改道
D.在中上游植树种草,保持水土
　　[综合思维]读图,回答8～9题:
8.黄河由甲地到乙地水量减少的原因是( 　)
①落差大河水流速快　②气候干旱河水被蒸发　③引水灌溉农田　④地上河导致河水下渗
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.乙地河段每年初冬和初春时节会产生冰坝堵塞河道造成河水泛滥现象,即凌汛。这段黄河产生凌汛的原因除有结冰期因素之外,还与　　　　有关。(　　)
A.流速 B.流量 C.流向 D.含沙量
10.我国地域辽阔,许多大河源远流长。下面关于①、②两条河流说法正确的是(　　)
A.河流①中游有“人在水下走,船在天上行”的情景
B.河流②水能资源丰富,所以被称为“黄金水道”
C.两条河都发源于青藏高原,最终流入太平洋
D.有凌汛现象、无结冰期是两河共同的水文特征
11.阅读图文材料,回答下列问题:
材料一　十九大报告倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念,长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑,走生态优先、绿色发展之路。
材料二　黄河流域的生态治理成效显著。近期,《瞭望》杂志报道:自2000年以来,黄河泥沙含量锐减,悄然出现变清态势。从呼和浩特河口到郑州桃花峪,黄河中游,已然一河清水,直到开封以下,黄河才呈浅黄色。在非汛期,黄河80%以上的河段是清的。
材料三　长江与黄河水系示意图。
(1)长江发源于唐古拉山脉,最终从上海市注入　 　海,长江是我国巨大的“水能宝库”。从上、中、下游来看,水能资源最丰富的是　 　。图中①代表世界上最大的　 　水利枢纽。
(2)黄河流域是我国的能源基地,上游突出的是水能,中游突出的是　 　(矿产),下游突出的是石油,黄河在桃花峪以下无支流注入,其原因是　 　。在黄河上游干旱的宁夏和内蒙古境内,塑造了宁夏平原与②　 　平原,这里由于引黄灌溉便利,所以农业较发达。
(3)根据材料一,从地理角度分析建设长江经济带应注意的问题。
(4)根据材料二,说出黄河变清的主要人为原因。
参考答案：
[基础达标]
1.D　黄河最终注入渤海。
2.C　本题考查黄河的发源地。黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山北侧。
3.D　黄河上、中、下游的分界点是河口、桃花峪,分别位于内蒙古自治区、河南省。
4.B　黄河中游段水位落差大,这里有著名的壶口瀑布和三门峡,沿途接纳了汾河、渭河、泾河等来自黄土高原上的重要支流,水量大增,同时也带来大量泥沙。
5.C　黄河上游水流急;中游流经黄土高原;下游水流速度缓、河床高,众多因素造成了黄河内河航运不发达。
6.B　位于黄河上游的①河段,下游的④入海口河段,河水从较低纬度流向较高纬度,由于较高纬度河段秋冬季节封冻早,冬春季节解冻迟,容易形成冰坝,阻塞低纬度的河道来水,导致河水泛滥、河堤决口。
7.D　8.C　第7题,据图可知甲、乙在黄河上游,丙在中游,丁在下游。黄河在下游流速变慢,泥沙沉积,形成“地上河”。第8题,“跳进黄河也洗不清”的说法,形容黄河泥沙多,即含沙量大。
[素养提升]
1.B　2.D　第1题,黄河位于秦岭—淮河线以北,1月均温普遍在0℃以下,冬季结冰,且纬度越高,结冰越早,四地中纬度最高的是②地。第2题,黄河是世界上含沙量最大的河流,泥沙主要来源于中游的黄土高原,在下游地区,由于修建水库,地形平坦,河流流速变缓,一部分泥沙沉积,含沙量有所减小。
3.B　4.C　第3题,读表格可知,截止到2015年,黄河多年平均输沙量减少最大的站点是潼关站,处于黄河的中游河段,是在渭河与黄河交汇处。第4题,黄河是世界上含沙量最大的河流,其泥沙主要来自中游的黄土高原,现在黄河的输沙量大幅度减少的最主要原因是中游植被覆盖率显著提高。
5.A　黄河中游流经黄土高原地区,黄土高原的泥沙进入黄河,导致黄河的含沙量增加,黄河河水的颜色呈黄色;黄河在入海口与蓝色的海洋交汇,形成“黄蓝交汇”特有的景观。
6.A　7.D　第6题,低水位是指枯水期的水位,高水位是指汛期的水位;13米是指河床高出地面的高度;“地上河”是中游流经黄土高原地区进入下游平原地区流速减小,大量泥沙淤积而成。第7题,读图可知,对“地上河”的治理与开发,符合可持续发展的是在中上游植树种草,进行水土保持工作。
8.B　9.C　第8题,河流落差大对水量减少没有影响,因为该地为温带大陆性气候,气候干旱河水蒸发旺盛,该地为宁夏平原,灌溉农业发达,需水量大,地上河位于黄河下游地区。第9题,因为由低纬度向高纬度流的河,上游地区冰块先解冻,下游冰块后解冻,堵塞河道,导致河水溢出,发生凌汛。
10.C　黄河下游是地上河,“人在水下走,船在天上行”是地上河的生动写照;长江流域水能资源丰富,有“水能宝库”之称,长江自古以来就有“黄金水道”的美誉。长江、黄河都发源于青藏高原,最终流入太平洋,属于太平洋水系;黄河有凌汛现象,长江无结冰期。
11.解析:第(1)题,本题考查长江汇入的海域、上游水文特征。长江发源于“世界屋脊”,干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省级行政区域,注入东海。上游水能资源丰富,中游支流众多,下游水流平稳。世界上最大的水利枢纽是①三峡水利枢纽。第(2)题,本题考查黄土高原的矿产资源。黄河中游主要流经黄土高原,煤炭资源丰富。桃花峪以下到入海口为下游,河道变宽,流速变缓,黄河携带的泥沙在此淤积形成“地上河”,故无支流汇入。宁夏平原和河套平原由黄河冲积形成。第(3)题,本题考查长江经济带的可持续发展。长江经济带面临着水土流失、环境污染等问题,故应保护长江流域生态、保护长江的水质、保护长江水生生物、保护长江流域的人文古迹等。第(4)题,本题考查黄河流域水土流失减少的人为原因。如中游开展水土保持工作,退耕还林、还草等。
答案:(1)东　上游　三峡
(2)煤炭　泥沙大量淤积,河床不断抬高,桃花峪以下是地上河　河套
(3)保护长江流域生态;保护长江的水质;保护长江水生生物;保护长江流域的人文古迹等。(答出2点即可)
(4)黄河干支流上众多水库的蓄水拦沙;黄土高原地区在国家政策的扶持下大面积退耕还林还草等,减少了水土流失;随着经济发展,生活在黄土高原地区的部分居民外迁,减轻了环境压力;工程建设注重环保等,使黄土高原水土流失得到很好的治理,流入黄河的泥沙减少。(答出2点即可)
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中国的河流
湘教版八年级上册
第3课时 滔滔黄河
黄河的治理与开发
课程标准
运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响
学习目标
知黄河：回顾复习黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域，及上中下游河段划分的起始点。
河段篇：通过地图、图片及资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，探究黄河各河段治理方案。
颂黄河：通过查阅资料，分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的奉献，增强民族自豪感和民族自信心。
《跟着黄河入大海》栏目组走进校园，来到学校。
请同学们按照导演组的构想完成今天的节目任务和要求。
节目单
1 知黄河（导演组）
2 上游篇（摄制一组）
3 中游篇（摄制二组）
4 下游篇（摄制三组）
5 颂黄河（宣传组）
导演组
1.知黄河
简图识黄河
巴颜喀拉山
渤海
全长约5400千米
我国第二 | 世界第五长
流经：青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁等9个省级行政区
河口
桃花峪
上游
中游
下游
摄制三组（下游）
摄制二组（中游）
摄制一组（上游）
学生分组活动
导演组要求：
摄制组：请同学们将你在拍摄过程中，看到各河段存在的一些问题记录下来并思考其原因和改进的方法。（”母亲河的悲“）
宣传组：发现黄河之美。（“母亲河的欢”）
宣传组（全河段）
启动计时器
时间到！
5
1
2
4
3
活动时间：
5 分钟
请大家利用学案
完成分组活动和任务
请小组代表将图片贴在不同河段处
（写上编号）
摄制一组
2.上游篇
荒漠化
材料2：荒漠化被称为“地球的癌症”，在每年为黄河提供约三成水量的四川省阿坝州若尔盖草原，已出现了严重的荒漠化。
沙化的若尔盖草原——2007年04月18日
黄河上游地区为何会出现荒漠化问题？
自然因素（降水少，气候干旱）
人为因素（过度放牧、过度开垦等）
措施：加强生态环境建设
（退耕还林还草、合理放牧等）
观众提问
措施？
新闻动态
中国天气网讯
近期，内蒙古气温持续低迷，中东部大部地区最低气温降至-15℃左右，气温较低加速黄河流凌，据监测，11月23日8时，黄河内蒙古段三湖河口段出现本年度首次流凌，提请相关部门密切监视凌情变化，做好黄河凌汛的监测巡视工作。
黄河的上游忧患
是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导致河水泛滥、河堤决口。
凌汛
纬度较低，气温较高，河水融化。
纬度较高，气温较低，河水结冰。
初春时节
产生凌汛的河段大多从较低纬度流向较高纬度。
观众提问
上游主要问题
河口
桃花峪
上游
荒漠化 凌汛
摄制二组
3.中游篇
一碗水
半碗泥
16
亿吨
27
圈
黄河在流经哪个地段后，产生的泥沙（含沙量）最多？这是为什么？
黄河干流泥沙沿途的变化
黄土高原
+3.19
+31.03
（中游）
—13
水土流失实验
特别嘉宾
小撒
刘老师
中游的“水土流失之痛”原因？
流经黄土高原
土层疏松
植被破坏严重
降水集中于夏季
而且多暴雨
观众提问
中游黄土高原水土流失治理
开展水土保持，7300多公顷的水土流失面积初步得到治理
修梯田、条田、坝田320多万公顷，造林近670万公顷，种草180多万公顷
河口镇到三门峡之间的平均来沙减少2亿吨。
黄河小浪底水库排沙犹如黄龙出洞
一年一度的调水调沙活动，气势雄伟，媲美钱塘潮。水库蓄水后在大坝上游所形成的浩淼水面、曲折河巷与雄伟山势竞相生辉，构成了“北国山水好风光——黄河小浪底”。
中游：水土流失严重
（黄土高原）
加强水土保持
综合治理
修建
大型水利枢纽
？
——植树种草/退耕还林还草
——打坝淤地
——修筑梯田
黄
沙
小结
中游主要问题
中游
水土流失严重
河口
桃花峪
摄制三组
4.下游篇
据历史记载，在新中国成立前的三至四千年间，黄河受到
泛滥威胁：1593次，
河道大改道：共26次，
决口：1000多次。
小资料
含 沙 量 增 大
河道变宽、流速变慢、泥沙沉积
（下游——华北平原）
河床抬高
“地上河”
洪灾
加固河堤
曾经
现在
（中游——黄土高原）
水土流失严重
下游 河南开封“地上河”的变迁
下游
“地上河”凌汛 断流
河口
桃花峪
下游主要问题
河 段 忧患 措施
上 游 荒漠化
凌汛
中 游 水土流失
下 游 地上河
凌汛 断流
还林还草，合理放牧
炸冰疏水
炸冰疏水
水土保持、植树造林，兴修水利
加固堤坝、疏通河道、调水调沙
统一调度水量、节约用水
摄制组工作总结报告
宣传组
5.颂黄河
母亲河的奉献
民族的摇篮
1
母亲河的奉献
宁夏平原
河套平原
塑造平原 提供水源
2
母亲河的奉献
丰富的水能
3
青铜峡
李家峡
龙羊峡
八盘峡
壶口瀑布
世界上最大的黄色瀑布，黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，形成”千里黄河一壶收”的气概。
旅游资源
4
母亲河的奉献
宣传组工作总结报告
母亲河的奉献
（1）民族的摇篮
（2）塑造平原 提供水源
（3）丰富的水能
（4）旅游资源
2019年9月17日下午，习近平在郑州黄河国家地质公园，眺望黄河郑州段。
2019年9月18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。
“黄河流域生态保护和高质量发展，同京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展一样，是重大国家战略。”
节目单·课堂总结
一.
知黄河
复习：黄河的发源、长度、流经的省区、地形区等
三.
颂黄河
民族的摇篮； 塑造平原，提供水源；
丰富的水能； 旅游资源
二.
河段篇
忧患一：凌汛之患 忧患二：水土流失 忧患三：悬河之患
原因/治理措施
B
B
D
C
B
B
A
D
这里位于我国地势第一、二级阶梯的交界处，落差大
流经水土流失
严重的黄土高原，含沙量大增(或黄土高原水土流失严重)
地上河、泥沙淤积、流域面积狭小、凌汛、支流少等(任答
一条即可)
土壤
C
谢谢
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