资源简介

(共24张PPT)
第一章 希望你喜爱物理
1.3 长度和时间测量的应用
沪粤版 物理
在对生活和自然的观察中，必定会产生许多用已有的知识和经验不能圆满解释的、甚至可能是矛盾的问题，这时我们就要学会将这些问题明确的表达出来。
转换法：
一种研究问题的方法，对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，使用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量的方法。
思维方法
课堂导入
A、测一张纸的厚度（累积法）
一张纸太薄———→变厚———→多张纸
步骤：
1、取 n 张相同厚度的纸张叠放在一起（去掉封皮）。
2、用刻度尺测量出 n 张纸的总厚度为D。
3、一张纸的厚度 d = 。
转换
累计
一、长度的“间接”测量
1．小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。用刻度尺测得绕有 17 匝细铜丝的铅笔的长度 L＝18.4mm 。如图所示。则正确的表示细铜丝直径的是（　　）
A．1.1mm B．1.08mm C．1.079mm D．1.0787mm
A
当堂练习
2．用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列测量中，与这一方法类似的是（ ）
A．用三角板和刻度尺测一圆锥体的高度
B．用天平测量 100 ml 水的质量
C．用刻度尺测细铜丝的直径
D．测地图上某段曲线的长度
C
B、测量曲线的长度（化曲为直法）
A
B
A
B
A
B
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.使细棉线与待测曲线完全重合，在两端做好标记。
2.轻轻地把细棉线拉直，用刻度尺测出细棉线上两个标记点之间的距离就是该曲线的长度。
注意：棉线不能有弹性。
3．小松要测量如图所示的曲线长，她选取了一根没有弹性的细棉线，将该棉线放在该曲线上，使棉线与曲线________，用钢笔在棉线上标出曲线的起点A和终点B，__________后用刻度尺测出A、B两点间的距离，即为曲线长。
完全重合
拉直棉线
当堂练习
4．要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是( )
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B．用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，再用刻度尺量出直丝线长度即可
C．用拉长的橡皮筋代替细丝线，测量过程同B项
D．上述方法均不能测量出该曲线的长度
B
C、滚轮法





1.用滚轮紧贴着曲线，从一端滚到另一端，记下滚轮滚动的圈数 n；
2.用刻度尺测出滚轮的直径 d，运用数学公式计算硬币的周长 L= πd；
3.曲线的总长度为 nL = nπd。
曲线的长度 = 轮子的周长 × 转过的圈数
D、精密仪器测量
类似于下列图片中的物体，在工厂或实验室需要用特殊工具测直径、高度、厚度或周长。
游标卡尺测一枚鸡蛋长度
螺旋测微器测圆柱体直径
E、平移法（组合法）
（1）把硬币、乒乓球或圆锥平移在刻度尺上；
（2）三角尺一条直角边与刻度尺紧靠，另一直角边与物体紧靠；
（3）对应刻度尺之间的长度即为直径d。
注意：
测圆锥体高度时，刻度尺的零刻线要与桌面对齐。想一想，为什么？
d
h
5．一根钢管，现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图钢管外直径是 ______ cm，合 ______ dm。
1.30
0.130
像这些形状不规则的物体，怎么求出他们的体积？
二、测形状不规则物体的体积
排液法
1、测量工具：
量筒（量杯）
2、认识量筒（量杯）
量杯
量筒
Ⅰ形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。
Ⅱ刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。
注意：
（1）量程
（2）分度值
（3）零刻度线
（4）单位
（5）量筒和量杯不同点
3、读数:
如果量筒或量杯里液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。
若量筒或量杯里的液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。
视线与凹面的底部相平
视线与凸形的顶部相平
23mL
25mL
100
20
40
60
80
ml
V1
100
20
40
60
80
ml
V2
①
100
20
40
60
80
ml
V1
100
20
40
60
80
ml
V2
②
排水法：V石 = V2 - V1
如何用量筒测量小石块的体积？
哪个方法误差更小？
A.你身上的“尺”
B.你身上的“表”
在正常的情况下，人的脉搏 1 分钟跳动 60-120 次，能用它来估测时间。在生活中有时需要估测一些长度和时间，这时候我们就可以使用我们身上的“尺”和“表”了！
20cm
50cm
160cm
三、你身上的“尺”和“表”
1. 目测法：把被测物体的长度和已知长度(1 m、1 dm、1 cm等)进行比较，用眼睛估计两者的倍数，就能得到目测值，此方法快捷方便，但误差较大。
2. 手测法：“拃”：张开手，大拇指指尖和中指指尖之间的距离；“指”：一个食指的宽度。人们常常有意识地根据自己一拃或一指的长度估测物体的长度。
3. 步测法：“步”：指人们步行时两足尖之间的距离。根据自己正常行走时一步的长度，从而估测出距离。
长度的估测
一、长度的“间接”测量
①累积法（测量纸的厚度、细丝的直径、一次脉动的时间）
②化曲为直法
③滚轮法
④平移法（组合法）
二、测形状不规则物体的体积
1、认识量筒、量杯
2、测量液体、固体的体积
（测量较短的曲线长度）
课堂小结
书本第17页：2、4题
课后作业
1．小明有几种长度测量方法：
①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈，测出总长度，然后算出细铜丝的直径；
②测1张纸的厚度：用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；
③测量一段曲线的长度：用圆规取一定长度如1cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度。
其中所用测量方法相同的是（　　）
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
A
练习巩固
2．一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是_______mm，某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为________cm。
0.04
0.18
3．滚铁环是传统的儿童游戏，在二十世纪六七十年代盛行于全国。推着一个半径为40cm的铁环绕学校操场跑道一周，从起点到终点轮子共转过160圈，求操场跑道的长度约为多少m。
解：铁环的周长是C=2πr≈2×3.14×40cm=251.2cm=2.512m操场跑道的长度L=160C=160×2.512m=401.92m
4．要准确地测量如图所示的一条曲线MN的长度，你认为可取的方法是（　　）
A．用一条没有弹性的细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把细丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即曲线的长度
B．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同A
C．用平直的刻度尺直接测量
D．用弹性很小的软棉线跟曲线完全重合，拉直后测出软棉线的长度
A

展开更多......

收起↑