资源简介

(共31张PPT)
2.2地球上的大气与天气、气候
2023年初升高地理无忧衔接
第二部分 认识地球
课标对比
01
新旧衔接
02
典例试做
03
目录
CONTANTS
课标对比
01
课标对比
收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。
阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。
阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。
阅读某地区气温、降水数据资料，并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间变化的特点。
阅读某地区气温、降水数据资料，并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间变化的特点。
结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。
运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。
运用示意图，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。
初中 高中
课标解读
初中对大气圈突出在运用地图及其他地理工具，说出气候等自然环境要素的基本状况，及其对人们生产生活的影响，旨在从宏观角度认识气候现象及其影响，注重知道“是什么”。
高中对大气圈则强调对大气圈相关原理的理解和运用，注重认识大气现象背后的成因，以及大气现象对人类生产生活的影响，更注重强调如何趋利避害，因地制宜的利用大气圈的原理防避灾害，造福人类；从“是什么”进一步升华到“为什么”，“怎么办”。
新旧衔接
02
初中关于大气圈的相关内容
地轴与地球表面相交的两点
天气、气候
知识回顾
1.常见的天气符号；
初中关于大气圈的相关内容
地轴与地球表面相交的两点
天气、气候
知识回顾
2.气温的分布特征；
一天中，陆地最高气温出现在　　　　　 。
最低气温出现在　　　 。
午后约14时
日出前后
一年当中，北半球陆地月平均最高气温出现在　　　月，海洋最高温在_____月；月平均最低气温出现在　　　月，海洋最低温在_____月；南半球刚好相反。
7
1
8
2
初中关于大气圈的相关内容
地轴与地球表面相交的两点
天气、气候
知识回顾
3.世界气温的分布特征；
A
B
思考回顾：
世界气温分布的特点及影响因素是什么？
特点：由赤道向南北两极递减
影响因素：太阳辐射
初中关于大气圈的相关内容
地轴与地球表面相交的两点
天气、气候
知识回顾
4.降水类型：
对流雨：
空气受热对流上升，形成降水。赤道附近，或其他地区夏季午后暴雨。
锋面雨：
冷暖空气交汇形成锋面，锋面上空气上升运动强烈，易形成降水。
地形雨：
山地的迎风坡，空气受地形抬升运动强烈，易形成降水。自山麓到山顶降水由少到多再到少，即先增加后减少。背风坡降水少。
台风雨(气旋雨)：
台风是强烈发展的气旋，伴随狂风、暴雨和风暴潮。
初中关于大气圈的相关内容
地轴与地球表面相交的两点
天气、气候
知识回顾
5.世界降水的分布特征；
赤道附近地带降水 ，
两极地区降水 。
少
多
南北回归线附近，
大陆东岸降水 ，
西岸降水 。
少
多
温带地区，
沿海地区降水 ,
大陆内部降水 。
少
多
初中关于大气圈的相关内容
地轴与地球表面相交的两点
天气、气候
知识回顾
6.世界气候类型；
初中关于大气圈的相关内容
地轴与地球表面相交的两点
天气、气候
知识回顾
7.影响气候形成的因素；
影响因素 对气候(气温、降水)的影响
太阳辐射
大气 环流 气压带
风带
季风
下 垫 面 海陆 差异
洋流
地形
人类活动
影响地表气温的最主要因素
赤道低气压带——盛行上升气流，易成云致雨，多阴雨天气；
副热带高气压带——盛行下沉气流，多晴朗、干燥的天气；
副极地低气压带——盛行上升气流，易成云致雨，多阴雨天气
极地高气压带——盛行下沉气流，干冷。
信风：一般温暖干燥，但如果是从海洋吹向陆地，则温暖湿润；
西风：温和湿润，易带来阴雨天气；
夏季风：多雨；冬季风：干旱
海陆性质不同：影响气温日较差、年较差大小
距海近，降水多
暖流——增温、增湿；寒流——降温、减湿
地形轮廓、山脉走向、地势高低等对气候都有一定的影响
热岛效应、水库效应等
初中关于大气圈的相关内容
地轴与地球表面相交的两点
天气、气候
知识回顾
8.气候类型判断
北半球 : 夏季（7月、8月、9月、） 冬季（12月、1月、2月、）
南半球 : 夏季（12月、1月、2月、）冬季（7月、8月、9月、）
第一步：以“高定球”
第二步：以“温定带 ”
气候带 最热(或者最冷)月均温
热带 最冷月平均气温在15℃以上
亚热带 最冷月平均气温在0℃以上
温带 最冷月平均气温在0℃以下(温带海洋性气候除外)
亚寒带 最热月平均气温略高于10℃
寒带 最热月平均气温在10℃以下
第三步：以“水定型”
（1）年雨型：热带雨林气候、温带海洋气候
（2）夏雨型：热带季风气候（年降水量大于1500 mm）、热带草原气候（年降水量小于1000 mm） 亚热带季风气候、温带季风气候，
（3）冬雨型：地中海气候
（4）少雨型：温带大陆性气候、热带荒漠气候、亚寒带针叶林气候、苔原气候、极地气候
气候比较 相似点 不同点
热带季风气候 气温：终年高温(>15°C) 降水：有明显的旱(干)季和雨(湿)季 降水量较多(7月份降水突破600 mm) 年降水量＞1500
热带草原气候 年降水量＜1000mm
亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季低温少雨(雨热同期) 最冷月均温(关键)>0°C，雨季较长
温带季风气候 最冷月均温<0°C，雨季较短
温带海洋性气候 降水总量有时相当 最冷月均温(关键)>0°C，各月降水分配较均匀
温带季风气候 最冷月均温(关键)<0°C，降水集中在夏季
亚热带季风气候 都属于亚热带 分布在大陆东岸，夏雨型，植被
亚热带常绿阔叶林
亚热带地中海气候 分布在大陆西岸，冬雨型，植被是亚热带常绿硬叶林
高中将要进一步了解到的内容
地轴与地球表面相交的两点
大气的组成和垂直分层、大气受热过程和大气运动
大气运动是地球上热量传输和水汽输送的重要途径，也是各种天气变化和气候形成的基础。那么，大气是由哪些成分组成？大气在垂直方向上可分为几层，各有何特点？大气的组成与垂直分层与人类活动又怎样的联系？大气是怎样受热的？大气的热力环流是如何形成的？
我们将在课本第二章内容中了解。
在第一节，我们具体将认识到：
大气的主要组成及其作用
干洁空气
低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体
水汽和杂质
含量很少，却在天气扮演重要的角色。
水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列的天气现象。
大气中的杂质作为凝结核，是成云致雨的必要条件。
二氧化碳 CO2
光合作用的原料；调节地表温度
臭氧—O3
吸收紫外线，保护地球生命
氧气 O2
生物维持生命活动的必需物质
氮气—N2
生物体内蛋白质的重要组成部分
78%
21%
1%
在这一节，我们还要认识到：
大气的垂直分层及各层特征
温度（℃）
高度
（km）
20
0
140
120
60
100
80
40
-100
-50
0
50
100
对流层
电离层(热层)
中间层
平流层
高
层
大
气
高层大气
气温随高度升高先降低后又持续上升。
存在若干电离层，能反射无线电短波。
平流层
臭氧层吸收紫外线；
气温随高度升高而升高。
该层大气中水汽和杂质含量很少，无云雨现象，能见度好，适合航空飞行。
对流层
气温随高度增加而递减，每上升100米降低0.6℃；
空气对流运动显著；
常出现风、云、雨、雪等天气现象
在第二节，我们将会认识到：
大气是如何受热的
太阳辐射
太阳辐射
反
射
吸
收
地面辐射
吸
收
散
射
大
气
逆
辐
射
大
气
辐
射
削弱作用
保温作用
短波
长波
以及这种受热过程，对地球和人类生产生活的影响。如：
削弱作用之一 参与的 大气成分 特点 削弱的辐射 形成的
自然现象
散射 空气分子、细小的尘埃 有选择性 可见光中波长较短的蓝紫光 晴朗的天空呈蔚蓝色
较大颗粒的尘埃等 无选择性 各种波长的太阳辐射 阴天的天空呈灰白色
再如：
农田烟熏防霜冻
冬夜晴无风，早起必有霜
高处不胜寒
月球昼夜温差大
塑料大棚/玻璃温室育苗
在第二节，我们还会认识到：
大气最基本的运动形式——热力环流原理
冷却收缩下沉
受热膨胀上升
地表冷热不均
高压
低压
低压
高压
受热
膨胀
冷却收缩
热
冷
冷热不均
空气
垂直运动
→
→
同一水平面上的气压差异
空气水平运动
（风）
→
高低压都是对同一水平面上气压差异而言
P近地面 > P高空
我们将进一步讨论面朝大海是否真的“春暖花开”
陆地
海洋
海风
白天陆地升温快
（相对为热源）
白天海洋升温慢
（相对为冷源）
白天面朝大海春暖花开
夜晚陆地降温快
（相对为冷源）
夜晚海洋降温慢
（相对为热源）
晚上面朝大海贞子作怪
陆地
海洋
陆风
我们还会借此机会讨论山与谷，城与郊之间的这种大气运动形式及其影响
最后，在前面基础上，我们将：
了解日常生活中的“风”是如何形成的。
典例试做
03
典例解析
（2022秋·云南学考）北京时间2022年7月24日14时22分，搭载问天实验舱的“长征五号B遥三”运载火箭发射成功。图为“大气垂直分层示意图”。完成下面小题。
1．火箭发射过程中，经过的大气层A层为（ ）
A．对流层 B．平流层
C．高层大气 D．电离层
2．下列关于B层的叙述，错误的是（ ）
A．臭氧吸收紫外线而增温
B．大气运动以水平运动为主
C．能反射无线电短波
D．气温随高度升高而升高
A
C
1．A大气层是最接近地面的，在这一层中气温随海拔高度上升而下降，这符合对流层的特点，A正确.
2．能反射无线电短波是电离层，不在平流层，C错误。
（2022春·福建学考）农业生产中，冬季进行地膜覆盖栽培可减少霜冻带来的危害。左图示意大气受热过程，右图为地膜覆盖景观图。据此完成下面小题。
3．近地面大气主要的、直接的热源是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．地膜覆盖农田可预防霜冻，主要是因为地膜能够（ ）
A．减少大气逆辐射 B．减少地面辐射的散失
C．增加太阳辐射的总量 D．增强对太阳辐射的吸收
D
3．根据图中信息，结合所学内容可以判断出图中①，②，③，④分别表示到达到达大气上界的太阳辐射，被云层反射的太阳辐射，大气逆辐射，地面辐射。近地面大气要吸收地面辐射而获得热量，因此图示箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是④，D正确。
4．地膜覆盖，太阳短波辐射可以穿越薄膜，使地面增温，而地面长波辐射的热量被保留在薄膜内，减少了地面辐射的散失，B正确。
B
（2022春·福建学考）某度假村坐落于湖面开阔的湖畔。在盛行风较弱时，度假村与湖泊之间形成的大气热力环流即湖陆风较为显著。图中示意该地湖陆风的近地面风向。据此完成下面小题。
5．根据大气热力环流原理，图示中风向正确的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．造成该地湖陆风昼夜风向变化的主要原因是（ ）
A．太阳辐射不同 B．地势起伏不同 C．人类活动差异 D．地表比热容不同
D
5．根据所学知识可知，白天湖面气压高，度假村近地面气压较低，风从湖面吹向度假村，①错误，③正确；夜晚度假村近地面气压高，湖面气压低，风从度假村吹向湖面，②错误，④正确，D正确。
6．造成该地湖陆风昼夜风向变化的主要原因是地表比热容不同，使得近地面气温产生差异，同一水平面产生气压差，风向从高压吹向低压，D正确。
D
（2023秋·四川学考）每年夏、秋季节，我国东南沿海经常受到台风影响。图为某日8时亚洲局部海平面气压分布图。据此完成下面小题。
7．图示时刻，①地的风向为（ ）
A．东南风 B．东北风
C．西南风 D．西北风
8．图示时刻，②附近海域天气状况最可能是（ ）
A．晴空万里 B．和风细雨
C．狂风暴雨 D．大雾弥漫
D
7．图为台风，属于气旋（低压中心），①地位于气旋的偏西侧，其水平气压梯度力大致指向偏东方向，风受水平气压梯度力、地转偏向力以及摩擦力的影响，风沿水平气压梯度力的方向向右（区域位于北半球）偏转，与等压线斜交，所以吹西北风，D正确。
8．图中②位于台风中心附近的漩涡风雨区，为狂风暴雨，风力强劲，不会出现大雾，C正确。
C

展开更多......

收起↑