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(共18张PPT)
第21讲
生物的进化
第二课时
2
1
3
达尔文的生物进化论
现代生物进化理论
考点梳理
基因频率与基因型频率的计算
知识梳理
DNA的复制相关计算
4
探究抗生素对细菌的选择作用
基因频率与基因型频率的计算
考点3
1. 当等位基因位于常染色体上时（以A、a为例）
一、根据定义计算基因频率和基因型频率
Aa
Aa
aa
aa
= AA基因型频率+1/2Aa基因型频率
= aa基因型频率+1/2Aa基因型频率
知识梳理
1. 某昆虫体色受一对等位基因A和a控制，黑色(A)对浅色(a)是显性。
该种群第一年AA、Aa和aa基因型的个体比例是1∶3∶6，
则该种群中A的基因频率为_________。
　
25%
精题精练
2. 在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下，该小
麦种群可以自由传粉，据统计在该小麦种群的基因型中，TT占20%、Tt占
60%、tt占20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花
之前全部死亡。计算该小麦种群在感染锈病之前与感染锈病且开花之后基因
T的频率分别是
A. 50%和50% B. 50%和62.5%
C. 62.5%和50% D. 50%和100%
B
精题精练
3.（2021·广东卷）兔的脂肪白色(F)对淡黄色(f)为显性，由常染色体上一对等
位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1 500只淡黄色脂肪兔组成，
F、f的基因频率分别是
A．15%、85%　　　
B．25%、75%
C．35%、65%
D．45%、55%
B
精题精练
2. 当等位基因位于X染色体上时（以XB、 Xb为例）
一、根据定义计算基因频率和基因型频率
知识梳理
调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
比例(%) 42.32 7.36 0.32 46 4
则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是(　　)
A.6%、8% B.92%、8%
C.78%、92% D.8%、92%
B
精题精练
1. 适用条件
（1）种群足够大；
（2）种群个体间的交配是随机的；
（3）没有突变产生；
（4）种群之间不存在个体的迁移；
（5）没有自然选择。
这种条件下，各等位基因的基因频率和基因型频率在一代代遗传中都是
稳定不变的，或者说保持着遗传平衡状态。
二、根据遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率
知识梳理
2. 内容
在一个有性生殖的自然种群中，假设有一对等位基因A、a，
A基因的频率用p表示，a基因的频率用q基因，则遗传平衡公式为：
应用一：已知基因频率求基因型频率
如：已知A的基因频率为p，
那么AA的基因型频率为p2
应用二：已知基因型频率求基因频率
如：已知aa的基因型频率为p，
那么a的基因频率为
知识梳理
蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在某一地区的蜗牛种群内，
有条纹(AA)个体占55%，无条纹个体占15%，
若蜗牛间进行自由交配得到F1，
则F1中A的基因频率和Aa的基因型频率分别是
A. 30%，21%
B. 30%，42%
C. 70%，21%
D. 70%，42%
D
精题精练
探究抗生素对细菌的选择作用
考点4
（实验）探究抗生素对细菌的选择作用
【实验原理】
一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。
在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。
【实验步骤】
（1）用记号笔在培养皿的底部画2条相互垂直的直线，将培养皿分为4个区域，
分别标记为①～④。
（2）取少量细菌的培养液，用无菌的涂布器（或无菌棉签）均匀地涂抹在培养基
平板上。
（3）用无菌的镊子先夹取1张不含抗生素的纸片放在①号区域的中央，
再分别夹取1张抗生素纸片放在②～④号区域的中央，盖上皿盖。
（4）将培养皿倒置于37 ℃的恒温箱中培养12～16 h。
（5）观察培养基上细菌的生长状况。纸片附近是否出现了抑菌圈？
如果有，测量和记录每个实验组中抑菌圈的直径，并取平均值。
（6）从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，接种到已灭菌的液体培养基中培养，
然后重复步骤2～5。如此重复几代，记录每一代培养物抑菌圈的直径。
注意：实验结束后，应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理。
【实验结果】
在培养基上有(填“有”或“无”)细菌生长，在放有抗生素纸片的区域无
(填“有”或“无”)细菌生长。连续培养几代后，抑菌圈的直径会变小。
【实验结论】
抗生素对细菌具有定向选择作用。
MIC是指药敏试验中某种抗生素对测试菌的最低抑制浓度。某研究小组将含有
相同浓度抗生素Ⅰ～Ⅳ的四个大小相同的纸片分别贴在长满测试菌的琼脂平板
上，进行药敏试验以了解病原微生物对四种抗生素的敏感程度，用于指导临床
合理选用抗生素。图1为实验器材，图2为实验结果。下列叙述错误的是(　　)
A．为获得长满测试菌的琼脂平板，需要使用图1中工具①②③
B．据图2可知抗生素Ⅰ的MIC大于抗生素Ⅲ的MIC
C．图2抑菌圈中出现菌落的原因可能是病原菌中
出现了能抗抗生素Ⅳ的突变株
D．图2抑菌圈中离纸片越近的菌落
对抗生素Ⅳ的抗性越强
D
精题精练
谢谢
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