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六年级语文下册期末复习之阅读理解专项测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一 、课内阅读。(41分)
(一)(20分)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ——是有人偷了他们吧：那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1.选文中作者向我们提出了一个什么问题 用文中原句回答。(4分)
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2."是有人偷了他们吧"中的"他们"指的是 。(4分)
3.读句子，写出你的理解。(6分)
我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
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4.俗话说，时间就是生命。你是怎样珍惜时间的呢 (6分)
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(二)(21分)
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚 可笑的问题。他( )多忙，对我的问题( )很感兴趣，( )耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里 还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次 劝他。父亲坚决地对母亲说："不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢 "母亲只好不再说什么了。
1.在选文中的括号里填上合适的关联词，并说说你从这组关联词中体会到了什
么。(6分)
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2."局势越来越严峻"主要体现在哪里 (6分)
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3 读文中画线的句子，回答问题。(4分)
"轻易"在句中的意思是 ,父亲不肯轻易离开北京的原因是 .
,这段话运用了 描写，表现了李大钊 .
的精神。
4.概括选文的大意。(5分)
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二、课外阅读。(59分)
(一)(25分)
端 午 日
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个"王"字。任何 人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。吃过饭后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚 楼门口看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前 作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手 脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里， 要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣 手。桨手每人持一支短桨，随鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头 上缠裹着红布包头，手上拿两面小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐 在船只的中部，船一划动便即刻“嘭嘭铛铛”地把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调 理下桨节拍。 一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上 两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事里梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是 把船划到前面一点的，必可在税关前领赏， 一匹红布、 一块小银牌，不拘缠挂到船上某一 个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
1.文中加点的三个"莫不"的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之 ,涉及面之 ,具体写出了"全茶峒人"度端午节的 。(6分)
2.下列句中加点的字词能否换成括号里的字 为什么 (8分)
(1)桨手每人持一支短桨，随鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)
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(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两面小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)
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3.短文主要写了哪几个场面 请用简洁的语言概括。(3分)
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4.作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。(8分)
(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。
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(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。
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(二)(34分)
漫话对联
对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是，"四面河山归眼底，万家忧乐到 心头"是镌刻在岳阳楼上的名联；"夜眠人静后，早起鸟啼先"是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联。可见，生活处处有对联。
对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成，若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。
根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一 日曝十日寒",是很有名的 联。鲁迅先生写给翟秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之",则是充满革命情谊的
联。
对联源于何时 可远溯先秦。 A 那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名 字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫桃符。 B 相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符 板上题词“新年纳余庆，嘉节号长春”,谓之题桃符，即最早的春联，亦即最初的对联。 C 宋代在门上张贴对联成为一种风俗。"千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符",是这一 民俗 的形象反映。 D 到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。 E 晚清还 出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象。
对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢
首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功"可以送给辛勤的园丁；"枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春"适合春节传达喜气；"皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅"经常出现在结婚喜庆时。
其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相关连，表达一个共同的主题；两联 字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现四海对五湖之类的词义雷 同情况，更不宜有石对石这样的同字相对；句子结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。
对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种。一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如 "夕阳无限好，高处不胜寒",上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫集句。二是摘句，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》 一诗的颈联。
对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分。 随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：日月同明，报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁。小小的对联还真的融合了大文化呢! 它展现出汉民族语言得天独厚的优势。让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉!
1.本文主要说明了对联的定义、 、 、 、意义与影响。(6分)
2.区别下列对联的类型。(3分)
(1)"四面河山归眼底，万家忧乐到心头"属于 联。
(2)"贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一 日曝十日寒"是很有名的
联。
(3)"人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之"则是充满革命情谊的 联。
3. “对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完善，涌现出纪晓岚、 袁枚等对联高手。"这句话是从第4自然段中抽出来的，放在 A、B、C、D、E 哪处最合适 为什么 (6分)
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4.第5自然段在层次结构上起什么作用 (6分)
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5.第8自然段中的画线句子用了什么说明方法 有何作用 (8分)
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6.学校艺术节要出一期美文、名画赏析壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露",请拟写恰当的下联。(5分)
上联：品美文若饮甘露
下联： .
阅读理解专项测试卷参考答案
一、(一)1.我们的日子为什么一去不复返呢 2.美好的时光
3.日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声 无息，无影无踪。表现出作者对时光流逝十分无奈的愁绪。
4.示例：在有限的时间里多做有意义的事，珍惜每一分每一秒。
(二)1.不论 总是 总是 父亲对我很慈爱。
2.父亲含糊地回答我的问题；父亲把一些书籍和文件烧掉；工友被抓未归。
3.随便 这里的工作很重要 语言坚守岗位、忠于革命
4.虽然局势越来越严峻，但是父亲仍不肯离开北京。
二、(一)1.多 广 盛况
2. (1)不能。"撑"的速度没有“划”的速度 快，且“撑”这个动作的发出者应是站 在船上的，而龙舟竞赛的桨手是坐在 船上的，因此用"撑"这个动词不恰当。
(2)不能。"摇摆"的幅度大，且没有节奏 感，"挥动"有节奏感，用"挥动"写带头人的动作符合其身份特征。
3.主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个场面。
4. (1)示例：船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一二， 一二 …… "桨手们齐声应和。锣鼓声、呐喊声，响彻天空。
(2)示例：岸边的人们为选手们呐喊助威， 发出震耳欲聋的加油声。
(二)1.种类 起源和发展 写法
2. (1)名胜古迹 (2)自勉 (3)题赠
3.放在 E 处。因为康乾盛世是清代， E 处之后说的是晚清。
4.承上启下(过渡)作用。
5.举例子。具体、直观地说明了对联特殊写法中集句的特点。
6.赏名画如沐春风
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