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人教版五年级上册 期末培优强化训练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．a是一个非0自然数，下列算式结果最大的是（　　）
A．a÷ B．a× C．a÷1 D．a×1
2．8÷7的商保留一位小数是（　　）
A．1.1 B．1.14 C．1.143 D．1.1429
3．袋子里共有10个球，这些球除颜色外，其他特点都相同．任意摸一个球，记录颜色后放回袋里搅匀．共摸20次，摸到红球12次，白球8次．那么，红球的数量（　　）比白球多．
A．可能 B．一定 C．不可能 D．以上都不对
4．一堆钢管，最底层有15根，最顶层有6根，从上到下，下面一层依次比上面一层多一根，这堆钢管共有（ ）根。
A．210 B．105 C．84 D．94
5．李明今年x岁，赵强今年（x－4）岁，再过a年，他们相差（ ）岁。
A． B．4 C． D．
6．大于0.8而小于0.9的小数有（　　）。
A．9个 B．10个 C．99个 D．无数个
7．大正方形的边长是10cm，小正方形的边长是5cm，下面的图形中黄色部分面积相等的有（ ）。
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
8．下列说法正确有（ ）。
①平行四边形框架拉成长方形，面积变小了，周长不变。
②、、、0.074四个小数中最大的是。
③学生排成方阵，最外层每边站15人，最外层一共有60人。
④a×0.45＝b×0.85＝c÷0.2＝d×1，其中a＜b＜d＜c。
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
9．有三个图形分别是三角形、梯形和平行四边形，它们都有一条底相等（梯形为较长的底），且相等的底上的高都相等，（ ）的面积最大。
A．平行四边形 B．梯形 C．三角形 D.无法判断
10．把一个长方形拉成平行四边形后，它的面积（ ）。
A．不变 B．比原来大 C．比原来小 D．与原来相等
二、填空题
11．2022年卡塔尔世界杯，一共32支球队参加比赛，分成8个小组，每小组4支球队进行第一轮的单循环赛，请问每个小组要比赛( )场。
12．三个连续的自然数，第一个是n，其它两个数是( )和( )。
13．一个直角三角形的三条边长分别长10厘米、8厘米、6厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。
14．要计算，应把3.32看作( )，这样它就扩大到原来的( )倍，要使积不变，把计算后的积应该缩小到原来的( )。
15．刘亚妮从家到学校要用0.9小时，每小时行4.5千米，她家离学校有( )千米；如果她每小时行15千米，那么0.25小时能到学校吗？( )（填“能”或“不能”）
16．服装厂要加工一批儿童服装，原来每套用布1.5米，可以加工480套。现在每套少用布0.3米，现在可以加工( )套。
17．0.15小时＝( )分 24分＝( )小时 20500平方米＝( )公顷
18．小明在期末测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文得b分，数学得c分，则英语得( )分。
19．校园足球联赛中，记分规则：胜一场记3分，平一场记1分，输一场记0分。已知黑马球队本次比赛共参加了a场比赛，输了1场，平了1场，共积( )分；当时，黑马队的积分是( )。
20．一个平行四边形的面积是10平方分米，与它等底等高的三角形的面积是( )。
21．将如图所示的平行四边形分成三角形和梯形两部分，面积相差48cm2，梯形的上底是( )cm。
22．一条长廊长20米，在长廊的一侧每隔4米摆放一盆植物（两端不放），一共要放( )盆。
三、脱式计算
23．直接写出得数。
60×0.05＝ 21.6－3.8－7.2＝ 8×0.5×0.2＝
2.8÷0.04＝ 9×1.25×8＝ 10－0.8×10＝
24．列竖式计算
0.68×0.35 （得数保留两位小数） 1.57÷3.9 （得数精确到十分位）
25．下面各题怎样简便就怎样算。
3.72×2.5×0.4 8.4×6.9÷（6.44－4.14）
8.3×99＋8.4 2.07×4.9－2.07×1.9
26．解方程。

四、判断题
27．校园的绿地面积一般不含屋顶绿地、垂直绿地、阳台绿地和室内绿地。( )
28．从一个梯形中切出一个平行四边形后，剩下的图形一定是三角形。( )
29．每次都是将球摇匀后从盒中任意摸出一个，再放回盒里。前20次均摸到红球。由此可知：盒里一定只有红球。( )
30．a是一个大于0的数，如果a÷0.4＝b，那么b一定大于a.( )
31．虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列。( )
32．m×7.5可以简写成m7.5。( )
33．数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。( )
34．任何一个平行四边形都可以分割成两个完全一样的三角形或梯形。( )
35．一个平行四边形和一个三角形的底长相等，面积也相等。如果平行四边形的高是3分米，那么三角形的高是6分米。( )
36．无限小数大于有限小数。( )
五、按要求做题
37．在下面的方格纸上画出一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使所画图形的面积都是12平方厘米且高相等。（每个小方格都是1平方厘米）
38．
（1）用数对表示点A、B、C、D的位置：A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）。
（2）画出平行四边形向右平移8格后的图形。
（3）画一个与平行四边形面积相等的直角三角形。
六、解答题
39．一个图文打字店规定，打印100页以内（含100页）按每页1元收费；超出100页的部分，每页0.8元。叔叔打印了160页，需要付多少钱？
40．甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？
41．重庆市出租车起步价为10元（3千米及以内）,超过3千米，超出部分按每千米2.2元计算．王叔叔家到解放碑有7.5千米，他乘出租车从家到解放碑需付车费多少元？
42．一堆圆形钢管堆在一起，它的横截面形状成等腰梯形．已知这堆钢管最上面一层有8根，最下面的一层有13根，并且下面一层都比上面一层多1根．求这堆钢管共有多少根？
43．小丽攒钱想买一套4本的《百科知识》丛书，书价是23.2元．小丽攒够了钱去书店买书，刚好碰上书店促销《百科知识》丛书只售17.4元．小丽就用剩下的钱买了两本笔记本．平均每本书便宜了多少钱？
44．用一只杯子盛满水向一个水壶里灌水，倒进3杯水后，连水壶共重0.85千克．如果灌满水壶要倒进5杯水，这时连水壶共重1.25千克．问：每杯水重多少千克？
试卷第2页，共6页
参考答案：
1．A
【详解】a÷＞a；
a×＜a；
a÷1＜a；
a×1＝a；
所以结果最大的是a÷．
故选A．
2．A
【详解】8÷7≈1.1
故选A．
3．A
【详解】略
4．B
【分析】先确定层数，根据梯形面积公式，钢管数量＝（上层数量＋下层数量）×层数÷2，列式计算即可。
【详解】15－6＋1
＝9＋1
＝10（层）
（15＋6）×10÷2
＝21×10÷2
＝210÷2
＝105（根）
故答案为：B
【点睛】关键是掌握并灵活运用梯形面积公式。
5．B
【分析】已知李明今年x岁，赵强今年（x－4）岁，用x－（x－4）即可求出两人相差的岁数，不管过去多少年，他们年龄差不变，据此解答。
【详解】x－（x－4）
＝x－x＋4
＝4（岁）
李明今年x岁，赵强今年（x–4）岁，再过a年，他们相差4岁。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是明确两人不管过去多少年，年龄差不变。
6．D
【分析】大于0.8而小于0.9的小数有两位小数、三位小数…据此解答。
【详解】大于0.8而小于0.9的小数有两位小数、三位小数…如0.81、0.82、0.822、0.8222…有无数个。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数的大小比较。
7．B
【分析】图形一：黄色部分是一个底为5cm，高为10cm的平行四边形，根据公式“平行四边形的面积＝底×高”解答；
图形二：黄色部分是一个底为（10－5）cm，高为10cm的平行四边形，根据公式“平行四边形的面积＝底×高”解答；
图形三：黄色部分是一个上底为5cm，下底为10cm，高为10cm的梯形，根据公式“梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2”解答；
图形四：黄色部分是一个上底为5cm，下底为10cm，高为（10－5）cm的梯形，根据公式“梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2”解答；
图形五：如图：把右上角补充完整，黄色部分的面积等于上底为5cm、下底为（10＋5）cm、高为10cm的梯形的面积减去底为（10＋5）cm、高为5cm的三角形的面积，再减去底为5cm、高为5cm的三角形的面积；根据公式“梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2”，“三角形的面积＝底×高÷2”解答。
【详解】图形一：
5×10＝50（cm2）；
图形二：
（10－5）×10
＝5×10
＝50（cm2）
图形三：
（5＋10）×10÷2
＝15×10÷2
＝150÷2
＝75（cm2）
图形四：
（5＋10）×（10－5）÷2
＝15×5÷2
＝75÷2
＝37.5（cm2）
图形五：
（5＋10＋5）×10÷2－（10＋5）×5÷2－5×5÷2
＝20×10÷2－15×5÷2－25÷2
＝100－37.5－12.5
＝50（cm2）
综上所述，图形一、二、五的面积都是50cm2，所以黄色部分面积相等的有3个。
故答案为：B
【点睛】本题考查组合图形面积的求法，分析组合图形是由哪些基本图形组成，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，根据图形面积公式解答。
8．A
【分析】①把平行四边形框架拉成长方形，四条边的长度没变，所以周长不变；平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高小于长方形的宽；根据平行四边形的面积＝底×高，长方形的面积＝长×宽，可得出：长方形的面积大于平行四边形的面积。
②把循环小数的简写形式改写无限小数形式，再根据小数大小的比较方法进行比较。
③属于植树问题，根据最外层人数＝（每边人数－1）×4，代入数据计算即可。
④观察算式可知，四个算式的得数相等，可以设它们的得数都是1；然后根据因数＝积÷另一个因数，被除数＝商×除数，分别求出a、b、c、d的值，再比较大小，得出结论。
【详解】①平行四边形框架拉成长方形，面积变大了，周长不变，原题说法错误；
②＝0.074074…
＝0.07474…
＝0.07444…
0.07474…＞0.07444…＞0.074074…＞0.074
＞＞＞0.074
最大的是，原题说法正确；
③（15－1）×4
＝14×4
＝56（人）
最外层一共有56人，原题说法错误；
④设a×0.45＝b×0.85＝c÷0.2＝d×1＝1；
a＝1÷0.45≈2.22
b＝1÷0.85≈1.18
c＝1×0.2＝0.2
d＝1÷1＝1
0.2＜1＜1.18＜2.22
c＜d＜b＜a
原题说法错误。
综上所述，说法正确是②，有1个。
故答案为：A
【点睛】本题考查平行四边形拉成长方形后，它们周长和面积的变化；循环小数大小的比较，方阵最外层人数的求法；利用赋值法和乘除法中各部分的关系，求出a、b、c、d的值，再比较大小。
9．A
【分析】根据题意画出图形（如下图），三角形BCD、梯形ABCE和平行四边形ABCD，它们的底BC相等，设BC＝a。底BC边上的高AF相等，设AF＝h。梯形的上底为AE，设AE＝b。根据三角形的面积＝底×高÷2，梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，平行四边形的面积＝底×高，分别求出三个图形的面积，再比较大小。
【详解】如图所示：
三角形BCD的面积＝ah÷2
梯形ABCE的面积＝（a＋b）h÷2
平行四边形ABCD的面积＝ah
因为b＜a，所以（a＋b）÷2＜a。所以ah÷2＜（a＋b）h÷2＜ah，即平行四边形的面积最大。
故答案为：A
【点睛】三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半，熟练掌握它们的面积公式并灵活运用。
10．C
【分析】将一个长方形拉成平行四边形（如下图），从长方形变形为平行四边形，长方形的长a等于平行四边形的底a，长方形的宽b大于平行四边形的高h。
根据长方形的面积＝长×宽，平行四边形的面积＝底×高，可以比较出长方形和平行四边形面积的大小。
【详解】长方形的面积：ab
平行四边形的面积：ah
因为b＞h，所以ab＞ah。即长方形的面积大于平行四边形的面积。所以它的面积比原来小。
故答案为：C
【点睛】解决本题的关键是明确在图形变形过程中，哪个量变化，哪个量不变化，从而正确判断面积的变化情况。
11．6
【分析】每小组4支球队，每2个球队踢一场，求一共要踢多少场，就是求一共有几种不同的组合方法。如下图，把4个球队一字排开，先把每个球队与其他球队分别连上线，再数一数一共连了几条线，连了几条线，就要踢几场。
【详解】如上图：3＋2＋1＝6（场）
所以每个小组要比赛6场。
【点睛】稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来解决，组合过程中不考虑事物的先后顺序，只需注意不同组合中的元素。
12． n＋1 n＋2
【分析】相邻的自然数相差1，据此分析。
【详解】三个连续的自然数，第一个是n，其它两个数是n＋1和n＋2。
【点睛】字母可以表示任意的数，也可以表示特定含义的公式，用字母将数量关系表示出来。
13． 24 24
【分析】直角三角形较短的两条边是直角边，可以看作底和高，根据三角形面积＝底×高÷2，三角形周长＝三条边的长度和，列式计算即可。
【详解】8×6÷2＝24（平方厘米）
10＋8＋6＝24（厘米）
【点睛】关键是熟悉直角三角形特征，掌握三角形面积和周长求法。
14． 332 100
【分析】计算时，按照332×6计算出积，两个因数相乘，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数不变，那么积扩大到原来的100倍，现在的积缩小到原来的求出的积，据此解答。
【详解】分析可知，要计算，应把3.32看作332，这样它就扩大到原来的100倍，要使积不变，把计算后的积应该缩小到原来的。
【点睛】本题主要考查小数乘法，熟练掌握积的变化规律是解答题目的关键。
15． 4.05 不能
【分析】速度×时间＝路程，用0.9小时乘4.5千米，求出她家到学校的距离。同理，求出如果她每小时行15千米，0.25小时的路程，从而判断她能否到学校。
【详解】0.9×4.5＝4.05（千米）
15×0.25＝3.75（千米）
3.75＜4.05
所以，她家离学校有4.05千米；如果她每小时行15千米，那么0.25小时不能到学校。
【点睛】本题考查了行程问题，掌握速度、时间和路程之间的关系是解题的关键。
16．600
【分析】由题意可知，这批布的总长度不变，布的总长度＝原来每套服装需要布的长度×原来可以加工服装的套数，现在每套服装需要用布（1.5－0.3）米，现在可以加工服装的套数＝布的总长度÷现在每套服装需要布的长度，据此解答。
【详解】1.5×480÷（1.5－0.3）
＝1.5×480÷1.2
＝720÷1.2
＝600（套）
所以，现在可以加工600套。
【点睛】理解布的总长度不变并表示出现在每套服装需要布的长度是解答题目的关键。
17． 9 0.4 2.05
【分析】1小时＝60分，1公顷＝10000平方米，高级单位换算低级单位乘进率，低级单位换算高级单位除以进率，据此解答。
【详解】（1）0.15×60＝9（分）
（2）24÷60＝0.4（小时）
（3）20500÷10000＝2.05（公顷）
所以，0.15小时＝9分，24分＝0.4小时，20500平方米＝2.05公顷。
【点睛】本题主要考查单位换算，熟记单位之间的进率并掌握高低级单位之间换算的方法是解答题目的关键。
18．3a－b－c/3a－（b＋c）
【分析】平均分×科目数＝总成绩，总成绩－语文成绩－数学成绩＝英语成绩，据此用字母表示出英语成绩。
【详解】小明在期末测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文得b分，数学得c分，则英语得（3a－b－c）分。
【点睛】关键是理解字母可以表示任意数，可以用字母将数量关系表示出来。
19． 3a－5 13分
【分析】总场数－输的场数－平的场数＝胜的场数，胜的场数×对应积分＋输一场的积分＋平一场的积分＝总积分，据此用字母表示出总积分，化简；将a＝6代入字母表示的式子，求值，是黑马队的实际积分。
【详解】（a－1－1）×3＋0＋1
＝（a－2）×3＋0＋1
＝3a－6＋1
＝（3a－5）分
3a－5
＝3×6－5
＝18－5
＝13（分）
校园足球联赛中，记分规则：胜一场记3分，平一场记1分，输一场记0分。已知黑马球队本次比赛共参加了a场比赛，输了1场，平了1场，共积（3a－5）分；当时，黑马队的积分是13分。
【点睛】关键是理解字母可以表示任意数，求值时，要先看字母等于几，再写出原式，最后把数值代入式子计算。
20．5平方分米
【分析】当三角形和平行四边形等底等高时，平行四边形的面积是三角形面积的2倍，三角形的面积是平行四边形面积的一半，据此解答。
【详解】10÷2＝5（平方分米）
所以，与它等底等高的三角形的面积是5平方分米。
【点睛】掌握等底等高的三角形和平行四边形的面积关系是解答题目的关键。
21．4
【分析】观察图形可知，设梯形的上底是xcm，则三角形的底是（20.4－x）cm，根据梯形的面积－三角形的面积＝48，据此列方程解答即可。
【详解】解：设梯形的上底是xcm，则三角形的底是（20.4－x）cm。
（x＋20.4）×12÷2－（20.4－x）×12÷2＝48
（x＋20.4）×6－（20.4－x）×6＝48
6x＋122.4－（122.4－6x）＝48
6x＋122.4－122.4＋6x＝48
12x＝48
12x÷12＝48÷12
x＝4
则梯形的上底是4厘米。
【点睛】本题考查梯形和三角形的面积，熟记公式是解题的关键。
22．4
【分析】两端不栽的植树问题，棵数比间隔数少1，利用“间隔数＝总长÷间距”求出间隔数，最后减1求出一共需要植物的盆数，据此解答。
【详解】20÷4－1
＝5－1
＝4（盆）
所以，一共要放4盆。
【点睛】掌握植树问题的解题方法是解答题目的关键。
23．3；10.6；0.8；
70；90；2
【详解】略
24．0.24
0.4
【详解】0.68×0.35≈0.24
1.57÷3.9≈0.4
25．3.72；25.2
830.1；6.21
【分析】第一题利用乘法结合律进行简算即可；
第二题先计算小括号里面的减法，再计算结合律进行简算；
第三题将算式转化为8.3×99＋8.3＋0.1，再利用乘法分配律进行简算；
第四题利用乘法分配律进行简算。
【详解】3.72×2.5×0.4
＝3.72×（2.5×0.4）
＝3.72；
8.4×6.9÷（6.44－4.14）
＝8.4×6.9÷2.3
＝8.4×（6.9÷2.3）
＝8.4×3
＝25.2；
8.3×99＋8.4
＝8.3×99＋8.3＋0.1
＝8.3×（99＋1）＋0.1
＝830.1；
2.07×4.9－2.07×1.9
＝2.07×（4.9－1.9）
＝2.07×3
＝6.21
26．；；
【分析】（1）利用等式的性质1，方程两边同时减去7.6；
（2）先求出小数乘法的积，再利用等式的性质1，方程两边同时减去5.7，最后利用等式的性质2，方程两边同时除以6；
（3）把括号看作一个整体，先利用等式的性质2，方程两边同时除以6，再利用等式的性质1，方程两边同时加上4.5。
【详解】（1）
解：
（2）
解：
（3）
解：
27．√
【分析】校园的绿地面积是指校园内草坪、花圃和树木的占地面积，据此判断即可。
【详解】校园的绿地面积一般不含屋顶绿地、垂直绿地、阳台绿地和室内绿地。
故答案为：√
【点睛】掌握校园绿地的包含范围是进行校园绿地面积测量和计算的关键。
28．×
【分析】如果是沿梯形的上底的一个顶点切出一个平行四边形后，剩下的是一个三角形；如果不沿着上底的顶点切出一个平行四边形，剩下的是梯形，据此解答。
【详解】由分析得，
从一个梯形中切出一个平行四边形后，剩下的图形不一定是三角形。
故答案：×
【点睛】此题考查的是梯形的特点，解答此题应注意如果不沿着上底的顶点切出一个平行四边形这种情况。
29．×
【分析】根据摸球的结果，可能有两种情况：一种是盒子里都是红球，另一种是盒子里红球的数量多于其他颜色的球。
【详解】前20次均摸到红球的可能性达到100%，说明红球占的数量多，盒里不一定只有红球，如：一共100个球，99个红球，白球1个，判断盒里一定只有红球，说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了可能性的大小，要能够根据实际情况进行判断。
30．√
【解析】略
31．×
【详解】略
32．×
【分析】数字和字母相乘的简写方法：数字在前，字母在后，乘号省略不写，据此解答。
【详解】m×7.5可以简写成7.5m，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是掌握数字和字母相乘的简写方法。
33．×
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判断。
【详解】（5，6）表示第5列，第6行，（6，5）表示第6列第5行。所以表示的位置是不同的。故本题说法错误。
【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。
34．√
【分析】因为平行四边形的对边相等，只要在平行四边形的一条边上，从一个顶点量出一条线段，再从它的对边和它相对的顶点量出一条相同的线段，然后连接这两个点就得到两个完全一样的梯形；连接平行四边形的对角线即可把平行四边形分割成两个完全一样的三角形。
据此判断即可。
【详解】如图所示：
则任何一个平行四边形都可以分割成两个完全一样的三角形或梯形。说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了图形的剪拼，动手画一画是解决问题的方法。
35．√
【分析】根据平行四边形的面积公式可知：S＝ah1，根据三角形的面积公式可知：S＝ah2÷2，若底边长相等，面积也相等，则ah1＝ah2÷2，可求出三角形的高是平行四边形的高的2倍，据此解答。
【详解】平行四边形的面积：S＝ah1，
三角形的面积：S＝ah2÷2，
ah1＝ah2÷2
h1＝h2÷2
h2＝2h1
即三角形的高是平行四边形的高的2倍。
3×2＝6（分米）
即三角形的高是6分米。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题的解题关键是灵活运用三角形和平行四边形的面积公式求解。
36．×
【分析】无限小数中有的比有限小数大，有的比有限小数小，举例验证即可。
【详解】例如：1.7878…＜2.8
即无限小数不一定比有限小数大
故答案为：×
【点睛】此题考查小数的比较大小，不要忽视非小数部分的大小比较。
37．见详解
【分析】已知平行四边形、三角形、梯形的面积都是12平方厘米，且高相等；根据平行四边形的面积＝底×高，三角形的面积＝底×高÷2，梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，由此确定平行四边形的底和高、三角形的底和高、梯形的上底、下底和高，据此画出符合要求的图形。
【详解】平行四边形的面积：3×4＝12（平方厘米）
三角形的面积：6×4÷2＝12（平方厘米）
梯形的面积：
（2＋4）×4÷2
＝6×4÷2
＝12（平方厘米）
画一个底为3厘米、高为4厘米的平行四边形；
画一个底为6厘米、高为4厘米的三角形；
画一个上底为2厘米、下底为4厘米、高为4厘米的梯形。
如图：
（答案不唯一）
【点睛】本题考查画指定面积的平行四边形、三角形和梯形，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式是解题的关键。
38．（1）A（4，14），（10，14），（8，11），（2，11）；
（2）见详解；
（3）见详解（画法不唯一）。
【分析】（1）用数对表示物体的位置时，先说列，后说行，表示形式为（列数，行数）。
（2）在平行四边形上选定4个顶点；分别把平行四边形的4个顶点向右平移8格；根据平行四边形的形状顺次连接平移后的顶点，即可画出平移后的平行四边形。
（3）先根据“平行四边形的面积＝底×高”算出平行四边形的面积6×3＝18，根据“三角形的面积＝底×高÷2”可知：直角三角形的两直角边都是6的三角形的面积是6×6÷2＝18。即可画一个两直角边都是6的直角三角形（画法不唯一）。
【详解】（1）点A在第4列、第14行的交点处，用数对表示点A的位置是（4，14）；点B在第10列、第14行的交点处，用数对表示点B的位置是（10，14）；点C在第8列、第11行的交点处，用数对表示点C的位置是（8，11）；点D在第2列、第11行的交点处，用数对表示点D的位置是（2，11）。
（2）、（3）（画法不唯一）画图如下：
【点睛】此题考查了用数对表示位置、在方格中画简单图形平移后的图形、平行四边形和三角形的面积公式。
39．148元
【分析】先计算超出100页的部分需要支付的费用，再计算出100页以内需要支付的费用，最后计算两个结果的和即可。
【详解】（160－100）×0.8＋100×1
＝60×0.8＋100×1
＝48＋100
＝148（元）
答：需要付148元。
【点睛】掌握分段计费的计算方法是解答题目的关键。
40．46千米/时
【详解】解：设乙车每小时行x千米。
3.1x＋12.4×2＝54×3.1
3.1x＝54×3.1－12.4×2
3.1x＝142.8
x＝46
答：乙车每小时行46千米。
41．19.9元
【详解】略
42．63根
【详解】略
43．1.45元
【详解】用原价减去现价，再除以这套书的本数，就是平均每本书便宜的价钱.
解：（23.2-17.4）÷4
=5.8÷4，
=1.45（元）
答：平均每本书便宜了1.45元钱．
44．0.2千克
【详解】（1.25－0.85）÷（5－3）＝0.2（千克）
答案第14页，共16页

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