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第二章 一位数乘两位数
2.2 一位数乘三位数
【思考】，我是计算小能手，看谁算的又对又快？
内容
三位数乘一位数笔算 三位数乘一位数（进位）的笔算方法 ：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。
因数中有0的乘法 ① 0 和任何数相乘都得 0 ； ②因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的 0 相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用 0 来占位，如果有进上来的数必须加上。 ③一个因数末尾有 0 的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数 0 前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个 0 ，就在积的末尾添上几个 0.
【注意】三位数乘一位数，积肯能是三位数也可能是四位数。
算一算，填一填，圈一圈。
星光小学在大礼堂举行开学典礼，礼堂的座位有9排，每排有178个座位，现在空出了8个座位，一共有多少人参加这个开学典礼？
判断题： 600×5所得积的末尾有2个0． ( )
同学们参加集体活动．
一、选择题
1．下列积是三位数的算式是（ ）。
A．325×5 B．841×2 C．208×2
2．要使□54×2的积是四位数，□里可以填（ ）。
A．1～2 B．3～5 C．5～9
3．笔算483×6时，用6乘483百位上的4，得到的应该是（ ）。
A．24个一 B．24个十 C．24个百
4．要使□的积的末尾有2个0，□里最大能填（ ）。
A．4 B．6 C．8
5．5010×4的积中间有（ ）个零。
A．一 B．二 C．三
二、填空题
6．420×8，可以先算( )，再在积的末尾添上( )个0.
7．要使□×700＜3024, □里最大能填的整数是( )．
8．在括号 填上“＞”“＜”或“＝”。
567×4( )456×6 487×5( )564×4
4×389( )5×582 2×827( )8×829
923×4( )4×932 487×2( )8×564
7×385( )6×583 236×4( )4×235
9．对296×3进行估算，是把296看作( )来算，积大约是( )。
三、判断题
10．估算的结果一定大于准确数。( )
11．“5×4”和“16＋4”的计算结果不同 ( )
12．396×3≈1188 ( )
四、计算
13．口算。
15×2＝ 7×10＝ 14×1＝ 120×3＝
2×330＝ 350×2＝ 7×110＝ 90×7＝
20×4＝ 210×3＝ 23×3＝ 400×4＝
五、解答题
14．一台游戏机要460元，小华和他的4个同学每个人买了一台，一共花了多少钱？
15．蜜蜂飞行时，我们听到的“嗡嗡”声，是由蜜蜂翅膀快速振动产生的。这只蜜蜂的翅膀4秒能振动多少次？
16．小明家有4块地，每块地里有216个玉米苗，一共大约有了多少个玉米苗？
见详解
【分析】计算232×3时，用3乘个位上的2，表示3乘2个一，得到6个一，即6。用3乘十位上的3，表示3乘3个十，得到9个十，即90。用3乘百位上的2，表示3乘2个百，得到6个百，即600。则积是696。
【详解】
【分析】本题考查三位数乘一位数的计算方法，需熟练掌握。
1594人
【详解】178×9-8=1594（人）
答：一共有1594人参加开学典礼．
×
【详解】试题分析：根据整数乘法的计算方法，计算出600×5的，然后再进一步解答即可．
解：
600×5=3000；
3000的末尾有3个0；
所以，600×5所得积的末尾有2个0是错误的．
故答案为×．
【点评】要求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
384人
【详解】根据题意可知，五年级人数=2×四年级，则可据此解答．128+128×2=384（人），答：两个年级一共去了384人
1．C
【分析】分别计算出选项中各算式的运算结果，再判断。
【详解】A．325×5＝1625，积是四位数；
B．841×2＝1682，积是四位数；
C．208×2＝416，积是三位数。
故答案为：C。
【分析】本题考查了三位数乘一位数的乘法计算，计算出结果再选择。
2．C
【分析】因数个位上的4和2相乘得8，不向十位进位，十位上的5和2相乘得10向百位进一，百位上的数字和2相乘加十位进的1，大于或等于10积才能是4位数，百位上的数字可以是5、6、7、8、9。
【详解】要使□54×2的积是四位数，□里可以填5、6、7、8、9。
故答案为：C
3．C
【分析】笔算483×6，已知483的“4”在百位上，表示400，所以用6乘483百位上的4就相当于与6×400。
【详解】根据分析，6×400＝2400，2400同时又等于24×100，代表24个100，与选项中的C选项匹配，故而选C。
【分析】此题考查笔算乘法三位数乘一位数，按照三位数的数位与另一个因数相乘得出结果解答即可。
4．B
【分析】□是因数末尾有0的乘法，先把0前面的数25和□相乘，要使积的末尾有2个0，则□的末尾要有1个0，25的末尾是5，要使积的末尾有0，那么方块内的数为偶数，找出1位的偶数，与250相乘，看积的末尾有2个0的数字，找了最大的一个即可。
【详解】
所以要使□的积的末尾有2个0，□里面可以填2或6，最大填6。
故答案为：B
【分析】本题考查了积末尾0的情况，根据第一个因数的十位是5，只有乘偶数，积的末尾0的数量才会增加。
5．B
【分析】计算出5010×4的积，然后再看积中间0的个数。
【详解】5010×4＝20040；
20040中间有2个0。
故选B。
【分析】本题不能只判断因数中间0的个数，由于运算时可能还会再增加0，或者进位后少了0的情况，所以要算出结果再判断。
6． 42×8 1
7．4
8． ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】两个算式比较大小，若其中一个算式的两个因数均大于另一个算式的两个因数，则这个算式的积较大。若不能直接比较出大小，可以先求出各个算式的积，再进行比较。
【详解】（1）567×4＝2268，456×6＝2736，2268＜2736，则567×4＜456×6
（2）487×5＝2435，564×4＝2256，2435＞2256，则487×5＞564×4
（3）4＜5，389＜582，则4×389＜5×582
（4）2＜8，827＜829，则2×827＜8×829
（5）923＜932，则923×4＜4×932
（6）2＜8，487＜564，则487×2＜8×564
（7）7×385＝2695，6×583＝3498，2695＜3498，则7×385＜6×583
（8）236＞235，则236×4＞4×235
【分析】本题考查三位数乘一位数的计算方法，旨在考查学生的计算能力，仔细计算即可。
9． 300 900
【分析】估算就是把数字近似成为相近的整十数或整百数再做计算，运用四舍五入的原理计算。
【详解】296×3≈300×3＝900；
对296×3进行估算，是把296看作300来算，积大约是900。
【分析】此题考查了整数乘法的估算，掌握方法是解题关键。
10．×
【分析】如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小。依此即可作出判断。
【详解】由分析可知，不足估计，则估计值比原值小。所以估算的结果一定大于准确数的说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】本题考查了数的估算，注意估算的结果分两种情况分析。
11．
12．×
13．30；70；14；360；
660；700；770；630；
80；630；69；1600；
14．2300元
【详解】460×5=2300(元)
答：一共花了2300元钱.
15．860次
【分析】用蜜蜂翅膀每秒振动次数乘4，求出4秒振动次数。
【详解】215×4＝860（次）
答：这只蜜蜂的翅膀4秒能振动860次。
【分析】本题关键是根据乘法的意义列式解决问题。
16．880个
【分析】根据题意可知，用每块地里玉米苗的个数乘4，求出4块地里玉米苗的总个数。将216估成220，再进行计算即可。
【详解】216×4
≈220×4
＝880（个）
答：一共大约有了880个玉米苗。
【分析】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再与一位数相乘。
答案第2页，共4页

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