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信息技术1.2探究物联网与互联网的关系
课题 探究物联网与互联网的关系 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 八年级
教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学目标 1、信息意识：能够识别和评估不同来源的信息，并了解信息的可信度和影响力。2、计算思维：具备分析和解决问题的能力，能够应用计算思维的方法和工具进行逻辑推理。3、数字化学习与创新：能够利用在线合作平台与他人共享和交流学习成果，展示创造性思维和解决问题的能力。4、信息社会责任：学生理解信息社会的重要性和特点，明白个人在其中的权利和责任。
重点 一、用网页查询天气信息二、用智能音箱查询天气三、认识物联网与互联网的关系
难点 掌握物联网与互联网的优势劣势
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 马宁在了解物联网的应用时，发现了一个问题: 很多物联网应用都需要连接网络才能实现其功能，一旦不能联网，应用就发挥不了作用。例如，他发现当智能音箱连上家里的 Wi-Fi时，便可以查询、显示天气信息，并提醒他下雨要带伞。一旦不能联网，智能音箱就无法查询到天气信息了。在本节，我们以物联网应用中常见的天气查询为例，探究物联网与互联网的关系。在日常生活中及时了解天气信息非常重要，通过了解天气信息，可以更好地安排各项活动。科技给我们的生活带来了极大便利，让我们可以用智能终端查询天气信息。 观看视频了解物联网与互联网的关系 帮助学生理解物联网和互联网的大概关系走进课堂
讲授新课 一、用网页查询天气信息1.进入“中国天气网站”查询南昌市的天气信息，如图 1.2.1 所示。2.你能从“中国天气网站”中查询到哪些天气信息 把相关信息填写在1.2.1中。知识拓展：天气预报网站：访问专门提供天气信息的网站，如 ( http: / / 如 / ) ( http: / / 如 / )、 ( http: / / / )、CMA（中国气象局）等。这些网站通常提供详细的天气数据、预报图表和交互式界面，使用户能够更全面地了解天气状况。在气象局官网：每个国家或地区都有其专门的气象局官方网站，可以直接访问该网站以获取天气信息。例如，中国气象局的官方网站 ( http: / / 中国气象局的官方网站是www.cma. / )是 ( http: / / 中国气象局的官方网站是www.cma. / )www.cma. ( http: / / 中国气象局的官方网站是www.cma. / )，美国国家气象局（National Weather Service）的官方网站 ( http: / / 的官方网站是www.weather.gov / )是 ( http: / / 的官方网站是www.weather.gov / )www.weather.gov ( http: / / 的官方网站是www.weather.gov / )。移动应用程序：下载并安装天气应用程序，如The Weather Channel、Weather Underground、AccuWeather、气象通等。这些应用程序通常具有用户友好的界面，提供定位功能和个性化的天气预报。二、用智能音箱查询天气1. 智能音箱含义：(1)智能音箱是能实现“人与物”“物与物”相连的物联网应用，它可以通过语音实现控制，也可以用智能终端进行集中管理与控制，例如点播歌曲、收听天气预报、控制家居产品等。(2）将智能音箱连接网络后，就能查询天气信息。当对智能音箱发出语音命令后，智能音箱捕捉到句子中的关键词如“今天”“天气”后，会根据时间和本机地理位置，找到天气预报云平台，获取本地天气的文本数据后将其返回到智能音箱中，经过处理，最后用喇叭把声音播放出来，如同1.2.2所示。(3)将智能音箱返回的信息填写在右面的框中，分析其中包含了哪些信息。除了智能音箱返回的信息外，你还想知道哪些天气信息 应该如何向智能音箱提问 还可以通过哪些物联网的应用设备查询天气 返回信息：气温2-10℃，空气质量良好，下午4-6点有小雨，记得打伞~问：如何知道穿衣指数？答：直接对音箱说出今天的天气适合穿什么衣服？其他物联网的应用设备查询天气：智能手表、智能手机、智能家居控制中心、智能车载系统、智能家电知识拓展：查询命令：使用语音命令告诉智能音箱你想要查询的天气信息。例如，你可以说：“今天天气怎么样？”或者“明天上海的天气”。2、地点确认：智能音箱会回应并要求你确认查询的地点。你可以简单回答“是”的话，或者提供更具体的地点信息，如城市名称、街道地址等。三、认识物联网与互联网的关系1.通过网页查询天气信息利用了传统的互联网功能。它与用智能音箱查询天气信息的方式不同。请同学们将用网页与智能音箱查询天气的不同体验填写在表 1.2.2 中。2.在表 1.2.2 的基础上，请同学们探讨物联网和互联网的关系。助力知识：1.物联网与互联网的关系:物联网是在互联网的基础上进一步延伸和扩展得到的网络，物联网通过互联网完成万物互联，如图 1.2.3 所示。如果没有互联网，物联网也无法存在。知识拓展：技术支持：物联网的实现离不开互联网的技术支持。互联网提供了通信协议、网络架构和安全机制等基础设施，为物联网的连接、数据传输和互操作性提供支持。大数据分析：物联网产生海量的数据，这些数据需要进行有效的分析和利用。互联网提供了大数据分析的工具和平台，帮助解析物联网数据，从中获取有价值的信息和洞察，并驱动决策和创新。项目实施：家庭用电的查询：电与我们的生活息息相关。通常每个家庭到月底会查询用电信息，缴纳电费。目前，许多家庭都安装了智能电表，使用智能电表可以实现在线电费查询与智能缴费。智能电表可以将用户的用电信息上传到云服务器中，如图 1.2.4 所示。用户随时可以通过手机登录系统，查询用电信息和电费情况，如图1.2.5 所示。系统也会自动通知缴费，用户可以随时随地完成线上缴费，不用再去营业厅缴费了。智能电表的应用不仅方便了用户，也方便了供电企业。供电企业通过远程收缴电费，节约了大量的人力、物力与财力。实践研究：请同学们在自己家中找到智能电表的位置，并记录电表中的信息，请注意安全!再登录“国家电网”主页，如图 1.2.6 所示。在网页中查询家庭用电情况。通过实践说一说互联网与物联网的关系，并完成表 1.2.3。巩固练习：以下常见的应用场景中,哪些是互联网的应用 哪些是物联网的应用 请分别填写在相应的框中。 ①网络订餐②远程医疗③博客 ④智能水表⑤网络订票 ⑥智能物流⑦空中课堂 ⑧智能安防2.表 1.2.4 所示的物联网应用是否都需要连接网络 想一想，在这些应用中网络的作用是什么。 用网页查询天气信息填写表格。学习拓展延伸。学习什么是智能音箱。学习用智能音箱查询天气信息。学习拓展延伸填写表格。交流探讨。学习物联网与互联网的关系。学习拓展延伸。进行项目实践。的运用进行实践探究，完成表格。学生根据巩固练习完成题目，加深对知识的理解 通过例子引导学生用互联网查询天气信息，为之后音箱查询信息作对比。提高学生筛选信息和信息处理的能力。拓宽学生知识面。引导学生明确智能音箱是物联网应用之一。引导学生认识到网页查询信息和音箱查询信息的区别，进一步迁移运用到互联网和物联网查询信息的区别。拓宽学生知识面。通过填写表格，引导学生进一步直观地认识到物联网和互联网的区别。引导学生合作探讨交流，提高学生合作学习的能力和沟通能力。引导学生明确物联网通过互联网完成万物互联，增进学生对物联网和互联网关系的认知。拓宽学生知识面。引导学生将所学知识和具体实践相结合。引导学生将实践结果量化和进行记录分析，培养学生分析和解决问题的能力。巩固所学。
作业布置 思考物联网和互联网各自的优势和劣势 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 本次课堂通过探究物联网与互联网的关系，我们深入理解了两者之间的紧密联系和相互依赖。通过分析物联网与互联网的关系，从技术、应用和发展等方面深入探讨了它们之间的相互作用。了解到了物联网是建立在互联网基础上的，互联网提供了物联网实现的基础设施。认识到了物联网在现代社会中的重要性。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、用网页查询天气信息二、用智能音箱查询天气三、认识物联网与互联网的关系 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第8课探究物联网与互联网的关系
电子工业出版社第三册
教学目标
1、信息意识：能够识别和评估不同来源的信息，并了解信息的可信度和影响力。
2、计算思维：具备分析和解决问题的能力，能够应用计算思维的方法和工具进行逻辑推理。
3、数字化学习与创新：能够利用在线合作平台与他人共享和交流学习成果，展示创造性思维和解决问题的能力。
4、信息社会责任：理解信息社会的重要性和特点，明白个人在其中的权利和责任。
情境描述
马宁在了解物联网的应用时，发现了一个问题: 很多物联网应用都需要连接网络才能实现其功能，一旦不能联网，应用就发挥不了作用。例如，他发现当智能音箱连上家里的 Wi-Fi时，便可以查询、显示天气信息，并提醒他下雨要带伞。一旦不能联网，智能音箱就无法查询到天气信息了。在本节，我们以物联网应用中常见的天气查询为例，探究物联网与互联网的关系。
情境描述
在日常生活中及时了解天气信息非常重要，通过了解天气信息，可以更好地安排各项活动。科技给我们的生活带来了极大便利，让我们可以用智能终端查询天气信息。
新知导入
活动1 用网页查询天气信息
新知讲解
1.进入“中国天气网站”查询南昌市的天气信息，如图 1.2.1 所示。
1.2.1 网页上显示的南昌市的天气信息
新知讲解
2.你能从“中国天气网站”中查询到哪些天气信息 把相关信息填写在1.2.1中。
图 1.2.1 城市天气信息查询
项目 内容
我查询的城市
最低气温与最高气温
未来3天是否有雨
穿衣指数
新知讲解
项目 内容
我查询的城市 重庆
最低气温与最高气温 最低气温27°、最高气温35°
未来3天是否有雨 小雨转中雨
穿衣指数 适宜短袖
知识拓展
1、天气预报网站：访问专门提供天气信息的网站，如、、CMA（中国气象局）等。这些网站通常提供详细的天气数据、预报图表和交互式界面，使用户能够更全面地了解天气状况。
知识拓展
2、在气象局官网：每个国家或地区都有其专门的气象局官方网站，可以直接访问该网站以获取天气信息。例如，中国气象局的官方网站是www.cma.，美国国家气象局（National Weather Service）的官方网站是www.weather.gov。
知识拓展
3、移动应用程序：下载并安装天气应用程序，如The Weather Channel、Weather Underground、AccuWeather、气象通等。这些应用程序通常具有用户友好的界面，提供定位功能和个性化的天气预报。
活动2 用智能音箱查询天气
新知讲解
1. 智能音箱含义：
(1)智能音箱是能实现“人与物”“物与物”相连的物联网应用，它可以通过语音实现控制，也可以用智能终端进行集中管理与控制，例如点播歌曲、收听天气预报、控制家居产品等。
新知讲解
(2）将智能音箱连接网络后，就能查询天气信息。当对智能音箱发出语音命令后，智能音箱捕捉到句子中的关键词如“今天”“天气”后，会根据时间和本机地理位置，找到天气预报云平台，获取本地天气的文本数据后将其返回到智能音箱中，经过处理，最后用喇叭把声音播放出来，如同1.2.2所示。
图 3.3.4 智能手环与家居产品的 Wi-Fi 通信示意图
新知讲解
(3)将智能音箱返回的信息填写在右面的框中，分析其中包含了哪些信息。除了智能音箱返回的信息外，你还想知道哪些天气信息 应该如何向智能音箱提问 还可以通过哪些物联网的应用设备查询天气
新知讲解
返回信息：气温2-10℃，空气质量良好，下午4-6点有小雨，记得打伞~
问：如何知道穿衣指数？
答：直接对音箱说出今天的天气适合穿什么衣服？
其他物联网的应用设备查询天气：智能手表、智能手机、智能家居控制中心、智能车载系统、智能家电
知识拓展
1、查询命令：使用语音命令告诉智能音箱你想要查询的天气信息。例如，你可以说：“今天天气怎么样？”或者“明天上海的天气”。
知识拓展
2、地点确认：智能音箱会回应并要求你确认查询的地点。你可以简单回答“是”的话，或者提供更具体的地点信息，如城市名称、街道地址等。
活动3 认识物联网与互联网的关系
新知讲解
1.通过网页查询天气信息利用了传统的互联网功能。它与用智能音箱查询天气信息的方式不同。请同学们将用网页与智能音箱查询天气的不同体验填写在表 1.2.2 中。
用网页查询天气 用智能音箱查询天气
过程描述
结果呈现方式
表 1.2.2 用网页与智能音箱查询天气对比表
新知讲解
用网页查询天气 用智能音箱查询天气
过程描述 打开网页浏览器、输入天气查询网站地址、进入天气查询网站、输入地点信息、点击查询按钮 唤醒智能音箱、提出查询请求、解析语音指令、发起天气查询、获取天气信息
结果呈现方式 文字描述、图标显示、表格形式 语音播报的形式
表 1.2.2 用网页与智能音箱查询天气对比表
新知讲解
2.在表 1.2.2 的基础上，请同学们探讨物联网和互联网的关系。
物联网与互联网的关系可以归纳为以下几点：
1、互联网基础设施
2、数据交换和分析
3、服务和应用程序
助力知识
1.物联网与互联网的关系:
物联网是在互联网的基础上进一步延伸和扩展得到的网络，物联网通过互联网完成万物互联，如图 1.2.3 所示。如果没有互联网，物联网也无法存在。
图 1.2.3 物联网与互联网的关系示意图
知识拓展
1、技术支持：物联网的实现离不开互联网的技术支持。互联网提供了通信协议、网络架构和安全机制等基础设施，为物联网的连接、数据传输和互操作性提供支持。
知识拓展
2、大数据分析：物联网产生海量的数据，这些数据需要进行有效的分析和利用。互联网提供了大数据分析的工具和平台，帮助解析物联网数据，从中获取有价值的信息和洞察，并驱动决策和创新。
项目实施
家庭用电的查询：
电与我们的生活息息相关。通常每个家庭到月底会查询用电信息，缴纳电费。目前，许多家庭都安装了智能电表，使用智能电表可以实现在线电费查询与智能缴费。智能电表可以将用户的用电信息上传到云服务器中。
项目实施
图 1.2.5 使用手机查询用电信息和电费
用户随时可以通过手机登录系统，查询用电信息和电费情况，如图1.2.5 所示。系统也会自动通知缴费，用户可以随时随地完成线上缴费，不用再去营业厅缴费了。智能电表的应用不仅方便了用户，也方便了供电企业。供电企业通过远程收缴电费，节约了大量的人力、物力与财力。
实践研究
请同学们在自己家中找到智能电表的位置，并记录电表中的信息，请注意安全!再登录“国家电网”主页，如图 1.2.6 所示。在网页中查询家庭用电情况。
图 1.2.6 “国家电网”主页
实践研究
表 1.2.3 家庭用电查询
通过实践说一说互联网与物联网的关系，并完成表 1.2.3。
用网页查询家庭用电 用智能电表查询家庭用电
能够查到的信息种类
信息呈现的方式
互联网与物联网的关系
实践研究
表 1.2.3 家庭用电查询
用网页查询家庭用电 用智能电表查询家庭用电
能够查到的信息种类 用电量的统计、用电费用、实时功率、峰谷电价、设备用电分析 实时功率、用电量统计、峰谷电价、异常警示
信息呈现的方式 数据表格、折线图或柱状图、提醒和通知 显示屏、移动应用程序、云端平台
互联网与物联网的关系 物联网在某种程度上是互联网的延伸和应用 智能电表是物联网的一种应用场景
巩固练习
1.以下常见的应用场景中,哪些是互联网的应用 哪些是物联网的应用 请分别填写在相应的框中。 ①网络订餐②远程医疗③博客 ④智能水表⑤网络订票 ⑥智能物流⑦空中课堂 ⑧智能安防
互联网应用 物联网应用
巩固练习
互联网应用 物联网应用
①、②、③、⑤ ④、⑥、⑦、⑧
巩固练习
2.表 1.2.4 所示的物联网应用是否都需要连接网络 想一想，在这些应用中网络的作用是什么。
是否使用网络 网络的作用
公交查询 是 手机通过网络连接公交数据平台，实时接收公交车的相关信息
运输(快递)查询
医院挂号
在线支付
巩固练习
是否使用网络 网络的作用
公交查询 是 手机通过网络连接公交数据平台，实时接收公交车的相关信息
运输(快递)查询 是 通过实时跟踪、数据共享、通信与通知、实时掌握快递运输时间点
医院挂号 是 通过在线预约、信息共享、医生资源管理提高患者的就诊效率
在线支付 是 通过实时交易等多种支付方式，为消费者和商家提供了方便
课堂总结
本次课堂通过探究物联网与互联网的关系，我们深入理解了两者之间的紧密联系和相互依赖。通过分析物联网与互联网的关系，从技术、应用和发展等方面深入探讨了它们之间的相互作用。了解到了物联网是建立在互联网基础上的，互联网提供了物联网实现的基础设施。认识到了物联网在现代社会中的重要性。
课后作业
问：思考物联网和互联网各自的优势和劣势。
课后作业
答：
物联网的优势：全面连接、实时感知和响应、自动化和智能化，大数据分析。
物联网的劣势：安全和隐私问题、标准和互操作性、高投资成本，法律和法规问题。
课后作业
答：
互联网的优势：全球性和可访问性、信息交流和协作、丰富的资源和服务，创新和商业机会。
互联网的劣势：虚假信息和信息过载、隐私和安全问题、数字鸿沟，依赖性和失衡。
板书设计
探究物联网与互联网的关系
一、用网页查询天气信息
1、中国天气网站
2、其他移动应用程序
二、用智能音箱查询天气
1、智能音箱含义
2、智能音箱使用方法
三、认识物联网与互联网的关系
1、对比网页和音箱的区别
2、探讨物联网与互联网的关系
课后作业：思考物联网和互联网各自的优势和劣势
谢谢
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