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(共36张PPT)
缤纷丝竹
年 级：八年级 学 科：音乐（人音全国版）
（人音版）音乐八年级上册课件
复习巩固
聆听与思考
1．旋律来自于哪首音乐作品？
2．乐曲中的主奏乐器是什么？
复习巩固
聆听与思考
1．旋律来自于哪首音乐作品？
《彩云追月》
2．乐曲中的主奏乐器是什么？
高胡
主奏乐器——高 胡
又称“粤胡”，高音弓弦乐器，音色清脆、明亮，是“广东音乐”的主奏乐器之一。
“滑音”是特色演奏技巧。
主奏乐器——高 胡
丝竹乐的乐种之一。20世纪初形成于广州及珠江三角洲一带，在流传过程中逐渐形成独特的风格。
“丝竹乐”之“广东音乐”
《雨打芭蕉》
雨打芭蕉
聆听与思考
1．主奏乐器是什么？
2．旋律给听者怎样的音乐感受？
3．表现了人们怎样的心情？
《雨打芭蕉》第一部分
第一部分 乐曲意境
主奏乐器高胡音色甜美，富于歌唱性，生动描绘了人们欢愉的心情，展现出诗情画意的岭南风光。
聆听音乐，看谱例，找出相同旋律。
第一部分 第一、二乐句
聆听音乐，看谱例，找出相同旋律。
第一部分 第一、二乐句
民间音乐创作手法——换头合尾
合 尾
唱一唱“合尾”
第一部分 第二、三乐句
同 头
乐曲第一部分的三个乐句，以“换头合尾”、“同头换尾”的手法相连，使得旋律既统一又有变化。
第一部分 音乐创作手法
聆听与思考
1．顿音的使用起到怎样的作用？
2．音乐描绘了怎样的景象？
《雨打芭蕉》第二部分
《雨打芭蕉》第二部分
句幅短小，节奏活泼跳跃。轻盈的顿音演奏，生动地勾勒出落雨打芭蕉时的动态，展现了芭蕉丰收后人们的欣喜之情，另有一番情趣。
《雨打芭蕉》第二部分
唱一唱
《雨打芭蕉》第三部分
结尾部分，旋律围绕着“商”音re进行，做渐慢处理，形成一个简短的结束部分。高胡的甜美音色，为乐曲增添了清新之美。
《雨打芭蕉》全曲欣赏
“五件头”：20世纪30年代形成的广东音乐乐队编制，包括高胡、扬琴、椰胡、秦琴、竹笛（或洞箫）等。
“丝竹乐”之“江南丝竹”
聆听与思考：乐曲中的主奏乐器是什么？
江南丝竹
聆听与思考：乐曲中的主奏乐器是什么？
二胡 笛子
江南丝竹
二胡的共鸣箱比高胡略大，定弦比高胡低纯五度或纯四度。
二胡音色柔美、含蓄，高胡音色清脆、明亮。
二胡 高胡
二胡、琵琶、扬琴、小三弦、笛、箫、笙、板、鼓。
江南丝竹常用乐器
江南丝竹八大名曲之一，曲调明快热情，常用于喜庆、节日等场合。
全曲由四段变奏和一首母曲构成，速度由慢及快。
江南丝竹《欢乐歌》
母曲
聆听变奏一，找出母曲旋律骨干音
变奏一
变奏一“第一小节”旋律骨干音
变奏一
变奏一中的旋律骨干音
变奏一
旋律发展手法——放慢加花
旋律发展手法——放慢加花
《欢乐歌》采用将母曲放慢加花的变奏手法发展而成，并将母曲置于全曲最后一段。这种结构称为“倒装变奏曲式”。
倒装变奏曲式
课堂练习——听辨判断
哪一段是广东音乐？哪一段是江南丝竹？
第一段《中花六板》 第二段《步步高》
江南丝竹 广东音乐
课堂练习——听辨判断
哪一段是广东音乐？哪一段是江南丝竹？
第一段《中花六板》 第二段《步步高》
江南丝竹 广东音乐
1．学习了丝竹乐中的“广东音乐”和“江南丝竹”。
2．了解了“换头合尾”、“同头换尾”和“放慢加花”等民间音乐创作手法。
3．认识了高胡，及其在呈现广东音乐地方色彩中所发挥的重要作用。
课堂小结

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