资源简介

(共31张PPT)
《 回 忆 》
年 级：八年级 学 科：音乐（人音全国版）
（人音版）音乐八年级上册课件
复习巩固
1．学唱歌曲《雪绒花》；
2．初步了解音乐在音乐剧中的作用。
音 乐 剧
音乐剧已有近百年的历史，是一种歌、舞、剧并重的现代舞台综合艺术形式 。音乐、舞蹈、戏剧是构成音乐剧的三大要素。其中，戏剧是基础，音乐是灵魂，舞蹈是重要的表现形式。
音 乐 剧
　　许多音乐剧中的经典歌曲，因其具有动人心弦的旋律和意蕴深刻的内涵，而远远超出音乐剧本身的影响力，成为了音乐剧的标志和象征。
《猫》
剧情简介：在杰里科猫族一年一度的盛大聚会上，形形色色的猫用歌声、舞蹈尽情讲述着自己的故事，希望能够被选中，登上九重天，重获新生。
《猫》
全剧共有两幕：
第一幕——子夜的舞会使猫疯狂；
第二幕——夏天为何迟到，时光怎样流逝。
《猫》
杰里科猫之歌 2'08
（Jellicle Songs for Jellicle Cats）
《猫》
她是谁？
“魅力猫”——格里泽贝拉
年轻时光芒四射、魅力十足 ，因羡慕外面的花花世界离开了家族，如今衰老丑陋的她，在尝尽世态炎凉后，渴望回归家族，重获新生。
《回 忆》
欣赏并思考：
1．判断歌曲的曲式结构？
2．歌曲表达了怎样的情绪？
歌曲以动人心弦的旋律成为音乐剧歌曲中的经典之作。
播放视频——2'57
《回 忆》
《回 忆》
带再现的三段体：A + B + A'
意犹未尽的音乐，表达了孤独、无助与凄凉的情绪。
A段第一乐句
B段第一乐句
B段第二乐句
A'段第二乐句
这只风烛残年的老猫，声音充满了沧桑和沉重感，遥想当年的美好时光，虽然对重生无望，但仍然心存期盼。
然而此时，曾经的
伙伴根本无法原谅她的
背叛。
《回 忆》
《回忆》第二次呈现
“可爱猫”——杰米玛
猫族里最年幼的小母猫，甜美可爱，拥有令人羡慕的青春年华。
欣赏并思考：
1．音乐有了哪些变化？
2．情绪是怎样的？
《回忆》第二次呈现
播放视频——2'37
《回忆》第二次呈现
1．结构：将A段进行了重复；2．演唱形式：独唱、合唱；3．B段和A'段由乐队演奏。
《回忆》第四次呈现
欣赏并思考：
1．按演唱顺序填写A、B乐段。
2．音乐运用哪些手段来推动情感发展？
《回忆》第四次呈现
播放视频——5'40
《回忆》第四次呈现
音乐经过了离调、转调，以及演唱力度、情绪变化等艺术处理，将情感层层推进，把全剧推向最高潮。
《回 忆》
《回 忆》
这首充满生命意蕴和哲理的经典歌曲，将古典歌剧的抒情美感和流行音乐的元素巧妙融合，成为了一首音乐剧史上的不朽名作，也是音乐剧《猫》的标志和象征。
《猫》的音乐特色
多元的音乐风格：流行、爵士、摇滚、说唱、还有类似歌剧的咏叹调和宣叙调等。
丰富的演唱形式：独唱、重唱、齐唱、合唱、领唱、集体念白等。
《猫》的舞蹈特色
舞蹈特点鲜明，采用不同的舞蹈场面塑造不同猫的特征，有踢踏舞、芭蕾舞、爵士舞和现代舞等。
《猫》的舞美设计
舞美设计别具匠心，运用了声、光、电等现代技术手段，创造出梦幻般的舞台效果。
永不落幕的音乐剧
借用猫的世界，来隐喻人类社会，演绎了“爱与宽容”的美好主题，是音乐剧史上的经典之作。
自1981年首演以来，曾以十多种语言在奥地利、德国、日本、中国等二十多个国家演出，受到大众的欢迎。
课堂小结
1．欣赏音乐剧《猫》中的经典片段；
2．感受音乐在音乐剧中的作用；
3．了解音乐剧综合性的艺术特点。
同学们，再见！

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