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(共52张PPT)
盼归的呼唤
年 级：八年级 学 科：音乐（人音全国版）
（人音版）音乐八年级上册课件
小 结
视唱旋律
关注：出现了哪些音？ 旋律结束音是什么？
旋律中出现的音
旋律中出现的音
宫
商
角
徵
羽
调 式
五声宫调式
宫
欣赏主旋律
思考：歌曲表达了怎样的情感？
宫
欣赏主旋律
思考：歌曲表达了怎样的情感？
欣赏主旋律
思考：歌曲表达了怎样的情感？
对母亲的思念之情
1 创作背景
1925年我国爱国诗人闻一多先生创作
《七子之歌》——澳门
填词演唱
思考：这段旋律由几乐句构成？
填词演唱
思考：这段旋律由几乐句构成？
填词演唱
思考：这段旋律由几乐句构成？
3
4
2
1
四乐句间有什么关系？
3
4
2
1
相似乐句
3
1
相似乐句
3
1
3
3
1
6
.
四乐句间有什么关系？
3
4
2
1
四乐句间有什么关系？
3
4
2
a
四乐句间有什么关系？
3
4
b
a
四乐句间有什么关系？
a'
4
b
a
四乐句间有什么关系？
a'
d
b
a
A 段
a b a' c
欣赏全曲
感受：歌曲情绪有何发展变化？
欣赏全曲
感受：歌曲情绪有何发展变化？
欣赏全曲
感受：歌曲情绪有何发展变化？
欣赏全曲
感受：歌曲情绪有何发展变化？
1 词作者
1925年我国爱国诗人闻一多先生创作
《七子之歌——澳门》
1 曲作者
著名作曲家李海鹰，运用我国传统五声调式所创
欣赏高潮段落
思考：哪些音乐要素在起催化作用？
欣赏高潮段落
思考：哪些音乐要素在起催化作用？
欣赏高潮段落
思考：哪些音乐要素在起催化作用？
旋律如诗
旋律如诗
B 段
d d' e
辉煌收尾
口读节奏
视唱旋律
填词演唱
1 词作者
1925年我国爱国诗人闻一多先生创作
《七子之歌——澳门》
1 曲作者
著名作曲家李海鹰，运用我国传统五声调式所创
1 情感表达
对祖国的眷恋，期盼、渴望回归
欣赏并思考
1.歌曲出现了哪些我们熟悉的典型节奏？
2.歌曲描写的是什么地方？
欣赏并思考
1.歌曲出现了哪些我们熟悉的典型节奏？
2.歌曲描写的是什么地方？
欣赏并思考
1.歌曲出现了哪些我们熟悉的典型节奏？
2.歌曲描写的是什么地方？
欣赏并思考
1.歌曲出现了哪些我们熟悉的典型节奏？
2.歌曲描写的是什么地方？
欣赏并思考
1.歌曲出现了哪些我们熟悉的典型节奏？
2.歌曲描写的是什么地方？
1 词曲作者
台湾著名音乐人、作曲家罗大佑
《东方之珠）》
欣赏并感受
更加密集地用了什么节奏？旋律音区有怎样的变化？
欣赏并感受
更加密集地用了什么节奏？旋律音区有怎样的变化？
欣赏并感受
更加密集地用了什么节奏？旋律音区有怎样的变化？
起音特点
起音均为弱起
起音特点
起音均为弱起
《东方之珠》
尝试记写歌曲的曲式结构
A B
二 段 体
本课小结
欣赏《七子之歌》与《东方之珠》
1. 五声宫调式
2. 二段体曲式结构
3. 感受乐段间情绪的变化与起伏
课后拓展
1.闻一多先生笔下的“七子”是哪七个地区呢？
2.课后自行欣赏《春天的故事》，了解歌曲内涵并进 行曲式结构分析。

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