河南省郑州市巩义市2022-2023学年六年级下学期期末考试语文试题(PDF 有答案)

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河南省郑州市巩义市2022-2023学年六年级下学期期末考试语文试题(PDF 有答案)

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2022一2023学年度下学期学业质量检测
六年级语文
题号





卷面
总分合分人
得分
得分
评卷人
、听读短文,完成1一3题。(5分)
1.“探月”工程三步走为(
)。(1分)
①绕一落一回
②绕一回一落
③落一绕一回
2.文中具体向我们介绍了(
)种中国航天器。(2分)》
①两种
②三种
③四种
3.在中国航天器大家族里,关于它们的名字我知道的还有,如:“神舟”飞天
(2分)


评卷人
二、按要求完成4一14题。(28分)
学校开展了以“生活中的科技力量”为主题的实践活动。同学们纷纷查阅资料,积极
参与。请你和同学们一起参加,阅读下面的材料,完成第4一14题。
材料一:
我,拥有圆柱形的身材,圆圆的脑袋,zhǎdòg的大眼睛。每天都会身着白色服
装在银行服务大厅上班。我既科技感十足,又憨态可掬并略显呆萌可爱,一下子就能
让你喜欢上我。我就是银行的新“员工”一—娇娇。
作为一名新“员工”,我的本领可多着呢。我能够熟练准确地向客户指引、介绍
银行的各类业务。在同客户的语言交流过程中,我能准确回答客户提出的各种问题。
这让拥有丰富的知识储备、风趣的问答方式、专业的服务能力的我赢得的了客户的yⅵ
lǜ好评,纷纷称赞我为合格的“大堂实习经理”。除此外,我还拥有先进的人脸识别
系统,当大厅有熟悉的客户声音响起时,我会用清脆的声音主动上前问候。
我之所以能听会说,能思考、会判断,是因为我所使用的系统中所搭载的各项交
互技术都是最新的人工智能技术,如语音识别、语音合成、自然语言理解技术等等,这
在以前简直是不可思议的事。我的上岗,不但为排号等待的客户带来了很多乐趣,也
分担了大堂经理的很多工作,节约了客户因办理业务而dānw心的时间,大大捉高了
工作效率。科技,让我和我的兄弟姐妹在金融ling yu把服务变得更简单、快捷,也更
友好。
4.请正确书写加拼音的汉字。(4分)》

六年级语文第1页(共6页)
5.下面词语中,注音有错误的一项是(
)。(1分)
①搭载(dazi)
②储备(chu bei)
③熟悉(shúxi)
6.关于“系统”的“系”字,下面说法错误的一项是(
)。(2分)
①“系”是多音字,它的另一个读音是“”。
②用部首查字法查字,“系”字的部首是“)”
③“系”与“累”“素”“紧”这三个字的本义,可能有相近之处。
④“中秋节系我国的传统节日”一句中,“系”的意思是“关系”。
7.下面词语中,“思”的意思与“不可思议”一词中“思”的意思相同的是()。(2
分)
①深思熟虑
②忧思重重
③思乡心切
④文思泉涌
8.这份材料的内容真有意思,它用第一人称的口吻介绍了智能机器人“娇娇”具有的
本领,这些本领是
(3分)
十十十十十+十+十++十+++十+++十十十十十十十十n十十+十n+++++
材料二:
爸爸早晨上班,扫扫二雏码就能解锁小区门口的共享单车;早餐不想动手做,打
开手机外卖软件,就能为自己买份热气腾腾的早餐:如果开车去不太熟悉的地方,打
开导航系统,就可以查询道路拥堵的状况;回家的时候,再也不怕钥匙丢了,只要指纹
识别一下,就能打开家门新技术的融入,让我们
不过,最让我感叹的还是移动支付。坐公交车、购物、看病、吃饭仅凭一部手
机,动动手指就能轻松搞定。那感觉,甭捉多舒畅了。移动支付的强大吸引力,让奶
奶也决定尝试一下。奶奶眼神不好,输密码容易出错,妈妈就帮奶奶设置了人脸识
别。那天在超市买东西结账时,收银台有很多人排队,要等上很长时间。妈妈告诉奶
奶,有了人脸识别的支付功能,我们就不用排队了。她们来到自动收款机前,扫描了
一下买的商品,屏幕上出现了一个二维码。奶奶按了两下屏幕,最后把脸对准手机摄
像头,几秒钟就显示支付成功了。奶奶一边笑一边说:“这个好,这个好,科学技术真
是发达了”奶奶不停地感叹着。
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9.生活中有很多口头语言,简单易懂,又生动形象。比如“搞定”这个词语,我们在生
活中就会经常用到,它的意思是()。(2分)
①能够确定
②正确判断
③事情办妥
④认真做事
10.材料二中画横线的地方缺少了一部分内容,下列补充最恰当的一项是(
(2分)
①想起古代科技发展也很迅速
②感到科技创造了美好的生活
③看到生活中融入了科学技术
④觉得生活处处都有人生哲理
11.阅读完这份材料,最能概括人脸识别支付最大特点的词是()。(2分)
①主动热情
②服务周到
③细心耐心
④方便快捷
12.在查找资料时,同学们真切地感受到科学技术的发展日新月异,瞬息万变,用一句
古诗形容是()。(2分)
①春风又绿江南岸,明月何时照我还。
②不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
3忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
④有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
13.实践活动结束后,同学们想把以上材料编辑成一份科技小报,并准备写一个前言
进行介绍。为了更充分地表达对以上两份材料的理解,同学们想在前言里引用一句名人
六年级语文第2页(共6页)

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