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(共21张PPT)
第1课
高一语文必修上册
4.3 “探界者”钟扬
二、自主学习（五）重点词语拟南芥（jiè） 调侃（kǎn）
戛然而止（jiá） 毛坯房（pī） 屋脊（jǐ） 悲怆（chuàng）
撰写（zhuàn） 跌宕起伏（dàng）
（六）理解下面词语的意思避嫌：为防止他人怀疑而对某个问题采取回避的态度。兜底：方言，全部承受。沟通：是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。（勾通：暗中串通 沟通：指使彼此通连；相通。沟通是褒义词，勾通是贬义词。）悲怆：悲伤凄惨;非常悲伤的意思。奇葩：本意是指奇特而美丽的花朵。常用来比喻珍贵奇特的盛貌或非常出众的事物。也比喻人或事行为独特,与众不同。
戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速。开门见山：指打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。五大三粗：形容人高大粗壮，身材魁梧。有目共睹：指非常明显，谁都看得见。 鼎鼎大名：形容名气很大。
三、合作学习1．B 2．A 3．个人生活(普通人)：不计较得失，对生活品质不讲究。理想追求(科学家)：不怕吃苦，深深扎根艰苦环境，毫不畏惧，勇于奉献，用生命在高原行走、攀登，用满腔热忱投身科研一线。
4．C 【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“青藏高原的植物在科、在属的等级约占 1 / 3”不能证明青藏高原植物数量很大。B.由原文“在全基因组测序基础上检测功能基因适应性进化的结果表明，西藏拟南芥为目前世界上所发现野生拟南芥的原始种群”“拟南芥的生长周期很短”“一株拟南芥产生的后代很多，一铢拟南芥大约可以产生3000粒种子，最多甚至可以产生1万粒种子。更关键的是，一个小花盆就可以让数十株拟南芥茁壮成长”可知，选项原因概括不完全，科学家把拟南芥当作小白鼠除了以上原因，还有它的繁殖能力强、适应性强等原因。D.由原文“之所以将地址选在挪威，也是有一定理由的。这里的海拔相对较高，大约130米，即使在全球变暖，海平面上升的情况下，这里也不会被淹没；这里气温低，微生物活动相对较少，储存在这里的种子不会轻易的腐烂”可知，选项强加因果，“此温度微生物活动少，种子不易腐烂”是种子库选址在挪威的原因之一。
5．C 【解析】本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。A.“生物多样性”并不代表生物的集中性，不可以成为提高工作效率的佐证，且“短时间内”于文无据。B.“所以它的实验效果会更佳”错误。由原文“拟南芥是植物界的小白鼠，全世界有一半的植物学家都在研究它。在全基因组测序基础上检测功能基因适应性进化的结果表明，西藏拟南芥为目前世界上所发现野生拟南芥的原始种群”可知，不能推论出“它的实验效果会更佳”。D.“而且这里的种子由于低温状态保持了活性”错误。由原文“为了保护这些种子和防止地质灾害，人们用制冷剂将这里的温度恒定在零下18摄氏度左右，确保在未来某一天当电力被切断的时候，当地的冻土层也可以冷冻这些种子”可知，低温状态不是保持活性的唯一原因，还因为每年都定期更换种子。故选C。
6．①研究植物基因，可以帮助科学研究和科学发现；②研究植物基因，可以帮助科学家了解和改造植物；③保存植物种子，可以保存植物可能存在的其他价值，如发现有抗癌作用的植物，恢复植物种类的多样性等；④保存农作物的种子，可以在必要的时候缓解粮食危机，应对因战争、气候变化而导致的植物灭绝危机。
【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。由原文“拟南芥是植物界的小白鼠，全世界有一半的植物学家都在研究它”可知，研究植物基因，可以帮助科学研究和科学发现。由原文“随着研究的深入，科学家陆续找到了更多的关于调节花朵发育的基因，为我们了解和改造植物开辟了新的途径”可知，研究植物基因，可以帮助科学家了解和改造植物。由原文“收集种子实际上是应对全球的变化。假设一百多年后大家发现有一种植物有抗癌作用，然而由于气候变化，这个植物在西藏已经没有了，但幸运的是一百多年前有个姓钟的救授采集了它的种子……”“等终于发现了那个罐子，那个罐子里面有多少？5000粒。拿出来一种，只有500粒能活，最后种起来以后只有50粒能结种子。但是那个植物不就恢复了吗？”可知，保存植物种子，可以保存植物可能存在的其他价值，如发现有抗癌作用的植物，恢复植物种类的多样性等。由原文“这是全球最大的种子库，大约有98.6万份种子，存储这些种子是为了应对在未来某一天可能因战争、气候变化而带来的植物灭绝危机”可知，保存农作物的种子，可以在必要的时候缓解粮食危机，应对因战争、气候变化而导致的植物灭绝危机。
四、教考融合1．C 2．D 3．B
4．种子源是物种遗传信息的一种载体，是绝大多数物种重大研究成果的基础，也是未来科技较量的必争之地。 【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。先提取主干句“种质资源是物种遗传信息的一种载体”，单独成句，然后分析“作为绝大多数物种重大研究成果基础和未来科技较量必争之地的”这个定语，可以拆分为两个“谓语+宾语”句式，“是绝大多数物种重大研究成果的基础”“是未来科技较量的必争之地”，单独成句即可。故可改为：种质资源是物种遗传信息的一种载体，是绝大多数物种重大研究成果的基础，也是未来科技较量的必争之地。
5．①从5000到5，数字由大到小，而工作艰辛的程度不断加深。②数据准确，体现了科学家严谨的工作的态度，使读者直观地感受到采集样本繁重困难。【解析】本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。句中用具体数字“5000”“500”“50”“5”来说明植物样本数量以及样本距离等，使说明更具体，更准确，更科学，这样能准确地显示出事物的特点，容易使人对植物样本的情况获得具体的印象，让读者一目了然，数据准确，体现了科学家严谨的工作的态度，使读者直观地感受到采集样本繁重困难，也更具有说服力。
6.B【解析】结合文本内容“16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个……不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界”分析，“钟扬开创了全新的生态学科”错误。
7.B【解析】A项，“其意义不在当下，而在未来”有误；C项，结合文本内容“漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，‘将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响’”分析可知，因果关系错误；D项，结合材料一最后一节内容分析“遵照他的愿望”属于无中生有。
8.①着眼未来的创新精神；②严守规程的谨严精神；③填补空白的探索精神；④不畏艰辛的实干精神。【解析】仔细阅读材料，找到钟扬的言行进行概括。
9．C 【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“对生活细节的描绘，都是现实主义题材电视剧创作中背离现实主义精神的表现”错误。对生活细节的描绘应该是符合现实主义精神的，但是如果作品偏离了生活的自然状态，这种前提下反而不能注重对生活细节的描绘。总之，判断是精细还是粗糙更符合现实主义精神，关键要看它是否偏离生活的自然状态。故选C。
10．A 【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“已经与当今时代现实主义作品的要求背道而驰”错。背道而驰，指向着相反的方向奔驰。过去的现实主义标准和现在的标准有一定的连续性，有些要素甚至从未改变，只不过到了当今时代需要新的内涵、形态和手法。相比较而言，过去的现实主义标准中有些要素与当今时代不适合而已。故选A。
11．C 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.是指人在水中可以照见自己的样子，在民众中可以看出政治治理的状况。强调多接触民众，调查研究才会把国家治理好。B.知道房屋漏雨的人在房屋下，知道政治有过失的人在民间。强调多接触民众，调查研究才会把国家治理好。C.演奏上千首乐曲才能懂得音乐，观察过上千把宝剑才能知道如何识别剑器。此句用来比喻做任何事情，没有通过实践进行一定的经验积累，就不会有很高的造诣。与材料一要通过调查研究解决中国式现代化进程中的问题，更好地前行不同。D.治国理政的要害，莫过于使民安定；使民安定的要处，则在于体察他们的疾苦。强调多接触民众，调查研究才会把国家治理好。故选C。
12．①“超越海拔六千米”“跋涉十六年”反映了钟扬在生物科学领域所取得的成就，离不开长期而艰苦的调查研究；②这种注重调查研究的精神，是中华民族的优秀文化之一，有推崇和传承的价值。 【解析】本题考查学生分析、运用文中信息的能力。材料一“当前世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定，但仍面临不少深层次矛盾，只有通过调查研究才能有效应对中国式现代化进程中的风浪考验”“中国式现代化犹如一艘在大海中勇毅前行的巨轮，要想使这艘巨轮到达理想的彼岸，一方面我们必须通过调查研究详细摸清可能存在的风险与挑战，另一方面要在调查研究的基础上对前进途中的各种优势因素、有利因素了然于胸，在此基础上作出科学决策，在积极应对各种风浪考验中推进中国式现代化巨轮乘风破浪、勇往直前”，都强调了调查研究在摸清现实状况，解决现实问题，应对未来风险与挑战的重要意义。而钟扬“超越海拔六千米”“跋涉十六年”也是在进行调查研究，这反映了钟扬在生物科学领域所取得的成就，离不开长期而艰苦的调查研究；而“感动中国十大人物”组委会给钟扬的颁奖词强调了他进行调查研究取得的巨大成就，意在表明，这种注重调查研究的精神，是中华民族的优秀文化之一，有推崇和传承的价值。
13．①真实性：充分了解日趋多元的社会生活，增强作品的话题性、辨识度和代入感等时代特征，提高作品的活力；②深刻性：为作品深入挖掘故事产生的原因、人物性格发展的逻辑提供保障；③艺术性：为艺术家们敏锐地观察生活，睿智地分析生活，写出自己独特而深切的生命体验提供支持。
【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①真实性：由材料二第二段“应该看到，现实主义不是一成不变的，如果还用十九世纪的观念要求今天的作品，无异于削足适履。毕竟，社会生活日趋多元，现实主义也需要新的内涵、形态和手法。从近年来现实题材电视剧的创作实践来看，艺术家们更加注重回应时代的需求，反映时代的进步和社会关系的变化。话题性、辨识度和代入感为作品注入了活力，使得故事更加生动、更具传播力，也给现实主义的创作理念增添了新的维度”可知，调查研究可以充分了解日趋多元的社会生活，增强作品的话题性、辨识度和代入感等时代特征，提高作品的活力；②深刻性：由材料二第四段“一些作品热衷于给故事、人物设置议程，以吸引观众的注意力，而不去深入挖掘故事产生的原因、人物性格发展的逻辑。这些作品满足于蜻蜓点水式地反映生活的浮光掠影，用套路代替艺术，用话题代替深层次问题，看似个性鲜明，实则风格浮夸。这是一种新的公式化、概念化现象”可知，调查研究可以为作品深入挖掘故事产生的原因、人物性格发展的逻辑提供保障；③艺术性：由材料二第五段“现实中总会有一些喧哗和噪音，也会有一些难以把握甚至难以理解的问题，这就需要艺术家们敏锐地观察生活，睿智地分析生活，写出自己独特而深切的生命体验”可知，调查研究为艺术家们敏锐地观察生活，睿智地分析生活，写出自己独特而深切的生命体验提供支持。

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