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2024年
高考一轮复习
人教版高中生物必修一
考点要求 考题统计 考情分析
自由组 合定律 2022.全国甲，T6,6分 2022.全国乙，T32,12分 2022.全国甲，T32,12分 2023.新课标，T5,6分 2023.全国乙，T6,6分 2023.全国甲，T34,12分 本专题是高考必考专题，知识难度大，综合性强，题型丰富，学生不易掌握，但近些年来高考难度有所下降，更注重对遗传定律的实质进行考察。以及实验设计探究能力的考察。因此复习本专题时，应适当舍弃一些偏难怪的题，把重点放在对基本概念，基本题 型上面。
分离定律 2023.全国甲，T6,6分 伴性遗传 2022.全国乙，T6,6分 2023.新课标，T34,12分 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传
第1讲 孟德尔豌豆杂交实验（一）基因的分离定律第五单元遗传的基本规律与伴性遗传遗传
简单地说即子代表现出与亲代相似的性状的现象。
怎么解释？
问题探讨
人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代细胞内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就象把一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起，混合液是另一种颜色，再也无法分出红色与蓝色。这种观点也叫融合遗传。
问题探讨
？
按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？
同意吗？
证据？
粉花
基因分离定律及其验证
第1讲 孟德尔豌豆杂交实验（一）
PART.01
一.孟德尔简介P2
二.豌豆用作遗传实验材料的优点
花萼
胚珠
花托
花瓣
二.豌豆用作遗传实验材料的优点
花丝
柱头
子房
花柱
花药
雄蕊
雌蕊
含花粉
两性花：一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊
二.豌豆用作遗传实验材料的优点
单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的
二.豌豆用作遗传实验材料的优点
甲
乙
自花传粉
异花传粉
自花传粉：两性花的花粉，落到 的雌蕊柱头上的过程，也叫 。
同一朵花
自交
异花传粉： 之间的传粉过程。
两朵花
自交
闭花受粉：在未开放时，就已经完成了受粉，避免外来花粉干扰。
泛指基因型相同的个体的杂交
二.豌豆用作遗传实验材料的优点
自然状态下两株豌豆能否异花传粉？
（1）自花传粉，闭花受粉，自然状态下都是纯种
二.豌豆用作遗传实验材料的优点
（2）豌豆花大，易于去雄和人工授粉
套袋
人工授粉
套袋
（花蕾期）人工去雄
避免外来花粉的干扰
除去母本未成熟花的全部雄蕊
待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱头上
保证杂交得到的种子是人工传粉后所结
人工异花传粉
父本：提供花粉（精子）的个体。用♂表示。
母本：接受花粉（精子）的个体。用♀表示。
（1）自花传粉，闭花受粉，自然状态下都是纯种
二.豌豆用作遗传实验材料的优点
（2）豌豆花大，易于去雄和人工授粉
（3）有许多相对性状易于区分
性状：生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
下列各组中，属于相对性状的是（ ）
A、人的双眼皮和大眼睛
B、狗的长毛和黑毛
C、狗的短毛和卷毛
D、兔的卷毛与直毛
D
二.豌豆用作遗传实验材料的优点
多对相对性状
挑七对
先对每一对分别研究
孟德尔从34个豌豆品种中选择的7对相对性状
性状
相对
性状
两对一起研究
×
P
纯种高茎
纯种矮茎
高茎
F1
三.一对相对性状的杂交实验
♀
♂
正交
×
P
纯种高茎
纯种矮茎
高茎
F1
♀
♂
反交
问题1：无论正交还是反交，子一代都是高茎而没有矮茎，为什么？
观察现象，提出问题
三.一对相对性状的杂交实验

×
P
纯种高茎
纯种矮茎
高茎
F1
F2
高茎
矮茎
1）父本：
♂
2）母本：
♀
3）亲本：
P
4）杂交：
×
6）子一代：
F1
7）子二代：
F2
5）自交：
⊙
观察现象，提出问题
问题2：为什么子一代没有矮茎的，而子二代又出现了矮茎的呢？
三.一对相对性状的杂交实验

×
P
纯种高茎
纯种矮茎
高茎
F1
F2
高茎
矮茎
观察现象，提出问题
1、为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？
2、为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？
显性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状。
隐性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状。
性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
三.一对相对性状的杂交实验

×
P
纯种高茎
纯种矮茎
高茎
F1
F2
高茎
矮茎
观察现象，提出问题
787
277
≈3:1
问题3：子二代中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？
必然！
三.一对相对性状的杂交实验
解释现象，提出假说

×
P
纯种高茎
纯种矮茎
高茎
F1
F2
高茎
矮茎
1、生物的性状是由遗传因子决定的
①遗传因子之间不相互融合、不在传递中消失
②显性遗传因子：控制显性性状，用大写字母（如D）表示
隐性遗传因子：控制隐性性状，用小写字母（如d）表示（同一个字母）
三.一对相对性状的杂交实验
解释现象，提出假说

×
P
纯种高茎
纯种矮茎
高茎
F1
F2
高茎
矮茎
2、体细胞中遗传因子是成对存在的
① 纯合子：
② 杂合子：
遗传因子组成相同的个体，如DD、dd
遗传因子组成不同的个体，如Dd
DD
dd
Dd
三.一对相对性状的杂交实验
解释现象，提出假说
3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的
三.一对相对性状的杂交实验
演绎推理，验证假说
F1
Dd
dd
×
测交后代
配子
d
D
d
Dd
dd
高 矮
测交实验图解
1 : 1
高茎 矮茎
测交：指让F1 (杂种子一代)
与隐性纯合子杂交。
主要用来测定F1的遗传
因子组成。
三.一对相对性状的杂交实验
实验检验，得出结论
高茎
矮茎
F1
×
测交后代
高茎
矮茎
1 ∶ 1
87株 79株
实验结果与预测相符
，说明假说成立
四.科学方法
如何解释F1全为高茎，F2中出现的3:1
提出4点假说
用4点假说预测测交的结果
实际做测交实验验证测交结果
假说—演绎法
观察现象，提出问题
解释现象，提出假说
演绎推理，验证假说
实验检验，得出结论
（纸上谈兵）
（实战演练）
四.科学方法
假说—演绎法
她怎么盯着我看
可能是喜欢我
找她加微信应该没问题
“美女加个微信”
“啪”
②解释现象，
提出假说
③演绎推理
验证假说
④实验验证
得出结论
①观察现象
提出问题
五. 分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
3、范围：
（1）真核生物
（2）有性生殖
（3）细胞核基因
（4）一对相对性状的遗传
1、内容：
2、实质：
性状分离比的模拟实验
模拟实验，体验假说
甲
乙
某次抓取的组合
精巢（父本）
卵巢（母本）
雄配子(精子)
雌配子(卵子)
模拟雌雄配子随机结合
D=10个
d=10个
D=10个
d=10个
1、每个小桶内，不同颜色的小球数量一定要相同吗？为什么？
一定相同，因为杂合子产生两种类型配子，比例为1：1
讨论：
性状分离比的模拟实验
模拟实验，体验假说
甲
乙
某次抓取的组合
精巢（父本）
卵巢（母本）
雄配子(精子)
雌配子(卵子)
模拟雌雄配子随机结合
D=10个
d=10个
D=10个
d=10个
讨论：
2.甲乙两个小桶一定要相同吗？两桶内小球数量一定要相等吗？
甲乙两个小桶不一定相同
两桶内小球数量不一定相等，且最好不等，因为同种生物，雌配子数量一般远少于雄配子数量。
性状分离比的模拟实验
模拟实验，体验假说
甲
乙
某次抓取的组合
精巢（父本）
卵巢（母本）
雄配子(精子)
雌配子(卵子)
模拟雌雄配子随机结合
D=10个
d=10个
D=10个
d=10个
讨论：
3.为什么要随机抓取小球？怎样保证随机抓取？
随机抓取模拟雌、雄配子的随机结合，几率是均等的
摇匀再抓、不能看，球的大小、材质等要相同；
性状分离比的模拟实验
模拟实验，体验假说
甲
乙
某次抓取的组合
精巢（父本）
卵巢（母本）
雄配子(精子)
雌配子(卵子)
模拟雌雄配子随机结合
D=10个
d=10个
D=10个
d=10个
讨论：
4.为什么要将抓取的小球放回，才能重新抓取？重复做30次以上的含义是什么？
保证每个桶内两种配子的数量始终相等，被抓取出的概率相等。重复30次以上，是为了确保观察样本数目足够多。
性状分离比的模拟实验
模拟实验，体验假说
甲
乙
某次抓取的组合
精巢（父本）
卵巢（母本）
雄配子(精子)
雌配子(卵子)
模拟雌雄配子随机结合
D=10个
d=10个
D=10个
d=10个
讨论：
5.小球有哪几种组合？理论上比例为多少？
DD、Dd、dd三种，理论上比例为1：2：1
图1耳垂的位置
1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌
1、有卷舌 2、无卷舌
图3 酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝
图4 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、弯曲
双手手指嵌合
1、右手拇指在上 2、左手拇指在上
人的一些相对性状
前额中央发际有一三角形突出称美人尖
1、有美人尖 2、无美人尖
基因分离定律的常规题型
第1讲 孟德尔豌豆杂交实验（一）
PART.02
一 、相关概念辨析
1.正交与反交 （这是一个相对概念）
若： （♀）甲×（♂）乙 为正交
则： （♀）乙×（♂）甲 为反交
2.杂交
一般指基因型不同的生物个体间相互交配的过程。
如：Aa×aa Aa×AA AA×aa
3.自交
一般指基因型相同的生物个体间的相互交配的过程。
如：Aa×Aa AA×AA aa×aa
相互印证，相互对照
判断基因的位置
AA
Aa
aa
AA
Aa
aa
自交
自由交配
种群中所有个体随机交配。
4.自由交配
（1）狭义上测交：
是指F1（Aa）与隐性纯合子（aa）杂交。
（2）广义上测交：
是指未知基因型的个体与隐性纯合子杂交
的，以确定该个体的基因型。
如： ×aa
5. 测交
一 、相关概念辨析
杂交
二、亲子代间基因型和表现型的推断
1、由亲代推断子代的基因型、表现型（正推法）
亲本组合 子代基因型及比例 子代表现型及比例
①AA × AA
②AA × Aa
③AA × aa
④Aa × Aa
⑤Aa × aa
⑥aa × aa
AA
AA:Aa=1:1
Aa
AA:Aa:aa=1:2:1
Aa:aa=1:1
aa
全是显性
全是显性
全是隐性
全是显性
显性：隐性=1:1
显性：隐性=3:1
3A_:1aa
二、亲子代间基因型和表现型的推断
2、由子代推断亲代的基因型、表现型（反推法）
后代表现型 亲本基因组合 亲本表现型
AA×_ _（AA、Aa、aa）
aa×aa
Aa×aa
Aa×Aa
一定有一个是显性纯合子
双亲为隐性纯合子
均为显性杂合子
显性杂合子、
隐性纯合子
全显
全隐
显：隐=1：1
显：隐=3：1
以上正推的六种情况和逆推的四个结论必须熟练掌握，熟练到什么程度？
答：熟练到我问你你叫什么名字，你能脱口而出。
有这么严重么？
废话！！！！！！！！！！！！！！！！！！当你以后做题时发现怎么几乎每个题都要用这些的时候，你会明白我的苦心的！！！！！！！！！！！！！
遗传学解题步骤
步骤一：写出该题的相对性状
步骤二：判断显隐性关系
步骤三：写出亲子代的遗传图解
步骤四：依据概率的运算规律解题
三. 遗传解题方法小结
1、显、隐性的判断：
（1）杂交法（2变1）
若A×B→A，则A为显性，B为隐性。
若A×B→B，则B为显性，A为隐性。
（2）自交法（ 1变2 ）
若A A，B，则A为显性，B为隐性。
若A A， 则A为纯合子，判断不出显隐性。
不能判断
若A×B→A, B 判断不出显隐性, 需要再分别自交，观察子代表现型
（3）婚配系谱中：
“无中生有为隐性”
“有中生无为显性”
1.一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明 （ ）
A 有耳垂为显性性状 B 无耳垂为显性性状
C 有耳垂为隐性性状 D 不能说明问题
2.大豆白花和紫花是一对相对性状,下四组杂交能判断显性和隐性关系（ ）
①紫花×紫花→紫花， ②紫花×紫花→301 紫花＋101白花，
③紫花×白花→紫花， ④紫花×白花→98紫花＋102白花。
A ①和② B ③和④ C ①和③ D ②和③
A
D
小试牛刀
2、显性纯合子（AA）和杂合子(Aa)的判断：
(1)自交法（只适用于植物, 最简单）
三 .遗传解题方法小结
(2)测交法（动、植物均可）
后代
出现性状分离
不出现性状分离
P 待测个体（A　）× 隐性性状个体（aa）
若F1 ：显性个体（Aa ）：隐性性状（aa）=1:1
若F1 ：全部显性个体（Aa）
待测对象若为生育后代少的雄性动物, 注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。
杂合子Aa
纯合子AA
显性
AA
AA
×
显性
Aa
AA、Aa、aa
×
显性
隐性
Aa
Aa aa
×
显性
隐性
aa
AA
Aa
×
显性
aa
杂合子Aa
纯合子AA
某农场有栗色马和白色马。栗色（B）对白色(b)呈显性。从中选出一匹健壮的栗色公马，请鉴定它是杂种还是纯种（就毛色而言）。
（1）在正常情况下，一匹母马只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？
（2）杂交后代可能出现哪些结果？并对每一结果作出相应的鉴定。
用该栗色公马与多匹白色母马配种。
有栗色又有白色------是杂种；
全是栗色马，------可能是纯种。
小试牛刀
直链淀粉
支链淀粉
原理：
花粉中淀粉的类型
蓝黑色
橙红色
碘液
碘液
用碘液对花粉染色，显微镜下观察颜色
只出现1种颜色
出现2种颜色
判断：
如：玉米/水稻的花粉与碘液的显色反应实验
(3)花粉鉴定法：
2、显性纯合子（AA）和杂合子(Aa)的判断：
纯合子AA
杂合子Aa
三.遗传解题方法小结
杂合子Aa连续自交 n 次
F1
F2
F3
... ...... ......
Fn
杂合子
Aa比例
纯合子
(AA+aa)比例
1/2
1/2
1/4
3/4
1/8
7/8
1/2n
1-1/2n
3. 连续自交
三.遗传解题方法小结
Fn 杂合子Aa 纯合子AA+aa 显性纯合子AA
所占 比例
Fn 隐性纯合子aa 显性个体A 隐性个体aa
所占 比例
杂合子Aa连续自交 n 次
3. 连续自交
三.遗传解题方法小结
种群中所有个体随机交配。
如：一个群体有 DD和 Dd，自由交配情况如下：
1/9DD
× ×( DD, Dd)
× ×( DD, Dd)
× ×( DD, Dd, dd)
（1）方法1:组合法
（2）方法2:配子法（基因频率）
4/9DD
2/9Dd
2/9Dd
1/9dd
4.自由交配
三.遗传解题方法小结
无论连续自交或自由交配多少代，
只要没有淘汰某种个体，则种群基因频率不变的
例．某植物（雌雄同株，异花受粉）群体中仅有Aa和AA两种类型，数量比为3：1。若不同遗传因子组成个体生殖力相同，无致死现象，则该植物群体中个体自由交配和自交所得后代中能稳定遗传的个体所占比例分别为（ ）
A.1/2、1/2 B.5/9、5/8
C.17/32、5/8 D.7/16、17/32
C
小试牛刀
当一个事件A出现时，另一个事件B就被排除，这样的两个事件称为互斥事件，它们的概率等于各自概率之和。
例题：人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？
答案：3/4
三.遗传解题方法小结
5.概率计算
加法定律：
P(A+B)=P(A)+P(B)
例题：人类的双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb，则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少？
答案：1/4×1/2＝1/8
当一个事件A的发生不影响另一事件B的发生时，这样的两个独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积。
三.遗传解题方法小结
5.概率计算
乘法定律：
P(AB)=P(A)·P(B)
分离定律的遗传特例
第1讲 孟德尔豌豆杂交实验（一）
PART.03
(1)胚胎(合子）致死：某些遗传因子组成的个体死亡。
隐性致死：全为显性
显性致死：又分为显性纯合致死（2:1）和显性杂合致死（1:1）
四、分离定律的特例
1、致死现象
(2)配子致死：
指致死遗传因子在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
精子、花粉、卵细胞无生殖能力。
Aa x Aa
正常情况：1AA：2Aa:1aa
显性纯合致死：2Aa:1aa
隐性纯合致死：1AA：2Aa
配子致死：
A或a的雌或雄配子致死
例题.一豌豆杂合子(Aa)植株自交时，下列叙述错误的是(　　)
A.若自交后代基因型比例是2∶3∶1，可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成的
B.若自交后代的基因型比例是2∶2∶1，可能是隐性个体有50%的死亡造成的
C.若自交后代的基因型比例是4∶4∶1，可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成的
D.若自交后代的基因型比例是1∶2∶1，可能是花粉有50%的死亡造成的
B
小试牛刀
四、分离定律的特例
2、不完全显性
思考：这违背孟德尔的分离定律吗？
指F1代杂合体与两纯合亲本的表型都不相同，杂合体的表型介于两种纯合亲本的表现型之间，这种现象叫不完全显性，也叫半显性。
例如：已知金鱼草的花色由一对遗传因子控制（R、r）。
一对遗传因子（等位基因）的两个成员在杂合体中都表达的遗传现象叫共显性遗传(也叫并显性遗传)。
例如：某种马的枣红毛与白毛受一对遗传因子控制，现有纯种白色母马与一头纯种枣红色公马交配，产下一头幼马
四、分离定律的特例
3、共显性
四、分离定律的特例
4、复等位基因
复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。尽管复等位基因有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状。
人类ABO系统血型表 血型 基因型 红细胞上的抗原 显隐性关系
A IAIA,IAi A IA对i为完全显性
B IBIB,IBi B IB对i为完全显性
AB IAIB AB IA与IB为共显性
O ii 无 隐性
例题．喷瓜的性别是由3个基因aD、a＋、ad决定的，aD对a＋为显性，a＋对ad为显性。喷瓜个体只要有aD基因即为雄性，无aD而有a＋基因时为雌雄同株，只有ad基因时为雌性。下列说法正确的是(　　)
A．该植物不可能存在的基因型是aDaD
B．该植物可产生基因组成为aD的雌配子
C．该植物不可能产生基因组成为a＋的雌配子
D．aDad×a＋ad→雄株∶雌雄同株∶雌株＝1∶2∶1
A
小试牛刀
四、分离定律的特例
5、从性遗传
由常染色体上基因控制的性状，在表型上受个体性别影响的现象。
遗传因子组成 BB Bb bb
男性 非秃顶 秃顶 秃顶
女性 非秃顶 非秃顶 秃顶
例：绵羊群中，若遗传因子组成为HH绵羊表现为有角，遗传因子组成为hh的绵羊表现为无角；遗传因子组成为Hh的绵羊，母羊表现为无角，公羊表现为有角。现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和遗传因子组成分别是（　　）
A．雄性、hh B．雄性、Hh
C．雌性、Hh D．雌性、hh
C
小试牛刀
HH Hh hh
雄性 有角 有角 无角
雌性 有角 无角 无角
　　　　　　　温度 基因型　　　　　　　 25℃(正常温度) 35℃
VV、Vv 长翅 残翅
vv 残翅 由于受环境影响，导致表现型与基因型不符合的现象。
如果蝇长翅(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响，
6．表型模拟问题
四、分离定律的特例
表现型＝基因型＋环境，
表现型
如何测出35℃下某残翅雌果蝇的基因型？
1、一对杂合黑羊，生有4只小羊，则4只小羊的表现型可能 为（ ）
A．全白 B.全黑 C.三白一黑 D.A.B.C均可能
2、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ）
A．以高茎作母本，矮茎作父本
B．以矮茎作母本，高茎作父本
C．对母本去雄，授以父本花粉
D．对父本去雄，授以母本花粉
3、人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是（ ）
A．Rr、Rr、rr B．RR、RR、rr
C．Rr、rr、Rr D．RR、Rr、rr
D
C
A
练习
4、野生猴中毛色白色极为少见。某科研小组捕获到一只白色雄猴，要想在短期内利用这只雄猴繁殖更多的白猴以满足科研需要，最佳方案是（　　　）
A.让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从F1互交产生白猴
B.让白色雄猴与棕色雌猴交配，F1中就能出现白猴
C.让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从F1中选出雌猴与白色雄猴交配产生白猴
D.让白色雌猴与杂合棕色雌猴交配，即可产生白猴
5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本杂交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是（ ）　
　Ａ.0％　 Ｂ.25％ Ｃ.50％　　 Ｄ.75％
C
A
练习
6、两杂合黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合黄色种子的数目约为（　　）
A、0粒　　　　 B、30粒
C、60粒　　　　D、90粒
7、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是（　　）
A、甜是显性　　　　　B、非甜是显性
C、相互混杂　　　　　D、相互选择
B
B
练习
8、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）
　A.狗的长毛和卷毛
B.棉花的掌状叶和鸡脚叶
　C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色
　D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
9、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（ ）
　Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　　Ｂ.ＤＤ×ｄｄ
　Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ
练习
B
B
10、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正（ ）
确的一组是　　　　
　Ａ.ＡＡ×Ａａ　 Ｂ.ＡＡ×ａａ
　Ｃ.Ａａ×Ａａ　 Ｄ.Ａａ×ａａ
11、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生（ ）
的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体
数的　
　Ａ.２５％　　　 Ｂ.５０％
　Ｃ.７５％　　　 Ｄ.１００％
练习
D
B

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