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(共16张PPT)
小学语文四年级下册
白 鹅
（ 第二课时）
脾气 敏捷 供养 堂倌
词语回顾
即将 姿态 高傲 狂吠
京剧 看守 譬如 侍候
空空如也 不胜其烦 厉声呵斥
厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安
步调从容 三眼一板 一丝不苟
从容不迫 左顾右盼
词语回顾
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
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鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果真如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
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叫声
想象说话：
我是“鹅语”翻译家
1.见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：
2.当篱笆外有人走路时，它会扯着喉咙大吼道：
步态
鹅的步态，更加傲慢了。大体和鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
对比
文中把鹅和鸭的步调进行比较，这么写有什么好处呢？
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鹅的傲气十足
吃相
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭；一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈。但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它也一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这是本段的中心句
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
三眼一板
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
堂倌：旧时饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。
文中为什么把鹅称作“鹅老爷”你从中体会到了什么？
快速默读第六自然段,用横线画出描写鹅的句子,用波浪线画出描写狗的句子。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定.为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
明贬实褒
好一个高傲的动物！
描写 对象 鹅的共同特点
表达的相似处
白鹅
白公鹅
学习单
派头十足：
步态：
叫声：
吃相：
文章结构：
描写方法：
语言风格：
一个被称为
“鹅老爷”，一个有着“
海上将军”的派头。
一个大模大样，一个慢条斯理。
一个厉声呵斥，一个大声叫唤。
一个三眼一板，一丝不苟，一个从从容容、不紧不慢。
先整体介绍特点，再具体描写。（总—分）
拟人、对比。
幽默、风趣的反语。
（修辞手法）
反语：就是正话反说，明贬实褒，运用反语可以使语言更加幽默风趣，使情感表达更加鲜明。
弟弟把花瓶打碎了，妈妈说：“瞧你干的好事！”
家里的猫真是调皮,打翻了我的墨水,还在作业本上印了几朵梅花。
作业设计：
1、试着自己写一写你喜欢的小动物。
2、阅读《我的动物朋友》或者沈石溪的野生动物系列小说。

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