资源简介

第二十章 电与磁
第4节 电动机
教学目标
1、通过学习知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素。
2、知道电动机的结构及其工作原理。
3、知道换向器的作用。
教学重难点
1、通过学习知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素，知道电动机的结构及其工作原理。
教具准备
1、辅助教具：电源、开关、导线、蹄形磁铁、金属导轨、直导体等。
教学媒体与资源
1、多媒体课程课件、演示视频等。
教学过程
一、情境引入
请同学们观看课件思考问题。
你知道电动机是利用什么原理工作的吗？通电导线能使磁体偏转，那么磁体能使通电导线运动么？
本节就让我们来学习电动机。
二、新课教学
知识点一 磁场对通电导线的作用
1、实验探究让通电导体在磁场中动起来
（1）闭合开关，观察铝制直导体情况。
（2）改变电流方向或改变磁场方向。
（3）结论：通电导线在磁场中要受到力的作用；通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁场的方向有关。
2、线圈的转动
（1）问题：实验中的直导线运动一段距离就会离开场，很难持续地运动。那么线圈可以持续地转动吗？。
（2）通电线圈可以在磁场里转动过一定角度，但不能持续转动。
（3）通电线圈在磁场中两边受力，但方向相反，发生顺时针转动。
（4）当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力作用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续转动。
（5）线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的结果使线圈逆时针旋转。
（6）通电线圈最后静止在平衡位置。
（7）如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线圈不就可以持续转下去了吗。
知识点二 电动机的基本构造
1、电动机的基本构造
（1）构造如下。
（2）换向器：使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向。通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。
（3）通电线圈受磁场力作用，开始顺时针旋转。通电线圈刚过平衡位置，换向器自动改变线圈中的电流方向。通电线圈转过平衡位置后，在磁场力的作用下继续顺时针转动。
2、电动机的应用
（1）电动机有很多的优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高，而且对环境污染很小。
（2）电动机广泛应用于生产生活实际。
三、知识总结及板书设计
教学反思
本节学习的是电动机，要注意对之前知识的复习，注意循序渐进和层层深入。注意重点知识的灌输，本节重点是通过学习知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素，知道电动机的结构及其工作原理。讲课过程中，可结合教具讲解，通过实验得出结论，实验时要让同学们参与进来，进行自主探究。总结知识点时，可分类按知识树的模式进行，这样培养学生们总结归纳的能力。对于原理及影响因素等要加强讲解，注意学生的接受情况。
布置作业
1、复习课本知识。
2、完成教材P137动手动脑学物理1—4题。

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