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第十八章 电功率
第1节 电能 电功
教学目标
1、知道电能的来源及电能的应用。
2、知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法。
3、知道电源和用电器工作过程中能量的转化。
4、会用公式W=UIt进行电功的简单计算。
教学重难点
1、知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法。
2、会用公式W=UIt进行电功的简单计算。
教具准备
1、辅助教具：电能表等。
教学媒体与资源
1、多媒体课程课件、演示视频等。
教学过程
一、情境引入
请同学们观看课件思考问题。
人们的生活离不开电，电能都来自哪里呢？
人们的生活离不开电，以下都是用电做什么呢？
本节就让我们来学习电能、电功。
二、新课教学
知识点一 电能
1、电能的来源
（1）电能的来源。
（2）实例。
2、电能的应用
（1）各类用电器在生产生活中把电能转化成其他形式的能。
（2）电能的优点：来源广泛，容易输送，使用方便。
3、认识电能的单位
（1）我们经常说的“度”，就是电能的单位，它的学名叫做千瓦时，符号是kW · h。
（2）在物理学中，更常用的能量单位是焦耳，简称焦，符号是J。
（3）1度=1千瓦时(kW·h)=3.6×106焦耳（J）。
（4）1焦耳有多大呢？把一个苹果举高一米做功大约等于1J；普通的手电筒通电1s，消耗的电能大约是1J；微波炉工作1min消耗的电能大约是60000J。
知识点二 电能的计算
1、电能表
（1）电能表：用来测量电路消耗电能的仪表。
（2）各式各样的家用电能表。
（3）有一种电子式单向电能表已开始使用，期中没有转动的铝盘，靠内部的电子电路计算电能，读数由液晶板显示。
（4）家庭电路中,电能表的作用是什么
2、电能表的读数及电能计量方法
（1）方法如下。
（2）1 kW · h 的作用。
（3）发1度电要消耗0.35 kg标准煤，排放0.872 kg二氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏；电能是人们生活的重要资源，为节约每一度电，我们要从点滴做起。
知识点三 电功
1、电功
（1）电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。
（2）电功：电流所做的功；符号：W；实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能。
（3）电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的电压成正比；跟电路中的电流成正比；跟通电时间成正比。在物理上，人们用“W ”表示电功，因此W=UIt。电功的单位是“焦耳”，简称“焦”，符号是“J”，1J=1V×1A×1s。
（4）有关电功计算的导出公式。
三、知识总结及板书设计
教学反思
本节学习的是电能和电功，由于之前学习过机械能，又有了一定的电学基础，学生接受起来应该比较容易。首先确定教学目标及教学重难点，这要求教师对教材及知识点有系统的认识，只有这样才能在讲课时抓住重点、游刃有余，本节的重点是知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法，会用公式W=UIt进行电功的简单计算。本节教学时，一定要多结合现实生活中的例子，这样学生们可以有更直观的认识，多进行例题应用，让同学们能学以致用，牢牢掌握方法。学完一节，要注意对知识进行总结和复习。
布置作业
1、复习课本知识。
2、完成教材P90动手动脑学物理1—4题。

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