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(共18张PPT)
认识音的时值（三）
花城版四年级上册音乐课件
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
目录
01
新课导入
02
新知讲解
03
课堂讨论
04
延伸拓展
目录
新课导入
第壹部分
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
播放歌曲《小小的船》（一年级下册内容），教师带领学生边唱边做三拍子律动。
请同学们观察下面的图片并谈谈自己看到了什么？有什么样的感受？
新课导入
新知讲解
第貳部分
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
老师有感情地范唱歌曲，同学们跟着美妙的歌声摆动身体
注：根据三拍子“强—弱—弱”的节拍，同学们强拍身体往左或往右摆动一次（左右交替），弱拍轻轻拍腿两次。拍腿的时候要轻轻的噢~养成良好的聆听习惯！
新知讲解
课堂练习
（1）请同学们感受一下歌曲的情绪，你们认为歌曲的情绪是怎样的？
A.悲痛的 B.舒缓的 C.激烈的
（2）欣赏完《小白船》，同学们在动听的歌曲里看到了什么画面？
B
答案：歌曲描绘了孩子对神秘宇宙的丰富想象以及探求的愿望。
老师弹奏钢琴，学生跟琴用“lu”跟唱。同学们要注意控制演唱的音量，强调声音的美感。
熟悉歌曲
老师出示以下节奏卡片，学生正确拍读：
复习音的长短
知识回顾
学习附点二分音符“×- -”
注：“×- -”读作ta a a
拍法：第1拍拍手后，顺势将两手分开，手心向上，再随着口读“a a”上下晃动两次。
拍拍：
学习新知
《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣，歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的丰富想象以及探求的愿望，反映了少年儿童热爱美、追求美的审美心理活动。歌曲旋律优美、节奏舒展，鲜明的三拍子韵律塑造了月亮船在太空中荡漾的生动形象和美好神奇意境。
课堂总结
课堂讨论
第叁部分
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
老师范唱，第一种唱法按照教材的曲谱演唱，另一种把乐句末尾的6拍长音改成3拍，同学们比较哪种显得更抒情？
答案：乐句的结尾用6拍的长音能更好地表现歌曲辽阔地意境
课堂总结
老师范唱，同时给出以下力度记号，让学生边听边把力度记号填在乐谱中相应地方
可参考以下划分：
课堂总结
延伸拓展
第肆部分
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
请同学们跟着歌曲并且利用刚刚学习的知识再次欢唱歌曲《小白船》
课堂总结
认识音的时值（三）
花城版四年级上册音乐课件
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.

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