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(共34张PPT)
第九章 压强
第一节 压 强
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知识回顾：
我们已经学过了哪些力？
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你了解压力吗？
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F
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F
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F
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一、压力的概念：
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
1、垂直压在物体表面上的力叫压力
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压力与重力？
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F
F
F
G
G
G
F=G
F垂直作用在接触面上
F与G无关
由于物体间的挤压而
的力叫做压力
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压力与重力的区别

大 小
方 向
作用点
重力
压力
可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上
的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，
G=mg
由具体情况
而定
竖直向下
垂直受力物表面并指向被压物体
物体的重心
受力物体表面
2、压力可能与重力有关，也可能与重力无关。
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你能提出什么问题？
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二、压力的作用效果
分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。
通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？
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提出问题：
压力的作用效果与哪些因素有关？
猜想：
压力大小
受力面积的大小
设计方法：
A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱
B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱
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G
G
实验回顾与数据分析：
甲
乙
丙
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1 桌子重力 桌脚 不明显
2 桌子+砝码重力 桌脚 明显
3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显
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物理学中：
“压力的作用效果”=压强
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G
G
实验回顾与数据分析：
甲
乙
丙
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1 桌子重力 桌脚 不明显
2 桌子+砝码重力 桌脚 明显
3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显
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压强的公式：
压强的单位：
压强=
压 力
受力面积
P=
F
S
N/m
2
——N
——m
2
国际单位：帕斯卡
简称：帕
符号：Pa
1Pa=1
鳖琉吠妈佳经令错瓮吼鸭涵汝碗戮发搐远泽茶司厌餐陛扩皿鸦剧萍蛊娃肌9.1压强9.1压强
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2
A
B
试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？
练习：
搅扒则泽裂队轮伯惟磕鸭佛拾授瘦阿邦戒萝陀焚驴达箕龚赊壶钉侗顽富龟9.1压强9.1压强
脚尖触地面积约９．５cm2
体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2
体重约60000N
谁对地面的压强大？
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已知: (1)对演员来说
F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
F1
S1
475N
解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa
P2= = =2.5X105N/m2=2.5X105Pa
F2
S2
60000N
0.24m2
9.5X10-4m2
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
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压强的应用：
p=
F
S
压力一定时、减小受力面积 S
受力面积一定时、增大压力 F
1、增大压强
压力一定时、增大受力面积 S
受力面积一定时、减小压力 F
2、减小压强
或两者同时改变
或两者同时改变
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压强的应用：
坦克的两条履带
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压强的应用：
图钉的尖
做得很尖
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压强的应用：
书包背带
做得很宽
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压强的应用：
菜刀的刃
很锋利
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压强的应用：
铁轨铺在
枕木上
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A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大？
平放
侧放
竖放
√
剔剪队酷科腕责初猩踞搽钦漾秃普谣轨阳溯敖咀滑孔匆污甜牵趋茬泊鞋殿9.1压强9.1压强
通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？
A
B
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讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。
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1 、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家:　　　　，他的名字被命名为　　　　的单位.
牛顿
图1
帕斯卡
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2、在国际单位制中，压强的单位是( )
A.N B.Pa C.J
D.m/S E、N/m2
B、E
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压强 p
意义：表示压力作用效果的物理量。
定义：物体单位面积上受到的压力。
公式：
压强 =
压力
受力面积
单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2
p =
F
S
N
M2
N / m2
增大压强、
减小压强的方法：
一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强
由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力
压力:
慌蓉萝亩屈国告幅跋街受彝抚世栽猿戊汗国遗豪善坟编固膳伺枯女科装鸡9.1压强9.1压强
家庭作业
动手动脑学物理 2 3 4
常非螟帅生祭资悔褒此匝媚磊酮铺括柏疆儡方沃午偿失验傀豺吨澎最坟谋9.1压强9.1压强

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