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第二课 二战的爆发与扩大
欧洲战争策源地的形成
【广西南宁】1．《慕尼黑协定》签订后，英国首相张伯伦返回伦敦，向簇拥着他的人群高声宣布：“我们赢得了一代人的和平。”事实上，《慕尼黑协定》的签订( )
A．延缓了二战的全面爆发 B．加快了二战的全面爆发
C．遏制了法西斯的侵略气焰 D．壮大了世界反法西斯力量
【广西钦州】2．下图反映了第二次世界大战前夕的欧洲形势。图中“让他进攻苏联”中的“他”指的是
A．德国的希特勒 B．英国的张伯伦
C．法国的达拉第 D．意大利的墨索里尼
【江苏无锡】3．每年九月末到十月初举行的慕尼黑啤酒节是世界最具盛名的啤酒节之一。然而1938年的9月，欧洲各国的目光聚焦在此则是因为德意英法四国签订的《慕尼黑协定》，该协定要求捷克必须把苏台德区无偿交给德国。此事件相关的是（ ）
A.绥靖政策达到顶峰 B.欧洲战争策源地形成
C.二战爆发 D.二战规模进一步扩大
【安徽】4．非洲是一块古老而又神秘的土地。
(1) 是古埃及法老专制统治的历史见证千¨古埃及文明的象征。
(2)明代郑和船队最远曾到达非洲东海岸和 沿岸。
(3)1935年意大利军队侵略矛头直指非洲的 (国名)，英、法等国对意大利采取绥靖政策，这一政策在 会议上达到顶峰。
【云南曲靖】5．20世纪上半期，人类经历了两次世界大战，战争的惨烈，给人类造成了深重的灾难，给世界上爱好和平的人们留下了许多思考。阅读下列材料，回答问题。21·cn·jy·com
材料一
（1）材料一中图一反映的是什么历史事件？（1分）有人认为没有这一事件就没有第一次世界大战。结合所学知识给予驳斥。(2分)2-1-c-n-j-y
（2）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？(1分)这次会议造成了什么恶劣的影响？（2分）【来源：21cnj*y.co*m】
材料二 在抗日战争中，中国平民约有900万死于战火，另有800万平民死于其他因素，9500万人成为难民。中国在战争中所承受的损失极大，按1945年货币折算，约为6500亿美金。
罗斯福曾说：“假如没有中国，请想一想，将有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲到中东。
——据百度文库资料改编
（3）根据材料二并结合所学知识回答，中国在第二次世界大战中作出了怎样的贡献？（3分）
材料三 由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议协定，为了维护国际和平与安全，以中、英、美、苏、法为首的盟国，在1945年10月24日正式成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。1948年以来，安理会共授权进行了60余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。
（4）根据材料一中图三及材料三，你认为第二次世界大战后世界发展的进步潮流是什么？（1分）
（5）20世纪的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。你认为怎样避免战争悲剧的重演？（2分）
【湖南长沙】6．阅读材料，回答问题：（15分）
材料一 我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本，中国人民已经做到仁至义尽了。我想问问，这样一份丧权辱国的和约谁能接受啊！所以我们拒绝签字……6月28日，中国代表没有出现在签字现场。
——摘编自《顾维钧回忆录》
材料二 “在战争与耻辱间，你选择了耻辱，可你将来还是要面对战争。” ——丘吉尔《二战回忆录》
请回答：
（1）材料一所描述的是哪一次会议的情形？（2分）会议是在哪一次战争后召开的？（1分）中国最终没有在和约上签字，除了顾维钧等外交家的努力外，主要是当时国内哪一重大历史事件促成的？（2分）21教育网
（2）根据材料一结合所学知识回答，自近代以来，山东屡受日本侵略，120年前的甲午中日战争中的哪一次战役发生在山东？（2分）日本全面侵华时，发生在山东的台儿庄战役有何意义？（2分）【版权所有：21教育】
（3）材料二中的“你选择了耻辱”是指当时的英国首相张伯伦推行了什么政策？（2分）这一政策造成了什么后果？（2分）
（4）面对强权，你从上述材料中能得到什么启示？（2分）
大战的爆发
【湖南株洲】1．学者们喜欢用这样的语言来形容某个国家：“这是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战。”这个国家是( )
A．俄国B．日本C．英国D．德国
【福建泉州】2．某校开展“世界现代史三次会议及影响”研究学习活动。
【读图说史】
（1）读图1，指出这一会议的操纵国是哪三个国家？协约国与德国签订哪一条约？（4分）
【中外关联】
图1所示会议拒绝中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本。
（2）这一错误的抉择，引发了中国哪一历史事件？（2分）
【理解学习】
1938年9月，英法德意在德国慕尼黑举行会议，签订《慕尼黑协定》加速了二战爆发。
（3）为什么说《慕尼黑协定》加速了二战爆发？（2分）
【论从史出】
史实
结论
为了取得反法西斯战争最后胜利，1945年2月，苏联斯大林（社会主义）、美国罗斯福（资本主义）、英国丘吉尔（资本主义），在雅尔塔召开会议，这个会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，起着一定的积极作用。


（4）论从史出是一种学习方法。请你根据以上史实，指出你会得出什么结论？（2分）
【四川成都】3．(15分)20世纪上半期，人类现代化进程中出现了空前的震荡和可贵的探索。阅读材料，回答问题。
主题一：现代化进程中的震荡
材料一 两幅历史图片

图1 萨拉热窝事件 图2德国突袭波兰
(1)分别指出材料一中两个历史事件的主要影响。(4分)
材料二 1929年10月19日，美国纽约市场上出现了抛售股票浪潮，股票价格大幅度下跌。到10月24日(星期四)，举国上下谣言四起造成了金融不稳，人们惊恐万状，被吓坏了的投资者们命令他们的经纪人抛售股票，导致美国股市崩溃，这一天被称为“黑色星期四”。【来源：21·世纪·教育·网】
(据人民网《历史上的今天》)
(2)材料二所述股市的崩溃在经济领域造成了什么危害？(2分)
主题二：现代化进程中的探索
材料三 捷克斯洛伐克社会民主工党第十三次例行代表大会的代表向俄国无产阶级表示热烈祝贺，祝贺它倍遭世界大战造成的骇人听闻的痛苦磨难之后，在世界上首先打碎了专制制度的锁链，消灭了资产阶级并把政权掌握在自己手中，以便建立一种新的、公正的没有奴隶也没有统治者的世界社会主义制度。　　21*cnjy*com
(据《现代史文献选编》第一卷)
(3)据材料三和所学知识，分析十月革命的伟大意义。(3分)
材料四 先请允许我表明自己坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身---一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却变为前进所需要的种种努力毁掉。
（摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说）
(4)据材料四，指出罗斯福演说的主要意图。（1分）为此，他采取了哪些措施？（3分）
材料五 第二次世界大战进行当中，美、英、苏等一些主要反法西斯国家，在同德、意、日法西斯作战的同时，也在思考这样一个问题：怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商，1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上，正式作出了战后成立联合国的决议。 (据《联合国风雨六十年》等)
(5)据材料五和所学知识，分析联合国成立的主要背景。(2分)
德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港
【湖北黄石】1．1940年5月，英国首相丘吉尔说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛苦、眼泪和汗水，我们将战斗到底……”1941年，斯大林说：“红军、海军和苏联全体公民，必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血……”以上材料主要说明了（ ）
A．第二次世界大战全面爆发 B．法西斯是世界人民的共同敌人
C．国际反法西斯联盟正式建立 D．英国和苏联互相短视
【湖北宜昌】2．在第二次世界大战期间，直接导致美国对日宣战，战争规模进一步扩大的事件是（ ）
A．日本偷袭珍珠港 B．德国突袭波兰
C．签署《联合国家宣言》 D．诺曼底登陆
【四川巴中3．德、日法西斯在第二次世界大战中经常“不宣而战”。在1941年6月22日凌晨，德国对下列哪一国家“不宣而战”? （ ）www.21-cn-jy.com
A．法国 B．英国 C．苏联 D．美国
【四川内江】4．下列事件发生于1941年12月7日的是（ ）
A. 珍珠港事件 B．德国进攻波兰 C．苏德战争爆发 D．斯大林格勒保卫战
【江西】5．下列事关日本历史的选项中，因果关系不正确的是
A.大化改新促进了日本社会的发展 B.明治维新使日本走上资本主义道路
C.偷袭珍珠港引发第二次世界大战 D.重视科教促使二战后日本经济腾飞
【江苏徐州】6．第二次世界大战中，同时满足 “闪击战”、“海战”、“日本发动”这三个条件的著名战役是【出处：21教育名师】
A．法西斯进攻苏联 B．珍珠港战役
C．法西斯进攻波兰 D．台儿庄战役
【吉林】7．根据下列提示写出相应的历史事件。（3分）
⑴维护美国统一的资产阶级革命——
⑵开创资本主义国家干预经济发展模式的改革——
⑶二战中迫使美国对日宣战的事件——
【福建漳州】8．尊重历史才有和平，阅读材料，回答问题（10分）
材料一 罗斯福曾就1941年12月7日日本对美国的“无端、卑鄙的进攻发表“国耻日”演说，之后奥巴马宣布12月7日为美国纪念日。——摘编自《环球时报》
材料二
材料三2014年6月6日德国总理默克尔再次以战败国身份出席法国官方纪念会，共同缅怀70年前的那场登陆战。 2·1·c·n·j·y
——CCTV新闻频道《老兵齐聚诺曼底相逢一笑泯恩仇》
材料四2013年12 月26日，日本首相安倍晋三参拜靖国神社(此处供奉着日本二战期间犯下战争罪的战犯灵位)引发中、朝、韩等国强烈谴责，美国对此也表示遗感。
——新华社
(1)材料一中“美国纪念日”纪念的是哪一历史事件?(2分)
(2)材料二中的“大屠杀”是一场反人道的暴行，这些“遇难者”的什么身份最能说明这一点?(2分)
(3)材料三中“那场登陆战”有何重大意义?(2分)
(4)对比以上材料，简述德日两国对待战争历史问题的态度有何不同？(2分)由此对两国分别产生什么影响?(2分)21*cnjy*com
【四川宜宾】9．两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。
材料一 两次世界大战资料统计表
战争名称
参战国
持续时间
卷入人口
参战人员
伤亡人员
直接经济损失
一战
30多个
4年多
15亿
0.7亿
0.3亿
1805亿美元
二战
60多个
6年
20亿
1亿
0.7亿
4万亿美元
（1）根据材料一概括两次世界大战的影响。
材料二 “民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……”21世纪教育网版权所有
——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》
总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。21·世纪*教育网
——高德步《世界经济通史·下》
（2）材料二反映两位作者对世界大战爆发的原因各持什么观点？
材料三 英国首相劳合·乔治在1918年1月5日表示：“我们必须通过建立某种国际组织来设法限制军备的负担和减少战争的危险”。美国总统威尔逊则特别强调：“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”。www-2-1-cnjy-com
一一吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
（3）根据材料三并结合所学知识指出两次世界大战后分别成立的国际组织的名称。他们的共同宗旨应该是什么？
（4）在经济全球化的背景下，“关贸总协定”及世贸组织对预防战争可以发挥怎样的作用？你认为在信息化时代，我国应该走怎样的强军之路？

【湖北潜江】10．阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！——“五四”传单
材料二 在1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。因此，毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
材料三 20世纪20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，……但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人修改了一战后的领土和约，打破了凡尔赛——华盛顿体系。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“五四传单”与哪次国际会议有关？五四精神是什么？(2分)
（2）从材料二可以看出中国是最大的受害国，那么最大的受益国是哪国，为什么？（2分）
（3）第二次世界大战的全面爆发彻底打破了凡尔赛——华盛顿体系，请说出20世纪30年代德国在欧洲、日本在中国全面挑起战争的事件。（2分）
（4）综上所述并结合所学知识，就“怎样正确处理国与国之间的关系” 或“怎样建立更加公正合理的国际秩序”谈谈你的想法。（2分）21教育名师原创作品

【湖北鄂州】11．（7分）阅读下列材料：
材料一：1941年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。12月23日，在重庆召开了中、美、英三国军事代表会议，讨论了有关对日作战问题，并确定中国战区，由蒋介石担任总司令，成立三国代表组成的联合作战参谋部，由史迪威任中国战区的参谋长。
——据张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》摘编
材料二：中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣指出，中美关系是典型的大国关系，总体定位非常重要。双方虽然在社会制度等方面存在不同，但在认识到不同后再去看彼此的共同点和共同利益，这就体现了“积极”。
——新华网
请回答：
（1）根据材料一，指出中美关系发生转折性变化的原因。（2分）
（2）新中国成立之初，美国对新中国采取怎样的态度？（1分）
（3）根据材料二，举一例说明中美两国的不同点。材料二体现了周恩来在万隆会议上提出的什么倡议？（2分）21cnjy.com
（4）结合以上材料和所学知识，你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么？（2分）

第二课 二战的爆发与扩大
整理改编：qshxy
欧洲战争策源地的形成
【广西南宁】1．《慕尼黑协定》签订后，英国首相张伯伦返回伦敦，向簇拥着他的人群高声宣布：“我们赢得了一代人的和平。”事实上，《慕尼黑协定》的签订( )
A．延缓了二战的全面爆发 B．加快了二战的全面爆发
C．遏制了法西斯的侵略气焰 D．壮大了世界反法西斯力量
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对慕尼黑协定的准确认识，解题时注意关键信息“事实上”即在实际中《慕尼黑协定》所起的作用，依据已学知识可知《慕尼黑协定》的签订标志着英法绥靖政策的顶峰，破坏了英、法在东欧的同盟体系，加强了纳粹德国的经济和军事实力，助长了德、日、意法西斯的侵略气焰，加快了二战的全面爆发，故选B。 www.21-cn-jy.com
考点：人教新课标九年级下册·第二次世界大战的爆发·《慕尼黑协定》
【广西钦州】2．下图反映了第二次世界大战前夕的欧洲形势。图中“让他进攻苏联”中的“他”指的是
A．德国的希特勒 B．英国的张伯伦
C．法国的达拉第 D．意大利的墨索里尼
【江苏无锡】3．每年九月末到十月初举行的慕尼黑啤酒节是世界最具盛名的啤酒节之一。然而1938年的9月，欧洲各国的目光聚焦在此则是因为德意英法四国签订的《慕尼黑协定》，该协定要求捷克必须把苏台德区无偿交给德国。此事件相关的是（ ）
A.绥靖政策达到顶峰 B.欧洲战争策源地形成
C.二战爆发 D.二战规模进一步扩大
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查的是慕尼黑阴谋。1938年的9月，在慕尼黑会议上，德意英法四国签订的《慕尼黑协定》，该协定要求捷克必须把苏台德区无偿交给德国，历史上称为“慕尼黑阴谋”，这一事件助长了法西斯的嚣张气焰，是绥靖政策达到顶峰的标志，加快了二战的爆发，所以答案选A。www-2-1-cnjy-com
考点：北师大版九年级下册·全球战火再起·疯狂的战车·《慕尼黑协定》
【安徽】4．非洲是一块古老而又神秘的土地。
(1) 是古埃及法老专制统治的历史见证千¨古埃及文明的象征。
(2)明代郑和船队最远曾到达非洲东海岸和 沿岸。
(3)1935年意大利军队侵略矛头直指非洲的 (国名)，英、法等国对意大利采取绥靖政策，这一政策在 会议上达到顶峰。
【答案】
(1)金字塔 (2)红海 (3)埃塞俄比亚 慕尼黑
【解析】
试题分析：（1）本题考查的是古代东方文明中古代埃及的人类文明，埃及被称之为尼罗河的馈赠，古代埃及的人类文明成果主要有金字塔、狮身人面像和象形文字，而被称之为见证古埃及法老专制统治并且是古埃及文明的象征是：金字塔。
（2）本题考查的是郑和下西洋的相关知识，1405年——1433年，明成祖在位时，郑和率领船队共七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，一方面宣扬了国威，另一方面也加强了中外经济文化交流，因此本题的答案是：红海。21世纪教育网版权所有
（3）本题考查的是绥靖政策相关知识，1935年意大利军队侵略矛头直指非洲的埃塞俄比亚，为了维护自身的利益，英、法等国对意大利采取绥靖政策，而绥靖政策达到顶峰的标志是慕尼黑会议，因此本题的答案是：埃塞俄比亚 慕尼黑。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·郑和下西洋与戚继光抗倭；人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发
【云南曲靖】5．20世纪上半期，人类经历了两次世界大战，战争的惨烈，给人类造成了深重的灾难，给世界上爱好和平的人们留下了许多思考。阅读下列材料，回答问题。2-1-c-n-j-y
材料一
（1）材料一中图一反映的是什么历史事件？（1分）有人认为没有这一事件就没有第一次世界大战。结合所学知识给予驳斥。(2分)21教育名师原创作品
（2）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？(1分)这次会议造成了什么恶劣的影响？（2分）
材料二 在抗日战争中，中国平民约有900万死于战火，另有800万平民死于其他因素，9500万人成为难民。中国在战争中所承受的损失极大，按1945年货币折算，约为6500亿美金。
罗斯福曾说：“假如没有中国，请想一想，将有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲到中东。
——据百度文库资料改编
（3）根据材料二并结合所学知识回答，中国在第二次世界大战中作出了怎样的贡献？（3分）
材料三 由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议协定，为了维护国际和平与安全，以中、英、美、苏、法为首的盟国，在1945年10月24日正式成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。1948年以来，安理会共授权进行了60余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。21教育网
（4）根据材料一中图三及材料三，你认为第二次世界大战后世界发展的进步潮流是什么？（1分）
（5）20世纪的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。你认为怎样避免战争悲剧的重演？（2分）
【答案】（1）萨拉热窝事件。(1分)萨拉热窝事件只是大战爆发的导火线，大战爆发的根本原因是资本主义国家政治经济发展不平衡，(1分)为争夺殖民地和世界霸权，结成两大军事集团，疯狂扩军备战而爆发的。(1分)21·世纪*教育网
（2）慕尼黑会议。(1分)英法的绥靖政策发展到顶峰，(1分)纵容了法西斯德国的侵略气焰，助长了它进一步发动侵略战争的野心，加速了第二次世界大战的爆发。(1分)
（3）中国战场是反对日本法西斯的主要战场，在第二次世界大战中，中国作出了巨大的世族牺牲，付出了沉重的代价，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。(3分)
（4）和平与发展(1分)
（5）反对战争、珍爱和平。反对霸权主义、强权政治、恐怖主义，维护世界和平。防止军国主义和极右势力抬头。力争在和平共处五项原则的基础上，以和平的方式解决国际争端。加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用。(2分。言之有理即可)
【湖南长沙】6．阅读材料，回答问题：（15分）
材料一 我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本，中国人民已经做到仁至义尽了。我想问问，这样一份丧权辱国的和约谁能接受啊！所以我们拒绝签字……6月28日，中国代表没有出现在签字现场。
——摘编自《顾维钧回忆录》
材料二 “在战争与耻辱间，你选择了耻辱，可你将来还是要面对战争。” ——丘吉尔《二战回忆录》
请回答：
（1）材料一所描述的是哪一次会议的情形？（2分）会议是在哪一次战争后召开的？（1分）中国最终没有在和约上签字，除了顾维钧等外交家的努力外，主要是当时国内哪一重大历史事件促成的？（2分）
（2）根据材料一结合所学知识回答，自近代以来，山东屡受日本侵略，120年前的甲午中日战争中的哪一次战役发生在山东？（2分）日本全面侵华时，发生在山东的台儿庄战役有何意义？（2分）【出处：21教育名师】
（3）材料二中的“你选择了耻辱”是指当时的英国首相张伯伦推行了什么政策？（2分）这一政策造成了什么后果？（2分）
（4）面对强权，你从上述材料中能得到什么启示？（2分）
【答案】
（1）巴黎和会；第一次世界大战；五四运动；
（2）威海卫战役；是抗战以来正面战场取得的一次重大胜利。
（3）绥靖政策；使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量。
（4）落后要挨打，弱国无外交。（有理即可）
【解析】
试题分析：（1）通过阅读材料中的关键句：“你们凭什么把中国的山东省送给日本”，我们可以判断出材料一所描述的是巴黎和会的情景；巴黎和会是在第一次世界大战后召开的；中国最终没有在和约上签字，主要是当时中国五四运动的结果，因此本题的答案是：巴黎和会；第一次世界大战；五四运动。
（2）甲午中日战争中发生在山东的重大战役是威海卫战役，日本全面侵华时，发生在山东的台儿庄战役的重大影响是：是抗战以来正面战场取得的一次重大胜利，因此本题的答案是：威海卫战役；是抗战以来正面战场取得的一次重大胜利。
（3）本题考查的是第二次世界大战的知识，材料二中的“你选择了耻辱”是指当时的英国首相张伯伦推行了绥靖政策；这一政策造成的严重后果是：助长了法西斯的侵略野心，削弱了反法西斯的力量，加速了第二次世界大战的爆发。
（4）本题是一个开放性的问题，面对强权，通过以上材料我们得到的启示是：落后要挨打，弱国无外交等，因此我们要努力发展经济、增强综合国力、维护国家的独立和统一、大力发展科学技术、发展教育、培养人才等。
考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四运动和中国共产党的成立；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争；人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城；人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发
大战的爆发
【湖南株洲】1．学者们喜欢用这样的语言来形容某个国家：“这是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战。”这个国家是( )
A．俄国B．日本C．英国D．德国
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是德国的知识，通过阅读材料，我们可判断出这个发动20世纪两次世界大战的国家是德国，故答案选D。
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发
【福建泉州】2．某校开展“世界现代史三次会议及影响”研究学习活动。
【读图说史】
（1）读图1，指出这一会议的操纵国是哪三个国家？协约国与德国签订哪一条约？（4分）
【中外关联】
图1所示会议拒绝中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本。
（2）这一错误的抉择，引发了中国哪一历史事件？（2分）
【理解学习】
1938年9月，英法德意在德国慕尼黑举行会议，签订《慕尼黑协定》加速了二战爆发。
（3）为什么说《慕尼黑协定》加速了二战爆发？（2分）
【论从史出】
史实
结论
为了取得反法西斯战争最后胜利，1945年2月，苏联斯大林（社会主义）、美国罗斯福（资本主义）、英国丘吉尔（资本主义），在雅尔塔召开会议，这个会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，起着一定的积极作用。


（4）论从史出是一种学习方法。请你根据以上史实，指出你会得出什么结论？（2分）
【答案】（1）操纵国：英法美（3分）。条约：《凡尔赛和约》。（2分）
（2）历史事件：五四爱国运动。（2分）
（3）原因：《慕尼黑协定》出卖捷克斯洛伐克的主权，绥靖政策达到顶峰。英法纵容侵略，使法西斯德国得寸进尺，从而加速二战爆发。（2分）
（4）结论：分层得分。
第一层次：不同社会制度的国家在面对共同敌人可以合作。（2分）
第二层次：大国之间的协作对解决重大国际问题发挥了积极作用。（1分）
【解析】
试题分析：此题为读图探究题，考查学生解读图片的能力，读图可知为巴黎和会三巨头，阅读题文要求读图指出这一会议操纵国的三个国家和协约国与德国签订的条约。根据所学知识可知巴黎和会的操纵国是英法美，协约国与德国签订的和约是《凡尔赛和约》。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）此题为中外联系题，考查学生学史横向联系的能力。读题可知题意要求回答巴黎和会上中国代表提出的合理要求被拒绝，将德国在山东的一切权利转让给日本，这一错误的抉择，引发了中国的历史事件。根据所学知识可知引发中国爆发的事件为五四爱国运动。
（3）此题为理解探究题，考查学生对知识点的理解能力。阅读题文要求回答《慕尼黑协定》加速了二战爆发的原因。根据所学知识分析《慕尼黑协定》出卖捷克斯洛伐克的主权，绥靖政策达到顶峰。英法纵容侵略，使法西斯德国得寸进尺，从而加速二战爆发。
（4）此题通过对实施的探究得出历史结论，考查学生对历史史实的实际运用能力。据题文给出的史实为世界反法西斯同盟国在雅尔塔召开的会议，据题意要求根据以上史实，得出结论。根据史实我们可以得出：第一层次：不同社会制度的国家在面对共同敌人可以合作。第二层次：大国之间的协作对解决重大国际问题发挥了积极作用。
考点：人教版九年级下·凡尔赛华盛顿体系下的世界·凡尔赛华盛顿体系；人教版九年级下·第二次世界大战·反法西斯战争的胜利；人教版八年级上·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的诞生
【四川成都】3．(15分)20世纪上半期，人类现代化进程中出现了空前的震荡和可贵的探索。阅读材料，回答问题。
主题一：现代化进程中的震荡
材料一 两幅历史图片

图1 萨拉热窝事件 图2德国突袭波兰
(1)分别指出材料一中两个历史事件的主要影响。(4分)
材料二 1929年10月19日，美国纽约市场上出现了抛售股票浪潮，股票价格大幅度下跌。到10月24日(星期四)，举国上下谣言四起造成了金融不稳，人们惊恐万状，被吓坏了的投资者们命令他们的经纪人抛售股票，导致美国股市崩溃，这一天被称为“黑色星期四”。
(据人民网《历史上的今天》)
(2)材料二所述股市的崩溃在经济领域造成了什么危害？(2分)
主题二：现代化进程中的探索
材料三 捷克斯洛伐克社会民主工党第十三次例行代表大会的代表向俄国无产阶级表示热烈祝贺，祝贺它倍遭世界大战造成的骇人听闻的痛苦磨难之后，在世界上首先打碎了专制制度的锁链，消灭了资产阶级并把政权掌握在自己手中，以便建立一种新的、公正的没有奴隶也没有统治者的世界社会主义制度。
(据《现代史文献选编》第一卷)
(3)据材料三和所学知识，分析十月革命的伟大意义。(3分)
材料四 先请允许我表明自己坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身---一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却变为前进所需要的种种努力毁掉。
（摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说）
(4)据材料四，指出罗斯福演说的主要意图。（1分）为此，他采取了哪些措施？（3分）
材料五 第二次世界大战进行当中，美、英、苏等一些主要反法西斯国家，在同德、意、日法西斯作战的同时，也在思考这样一个问题：怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商，1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上，正式作出了战后成立联合国的决议。 (据《联合国风雨六十年》等)
(5)据材料五和所学知识，分析联合国成立的主要背景。(2分)
【答案】
(1)萨拉热窝事件；第一次世界大战爆发的导火线。(2分)
德军突袭波兰；英、法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。(2分)
(2)美国爆发了经济危机，并演变成一场世界性的资本主义经济危机。(2分)
(3)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；(1分)它建立了世界上第一个社会主义国家；(1分)创立了社会主义现代化模式，开辟了人类历史的新纪元。(1分)
(4)意图：振奋信心，克服经济危机。(1分)
措施：整顿银行业，恢复银行信用；(1分) 实施“产业复兴法”；(1分)复兴农业。(1分)
(5)为了巩固反法西斯战争胜利成果，避免世界大战再度爆发；(1分)雅尔塔会议作出的决议。(1分)
【解析】
试题分析：
第（1）问，主要考查学生对两次世界大战的基础知识的准确识记，解答本题的关键是准确观察图片，获取有效信息，结合图片内容，依据已学知识可知，1914年6月28日萨拉热窝事件发生后，7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发，萨拉热窝事件成为第一次世界大战爆发的导火线；1939年9月1日，德军突袭波兰；英、法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
第（2）问，主要考查1929年经济危机的相关史实，依据材料中“1929年10月19日、美国纽约、股票、黑色星期四”等信息可以得出其指的是1929年，在美国爆发了一次空前严重的经济危机，然后迅速席卷了整个资本主义世界。
第（3）问，主要考查学生对俄国十月社会主义革命的意义的准确理解与认识，依据已学知识可知，俄国十月社会主义革命的胜利是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；它建立了世界上第一个社会主义国家，苏维埃俄国；创立了社会主义现代化模式，开辟了人类历史的新纪元。
第（4）问，主要考查学生对美国罗斯福新政的准确认识，依据材料中“表明自己坚定的信念、1933年3月4日罗斯福首次就职”可以得出，罗斯福演说的主要意图就是振奋信心，克服经济危机；为此罗斯福一上台就开始实施新政，加强国家对经济的干预和指导，采取的主要措施是整顿银行业，恢复银行信用； 实施“产业复兴法”；扩大就业人数；复兴农业等。
主要考查学生对联合国成立的背景的基础知识的准确识记，解答本题的关键是准确所给材料，获取有效信息，1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上，为了巩固反法西斯战争胜利成果，避免世界大战再度爆发，反法西斯国家，正式作出了战后成立联合国的决议。　　21*cnjy*com
考点：人教新课标八年级下册·第一次世界大战·大战的爆发；人教新课标九年级下册·俄国十月革命·十月革命的历史意义·经济大危机·繁荣及崩溃·罗斯福新政·第二次世界大战的爆发·战争的爆发和扩大·世界反法西斯联盟的胜利·国际反法西斯联盟的建立
德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港
【湖北黄石】1．1940年5月，英国首相丘吉尔说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛苦、眼泪和汗水，我们将战斗到底……”1941年，斯大林说：“红军、海军和苏联全体公民，必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血……”以上材料主要说明了（ ）
A．第二次世界大战全面爆发 B．法西斯是世界人民的共同敌人
C．国际反法西斯联盟正式建立 D．英国和苏联互相短视
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是第二次世界大战的相关内容。上述材料中的丘吉尔的讲话是在德国发动不列颠之战时所说。1941年德军进攻苏联，斯大林号召苏联军民“必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血”，并取得了莫斯科保卫战的胜利。这都说明了当时法西斯是世界人民的共同敌人，所以答案选B。
考点：北师大版九年级下册·全球战火再起·疯狂的战车·不列颠之战；北师大版九年级下册·全球战火再起·疯狂的战车·莫斯科保卫战
【湖北宜昌】2．在第二次世界大战期间，直接导致美国对日宣战，战争规模进一步扩大的事件是（ ）
A．日本偷袭珍珠港 B．德国突袭波兰
C．签署《联合国家宣言》 D．诺曼底登陆
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查的是有关二战的史实。题干中说美国对日宣战，二战中由于日本偷袭美国在太平洋上的军事基地珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，战争规模进一步扩大。故此题选择答案A。
考点：人教新课标九年级历史下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发。
【四川巴中】3．德、日法西斯在第二次世界大战中经常“不宣而战”。在1941年6月22日凌晨，德国对下列哪一国家“不宣而战”? （ ）
A．法国 B．英国 C．苏联 D．美国
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对第二次世界大战的准确认识，题干中“1941年6月22日凌晨”“德国”等是解题的关键信息，联系已学知识可知1941年6月22日，德军突入苏联，德军坦克师和步兵师，如潮水般向前奔涌。故选C。
考点：人教新课标九年级下册·第二次世界大战·德国突袭苏联
【四川内江】4．下列事件发生于1941年12月7日的是（ ）
A. 珍珠港事件 B．德国进攻波兰 C．苏德战争爆发 D．斯大林格勒保卫战
【答案】A
【解析】
试题分析： 本题主要考查发生于1941年12月7日的事件。四个选项中的事件，珍珠港事件发生于1941年12月7日，德国进攻波兰发生于1939年9月1日，苏德战争爆发于1941年6月22日，斯大林格勒保卫战发生于1942年7月至1943年2月。故答案选A。2·1·c·n·j·y
考点：人教新课标九年级下册?第二次世界大战?第二次世界大战的爆发；人教新课标九年级下册?第二次世界大战?世界反法西斯战争的胜利
【江西】5．下列事关日本历史的选项中，因果关系不正确的是
A.大化改新促进了日本社会的发展 B.明治维新使日本走上资本主义道路
C.偷袭珍珠港引发第二次世界大战 D.重视科教促使二战后日本经济腾飞
【答案】C
【解析】
试题分析：结合所学，大化改新和明治维新都是日本历史上著名的改革，促使日本社会性质发生了变化，并使经济得到进一步的发展。C项是错误的，二战爆发的标志是1939年德国闪击波兰，而日本偷袭珍珠港则标志着二战达到最大规模。故选C项。
【江苏徐州】6．第二次世界大战中，同时满足 “闪击战”、“海战”、“日本发动”这三个条件的著名战役是
A．法西斯进攻苏联 B．珍珠港战役
C．法西斯进攻波兰 D．台儿庄战役
【答案】B
【解析】
试题分析：材料中“第二次世界大战中”“闪击战”、“海战”、“日本发动”等关键词是解题的关键，依据已学知识可知1941年12月7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在欧胡岛上的飞机场，即日本偷袭珍珠港，B符合题意，故选B。
考点：人教新课标九年级下册·第二次世界大战·日本偷袭珍珠港
【吉林】7．根据下列提示写出相应的历史事件。（3分）
⑴维护美国统一的资产阶级革命——
⑵开创资本主义国家干预经济发展模式的改革——
⑶二战中迫使美国对日宣战的事件——
【答案】⑴南北战争 ⑵罗斯福新政 ⑶日本偷袭珍珠港
【解析】
试题分析：此题为列举题，考查世界近现代史的相关知识点。此题分设三个问题进行考查。
⑴此题考查美国内战的相关知识点。1861年美国爆发南北战争，林肯领导了这场战争，在战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》，最终以北方的胜利结束了战争。这场战争维护美国的统一，促进了美国资本主义经济的的发展，是美国历史上的第二次资产阶级革命。据题意维护美国统一的资产阶级革命是美国南北战争。
⑵此题考查对美国罗斯福新政的掌握情况。据所学知识可知，1933年以美国为首的资本主义世界发生了严重的经济危机，为了维护资产阶级统治，美国总统罗斯福实行了新政。在不改变资本主义制度的前提下，国家开始干预和指导经济，使美国经济慢慢的恢复过来。据此开创资本主义国家干预经济发展模式的改革是罗斯福新政。
⑶此题考查第二次世界大战的相关知识点。据所学知识，第二次世界大战中迫使美国对日宣战的事件是日本偷袭珍珠港事件。1941年12月7日，日本偷袭了美国的太平洋基地珍珠港，第二天美国被迫向日本宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。因此二战中迫使美国对日宣战的事件是日本偷袭珍珠港事件。
考点：人教版九年级上册·国际工人运动和资产阶级统治的巩固·南北战争；人教版九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机，第二次世界大战
【福建漳州】8．尊重历史才有和平，阅读材料，回答问题（10分）
材料一 罗斯福曾就1941年12月7日日本对美国的“无端、卑鄙的进攻发表“国耻日”演说，之后奥巴马宣布12月7日为美国纪念日。——摘编自《环球时报》
材料二
材料三2014年6月6日德国总理默克尔再次以战败国身份出席法国官方纪念会，共同缅怀70年前的那场登陆战。
——CCTV新闻频道《老兵齐聚诺曼底相逢一笑泯恩仇》
材料四2013年12 月26日，日本首相安倍晋三参拜靖国神社(此处供奉着日本二战期间犯下战争罪的战犯灵位)引发中、朝、韩等国强烈谴责，美国对此也表示遗感。
——新华社
(1)材料一中“美国纪念日”纪念的是哪一历史事件?(2分)
(2)材料二中的“大屠杀”是一场反人道的暴行，这些“遇难者”的什么身份最能说明这一点?(2分)
(3)材料三中“那场登陆战”有何重大意义?(2分)
(4)对比以上材料，简述德日两国对待战争历史问题的态度有何不同？(2分)由此对两国分别产生什么影响?(2分)
【答案】(1)珍珠港事件(2分)
(2)平民(居民)和放下武器的士兵(2分)
(3)开辟了欧洲第二战场(2分)
(4)态度：德国正视历史，反思历史；日本歪曲历史，否认侵略战争。(符合题意即可，2分)
影响：德国获得欧洲各国认可，赢得尊重，建立良好的合作关系；日本的做法伤害了亚洲人民的感情，遭到亚洲各国的谴责，为日本的发展埋下隐患。(符合题意即可，2分)
【解析】
试题分析：第（1）问，题干里的“1941年12月7日日本对美国的“无端、卑鄙的进攻”告诉我们，本题主要考查学生对二战历史的准确识记，依据已学知识可知，1941年12月7日凌晨，日本军队触动大批飞机，不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，第二天美国对日本宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战的规模进一步扩大。
第（2）问，主要考查学生对南京大屠杀的准确识记，解答本题的关键是准确理解图片，获取有效信息，图片中“南京、300000”.依据已学知识可知指的是日军制造的这一场反人道的南京大屠杀中，这些“遇难者”的身份是平民(居民)和放下武器的士兵。
第（3）问，主要考查学生对诺曼底登陆的准确理解与认识，依据已学知识可知，材料中的“2014年6月6日德国总理默克尔再次以战败国身份出席法国官方纪念会，共同缅怀70年前的那场登陆战。”指的是诺曼底登陆，登陆成功后使得德国不得不两线同时作战，开辟了欧洲第二战场。21*cnjy*com
第（4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳，比较材料一、二、三，依据所学知识，逐渐分析，可以归纳为，态度：德国正视历史，反思历史；日本歪曲历史，否认侵略战争；影响：德国获得欧洲各国认可，赢得尊重，建立良好的合作关系；日本的做法伤害了亚洲人民的感情，遭到亚洲各国的谴责，为日本的发展埋下隐患。
考点：人教新课标八年级上册·“宁为战死鬼，不做亡国奴”·南京大屠杀；人教新课标九年级下册·第二次世界大战的爆发·战争的爆发和扩大·世界反法西斯战争的胜利·最后的胜利
【四川宜宾】9．两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。
材料一 两次世界大战资料统计表
战争名称
参战国
持续时间
卷入人口
参战人员
伤亡人员
直接经济损失
一战
30多个
4年多
15亿
0.7亿
0.3亿
1805亿美元
二战
60多个
6年
20亿
1亿
0.7亿
4万亿美元
（1）根据材料一概括两次世界大战的影响。
材料二 “民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……”21cnjy.com
——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》
总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。21·cn·jy·com
——高德步《世界经济通史·下》
（2）材料二反映两位作者对世界大战爆发的原因各持什么观点？
材料三 英国首相劳合·乔治在1918年1月5日表示：“我们必须通过建立某种国际组织来设法限制军备的负担和减少战争的危险”。美国总统威尔逊则特别强调：“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”。【来源：21cnj*y.co*m】
一一吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
（3）根据材料三并结合所学知识指出两次世界大战后分别成立的国际组织的名称。他们的共同宗旨应该是什么？
（4）在经济全球化的背景下，“关贸总协定”及世贸组织对预防战争可以发挥怎样的作用？你认为在信息化时代，我国应该走怎样的强军之路？
【答案】（1）人类史上的巨大灾难和浩劫，都造成了巨大的人员伤亡和巨大的经济损失。
（2）狭隘、极端的民族主义；市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的；
（3）国际联盟、联合国；调整战后国际秩序，维护世界和平。
（4）制定贸易规则，打破贸易壁垒，协调贸易争端，有助于促进世界经济有序发展；加强部队信息化建设，充分利用计算机网络、现代通讯技术，增强部队战斗力。
【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查学生对一战影响的准确认识，解题时首先需要依据表格数据现象分析获取本质内容，依据表格中“参战国、持续时间、卷入人口、参战人员、伤亡人员、直接经济损失”等信息可以看出第一次世界大战是人类史上的巨大灾难和浩劫，都造成了巨大的人员伤亡和巨大的经济损失。
第（2）问，主要考查学生对一战爆发原因的准确认识，解答本题需要结合材料中信息分析归纳，依据材料中“除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南”可知其是狭隘、极端的民族主义；高德步对一战爆发原因可以从“市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成”去分析归纳。
第（3）问，主要考查学生对两次世界大战后分别成立的国际组织名称的准确认识，结合已学知识可知国际联盟，简称国联，是《凡尔赛条约》签订后组成的国际组织，于1934年9月28日至1935年2月23日的最高峰时期，国联曾拥有58个会员国；二战结束以后，国际联盟的角色被联合国取代；第二小问结合已学知识可知成立的宗旨是调整战后国际秩序，维护世界和平。
第（4）问，主要考查学生对关贸总协定相关史实的准确识记，第一小问的解答需联系“关贸总协定”及世贸组织的相关史实分析归纳，可以归纳为制定贸易规则，打破贸易壁垒，协调贸易争端，有助于促进世界经济有序发展；第二小问可以从信息化、网络化等方面分析归纳即可。
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战 第二次世界大战爆发
【湖北潜江】10．阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！——“五四”传单
材料二 在1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。因此，毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
材料三 20世纪20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，……但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人修改了一战后的领土和约，打破了凡尔赛——华盛顿体系。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“五四传单”与哪次国际会议有关？五四精神是什么？(2分)
（2）从材料二可以看出中国是最大的受害国，那么最大的受益国是哪国，为什么？（2分）
（3）第二次世界大战的全面爆发彻底打破了凡尔赛——华盛顿体系，请说出20世纪30年代德国在欧洲、日本在中国全面挑起战争的事件。（2分）
（4）综上所述并结合所学知识，就“怎样正确处理国与国之间的关系” 或“怎样建立更加公正合理的国际秩序”谈谈你的想法。（2分）【版权所有：21教育】
【答案】（1）巴黎和会；（1分）五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争、民主进步的爱国主义精神。（说明：五四精神的核心是爱国，考生能围绕这个核心答对其中一个意思即可）（1分）
（2）“门户开放”、“机会均等”。（说明：答对一个即可得分）（1分）影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配中国的局面（或：为美国在中国的扩张提供了方便）。（1分）
（3）德国：1939年9月1日，德国突袭波兰；（1分）日本：1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变（或“七七事变”）（1分）（说明：具体时间不作特别要求）
（4）坚持和平共处五项原则；摒弃强权外交，平等协商；用外交而非军事手段解决国际争端；加强团结合作，反对霸权主义，共建和谐世界；等等。（说明：答对其中一点即可，其他答案言之成理亦可）（2分）
【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查学生对五四运动的准确认识，依据已学知识可知“五四”指的是五四运动，巴黎和会上中国外交的失败消息传到国内而引发学生运动爱国运动，五四精神即忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争、民主进步的爱国主义精神。
第（2）问，主要考查华盛顿会议对中国的影响，依据材料中“门户开放”、“机会均等”以及“华盛顿会议使中国‘回复到几个帝国主义国家共同支配的局面’”等信息可以得出华盛顿会议上中国是最大的受害国，而美国则是最大的受益国。
第（3）问，主要考查学生对对二战爆发的准确识记，联系已学知识可知1939年9月1日，德国突袭波兰；1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变。
第（4）问，开放性试题，旨在考查学生的分析与理解能力，对于国与国之间关系的处理，可以从和平共处五项原则、平等协商、外交手段解决争端以及团结合作等方面分析归纳即可。
考点：人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发
【湖北鄂州】11．（7分）阅读下列材料：
材料一：1941年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。12月23日，在重庆召开了中、美、英三国军事代表会议，讨论了有关对日作战问题，并确定中国战区，由蒋介石担任总司令，成立三国代表组成的联合作战参谋部，由史迪威任中国战区的参谋长。
——据张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》摘编
材料二：中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣指出，中美关系是典型的大国关系，总体定位非常重要。双方虽然在社会制度等方面存在不同，但在认识到不同后再去看彼此的共同点和共同利益，这就体现了“积极”。
——新华网
请回答：
（1）根据材料一，指出中美关系发生转折性变化的原因。（2分）
（2）新中国成立之初，美国对新中国采取怎样的态度？（1分）
（3）根据材料二，举一例说明中美两国的不同点。材料二体现了周恩来在万隆会议上提出的什么倡议？（2分）
（4）结合以上材料和所学知识，你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么？（2分）
【答案】（1）迫切需要中国牵制与消耗日本的战斗力。(2分)
（2）外交孤立政策（或政治孤立，经济封锁，军事包围）。（1分）
（3）社会制度不同；（1分）求同存异。（1分）
（4）相互尊重、支持、合作，互不干涉内政。（其它回答符合题意、言之有理亦可）(2分)
【解析】
试题分析：(1)本题考查的是第二次世界大战的内容。1941年12月，日军偷袭珍珠港，重创美军太平洋舰队，12月8日，美国被迫对日宣战，太平洋战争爆发。由于美国被迫卷入第二次世界大战，太平洋战场上日军又咄咄逼人，太平洋舰队几乎全军覆没，因此美国迫切需要中国牵制与消耗日本的战斗力，以减轻自身承受的压力。
（2）本题考查的是中美关系的内容。新中国成立后，由于社会制度的不同，国家利益的需要，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的外交孤立政策。造成双方长达二十多年的敌对状态。
（3）本题考查的是中美关系和中国外交成就的内容。中美两国的不同点表现为：社会制度不同，国家利益不同，文化需求有差异等。1955年，在万隆会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾，周恩来总理提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。材料二的观点，正体现了周恩来提出的“求同存异”的倡议。
（4）本题是一道拓展型的题目，培养的是学生发散思维、分析、综合、概况历史问题的能力等。本题在前三题学生回顾中美关系发展的历史，认识到中美友好相处符合两国的共同利益的基础上。进一步让学生分析中美关系顺利、稳定发展的前提，即相互尊重、支持、合作，互不干涉内政等，从而让学生对中美关系的发展有一个具体、全面的认识，这不仅培养了学生的能力，同时也进一步提高了学生的认识，无言中对学生进行了情感、态度、价值观的教育。
考点：人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发；人教新课标八年级下册·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交、外界事业的发展

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