高考地理考前夯实基础回归教材第九讲人口与环境(共42张PPT)

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高考地理考前夯实基础回归教材第九讲人口与环境(共42张PPT)

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(共42张PPT)
第九讲
人口与环境
高考地理考前夯实基础回归教材
名师解读:
  
名师解读:
  
知识梳理:人口自然增长率
知识梳理:影响人口增长快慢的因素
知识梳理:人口增长模式
知识梳理:世界人口增长的空间差异
知识梳理:人口问题
知识梳理:人口自然增长率
发达国家 发展中国家
问题 人口增长缓慢、人口老龄化 人口增长过快、青少年及儿童比重过大
原因 ①经济发达,生产力水平高;②有良好的社会保险和福利制度;③人口受教育水平高,生育意愿不强 ①经济落后,现代化水平低,需要的劳动力多;②社会保险和福利制度不完善;③政治独立、经济发展、医疗进步
影响 ①社会经济负担加重;②影响社会劳动生产率的提高;③老年人生活孤单、生活困难;④劳动力不足;⑤青壮年负担过重 ①粮食供给不足;②教育、就业问题突出;③人民生活贫困化;④人口素质偏低;⑤产生持久的环境压力等
措施 鼓励生育;接纳海外移民 实施计划生育政策,降低人口自然增长率
趋势 人口数量比较稳定,但一些国家还会逐渐减少 随着控制人口措施的实施,人口增长将趋缓
知识梳理:我国的人口问题与对策
知识梳理:人口的合理容量
知识梳理:人口的合理容量
知识梳理:影响环境人口容量的因素
知识梳理:人口分布规律
知识梳理:世界人口稀疏区
知识梳理:中国人口分布
知识梳理:人口数量的变动
知识梳理:人口迁移
知识梳理:人口迁移的分类
知识梳理:引起人口迁移的因素
知识梳理:人口迁移对地理环境的影响
难点突破:不同类型人口增长模式的特点
人口增长模式 “高—高—低”模式 “高—低—高”模式 “低—低—低”模式
别称 原始型(传统型) 过渡型 现代型
特点 高出生率、高死亡率、低自然增长率 高出生率、低死亡率、高自然增长率 低出生率、低死亡率、低自然增长率
人口增长状况 速度 慢,波动较大 快,表现为前期加速而后期降速 慢,呈现出新的平衡状态
数量 相对静止或低速增长 急剧增加 达到人口高峰后,出现零增长或负增长
原因 生产力水平低下,医疗卫生条件差 生产力水平提高,经济发展,医疗卫生水平提高 受经济、文化等的影响,人们的社会观念和家庭生育观念发生变化
难点突破:人口金字塔
难点突破:人口金字塔的类型
难点突破:我国的人口问题及对策
人口问题 解决措施
人口性别结构不合理(男性比重偏高) 调整计划生育政策,转变人口生育观念
人口素质较低 大力发展科技教育,提高人口素质
人口地区分布不平衡 加强经济建设,提高和改善落后地区的基础设施水平
人口流动规模大 积极发展交通、经济,缩小地区发展差距,增加就地就业机会
空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多 发展社会保障事业,增加就地就业岗位和机会等
难点突破:环境人口容量与人口合理容量的比较
难点突破:环境人口容量与人口合理容量的比较
项目 环境人口容量 人口合理容量
区别 内涵 最大人口数量 最适宜人口数量
参考角度 自然资源的承载力 自然资源的承载力,经济、社会发展,消费水平
体现的意义 生存 发展
人口数量 大 小
共同点 制约因素不确定,历史时期不同,制约因素发生变化,使人口容量具有不确定性,但在具体时期,制约因素相对不变的情况下,可以对人口容量进行相对定量估计,即具有相对确定性 难点突破:影响人口迁移的因素
难点突破:影响人口迁移因素的分析方法
影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性,因此在分析某具体案例时,要注意以下原则:
(1)抓主要:影响某地人口迁移的因素不止一个,要抓住主要因素作重点分析。一般情况下,在现代社会中,经济因素是主要的经常起作用的因素。
(2)重具体:人口迁移因素的分析没有固定模式来套用,看似相同的人口迁移现象,其原因可能是不一样的,因此一定要具体问题具体分析。例如,同样是老年人的迁移,美国老年人向“阳光地带”迁移,主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑向成年儿女居住地迁移。
难点突破:人口迁移对地理环境的影响
思维导图:人口与环境知识点总结
典例探究:
读图文资料,回答下列各题。
佛罗里达州(如图甲)的主要地形为墨西哥湾沿岸平原,平均海拔低于35米。境内有河流17116条,湖泊3万多个,其南部分布着大片沼泽。半岛上最大的湖泊是奥基乔比湖,是淡水湖,湖水主要来自于北部基西米河的注入,后开挖出很多入海通道。佛罗里达半岛东南侧分布着本州最大的城市迈阿密,往南隔海相望的是古巴岛(如图乙),岛屿北侧有古巴首都哈瓦那。
典例探究:
(1)迈阿密和哈瓦那的环境人口容量不同,请分析迈阿密环境人口容量较大的原因。
(2)分析佛罗里达半岛南部沼泽广布的原因。
(3)简述开挖入海通道对奥基乔比湖的积极影响。
典例探究:
(1)读材料1判断,河流阶地属于何种地貌类型?该地貌形成的主要外力作用是什么?
【解析】与哈瓦那相比,迈阿密经济发达,科技发展水平高,对资源的开发利用程度深;对外开放程度高,可以有效与外界沟通,实现资源互补;人口受教育水平高,浪费少等使环境人口容量较大。
答案提示:迈阿密:经济发达,科技发展水平高,对资源的开发利用程度深;对外开放程度高,可以有效与外界沟通,实现资源互补;人口受教育水平高,浪费少。
典例探究:
(2)分析佛罗里达半岛南部沼泽广布的原因
【解析】佛罗里达半岛南部地区从来水的角度看亚热带季风性湿润气候,降水多;河湖众多,地表水汇聚。从排水的角度看,地势低洼,排水不畅;海水顶托,水流不畅。
答案提示:亚热带季风性湿润气候,降水多;地势低洼,排水不畅;河湖众多,地表水汇聚;海水顶托。
典例探究:
(3)简述开挖入海通道对奥基乔比湖的积极影响。
【解析】开挖入海通道,减少了湖泊的水积聚,加速水循环,使奥基乔比湖提高水质;防治湖水盐化;降低湖水水位,减轻涝灾;减少湖泊的泥沙淤积。
答案提示:加速水循环,提高水质;防治湖水盐化;降低湖水水位,减轻涝灾;减少湖泊的泥沙淤积。
典例探究:
阅读图文材料,回答下列问题。
人口红利是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件。中国目前正处于人口红利期,这为我国经济的发展创造了有利条件。一般认为人口抚养比低于50%时为人口红利期。下图为我国人口红利期(按上述标准划分)示意图。图中抚养比是指少儿人口(0—14岁)及老年人口(65岁及以上)之和与实际就北人口(15—64岁)之比,就业比是指实际就业人口与总人口之比。
典例探究:
(1)读图说出人口抚养比与就业比的相关关系。
(2)分析人口红利期的人口年龄构成特点及其对我国社会经济的影响。
(3)根据我国的国情,试简析提高我国人口合理容量应采取哪些措施。
典例探究:
(1)读图说出人口抚养比与就业比的相关关系.
【解析】地理要素之间的相关关系主要有三种:正相关、负相关、无相关性。人口抚养比与就业 比的相关关系,获取图中信息进行简要表述即可。
答案提示:呈负相关,即抚养比越高,就业比越低;抚养比越低,就业比越高。
典例探究:
(2)分析人口红利期的人口年龄构成特点及其对我国社会经济的影响
【解析】据材料即可得出人口红利期的人口年龄构成特点。对我国经济的影响应从有利影响和不利影响两方面分析。劳动人口的比重大,可以为经济发展提供充足的劳动力,但当劳动力供应量大于劳动力需求量时,会存在一定的就业压力;少儿人口和老年人口比重较小,抚养比较低,社会负担相对较轻,社会保障支出少,有利于财富积累。
答案提示:特点:劳动人口的比重大,而少儿人口和老年人口比重较小。有利影响:为经济发展提供丰富的劳动力;社会负担相对较轻,社会保障支出少,财富积累速度快。不利影响:可能带来就业压力。
典例探究:
(3)根据我国的国情,试简析提高我国人口合理容量应采取哪些措施。
【解析】影响环境人口容量的主要因素有资源、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平等,因此可通过合理开发利用资源、提高科技发展水平、倡导理性消费、保护生态环境等措施来提高我国人口合理容量。
答案提示:根据经济发展状况及人口增长状况,合理控制人口数量;提高科技发展水平,提高资源的利用率;节约资源,促进对资源的循环利用;倡导理性消费;加强生态环境保护等。
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