资源简介

基因和染色体的关系
第2章
第1节 减数分裂和受精作用
间期：
前期：
中期：
后期：
末期：
膜仁消失现两体
出现染色体和纺锤体，核仁、核膜消失

温故知新：有丝分裂
复制合成有生长
DNA复制，合成有关蛋白质，细胞适度生长
形定数清赤道齐
染色体的着丝点排列在赤道板上
粒裂数增均两极
着丝点分裂，染色体平均分配，移向两极
膜仁重现失两体
出现核仁、核膜，染色体和纺锤体消失
染色体
亲代细胞
子代细胞
复制
平均分配
真核细胞：
原核细胞：
有丝分裂
无丝分裂
减数分裂
体细胞
生殖细胞
细胞的分裂方式：
二分裂
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。
果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。
1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？
配子的染色体数目是体细胞的染色体数目的一半。
配子的染色体是由体细胞中每对染色体中的一条染色体组合。
2. 你能提出合理的解释吗？
受精时，雌雄配子结合，染色体数目得以恢复正常。
体细胞
配子
果蝇体细胞和配子的染色体示意图
问题探讨
P
配子
F1
♂
♀
（体细胞4对染色体）
（体细胞4对染色体）
×
精子
（4条染色体）
卵细胞
（4条染色体）
（体细胞4对染色体）
果蝇体细胞和配子的染色体示意图
魏斯曼从理论上推测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；
受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。
这个天才的预见被其他科学家通过显微镜观察所证实。
魏斯曼的预测
魏斯曼(1834---1914)
August Weismann，德国动物学家
魏斯曼(1834---1914)
August Weismann，德国动物学家
46
受精卵
新个体
父亲
母亲
（有丝分裂）
92
46
受精
（有丝分裂）
假设1: 形成配子时，染色体数不变
精子
46
卵细胞
46
×
46
46
46
受精卵
新个体
父亲
母亲
（特殊过程）
46
46
受精
（有丝分裂）
假设2: 形成配子时，染色体数减半
精子
23
卵细胞
23
√
46
46
魏斯曼从理论上预测：
特殊
过程
特殊
过程
精子
卵细胞
受精
减半
恢复
体细胞
魏斯曼的预测
魏斯曼的预测：
魏斯曼(1834-1914)

●这个特殊的过程，实际上是一种特殊方式的有丝分裂，叫做减数分裂（meosis）。
重要概念
P.20
概念：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，叫作同源染色体。
行为：减数分裂Ⅰ中进行配对。
同源染色体
同源染色体
补充笔记
判断：
同源染色体的形状和大小一定相同。
×
形状和大小相同的两条染色体，一定是同源染色体。
×
X染色体和Y染色体
着丝粒分裂后形成的两条染色体
联会
减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会
1个四分体
= 同源染色体
= 染色体
= 染色单体
= DNA分子
= 脱氧核苷酸链
1个四分体
1对
2条
4条
4个
8条
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体
四分体
巩固
个四分体
个四分体
一
两
①包含 对同源染色体
②包含 条染色体
③包含 个着丝粒
④包含 条染色单体
1
2
2
4
⑤包含个 DNA
4
①包含 对同源染色体
②包含 条染色体
③包含 个着丝粒
④包含 条染色单体
⑤包含个 DNA
2
4
4
8
8
姐妹染色单体和非姐妹染色单体区别
姐妹染色单体和染色单体区别
姐妹染色单体、非姐妹染色单体、染色单体
a与b′的关系？
同源染色体
非同源染色体
姐妹染色单体
同源染色体的非姐妹染色单体
A与B的关系？
A与C的关系？
a与a′的关系？
非同源染色体的非姐妹染色单体
a与c′的关系？
：不配对的染色体
1．同源染色体和非同源染色体的比较
项目
同源染色体
非同源染色体
来源
一条来自父方、一条来自母方
可以相同，也可不同
形状和
大小
一般相同
(X、Y染色体不相同)
一般不相同
关系
在减数分裂过程中两两配对
在减数分裂过程中不进行配对
(2)数量关系：1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子。
互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段
染色体互换
一、精子的形成过程
1.精子形成的场所：
睾丸（人和其他哺乳动物）
精巢（雄性动物生殖腺）
花药（植物）
精原细胞
（原始雄性生殖细胞）
体细胞
精原细胞
精细胞
精子
2.精原细胞的分裂方式：
有丝分裂
细胞分化
减数分裂
有丝分裂
变形
（内含大量精原细胞）
减数分裂的过程
成熟生殖细胞
1个
精原细胞
1个
初级精母细胞
2个
次级精母细胞
间期
减数
分裂Ⅰ
4个
精细胞
4个
精子
变形
复制
间期
复制
减数
分裂Ⅱ
变形
间期
减数分裂
初级精母细胞
精原细胞
减数
分裂I
减数
分裂II
精细胞
精子
复制
变形
精子的形成过程（包含减数分裂的过程）
精子的形成过程
在进行减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别称为减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成成熟的雄性生殖细胞——精子。
次级精母细胞
变形过程不属于减数分裂
精子的形成过程
三个阶段
形成过程：
精原细胞
初级
精母细胞
次级
精母细胞
精
细
胞
精
子
染色体复制
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
变形
减数分裂
减数分裂前
（一）
（二）
（三）
减数分裂前的间期（精原细胞）
DNA复制（染色体复制）；有关蛋白质的合成；细胞适度生长；成为初级精母细胞。
体积增大
染色体复制
精原细胞
初级精母细胞
复制后的每条染色体都由两条完全相同的姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色体单体由同一个着丝粒连接。此时的染色体呈染色质丝的状态。
二、精子的形成过程
复制合成有生长
减数分裂I（初级精母细胞）
前期
后期
中期
二、精子的形成过程
后期
(1) 前期
二、精子的形成过程
同源染色体两两配对（联会），形成四分体。
且同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段，称为互换。
减数分裂I（初级精母细胞）
（四分体时期）
同源染色体
配对的两条染色体
形状和大小一般都相同
一条来自父方，一条来自母方
形状和大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体
非同源染色体
(1) 前期
① 同源染色体
(1) 前期
② 联会及四分体
在减数分裂的过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。
同源染色体
姐妹染色单体
非姐妹染色单体
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。
同源染色体
非同源染色体
(1) 前期
③ 互换
四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段，称为染色体互换。
染色体互换
4
3
1
2
前期特点：同源染色体联会形成四分体
同源染色体的非姐妹染色单体发生互换。
同源染色体
姐妹染色单体
非姐妹染色单体
非同源染色体
染色体互换
4
2
3
1
4
3
1
2
4. 下图所示的细胞正在进行细胞分裂，识图回答问题
(1) 这个细胞正在进行哪种分裂？为什么？
(2) 细胞中有几条染色体？几条染色单体？
(3) 细胞中有几对同源染色体？哪几条染色体是非同源染色体？
(4) 细胞中包含哪些姐妹染色单体？
(5) 这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体？
(6) 尝试画出这个细胞的分裂后期图。
练习与应用
减数分裂。因为细胞中出现了四分体。
细胞中有4条染色体，8条染色单体。
2对。A与C、A与D、B与C、B与D是非同源染色体。
细胞中a与a’、b与b’、c与c’、d与d’是姐妹染色单体。
2条染色体
(2) 中期
二、精子的形成过程
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
减数分裂I（初级精母细胞）
(3) 后期
二、精子的形成过程
同源染色体分离，非同源染色体自由组合，分别向细胞两极移动。这样，细胞的每极只得到各对同源染色体中的一条
同源染色体分离,
非同源染色体自由组合。
减数分裂I（初级精母细胞）
后期的初级精母细胞
后期
区别有丝分裂后期：
同源染色体分离
非同源染色体自由组合
减数分裂Ⅰ
着丝粒不分裂！！！！
在同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。
减数分裂Ⅰ
非同源染色体的自由组合
Ａ 　B
a　b
Ａ　b
a　B
第一种可能性
第二种可能性
A
a
B
b
(4) 末期
二、精子的形成过程
在两组染色体到达细胞的两极后，一个初级精母细胞就分裂成两个次级精母细胞。
染色体数目？
减数分裂I（初级精母细胞）
减半
次级精母细胞
后期
末期
注意：
无同源染色体
减数分裂Ⅰ主要特点
①同源染色体配对—联会；
②四分体中非姐妹染色单体发生互换；
③同源染色体分离，非同源染色体自由组合
二、精子的形成过程
初级精母细胞
在这次分裂过程中，由于同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半。因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ。
精原细胞
5.减数分裂I（初级精母细胞）
次级精母细胞
减数分裂Ⅰ主要特点
同源染色体配对——联会(形成四分体)。
四分体中非姐妹染色单体可以发生互换。
同源染色体分离,非同源染色体自由组合。
染色体数目减半。
6. 减数分裂Ⅱ （次级精母细胞）
减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
次级精母细胞
精细胞
精子
二、精子的形成过程
前期
中期
后期
末期
减数分裂Ⅱ-前期
特点：
每个细胞中无同源染色体。
染色体散乱排布。
每条染色体含有两条染色单体。
前期
（次级精母细胞）
一、精子的形成过程
减数分裂Ⅱ-中期
特点：
染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板上。
中期
（次级精母细胞）
一、精子的形成过程
减数分裂Ⅱ-后期
特点：
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，移向两极。
染色体数目暂时加倍。
后期
（次级精母细胞）
一、精子的形成过程
减数分裂Ⅱ-末期
特点：
每个次级精母细胞形成两个子细胞。
染色体数目是体细胞数目的一半。
核DNA数目减半（第二次）
次级精母细胞
精细胞
一、精子的形成过程
精子的形成
精细胞通过变形，形成了成熟的雄性生殖细胞——精子
1个精原细胞，通过减数分裂，最终形成4个精细胞，4个精细胞再通过变形为4个精子。
精细胞→精子
一、精子的形成过程
精子的变形过程
细胞核→精子头的主要部分（寿命短）
高尔基体→头部的顶体
中心体→精子的尾
线粒体→尾基部形成线粒体鞘，能够摆动。
变形后的精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。
一、精子的形成过程
变形
减数分裂后，精细胞要经过复杂的变形才能成为精子。
精子呈蝌蚪状，分头部和尾部。
头部含有细胞核；尾部含有线粒体（提供能量），能够摆动。
思考：
精细胞的变形对受精作用有什么意义？
意义：
变形中，细胞核变为精子头部的主要部分，线粒体集中在尾部。变形后的精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。
二、精子的形成过程
减数分裂Ⅱ主要特点
每条染色体的着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。
变形不属于减数分裂的过程
减数分裂无细胞周期
注 意
精原细胞
初级精母细胞
复制
减数分裂Ⅰ
次级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精细胞
精细胞
精细胞
精子
精子
精子
精子
减数分裂Ⅱ
变形
变形
变形
变形
同源染色体分离；
非同源染色体自由组合
着丝粒分裂；
姐妹染色单体分离
精子的形成过程（总结）
分同源
分姐妹
减数第一次分裂
减数第二次分裂
一、精子的形成过程
减数分裂过程中两个阶段的比较

减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
同源染色体


着丝粒变化


染色体主要行为





染色体数目


DNA数目


染色单体数


无
有，分离
不分裂
分裂
着丝粒分裂，
姐妹染色单体分开
①同源染色体联会；
②四分体中非姐妹染色单体
发生互换；
③同源染色体分离，
非同源染色体自由组合
2n→n(减半)
2n→4n→2n
n→2n→n(不减半)
2n→n
0→4n→2n
2n→0
卵细胞的形成过程
卵原细胞
卵细胞
减数分裂
卵原细胞
有丝分裂
人和其他哺乳动物:卵巢
1.形成的场所：
高等植物：雌蕊子房中的胚珠
卵巢中有许多发育程度不同的卵泡。
在卵泡中央的一个细胞会发育成卵细胞。
初级精母细胞
精原细胞
次级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
变形
变形
初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第二极体
卵细胞
不均等分裂
卵原细胞
卵细胞获得较多的细胞质可为受精后形成的受精卵和早期胚胎发育提供足够的物质和能量
（三）结果：
一个卵原细胞形成一个卵细胞（生殖细胞）和三个极体，三个极体最终都退化消失。
卵原细胞
初级卵母细胞
次级卵母细胞
第一极体
卵细胞
第二极体
第二极体
第二极体
退化消失
细胞质不均等分裂
细胞质不均等分裂
细胞质
均等分裂
间期
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
精原细胞
卵原细胞
初级精母细胞
初级卵母细胞
次级精母细胞
次级卵母细胞
第一极体
减数分裂Ⅰ
前期
中期
后期
末期
不同点？
减数分裂的过程
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
次级精母细胞
次级卵母细胞
第一极体
精细胞
精子
卵细胞
第二极体
退化消失。
减数分裂Ⅱ
不同点？
3. 区别（与精子形成）
① 初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ进行不均等分裂，形成大的叫次级卵母细胞，小的叫极体。
② 次级卵母细胞经过减数分裂Ⅱ也进行不均等分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体。
③ 形成的卵细胞，不经过变形。
初级精母细胞
初级卵母细胞
次级精母细胞
次级卵母细胞
精子和卵细胞形成过程的对比
?对比
精子的形成
卵细胞的形成
相同点
子细胞数


子细胞染色体数目

染色体行为

不同点
形成部位


是否变形
细胞质是否均等分配
形成的生殖细胞数
4个（都是精子）
4个（1个卵细胞、3个极体）
子细胞中染色体数目都是体细胞的一半
各个时期染色体行为均一致；
睾丸（精巢）
卵巢
变形
不变形
两次分裂都是均等分裂
初级卵母细胞和次级卵母细胞都是不均等分裂，第一极体是均等分裂
1个精原细胞形成4个精子
1个卵原细胞形成1个卵细胞（3个极体退化）
依据细胞质分配识别减数分裂不同时期的图像
进行有性生殖的生物，在产生成熟 生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
成熟生殖细胞中的染色体数目比
原始生殖细胞减少一半
5.结果：
染色体只复制一次，而细胞分裂两次
4.过程：
在产生成熟生殖细胞时
2.时期：
进行有性生殖的生物
1.范围：
染色体数目减半
3.特点：
精卵细胞减数分裂示意图
2. 与社会的联系
不良环境条件
影响
原始生殖细胞减数分裂
影响
生殖细胞形成
①
气温过低
影响
水稻花粉母细胞的减数分裂
影响
水稻的花粉数量和质量
导致
稻谷减产
预防
灌深水
②
吸烟
影响
男性精子的数量和质量
实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
1.观察目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，
识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。
2.选材要求：
①细胞内染色体数量较少。
②选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。
七、探究·实践：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
注意：实验材料的选择
01
雄性一次产生的雄配子数目多，能够观察到减数分裂的各个时期。
02
雄配子产生的过程中是连续分裂的。
（雌配子不是连续分裂的，卵子要在受精作用之后才发生第二次减数分裂）
(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)
解离→ → →制片。
漂洗
染色
七.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
2.实验步骤
(2)显微观察(以蝗虫精母细胞为例)
高
倍镜
一.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
2.实验步骤
观察装片、
识别细胞
查找时期
绘制简图
(2)显微观察(以蝗虫精母细胞为例)
一.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
2.实验步骤
减数分裂Ⅰ前期
减数分裂Ⅰ前期
减数分裂Ⅰ中期
减数分裂Ⅰ后期
减数分裂Ⅰ末期
减数分裂Ⅱ末期
减数分裂Ⅱ后期
减数分裂Ⅱ中期
1.精巢内精原细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂，因此可以观察到有丝分裂细胞和减数分裂细胞。
注意：
2.不能看到动态的分裂过程。因为细胞经过解离处理后，已经死亡。
3.视野中的细胞大多数处在减数分裂前的间期，因为间期在细胞分裂时期的时间最长。
扩展内容
引发相关物质数量变化的四大原因
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
DNA
染色体
染色单体
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
精细胞
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
2n
2n→n
2n
2n
2n
2n
2n
2n→n
n
n
2n→n
0→4n
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
2n→0
0
染色体、DNA与染色单体数目变化
染色体变化曲线
减数第一次分裂
减数第二次分裂
2N
4N
间期
N
2n
2n
2n
2n
2n→n
n
n
2n
2n→n
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
染色体
DNA变化曲线
减数第一次分裂
减数第二次分裂
2N
4N
间期
N
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
2n
2n→n
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
DNA
姐妹染色单体变化曲线
4n→2n
2n
2n
2n→0
0
0→4n
4n
4n
4n
减数第一次分裂
减数第二次分裂
2N
4N
间期
N
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
染色单体
染色体、染色单体、DNA的变化曲线
减数第一次分裂
减数第二次分裂
2N
4N
间期
N
染色体
染色单体
DNA
2
1
每条染色体上DNA数目
细胞分裂时期
每条染色体上DNA数目变化曲线
着丝粒分裂
DNA复制
A
B
C
D
E
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}阶段和时期
A→B
B→C
C→D
D→E
对应减数分裂时期
间期（S期）
（G2期）、减Ⅰ、减Ⅱ前期、减Ⅱ中期
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
对应有丝分裂时期
间期（S期）
（G2期）、前期和中期
后期
末期
减数分裂和有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA分子数目变化曲线的比较(假设体细胞内染色体数为2N)
(1)DNA与染色体曲线判断技巧


减数分裂相关过程中染色体、染色单体和核DNA含量的柱形图(以精子形成过程为例)
前期
后期
中期
有丝分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
细胞分裂时期图像
减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的区别
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}时期
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
有同源染色体
联会，形成四分体
有同源染色体
无同源染色体
减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的区别
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}时期
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
中期
着丝粒排列在赤道板
上，有同源染色体
四分体排列在
赤道板两侧
着丝粒排列在赤道板
上，无同源染色体
减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的区别
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}时期
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
后期
着丝粒分裂，有同
源染色体(看左右）
同源染色体分离，
非同源染色体自由
组合，有同源染色
体（看上下）
着丝粒分裂，无同
源染色体(看左右）
2．鉴别细胞分裂图像的常用方法
(1)前期的鉴别
2．鉴别细胞分裂图像的常用方法

(2)中期的鉴别
(3)后期的鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别，可以概括如下：
★一看染色体的数目(奇偶性)；
★二看有无同源染色体；
★三看有无同源染色体的行为
——联会、四分体、分离。
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
一数
染
色
体
数
目
奇数
偶数
二看
同
源
染
色
体
有同源染色体
无同源染色体
三判断
同
源
染
色
体
行
为
无同源染色体行为
（有丝分裂）
联会、四分体、分离
（减Ⅰ）
减Ⅱ
减Ⅱ
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧：一数二看三判断
三个？ 期图的判断
减数分裂Ⅱ
三个？ 期图的判断
减数分裂Ⅰ
五个？ 期图的判断
精子的形成过程
识图
说出时期名称和细胞名称（以精子形成过程有关）
减数分裂Ⅰ前期
初级精母细胞
减数分裂Ⅰ后期
初级精母细胞
减数分裂Ⅱ前期
次级精母细胞
减数分裂Ⅱ末期
精细胞
减数分裂前的间期
精原细胞
减数分裂Ⅱ后期
次级精母细胞
减数分裂Ⅱ中期
次级精母细胞
减数分裂Ⅰ中期
初级精母细胞
减数分裂大题讲解
6.如图为某高等动物细胞分裂示意图，请据图回答下列问题：
(1)该细胞处于_____________期，染色体、染色单体、
核DNA数量比为________。
(2)图中A、B的关系为__________，二者彼此分离发生于
________________期；a与a′的关系是______________，二者彼此分离发生于________________期。
(3)该动物精巢细胞中的染色体数目可能为________________。
减数分裂Ⅰ前　
1∶2∶2
同源染色体
减数分裂Ⅰ后
姐妹染色单体
减数分裂Ⅱ后
2条、4条或8条
三维46页—达标测评6　
10．根据下面的某雄性动物生殖细胞分裂图，回答下列问题：


?
(1)A图表示细胞分裂的方式是__________，处于______________期。细胞中有______条染色体，______条染色单体。
(2)B图所示细胞分裂产生的细胞名称是________，每个子细胞中有______条染色体。
(3)A、B两个细胞中，具有同源染色体的细胞为______，A、B两图中DNA分子数之比为________。
减数分裂
减数分裂Ⅰ后
6
12
精细胞
3
A
2∶1
三维48页—第10题　
16．如图中甲图是某雄性二倍体哺乳动物减数分裂过程中某一时期细胞分裂示意图(仅示部分染色体)，乙图表示该细胞减数分裂Ⅱ不同时期的染色体与核DNA之间的数量关系。据图回答：
三维48页—第16题　
16．如图中甲图是某雄性二倍体哺乳动物减数分裂过程中某一时期细胞分裂示意图(仅示部分染色体)，乙图表示该细胞减数分裂Ⅱ不同时期的染色体与核DNA之间的数量关系。据图回答：
睾丸
(1)由甲图可推知，该动物生殖细胞的
形成场所是________。

(2)甲图所示细胞处于减数分裂Ⅰ的____期，
该时期发生同源染色体________和非同
源染色体__________。该图中属于同源染色
体的是___________(用图中数字表示)。

后
分离
自由组合
1与2、3与4
(3)乙图中处于a时期的细胞内______(填“有”或“无”)同源染色体；该图中a时期和b时期细胞核DNA与染色体比例发生了变化，是由于减数分裂Ⅱ后期发生______________________。

无
着丝粒分裂(一分为二)
5．下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像，请据图回答：
(1)该动物的体细胞中染色体数目是________条。
(2)正在进行减数分裂的细胞是图__________，含有染色单体的细胞是图_________，没有同源染色体的细胞是图________。
4
B、D、E
B、C、E
D、E
三维52页—达标测评5　
(3)图B所示的细胞有________个四分体，图C所示的细胞所处的分裂时期为______________，图D所示的细胞经细胞分裂后形成的是________。
(4)A细胞有________条染色体，有________个核DNA分子，A细胞经分裂形成的子细胞是____________。
(5)此5个细胞发生的先后顺序可能是__________________。
2
有丝分裂中期
精细胞
8
8
体细胞
C→A→B→E→D
10．下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞，请据图回答下列问题：
三维54页—第10题　
(1)图1中AB段形成的原因是___________，该过程发生
于______________期；CD段形成的原因是____________。
(2)图2中____________细胞处于图1中的BC段，
________细胞处于图1中的DE段。

DNA复制
细胞分裂前的间
着丝粒分裂
乙、丙
甲
(3)图2中乙细胞含有________条染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为_____，该细胞处于_____________期，其产生的子细胞名称为___________________。

8
1∶2
减数分裂Ⅰ后
次级卵母细胞和极体
16.(2022·张掖期末)图1、图2分别表示某二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题：
三维55页—第16题　
(1)图1细胞表示 ________________ (填分裂方式及时期)，该细胞名称是 ______________，含有 ______条染色单体。
(2)图2细胞表示 _______________ (填分裂方式及时期)，该细胞名称是 _____________，含有 ______条染色单体。

减数分裂Ⅰ后期
初级精母细胞
8
减数分裂Ⅱ后期
次级精母细胞
0
(3)图3中CD段形成的原因 ______________________________，发生的分裂方式及时期是 ______________________________。
(4)有丝分裂过程中不会出现图4中的 ______(填字母)。

着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期
b、c
教材课后习题—23页
一、概念检测
1. 与有丝分裂不同，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目会减少。判断下列相关表述是否正确。
(1) 玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。（ ）
(2) 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ（ ）
×
√
练习与应用
2. 蝗虫的体细胞中有24条染色体，在观察蝗虫的细胞时，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是 （ ）
A. 出现染色单体
B. 同源染色体联会
C. 染色体移向细胞的两极
D. 子细胞中有24条染色体
B
练习与应用
3. 下图所示的细胞最可能是（ ）
A. 卵细胞
B. 初级精母细胞
C. 次级卵母细胞
D. 有丝分裂前期的细胞
练习与应用
C
4. 下图所示的细胞正在进行细胞分裂，识图回答问题
(1) 这个细胞正在进行哪种分裂？为什么？
(2) 细胞中有几条染色体？几条染色单体？
(3) 细胞中有几对同源染色体？哪几条染色体是非同源染色体？
(4) 细胞中包含哪些姐妹染色单体？
(5) 这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体？
(6) 尝试画出这个细胞的分裂后期图。
练习与应用
减数分裂。因为细胞中出现了四分体。
细胞中有4条染色体，8条染色单体。
2对。A与C、A与D、B与C、B与D是非同源染色体。
细胞中a与a’、b与b’、c与c’、d与d’是姐妹染色单体。
2条染色体
三维白本——选择题
2．如图所示为处于不同分裂时期的细胞示意图，下列相关叙述不正确的是 (　　)


?
A．a、b、c细胞中都有2条染色体，且都有染色单体
B．a、b、c细胞中都有1对同源染色体
C．c细胞中有1个四分体
D．a细胞中有2个核DNA分子，b、c细胞中均有4个核DNA分子

A　
三维43页—学以致用2　
2．关于图示的叙述，不正确的是 (　　)
A．在减数分裂Ⅰ前期，④与⑦、⑤与⑥联会，
形成两个四分体
B．在减数分裂Ⅰ后期，移向同一极的染色体均
含同源染色体
C．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒
②相连
D．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体

B　
三维46页—达标测评2　
1．下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述，错误的是 (　　)
A．精子形成过程需要变形，而卵细胞形成过程不需要变形
B．卵细胞形成过程中细胞质都是不均等分裂
C．一个精原细胞经过减数分裂可形成4个精细胞
D．精子与卵细胞形成过程中，都是染色体复制一次，细胞分裂两次

B　
三维52页—达标测评1　
3．雌兔的某细胞正在进行着丝粒分裂，下列有关叙述正确的是 (　　)
A．此时细胞中一定不存在同源染色体
B．着丝粒分裂一定导致DNA数目加倍
C．该细胞可能是一个次级卵母细胞
D．此时细胞中染色体数目一定是此生物体细胞的两倍

C　
三维52页—达标测评3　
4．如图表示某种生物正在进行分裂的细胞，下列说法正确的是 (　　)
A．该细胞是次级精母细胞，处于减数分裂Ⅱ后期
B．该细胞含有2对同源染色体，8个核DNA分子，
4条染色体
C．该细胞正在进行同源染色体的分离，非同源染色体的
自由组合
D．该细胞将来形成两个子细胞，其中仅一个具有生殖能力

D　
三维52页—达标测评4　
三维黄本——选择题（173—174）
3．下列不是精子形成过程中特点的是 (　　)
A．同源染色体联会
B．生殖细胞内含有亲代细胞半数的同源染色体
C．细胞连续分裂两次
D．着丝粒只分裂一次

B　
三维47页—课时跟踪练3　
6．减数分裂四分体时期常发生染色体互换，下列哪个图可正确表示该过程 (　　)



B　
三维47页—课时跟踪练6　
7．如图为某种动物细胞进行减数分裂的某个阶段的模式图，相关说法错误的是 (　　)
A．联会和染色体互换已经完成
B．同源染色体将要相互分离
C．每条染色体的着丝粒排列在赤道板上
D．已完成DNA的复制和蛋白质的合成

C　
三维47页—课时跟踪练7　
8．下列可表示减数分裂相关过程中精原细胞核DNA含量变化的曲线是 (　　)
A　
三维47页—课时跟踪练8　
9．精细胞的形成过程如图，下列叙述错误的是 (　　)
A．①过程是原始生殖细胞的增殖过程，
增殖方式为有丝分裂
B．①②过程中均会形成姐妹染色单体
C．③过程同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧
D．①④过程中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程
C　
三维47页—课时跟踪练9　
13．如图是某雄性哺乳动物个体细胞分裂不同时期的分裂图像，下列说法正确的是 (　　)
A．实验材料应选自该生物的睾丸或卵巢
B．图3所示的细胞中存在同源染色体
C．与图1中EF段相对应的是图3
D．图2所示细胞对应于图1中的CD段
C　
三维48页—课时跟踪练13　
15 ．处于减数分裂过程中的某细胞，其细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、核DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内不可能发生 (　 　)
A．联会
B．同源染色体分离
C．着丝粒分裂
D．非姐妹染色单体间的片段互换

C　
三维48页—课时跟踪练15　
三维黄本——选择题（175—177）
4．下列关于减数分裂的叙述，正确的是 (　　)
A．人的初级精母细胞在减数分裂过程中可形成23个四分体
B．减数分裂过程中，不会发生染色体数目的暂时加倍
C．染色体数目加倍时，核DNA分子数目也一定加倍
D．含姐妹染色单体的细胞中一定含有同源染色体

A　
三维53页—课时跟踪练4　
5．水稻的体细胞中有24条染色体，在正常情况下，它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目、核DNA分子含量依次是 (　　)
A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12
C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、12

D　
三维53页—课时跟踪练5　
6．如图若O表示某精子，据图分析，下列叙述不正确的是 (　　)



?
A．①细胞内含有8条染色单体和2个四分体
B．③细胞含有4条姐妹染色单体和2对同源染色体
C．④细胞中含有4条染色单体且不含同源染色体
D．图中②细胞不属于该精子形成的过程
B　
三维53页—课时跟踪练6　
7．下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的说法错误的是 (　　)
A．仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜
B．在处于减数分裂Ⅰ中期的细胞中能观察到赤道板结构
C．视野中能观察到的同源染色体分开的细胞处于减数分裂Ⅰ后期
D．视野中能观察到的同源染色体联会的细胞处于减数分裂Ⅰ时期

B　
三维53页—课时跟踪练7　
8．如图所示，图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图，下列叙述错误的是 (　　)



?
A．该动物正常体细胞内有4条染色体
B．图1中表示减数分裂的是细胞甲
C．图2中C→D是因为着丝粒分裂
D．图1中的细胞乙对应图2中的BC段
D　
三维54页—课时跟踪练8　
9．如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列有关叙述正确的是 (　　)


?
A．上图①②③细胞中染色体与核DNA数目之比为1∶2
B．细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体
C．上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①
D．④细胞所处时期的前一时期，细胞中染色体与核DNA分子数目之比为1∶2
D　
三维54页—课时跟踪练9　
15．某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目(无变异发生)，将这些细胞分为三组，每组的细胞数统计如图甲，乙图是取自该组织中的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是 (　 　)
A．该组织可能来自卵巢，乙细胞属于b组
B．a组细胞中染色体∶核DNA＝1∶1
C．b组细胞中有进行减数分裂的细胞
D．c组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离
C　
三维55页—课时跟踪练15　
受精作用
（1）以某生物（2N=4）的一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
染色体
复制
同源染
色体分离
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
次级精母细胞
染色单体
分开
精细胞
精细胞
精细胞
精细胞
有没有其他情况呢？
配子中染色体组合的多样性
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精细胞
精细胞
精细胞
配子中染色体组合的多样性
一个个体呢？（不考虑交叉互换）
（1）以某生物（2N=4）的一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
1.具有2对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形
成 种类型的精子，实际形成 种类型的精子。
产生配子的种类
不考虑染色体互换和基因突变，
4
2
2.具有3对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形
成 种类型的精子，实际形成 种类型的精子。
3.具有4对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形
成 种类型的精子，实际形成 种类型的精子。
4.具有n对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形
成 种类型的精子，实际形成 种类型的精子。
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
配子中染色体组合的多样性
（1）以某生物（2N=4）的一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
同源染
色体分离
非同源染
色体自由组合
精细胞
精细胞
精细胞
精细胞
精细胞
精细胞
次级精母细胞
精细胞
A
a
B
b
A
A
a
a
B
B
b
b
A
A
B
B
a
a
b
b
A
A
b
b
a
a
B
B
A
B
a
b
A
b
a
B
配子中染色体组合的多样性
Aa Bb
AAaa BBbb
AA BB
AA bb
aa bb
aa BB
精原细胞
精子
次级精母细胞
初级精母细胞
AB
AB
aB
Ab
ab
ab
Ab
aB
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}同源染色体对数
精原细胞
初级精母细胞
次级精
母细胞
精子（个体理论上数量）
精子（一个精原细胞产生精子实际上数量）
2
AaBb
AAaaBBbb
3
AaBbCc
AAaaBBbbCCcc
4
AaBbCcDd
AAaaBBbbCCccDDdd
n
4
2
所以说有几个次级精母细胞就有几种精子
不考虑染色体互换和基因突变
配子中染色体组合的多样性
Aa Bb Cc
AAaa BBbb CCcc
AA BB CC
精原细胞
次级精母细胞
初级精母细胞
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}同源染色体对数
精原细胞
初级精母细胞
次级精
母细胞
精子（个体理论上数量）
精子（一个精原细胞产生精子实际上数量）
2
AaBb
AAaaBBbb
3
AaBbCc
AAaaBBbbCCcc
4
AaBbCcDd
AAaaBBbbCCccDDdd
n
4
2
AA BB cc
aa bb cc
aa bb CC
AA bb cc
AA bb CC
aa BB CC
aa BB cc
8
2
16
2
2n
2
不考虑染色体互换和基因突变
1.具有2对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形
成 种类型的精子，实际形成 种类型的精子。
产生配子的种类
不考虑染色体互换和基因突变，
4
2
2.具有3对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形
成 种类型的精子，实际形成 种类型的精子。
3.具有4对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形
成 种类型的精子，实际形成 种类型的精子。
4.具有n对同源染色体的个体的一个精原细胞可能形
成 种类型的精子，实际形成 种类型的精子。
8
16
2n
2
2
2
一个个体呢？（不考虑互换）
卵原细胞
初级卵母细胞
次级卵母细胞
极体
卵细胞
极体
极体
极体
配子中染色体组合的多样性
一个个体呢？（不考虑互换）
（2）以某生物（2N=4）的一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
四
种
精
细
胞
配子中染色体组合的多样性
（3）以某生物（2N=2）的一个精原细胞的减数分裂（考虑互换）为例
一般情况下减数分裂产生配子的种类
(1)只考虑非同源染色体自由组合，不考虑互换的情况。(Y与y；R与r分别表示两对同源染色体)
　　　配子种类
细胞或个体　
YyRr能产生
配子的种类
n对同源染
色体产生的
配子种类
一个精原细胞
2种(YR、yr或Yr、yR)
2种
一个雄性个体
4种(YR、yr、Yr、yR)
2n种
一个卵原细胞
1种(YR或yr或Yr或yR)
1种
一个雌性个体
4种(YR、yr、Yr、yR)
2n种
(2)若考虑互换，会增加配子的种类，如一个含n对同源染色体的生物产生的配子种类会大于2n种。
(1) 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
产生配子多样性的原因：
(2) 联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换
配子中染色体组合的多样性
知识点(一)　配子中染色体组合的多样性
1．原因
时期
图示
染色体行为
减数分裂Ⅰ后期







同源染色体分离，非同源染色体__________
减数分裂Ⅰ前期








四分体中________________之间，可能发生染色体互换
自由组合
非姐妹染色单体
2．意义：导致不同配子__________有差异，使同一双亲的后代呈现________。
3．判断下列说法是否正确
(1)配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关。 ( )
(2)正常情况下，1个精原细胞产生的4个精子在染色体组成上两两相同。 ( )
(3)建立减数分裂中染色体变化的模型实验中，大小相同、颜色不同的染色体代表同源染色体。 ( )
×
√
√
遗传物质
多样性
结论3：配子的随机结合导致后代染色体组合多样性。
人有23对同源染色体，人在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种配子？
223
1．减数分裂与配子多样性
(1)以二倍体生物一个精原细胞的减数分裂(不考虑互换)为例，如图所示。
由图可知：①E和F、G和H的染色体组成完全相同，分别来自同一次级精母细胞C、D；②E(F)与G(H)中的染色体“互补”，来自同一个初级精母细胞。
3．如图表示某动物两个精细胞的染色体组成。下列关于这两个精细胞的叙述错误的是 (　　)
A．可能来自一个精原细胞
B．可能来自一个初级精母细胞
C．可能来自两个初级精母细胞
D．可能来自一个次级精母细胞
D　
(2)二倍体生物一个精原细胞的减数分裂(考虑互换)，如图所示。
由图可知：①E和F，G和H的染色体组成大同小异，分别来自同一次级精母细胞C、D；②E(F)与H(G)中的染色体“互补”，来自同一初级精母细胞。
|规律方法|
根据染色体组成判断配子来源的方法
减数分裂过程中的异常分析
(1)减数分裂Ⅰ异常(同源染色体未分离)
减数分裂过程中的异常分析
经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗？有没有例外？出现例外会造成什么后果？（P23 T2）
染色体数目变异
(2)减数分裂Ⅱ异常(姐妹染色单体未分离)
减数分裂过程中的异常分析
异
常
正
常
染色体数目变异
二、受精作用的过程
精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程叫受精作用。
受精作用
(1)精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。
(2)卵细胞的细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。
(3)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起（标志）。
定义
过程
受精作用
精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵
4.实质
精子和卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起
受精卵的遗传物质(DNA)=
核DNA（ 父方+ 母方）+
细胞质DNA
(几乎都来自母方)
受精卵中的染色体：
父母双方各提供一半
1/2
1/2
5.受精卵中的遗传物质
有利于生物在自然选择中进化；维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
6.意义：
1．受精作用的细胞学基础
(1)细胞膜的信息交流功能——使同种生物的两性生殖细胞能够相互识别。
(2)细胞膜的流动性——使两性生殖细胞融合为一个受精卵。
2．受精卵中遗传物质的来源
(1)细胞核中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞。
(2)细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
3．受精作用与细胞分裂的关系
4．受精作用前后的曲线分析
(1)细胞中DNA含量变化曲线
①ab段为减数分裂前的间期，bc段为减数分裂Ⅰ，cd段为减数分裂Ⅱ，即ad段为减数分裂。
②e点表示进行受精作用。
③eg段为受精卵的有丝分裂，其中ef段为有丝分裂前的间期，fg段为分裂期。
(2)细胞中染色体数变化曲线
①O～a表示减数分裂前的间期及减数分裂Ⅰ，a～c表示减数分裂Ⅱ。
②d点表示进行受精作用。
③d～f表示受精卵的有丝分裂。
习题讲解
11．如图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂图解(动物体细胞染色体数为2n)。请据图回答下列问题：
三维62页—11题　
(1)A、B过程为____________，C过程为____________，A、B、C过程的意义是______________________________________________________________
_____________________________________。
解析：产生精子和卵细胞的过程属于减数分裂，精子和卵细胞结合形成受精卵属于受精作用。
(2)图①～④中能发生在A过程的有_______，
能发生在D、E过程的有_______。
解析：①细胞中姐妹染色单体分离，每一极
都有同源染色体，属于有丝分裂后期；②细
胞中联会的同源染色体排列在赤道板两侧，属于减数分裂Ⅰ中期；③细胞中有同源染色体但不联会，着丝粒排列在赤道板上，属于有丝分裂中期；④细胞中没有同源染色体，着丝粒分裂，属于减数分裂Ⅱ后期。
减数分裂
受精作用
保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异是十分重要的
②④
①③
(3)在图②细胞中，染色体∶染色单体∶DNA＝__________。
(4)图④所示的细胞名称为____________________。
解析：④细胞处于减数分裂Ⅱ后期，而且细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或极体。
(5)①②③④中，有同源染色体的有__________，分别是__________对。
1∶2∶2
极体或次级精母细胞
①②③
4、2、2
17．如图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像，图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据曲线和图示回答下列问题：
三维63页—17题　
(1)图甲中A细胞处于______________期，
细胞中有_______条染色体；B细胞处于
________________期，此细胞的名称是
______________；C细胞分裂后得到的子细胞为_________________。
解析：图甲A细胞中含有同源染色体，且其着丝粒已分裂，故应为有丝分裂后期，此时细胞中含有8条染色体；图甲B细胞中含有同源染色体，其正在发生同源染色体的分离，故应为减数分裂Ⅰ后期，由于细胞质不均等分裂，则该细胞为初级卵母细胞；图甲C细胞中无同源染色体，着丝粒分裂，故应为减数分裂Ⅱ后期，其细胞质不均等分裂，则该细胞为次级卵母细胞，其子细胞为卵细胞和极体。
有丝分裂后
8
减数分裂Ⅰ后
初级卵母细胞
卵细胞和极体
(2)图甲中B细胞对应图乙中的区间是________。
解析：图甲中B细胞为初级卵母细胞，处于减数分裂Ⅰ后期，对应图乙中的3～4段。
(3)图乙中细胞内含有染色单体的区间是________和9～11，不含同源染色体的区间是________。
解析：染色单体随染色体复制而形成，随着丝粒分裂而消失。图乙中1～7段为减数分裂，减数分裂过程中着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期，结合曲线可知1～6段含有染色单体；不含同源染色体的区间对应曲线中的5～8段。
3～4
1～6
5～8
(4)若图乙中该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6～7时期染色体数目为____条。





解析：曲线6～7段对应减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，染色体加倍，此时与体细胞染色体数目相同，为20条。
20
2．下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数
目变化情况，下列相关叙述正确的是(　　)
A．图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精
作用过程
B．C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期
C．A～I段表示减数分裂
D．E～F段发生了同源染色体的分离
A　

三维59页—学以致用2　
4．如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述错误的是 (　　)




A．由B→C，DNA的含量增加一倍，是DNA复制的结果
B．由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果
C．由R→P，DNA的含量减少一半，是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别进入两个子细胞中的结果
D．由D→E，DNA的含量减少一半，原因与R→P的过程相同
D　
三维60页—达标测评4　
1．下列有关受精作用的叙述，错误的是 (　　)
A．受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方
B．受精时，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合
C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等
D．受精卵中的遗传物质来自父母双方，并各占一半

D　
三维60页—达标测评1　
3．如图表示染色体组成为AaCcDd的
生物产生的精细胞。试根据细胞内
染色体的组合分析，在不考虑互换
的情况下，下列相关叙述不正确的
是 (　　)
A．上述精细胞至少来自4个精原细胞
B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞
C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞
D．①⑦可能来自同一个精原细胞
D　
三维60页—达标测评3　
5．如图表示高等生物的生活史，请据图回答下列问题。
(1)生物的个体发育是从_______开始的，主要进行_______分裂。

受精卵
有丝
三维61页—达标测评5　
(2)生物个体发育成熟后通过[ ]_________产生
配子，它发生在哺乳动物的___________中。
卵巢中通过A减数分裂产生配子。
(3)图中B过程是___________。
(4)通过A和B保持亲子代体细胞中染色体数目_______。

减数分裂
受精作用
睾丸或卵巢
恒定
A
1．在减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于 (　　)
A．同源染色体的复制
B．同源染色体的联会和分离
C．同源染色体的非姐妹染色单体之间互换和非同源染色体之间自由组合
D．染色体着丝粒的分裂

C　
三维61页—1题　
9．如图是生物的有性生殖过程。下列相关叙述正确的是 (　　)



A．非同源染色体的自由组合发生在过程Ⅰ中
B．由过程Ⅱ可知受精卵中的细胞质主要来自精子
C．同源染色体的分离发生在过程Ⅰ和Ⅱ中
D．仅有过程Ⅰ即可维持亲子代间染色体数目的恒定

A　
三维62页—9题　
12．人的卵原细胞中有46条染色体(不考虑同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换)，一个人的卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数分裂后形成的卵细胞的种类数分别是 (　　)
A．222和23 B．232和1
C．223和1 D．223和46

C　
三维62页—12题　
15．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是 (　　 )
A．a过程可以发生同源染色体的非姐
妹染色单体的互换
B．b过程没有染色单体
C．c过程为着丝粒分裂导致
D．d过程没有同源染色体

A　
三维63页—15题　
16．下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是 (　　)
A．有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ，Ⅲ→Ⅳ
B．染色体随机组合发生在Ⅲ→Ⅳ
C．减数分裂发生在Ⅱ→Ⅲ，Ⅳ→Ⅰ
D．Ⅳ为新个体发育的起点

D　
三维63页—16题　
8．如图表示某哺乳动物形成卵细胞及早期胚胎的过程(N表示染色体组)。下列有关叙述中错误的是 (　　)



?
A．Ⅳ细胞的形成经过受精作用
B．同源染色体的分离发生在Ⅱ细胞的分裂后期
C．非同源染色体的自由组合发生在Ⅲ细胞的分裂后期
D．Ⅲ细胞的分裂后期着丝粒分开，染色单体分开形成染色体
C　
三维62页—8题

展开更多......

收起↑