资源简介

初中题班会课方案：品读红色家书 传承爱国精神
设计意图
习近平总书记强调，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。而100年党史中许多不为人知的家书，正是共产党人伟大精神和思想的重要体现，凝聚着家国情怀和革命英雄主义精神，从另一个角度浓缩了中国共产党的百年历史。
在中国共产党成立100周年之际，本课以红色家书为切入口与线索，引导学生去感悟百年来共产党人用生命和鲜血铸就的信念与忠诚，从而增强正处于三观形成时期的高中学生的民族自尊心、自信心和自豪感，并引导学生在实际行动中践行对祖国的爱。
教学目标
1.感悟红色家书中的“红色”内涵。
2.重温中国共产党发展历史和奋斗历程。
3.激扬爱国情怀，用实际行动爱党爱国。
教学准备
1.查找并整理相关家书材料、图片、音乐、视频。
2.准备书信卡片。
3.制作PPT。
教学形式
观看家书材料、图片和视频；情境体验；小组讨论分享；思辨发言；换位体验；写信分享。
活动过程
一、初读红色家书，感悟共产党人初心
（一）由古诗中的“家书”引入，感受“家书”的重要性
[PPT]“烽火连三月，家书抵万金。”
教师引入：同学们，古诗中的“家书抵万金”，说明了什么？
学生回答问题。
教师小结：自古，家书就很重要。它是思念，是期盼，是彼此的心安。
（二）聚焦红色家书，明确红色内涵
教师引入：在中国共产党100年的历史征程中，也留下了许多家书。它们被称为红色家书。
请同学们打开桌上的两封家书，跟着视频，一起走进它们。认真感受，两封家书各自体现了写信人怎样的精神品质？
教师PPT展示家书视频，学生看视频与家书，思考并回答问题
[信件]
夏明翰
中共党员，无产阶级革命家。1928年3月20日，夏明翰在武汉被反动派杀害。
亲爱的妈妈：
别难过，别呜咽，别让子规啼血，蒙了眼。
别用泪水送儿别人间。儿女不见，妈妈两鬓白。
但相信你会看到：我们举过的红旗，飘扬在祖国的蓝天！
1927.12
我读到：________________精神品质/内涵
赵一曼
中共党员，抗日民族英雄。在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反伪满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。
母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!
我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
1936年8月2日
我读到：________________精神品质/内涵
教师小结：这些家书充分体现了中国共产党人英勇奋斗、不怕牺牲、无私无畏爱国主义精神，体现了他们对建立美好新中国的期望和追求。这些家书的精神内涵无愧“红色”二字。
二、再读红色家书，领悟精神传承
（一）读特殊家书，知忠诚奉献
1.教师引入：
“烽火连三月”的时代，共产党人的红色家书上洒着滚烫的鲜血，有着不屈的灵魂和革命必胜的信念。那么，和平年代，共产党人，写下的红色家书又有什么新内涵呢？
有一个共产党人为了实现强国梦，用了28年，写下了一封特殊的家书。我们一起来看。
教师出示PPT：“感动中国”给邓稼先的颁奖词
当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。
殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；
鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
为了祖国，他默默无闻，隐姓埋名28年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大，他使中国人民从此站起来了。
就算在临死前，他也面不改色，始终想着祖国，他是真正的中国男儿——邓稼先。
教师提问：从颁奖词中你看出在大漠数十年的时间，邓稼先给自己的亲人写过家书吗？为什么有人却说，他用了28年的时间写过一封特殊的家书？为什么说它特殊？
学生同桌交流，回答问题。
教师小结：这封红色家书，不是给自己的亲人小家，而是献给祖国大家；不是信笺纸上饱含深情的文字，而是有着“邓稼先”签字的中国第一张原子弹设计图。这封红色家书背后，是舍自己小家、为祖国大家的无私奉献与忠诚，是用实际行动助祖国走向强大的赤子情深。
（二）品平凡家书，明责任担当
教师引入：对国家的深情与责任，绝对不是口号，也不只是信念，是9千多万共产党人无言的践行。我们一起来诵读这几封平凡家书：
[PPT]
①老了老了，咱也浪漫一把，送你一枝玫瑰。你找一个小输液瓶，把它养起来，让我的这份祝福陪伴在你的身边。亲爱的，你是我的精神力量。珍爱生命，别人的，自己的。珍爱生命，为了你，为了我，更为了等着你去救治的病人。
——非典医疗救护队队长梁文华家属 2003
②如果爸爸走了，你要读懂爸爸的心。
——抗震救灾心胸外科医生田鹏 2008年5月13日
③军人，是国家的孩子，是人民的儿子，今天人民需要我们了，就要奋不顾身，挺身而出，这是军人的天职，爸妈全力支持你参加抗洪抢险……
——抗洪官兵刘泽宁家人2020
④ 一周前妈妈接到急召令，与你匆匆告别，从上海奔赴武汉雷神山医院。我知道你是在强忍泪水，在担心妈妈，毕竟这里是武汉，是雷神山，新闻里也有很多关于雷神山的报道。妈妈很高兴能成为其中的一员，相信你也会为妈妈而感到自豪。
灾难面前，每一个人都不能置身事外。
——抗疫党员韩晓凤2020
⑤妈：
为了维护领土完整，早就准备血洒边防。
面对狂妄之徒的野蛮越境，我们没有忘记肩负的重量。
只待一声令下！再还边境和平，民生安祥。
——西部战区驻西藏边防某部队史卫国2021
教师引导：读了这几封家书，最能打动你的是什么样的精神，并举例说明。请小组讨论交流。
学生讨论，并分享感受。
教师小结：这些家书充分体现了中国共产党人的初心和使命。那就是，在考验面前，对祖国的责任，对人民的担当！
（三）读习主席家书，感榜样力量
教师引入：作为当代共产党人领袖的习近平总书记在父亲88岁生日时，因公务繁忙，不能回家给父亲过生日尽孝，也提笔写了一封家书。而父亲也回了一封简短的信。我们一起来读一读，并交流你读后的感受。
教师PPT展示习近平总书记和父亲的家书。
①习主席书：
自我呱呱落地以来，已随父母相伴48年，对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深。我从您身上要继承和学习的高尚品质很多，最主要的有如下几点：
一是学您做人。爸爸年高德劭，深受广大人民群众和我党同志、党外人士的尊敬。这主要是您为人坦诚忠厚、谦虚谨慎、光明磊落、宽宏大度。您一辈子没有整过人，坚持真理不说假话，并且要求我也这样做。我已把你的教诲牢记在心，身体力行。
二是学您做事。爸爸自少年就投身革命，几十年来勤勤恳恳、艰苦奋斗，为党和人民建功立业，我辈与您相比，实觉汗颜。特别是您对自己的革命业绩视如过眼烟云，从不居功，从不张扬，更值得我辈学习和效仿。
三是学习您对共产主义信仰的执著追求。无论是白色恐怖的年代，还是极左路线时期；无论是受人诬陷，还是身处逆境，爸爸对共产主义的信念仍坚定不移，相信我们的党是伟大的、正确的、光荣的。您的言行为我们指明了正确的前进方向。
四是学您的赤子情怀。爸爸是一个农民的儿子，热爱中国人民，热爱革命战友，热爱家乡父老，热爱您的父母、妻子、儿女。您自己博大的爱，影响着周围的人们。您像一头老黄牛，为中国人民默默的耕耘着。这也激励着我将毕生精力投入到为人民服务的事业中去。
五是学您的俭朴生活。爸爸平生一贯崇尚节俭，有时几近苛刻。家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。
此时此刻，百感交集，书不尽言，上述几点，不能表达我的心情于万一。我衷心遥祝尊敬的爸爸健康长寿，幸福愉快！
叩首
②父亲书：
为人民服务，就是对父母最大的孝！
学生读信，思考，分享感受。
教师小结：父子间的通信，我们看到了革命先辈的言传身教；也看到了习总书记作为革命接班人对革命精神的习得。那便是：
●为人：坦诚忠厚、谦虚谨慎、光明磊落、宽宏大度
● 做事：从不居功，从不张扬
●对共产主义信仰的追求：坚信共产党的伟大、正确、光荣
●赤子情怀：热爱革命战友，热爱家乡父老，热爱父母、妻子、儿女
●俭朴生活：崇尚节俭。
我们的习总书记也自始至终在践行着父亲的叮咛：为民服务，为国尽力。
这就是传承的力量！
三、响应习主席号召，书写新时代篇章
（一）聆听教导，交流感受
教师引入：红色基因，需要代代相传。所以习主席对我们青年一直有着深深的期待。我们一起来听一听来自习主席的化雨春风。挑选出你最有感触的一点，谈谈具体感受。
教师播放视频。
学生观看，并分享感受。
教师小结：祖国的未来属于青年！伟大的中国梦需要青年一代接续奋斗，红色基因靠我们延续！
（二）2035，致信习主席
1.教师提问：那面对习主席新时代对青年人的嘱托，我们究竟该如何做，才能成为习主席期待的，走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者呢？
[PPT]
请拿起手中的卡片。
假设现在是2035年，请给习主席写一封信，告诉他：
你成为了谁，在做着什么事，在怎样用实际的行动，践行着你对祖国的热爱呢？
学生：填表并小组分享，代表发言。
教师点评引导。
教师总结：在未来的日子里，愿你们用实际行动传承红色基因，践行着对祖国的深情。努力成长为担当民族复兴大任的时代新人！

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