资源简介

初中主题班会课：科技创新抗疫情，少年勤学强国力
活动背景
我们经历了一场突如起来的新冠肺炎疫情。这场疫情让我们全中国14亿人居家停产，举国之力抗击疫情，让疫情朝着我们希望的方向发展。作为一个中国人，在这场战争背后，我们能深刻感受到我们国家我们中华民族的力量和担当。
“科技是第一生产力”，纵观古今中外，任何一个社会的进步都是科技创新发挥作用的结果。习近平总书记指出：“纵观人类发展史，人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新”；“要把新冠肺炎防控科研攻关作为一项重大而紧迫任务，综合多学科力量，统一领导、协同推进，在坚持科学性、确保安全性的基础上加快研发进度，尽快攻克疫情防控的重点难点问题，为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供强大科技支撑”。习近平总书记在科学家座谈会上指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”
教育工作必须紧跟时代发展的步伐，培养符合现代化建设要求的新型人才，注重初中学生的科技创新能力的培养。我们希望通过这样一节班会课，引导孩子们深入去思考、领悟爱国主义的真谛，立足当下，为祖国科学技术的发展创新而努力奋斗。
活动目标
1.了解疫情期间的科技应用；
2.感受国家科技的强大，增强民族自豪感和认同感；
3.激发学生树立与国家科技创新紧密相关的个人理想。
活动形式
观看图片、视频、游戏、小组活动、案例分享、动手操作、思考交流
活动准备
1.寻找整理相关的视频、图片和材料；
2.搜集疫情防控中用到的高科技；
3.课前以小组为单位，拼装“机器人”组件；
4.制作PPT。
活动过程
引入
老师想邀请一位同学和老师一起做个游戏
游戏：番茄与玻璃杯下的番茄
教师：请同学们大声告诉老师，第一个番茄怎么了？玻璃杯下的番茄呢？
疫情期间图片展示（PPT）
教师：庚子年初，病毒肆虐，疫情蔓延。祖国人民像游戏中的番茄一样，遭受到“新型冠状病毒”的入侵。然而短短两个多月的时间后，就恢复了正常的生产生活，我们重新回到了熟悉的校园，坐在了熟悉的教室里，脸上有笑，眼里有光。是因为我们也有像游戏中的玻璃杯一样的保护罩，同学们，你们认为护我们周全的保护罩是什么呢？
学生自由发言。
教师小结：是的，是党中央始终坚持将人民群众的生命安全放在第一位，是各地各部门各司其职、协调联动、紧急行动、全力奋战，是冲锋在一线的精英专家、医护工作者、军队等，是他们的爱国信念和爱国行动保护着我们。今天老师带大家从另一个视角重温那一段震惊世界的疫情防控人民战争。习近平总书记指出：“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新”。让我们一起来通过一段视频感受疫情防控背后的科技力量。
一、疫情防控中的科技力量
播放视频“火神山医院建设不完全统计手册”（PPT）
教师：同学们，通过观看这段视频，你有什么感受呢？
学生自由分享。
教师小结：不论是第一次还是第N次观看这段视频，我都一样热血沸腾，为中国速度、中国行动力而感到深深的自豪！发自内心的想要呐喊一声“厉害了，我的国！”同学们，你们知道吗，特殊医院的建设是一个非常复杂的系统工程，有着非常严格的标准，涉及上百家公司，上百个工种，万千种物料，对协调和组织能力提出了极高的要求，需要多个部门的协同合作，这对国家的建设能力、物资储备等方面都是一种考验，每一个部门必须都具有强大的实力，这些实力又能完善地融合在一起，才能创造又一个中国奇迹。实力创造奇迹，奇迹来源于实力，同学们能再列举一些中国高科技实力抗击疫情的例子吗？
学生小组交流后推荐一位同学分享。
教师分享：在这次抗击疫情中，中国高科技“亮瞎”全球，老师也和大家分享一些：
5G云端智能机器人包含了服务机器人、消毒清洁机器人，在中国移动5G网络支持下，可帮助医护人员执行导诊、消毒、清洁和送药等工作，助力病区医护人员减少交叉感染，提升病区隔离管控水平。
5G热力成像测温系统、5G VR疫情远程诊疗开通、超过1亿网友通过观看“雷火双神山”医院建造的5G高清实时直播等。
教师：疫情见证了中国科技高速发展的实力，中国科技的高速发展在为我们打赢一场“阻疫战”提供有力武器和坚实保障的同时，也为我们疫情居家的学习和生活提供了保障，同学们，你能说说疫情居家期间，科技在哪些方面给我们带来了便利呢？
二、科技在身边
同学们，你能说说疫情居家期间，科技在哪些方面给我们带来了便利呢？
学生小组交流后推荐一位同学分享。
教师案例分享：
案例分享1：做家务引发的思考
案例分享2：关注疫情引发的思考
教师：面对突如其来的疫情时，科技用它强有力的臂膀保护着我们，我们享受着科技给我们的日常生活学习带来便利的同时，更应该思考：我们国家的科技发展水平并不是一开始就走在世界前列的，是一代又一代热爱祖国、心系祖国的科学家们几十年如一日奋战在科技第一线，是他们的热血、智慧和拼搏，才有今天的中国科技实力。
三、爱国行动，从我做起
教师：上课之前老师给每个组准备了一套不同的小机器人拼装组件，大家通过动手实践，肯定会有一些感受和想法，先请小组代表演示你们拼装的机器人。
小组代表依次演示。
教师：勤劳、团结、智慧的中国人民没有停下科技创新的脚步。9月23-25日，由中国科协、国家新闻出版署主办的第十六届中国科技期刊发展论坛在长春召开。10月23日，"北科院科技周"科技传播跨界研讨会在线上成功举办，北京对外科学技术交流中心将站在世界科技创新发展的历史高度，审视对科技创新和科学普及的内涵挖潜，对技术转移和成果转化的价值拓展，一如既往发挥组织优势、汇聚多方优质资源，联合社会各方力量，为科技创新和科技传播比翼齐飞贡献自己的力量。在我们身边，10月24日，青白江区第七届青少年机器人大赛在大弯中学体育馆举行，老师班上的两位同学参加了此次大赛并进入了成都市决赛
教师：中国科技，没你不行！作为同样怀着一颗热爱祖国的赤子之心的我们，通过做些什么，为祖国未来的科技发展贡献自己的一份力量呢？
学生以小组为单位讨论，教师巡视并参与其中。
小组代表分享
教师结语：科技需要发展，更需要创新，我们不仅要做科技的学习者和实践者，更要做科技的创新者。正如开始游戏中保护番茄的玻璃杯，当勇挑重担，做德才兼备，有能力，有担当的时代少年。

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