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第二讲 太阳系
新课导入：击壤歌
日出而作。
日入而息。
凿井而饮。
耕田而食。
帝力于我何有哉。
新课导入：击壤歌
相传《击壤歌》是尧时的歌曲，是中国最早的诗歌。全诗第一、二句写农家与大自然相和谐的作息。第三、四句写农家农事的主要内容。全诗最后一句由客观描写转到主观感情抒发上。“日出而作，日入而息”两句经常被后世文人引用，以此描述先民纯朴的“太平景象”和原始的和谐生活。
主题探究：
　　中国多样化的地理环境和气候，日出而作，日落而息，人们春种，秋收，夏耕，冬藏，四季轮回中，隐藏着一套严密的历法，历经千年而不衰，相比农耕时代，今天的人们与自然日渐疏远，然而，沿袭祖先的生活智慧，并以此安排自己的饮食，已内化为中国人特有的基因。
最能支持上述结论的是（ ）
A.在年轻人的日常饮食中洋快餐占据了重要地位
B.在大城市中有很多家庭开始选择到饭店吃年夜饭
C.罗宋汤、炸猪排等舶来品，最终被同化为上海人自己的味道
D.川菜在全国许多地方都受到当地人的喜欢
主题探究：
　　
试题分析：
题干论点为“沿袭祖先的生活智慧，并以此安排自己的饮食，已内化为中国人特有的基因”。A项洋快餐并不是沿袭祖先的生活智慧，不能加强，排除；B项，年夜饭是沿袭祖先的生活智慧，以此安排自己的饮食，有加强作用，保留；C项，虽然舶来品被同化为上海人自己的味道，但“基因”一词表达的是“与生俱来”，不能是舶来品，不能加强，排除；D项，川菜是四川特有的美食，受到全国许多地方的人的喜欢，属于扩散，不是沿袭，不能加强，排除。因此，本题答案为B选项。
答案：１.B　
基础知识
一、太阳系的组成
基础知识
一、太阳系的组成
基础知识
２.太阳系概况
（1）八大行星距太阳由近及远排序：水、金、地、火、木、土、天王、海王
（2）八大行星分类：类地行星有水、金、地、火，巨行星有木、土，远日行星有天王、海王。
（3）八大行星运动特征：同向性（自西向东）、共面性（同一平面）、近圆性（椭圆）。
（4）小行星带位于火、木之间。
（5）哈雷彗星运动特征：自东向西绕日公转，周期76年。
（6）冥王星降级为矮行星，原因：不能清除其轨道附近的其它天体。
基础知识
基础知识
二.地球是太阳系中普通而特殊的行星
1、特殊性：太阳系中唯一具有生命的行星。
2、存在生命的条件：外部条件有太阳光照稳定、运行轨道安全（大小行星各行其道互不干扰），自身条件有适宜的温度（日地距离适中）、大气（地球体积和质量适中）、液态水（温度适宜）。
难点突破：　　
典例应用：
　　读下表并结合所学知识，完成下面小题。
1．下列天体系统中，不包含火星的是
A．总星系 B．银河系C．太阳系 D．地月系
2．科学家认为，火星是除地球以外最有可能存在生命的太阳系天体，因为两者
A．表面平均温度相同 B．自转、公转周期相同
C．与太阳距离适中 D．都有适合生物呼吸的大气
行星 距太阳 （地球=1） 质量 （地球=1） 体积 （地球=1） 表面平均温度 自转周期 公转周期 主要大气成分
地球 1.00 1.00 1.00 22℃ 23小时56分 1.0年 氮、氧
火星 1.52 0.11 0.15 -23℃ 24小时37分 1.9年 二氧化碳
典例应用：
　　
【详解】本题考查天体系统的层次和地球存在生命的原因，以及分析图表的能力。
1．万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系和总星系。火星属于太阳系中的行星，属于太阳系、银河系和总星系，不属于地月系。故选D。
2．据表格信息分析可知，火星和地球距太阳的距离不同，因此表面平均温度也不同，A错误；两者自转周期接近而公转周期不同，B错误；两者与太阳距离适中，C正确；火星上没有适合生物呼吸的大气，D错误。故选C。
答案提示：１.D 2.C。
典例应用：
　　北京时间2019年1月3日10时26分，我国“嫦娥四号”登月探测器成功完成世界首次在月球背面软着陆。结合下图完成下面小题。
3．“嫦娥四号”探测器的目标天体属于( )
A．恒星 B．卫星 C．行星 D．彗星
4.嫦娥四号与地球组成的天体系统与下列哪一类等级一致（ ）
A．总星系 B．地月系 C．银河系 D．太阳系
典例应用：
【详解】
3．结合所学知识可知“嫦娥四号”探测器的目标为月球，结合所学知识可知月球为地球的卫星，可知ACD错误，故B正确。
4．嫦娥四号着陆月球后随月球一起绕地球公转，因此嫦娥四号与地球组成的天体系统与地月系等级一致，总星系、银河系、太阳系等级都较高，故B正确，A、C、D错误。
答案提示：3.Ｂ　　4.B。
典例应用：
　　
５．中国科幻大片《流浪地球》讲述了未来太阳将毁灭,人类驱动地球逃离，寻找新家园的故事。本片中人类驱动地球逃离，就是要脱离
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．总星系
【详解】“由材料“未来太阳将毁灭”可推测，人类驱动地球逃离后，寻找另一个类似于太阳的恒星系中生活，故驱动地球逃离的是太阳系，B符合题意。
答案提示：5.B。
探测火星
火星（Mars）是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的14%。自转轴倾角、自转周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。橘红色外表是地表的赤铁矿（氧化铁）。我国古书上将火星称为“荧惑星”，西方古代（古罗马）称火星为“玛尔斯星”，是十二星座白羊座的独一守护星，并非天蝎座的守护行星。
拓展延伸：
火星和地球最相像的一颗行星的依据
火星和地球一样拥有多样的地形，有高山、平原和峡谷，地表有类似地球河道的痕迹。火星自转轴倾角为25.19度，一天大约二十四小时，一年也有四季的变化，只是季节长约为两倍。
拓展延伸：
人类把火星首选为移居外星球的第一站的原因
火星是距离地球最近的行星，火星表面的温度、大气环境与地球最相近，火星上还有固态水。
拓展延伸：
探测火星的理由
① 火星是地球上人类可以探索的距离较近的行星之一。
② 探索使火星的气候变化的原因， 对保护地球的气候条件具有重大意义。
③ 火星有一个巨大的臭氧洞，火星研究有助于了解地球臭氧层一旦消失对地球的极端后果。
④ 在火星上寻找历史上曾经有过的生命的化石。
⑤ 从长期来看， 火星是一个可供人们移居的星球。
拓展延伸：
拓展延伸：
探测火星的理由
⑥查明火星上有无绿洲，绿洲上有无生命以及生命存在的形式类型。
⑦火星探测是许多新技术的试验场地， 这些技术包括大气制动利用火星资源产生氧化剂和燃料返程用遥控自动仪和取样远程通讯等。
⑧虽然南极陨石提供了火星上少数未知地域的样本，但只有空间探测才能窥其全貌。
⑨由于历史的原因，火星探测是进行国际合作的理想项目。
拓展延伸：
探测火星
美国“凤凰号”火星探测器在2007年8月发射，于2008年5月25日19时53分（美国东部时间）在火星北极成功着陆，按计划将对火星北极地区实施为期90天的探测任务。这次探测的主要任务是在火星地表下“探冰”，寻找火星过去，甚至现在可能存在某些生命形式的新线索，以及观测火星北极气候循环模式等。
典例探究：
读材料，分析回答问题。
与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。
典例应用：
（1）由材料可看出，生命存在应具有　　　　℃～　　　　℃之间的温度，这是液态水的温度范围。
（2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？
（3）地球在太阳系中独特的优越条件是 。
（4）如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？
典例探究：
（1）由材料可看出，生命存在应具有　　　　℃～　　　　℃之间的温度，这是液态水的温度范围。
【详解】读材料可知，生命存在应具适宜的温度，由于日地距离适中，使地表平均温度约为15℃，液态水的温度范围是0℃～100℃，为液态水存在提供了条件。
答案提示：0 100。
典例探究：
（2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？
【详解】主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星离太阳近，表面温度很高，而天王星、海王星离太阳远，表面温度很低。温度过高或过低都不利于生命的形成和发展。
答案提示：主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受的太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星距太阳远，接受的太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说形成复杂的生命物质了。如果温度过低，生命物质也无法形成。
典例探究：
（3）地球在太阳系中独特的优越条件是 。
【详解】日地距离适中，是地球在太阳系中独特的优越条件，使地球上有适宜的温度，利于生命的形成和发展。
答案提示：具有适宜的温度。
典例探究：
（4）如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？
【详解】本题主要考查地球存在生命的条件，地球自转和公转周期不长，也会使温度日较差和年较差不太大，这样有利于生命的生存和发展。如果自转周期与公转周期过长，温度日较差和年较差都过大，不利于生命的形成和发展。
答案提示：如果自转或公转周期过长，则白天或夏季升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。
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