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(共39张PPT)
流水地貌
湘教版高中地理新教材
知识梳理：课标要求和解读
　　课标要求：通过野外观察或视频、图像识别3-4种地貌，并描述流水地貌的主要特征。
　　课标解读：
　　人地协调观：通过归纳探究地理现象的基本思维规律，学会运用正确的地理思想方法去分析、处理人地关系。
综合思维：了解流水作用的主要途径是流水侵蚀、流水搬运和流水堆积三种；了解滑坡和泥石流的成因与分布，引导学生熟悉掌握案例分析、问题探究、合作互助、拓展迁移的学习方法
区域认知：在学习中了解家乡，培养学生热爱家乡的感情，同时形成正确的环境观和人地观。
地理实践力：观察有关地理图片，识别各种流水地貌名称，说明其主要特征，并简单掌握基成因。引导学生培养通过观察与实验来了解地理现象发现地理规律的方法。
新课导入：嘉陵江
　　位于四川南充嘉陵江边的青居镇，镇的南北各建有一个码头，北边的叫上码头，南边的叫下码头。青居人家到曲水赶场、走亲戚，去时从上码头乘船是顺水，回来乘船在下码头上岸也是顺水，形成了可能是我国河道里唯一的“来也顺水，去也顺水”的奇特航程。旧时，纤夫早上从下码头出发，傍晚投宿上码头，依然住进头天晚上的客栈，素有“行船走一天，步行一袋烟”之说。
新课导入：嘉陵江
　　1. 嘉陵江在这一段为什么会形成这样的形状呢？
提示：嘉陵江在此处形成这种特殊的河流形态，主要受地形的制约。当然河流流经此处时，对两岸的地貌形态也起着雕塑作用，凹岸流水侵蚀作用强烈，凸岸流水沉积作用明显。
新课导入：嘉陵江
　　2. 想一想，流水能塑造出哪些地表形态？试举例说明。
提示：流水侵蚀地貌，如峡谷、瀑布等；流水堆积地貌，如冲积扇、冲积平原、三角洲等。
知识梳理：外力作用
　　1、定义：外力作用又叫外营力作用，主要是指地球表面受重力和太阳能的影响所产生的作用，包括物理和化学风化作用、流水作用、冰川作用、风力作用、波浪及海流作用等。
2、表现形式：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等作用。
知识梳理：流水地貌
　　1、定义：流水是地表常见的外力作用形式。流水塑造的地貌，称为流水地貌。
2、类型：流水侵蚀地貌和流水堆积地貌
3、研究意义：流水地貌及其堆积物的研究，对于水利、工程建筑、道路桥梁建设、农田基本建设、河运航道等均有重要意义。
知识梳理：流水侵蚀地貌
　　在湿润或半湿润山区，流水侵蚀切割地面形成峡谷，河谷横断面大多呈 V 字形。流水下切作用强烈的地区，往往形成深邃的峡谷。
知识梳理：流水侵蚀地貌
　　
知识梳理：流水侵蚀地貌
　　
河谷中枯水期出露、洪水期淹没的部分称为河漫滩。在河谷两侧常分布有洪水不能淹没的阶梯状地形，称为河流阶地。河流阶地地面平坦，组成物质颗粒较细，土质较为肥沃。
知识梳理：流水侵蚀地貌
　　
提示：1、河流阶地地势平坦，方便修建活动及交通设施；2、地层深厚，适合耕作；3、临近河流，水源丰富，方便取水；4、河流是天然的防御设施。
阅读：裁弯取直与牛轭湖
　　平原地区蜿蜒曲折的河流，受到河岸的限制较少，可以侧向自由发展。当河床弯曲愈来愈大时，河流的上下河段愈来愈接近，曲流呈“Ω”形，出现狭窄的曲流颈。洪水期，曲流颈可能被冲开，河流不经过曲流而直接进入下一河段，这种现象称为裁弯取直。裁弯取直后，弯曲河道被废弃，形如牛轭，称为牛轭湖。
活动：
　　阅读下列材料，完成相关任务。
雅鲁藏布大峡谷在西藏自治区东南部、雅鲁藏布江深切喜马拉雅山转折处。它是世界最大的峡谷，长 504.6 千米，高峰与谷底相对高差达 6 009 米，江面最狭处仅 35 米。峡谷水力资源极为丰富，两岸森林郁郁葱葱。
1. 结合所学知识，描述雅鲁藏布大峡谷地貌的主要特点。
提示：峡谷深且险峻、长且弯曲，两侧山体较为陡峭。
活动：
　　阅读下列材料，完成相关任务。
雅鲁藏布大峡谷在西藏自治区东南部、雅鲁藏布江深切喜马拉雅山转折处。它是世界最大的峡谷，长 504.6 千米，高峰与谷底相对高差达 6 009 米，江面最狭处仅 35 米。峡谷水力资源极为丰富，两岸森林郁郁葱葱。
2. 结合新生代发生的喜马拉雅造山运动的相关知识，查看我国年降水量分布图，讨论雅鲁藏布大峡谷的形成与哪些因素密切相关。
提示：雅鲁藏布大峡谷的形成的直接原因与该地区地壳抬升有关，同时由于该地区降水丰富，河流径流量巨大，流速快，侵蚀作用强。总体上看，大峡谷是地壳上升和流水下切侵蚀共同作用的结果。
活动：
　　阅读下列材料，完成相关任务。
雅鲁藏布大峡谷在西藏自治区东南部、雅鲁藏布江深切喜马拉雅山转折处。它是世界最大的峡谷，长 504.6 千米，高峰与谷底相对高差达 6 009 米，江面最狭处仅 35 米。峡谷水力资源极为丰富，两岸森林郁郁葱葱。
3、许多河流峡谷的景观甚为雄奇，是著名的旅游胜地。查找相关资料，向同学介绍这些大峡谷的景观特点。
提示：可查找怒江大峡谷、长江虎跳峡、澜沧江梅里大峡谷等著名峡谷的情况。
知识梳理：流水堆积地貌
　　1、冲（洪）积扇：河流自山地流至山麓，因地形急剧变缓，流速剧减，所挟带物质在沟谷出口处不断堆积而成的扇状堆积体，称为冲积扇。暂时性河流在山谷出口处因水流分散而形成的扇状堆积体，称为洪积扇。洪积扇多分布于干旱、半干旱地区。
知识梳理：流水堆积地貌
　　2、冲积平原：在河流的中下游，或河流流经盆地时，常形成沙洲和地形平坦的冲积平原，如我国的华北平原、东北平原、长江中下游平原等。
知识梳理：流水堆积地貌
　　3、三角洲：当河流挟带较多的泥沙入海时，泥沙在河口大量沉积，常形成三角洲，如黄河三角洲、尼罗河三角洲等。
黄河三角洲
知识梳理：流水堆积地貌
　　4、江心洲：江心洲系河流中的沙洲，由河流挟带的泥沙沉积而成，多位于河流中下游，或流速相对缓慢的宽谷段。有的江心洲平时出露水面，洪水泛滥时顶部会没入水中，发生泥沙沉积；有的江心洲则长期出露水面，洪水期也不没入水面以下。江心洲四面环水，常形成独特的自然和人文环境。一些江心洲具有特别的利用价值，如长江口崇明岛、湘江橘子洲等。
知识梳理：滑坡
　　滑坡是大量山体物质在重力的作用下，沿滑动面整体滑动的现象。滑坡可以掩埋农田和村庄，阻断道路，淤塞河道，导致人员伤亡和财产损失。
知识梳理：滑坡的形成机制
　　
1、物质条件：地表有大量的松散物质；
2、动力条件：重力；
3、地形地质条件：地表起伏较大；
4、重要诱发因素：暴雨或持续性降水。
知识梳理：滑坡的治理
　　某滑坡位于四川境内 319 国道路堑（从原地面向下开挖而成的路基形式）段，长约 160 米，厚 6~8 米，滑坡前缘至滑坡后壁最远距离 52 米，滑坡体体积约 2.6 万立方米。由于开挖路堑形成临空面，治理之前，滑坡一直处于活动状态。遇降雨天气，滑坡体每天滑移 35~40 厘米，坍落的泥土堵塞了公路边沟，影响了 319 国道的正常通行。对该滑坡修筑抗滑挡墙进行支挡，采用分段开挖砌筑的方式，辅以排水和减重措施，有效防止了滑坡状况的继续恶化。经过治理，滑坡体基本稳定。
活动：
　　2015 年 11 月 13 日，浙江丽水发生特 大型滑坡。经调查，此次滑坡是在地形陡 峻、地质构造复杂、岩石风化破碎和降雨 长期作用下形成的，造成了重大损失。读图2-15，完成相关任务。
1. 图中滑坡发生后，对当地环境会产 生哪些重大危害？
提示：滑坡常常给工农业生产以及人民生命财产造成巨大损失、有的甚至是毁灭性的灾难。 滑坡对乡村最主要的危害是摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路以及农业机械设施和水利水电设施等，有时甚至给乡村造成毁灭性灾害。 位于城镇的滑坡常常砸埋房屋，伤亡人畜，毁坏田地，摧毁工厂、学校、机关单位等，并毁坏各种设施，造成停电、停水、停工，有时甚至毁灭整个城镇。发生在工矿区的滑坡，可摧毁矿山设施，伤亡职工，毁坏厂房，使矿山停工停产，常常造成重大损失。
活动：
　　2015 年 11 月 13 日，浙江丽水发生特大型滑坡。经调查，此次滑坡是在地形陡峻、地质构造复杂、岩石风化破碎和降雨长期作用下形成的，造成了重大损失。读图2-15，完成相关任务。
2. 滑坡多发地区具有怎样的自然环境特征？在滑坡多发地区，人们应采取哪些防范措施？
提示：滑坡多发地区具有地质结构不稳定，岩石易破碎，有软弱结构面，地形陡峻，降水多且强度大等自然环境特征。在滑坡多发区人们应采取防范措施：（１）消除和减轻地表水和地下水对滑坡的诱发作用，如建排水沟，保护坡地植被等；（２）通过一定的工程技术措施，改善坡岩土体的力学强度，提高其抗滑力，如消坡减载，边坡人工加固等；（３）减少甚至消除不合理的人类活动；（４）建立灾害预警机制，提升人们防灾抗灾的能力等。
知识梳理：泥石流
　　１、定义：泥石流是山地沟谷中含有大量固体碎屑物和水的混 合体，在重力作用下，沿着沟床向下流动的特殊流体。
　　２、危害：泥石流是山地沟谷中含有大量固体碎屑物和水的混 合体，在重力作用下，沿着沟床向下流动的特殊流体。
知识梳理：泥石流
　　
活动：
　　1. 阅读下列材料，完成相关任务。 在我国一些山区，因频繁的地质构造活动、陡峻的地形地貌、短时强降雨，以及人类生产活动等因素，泥石流灾害威胁突出。2010 年 8 月 7 日，受强暴雨的影响，甘肃舟曲县城北面三眼峪和罗家峪暴发特大泥石流，造成了重大的生命财产损失。灾害发生后，政府及时组织抢险救灾，对灾区泥石流沟进行了综合治理。
（１）简述泥石流可能造成的危害，扼要说明我国泥石流分布范围广的原因。
提示：泥石流的主要危害是冲毁城镇、企事业单位、工厂、矿山、乡村，造成人畜伤亡，破坏房屋及其他工程设施，破坏农作物、林木及耕地。此外，泥石流有时也会淤塞河道，不但阻断航运，还可能引起水灾。我国泥石流分布范围广，多发生在我国的中部和南方地区，其成因：地貌原因是（地形陡峭，岩石破碎，风化严重）；气候原因是（干湿季明显，暴雨集中）；地质原因是(山体断裂发育),人为原因是（对植被的破坏严重）。
活动：
　　1. 阅读下列材料，完成相关任务。 在我国一些山区，因频繁的地质构造活动、陡峻的地形地貌、短时强降雨，以及人类生产活动等因素，泥石流灾害威胁突出。2010 年 8 月 7 日，受强暴雨的影响，甘肃舟曲县城北面三眼峪和罗家峪暴发特大泥石流，造成了重大的生命财产损失。灾害发生后，政府及时组织抢险救灾，对灾区泥石流沟进行了综合治理。
（2）目前，根治泥石流的难度极大，泥石流的防治应以预防为主。议一议，为减少泥石流灾害造成的损失，我们可采取哪些预防措施？
提示：我们可以运用遥感、全球卫星导航系统、地理信息系统等现代地理科学技术，提高对泥石流灾害的预警预报、实时动态监测和灾后重建能力。此外还可采取设立滑坡和泥石流观测点，建立地质灾害预报预警系统等措施有效地预防泥石流灾害。
活动：
　　2.水对地表的侵蚀始于坡面，降水在坡面上汇流，冲刷地表，形成各种侵蚀沟。降水在斜坡上汇集成线状水流，将地表侵蚀成不规则的细沟；随着侵蚀力度的加大，部分细沟逐渐下切加深，沟边出现明显的沟缘，沟头形成小陡坎，再进一步下切侵 蚀便可形成冲沟。在我国黄土高原地区，冲沟普遍发育，并且规模较大，长度可达数千米或数十千米，深度达数十米至百余米。读图2-18，完成相关任务。
（１）描述我国黄土高原地貌的特点，结合区域环境特征，分析其形成原因。
提示：黄土高原黄土层深厚,并具有疏松性、直立性的特点；地处温带季风气候区，夏季降水丰富，多暴雨；人类活动强度大，地表植被覆盖率低；在流水的侵蚀作用下易形成“沟壑纵横、地表破碎”的特征，黄土、壤、罪为其基本的地貌形态。
活动：
　　2.水对地表的侵蚀始于坡面，降水在坡面上汇流，冲刷地表，形成各种侵蚀沟。降水在斜坡上汇集成线状水流，将地表侵蚀成不规则的细沟；随着侵蚀力度的加大，部分细沟逐渐下切加深，沟边出现明显的沟缘，沟头形成小陡坎，再进一步下切侵 蚀便可形成冲沟。在我国黄土高原地区，冲沟普遍发育，并且规模较大，长度可达数千米或数十千米，深度达数十米至百余米。读图2-18，完成相关任务。
（2）黄土高原的这种地貌特征，可能造成哪些自然灾害？
提示：在这样的地貌特征下，易产生滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害。
活动：
　　2.水对地表的侵蚀始于坡面，降水在坡面上汇流，冲刷地表，形成各种侵蚀沟。降水在斜坡上汇集成线状水流，将地表侵蚀成不规则的细沟；随着侵蚀力度的加大，部分细沟逐渐下切加深，沟边出现明显的沟缘，沟头形成小陡坎，再进一步下切侵 蚀便可形成冲沟。在我国黄土高原地区，冲沟普遍发育，并且规模较大，长度可达数千米或数十千米，深度达数十米至百余米。读图2-18，完成相关任务。
（3）针对黄土高原地区水土流失的状况，国家采取了一系列综合治理措施，如 植树造林、种草以保持水土，将坡耕地改造成水平梯田，在沟里建坝拦蓄泥沙、打 坝淤地等。讨论这些环境整治与生态重建工作的重大意义。
提示：黄土高原采用生物措施(种草植
树)和工程措施(修筑梯田、打坝淤地等)相结合的综合治理办法，有利于改善黄土高原的生态环境,减轻其水土流失的程度,减少其输入黄河的泥沙量，从而使黄河“变清”。
活动：
　　3.在河漫滩发育演变过程中，新的裸露、湿润土地的形成，为树木的生长创造了条件。河漫滩上不同树龄树木的分布隐含着河道演变的许多信息。1968年，科研人员调查了美国小密苏里河河漫滩上树木的分布情况，并绘制出树龄等值线分布图。读图2-19，完成相关任务。
（1）图中有两个废弃的曲流，试在图中标记出来，并说明理由。
提示：依据图中树龄等值线范围(0—
12年、10—20年)、陡坎(原河岸)等
信息，可标注出上、下游两个废弃的
曲流。
活动：
　　3.在河漫滩发育演变过程中，新的裸露、湿润土地的形成，为树木的生长创造了条件。河漫滩上不同树龄树木的分布隐含着河道演变的许多信息。1968年，科研人员调查了美国小密苏里河河漫滩上树木的分布情况，并绘制出树龄等值线分布图。读图2-19，完成相关任务。
（2）推测上游曲流发生裁弯取直的时间，并说明理由。
提示：依据上游河段曲流中树龄的年代范围是10—20年,可推测裁弯取直
时间应在20年前(只有河道出露水面变成陆地后，树木才能生长，该处
最大的树木年龄为20年，说明裁弯取直时间应在２０年前。
活动：
　　3.在河漫滩发育演变过程中，新的裸露、湿润土地的形成，为树木的生长创造了条件。河漫滩上不同树龄树木的分布隐含着河道演变的许多信息。1968年，科研人员调查了美国小密苏里河河漫滩上树木的分布情况，并绘制出树龄等值线分布图。读图2-19，完成相关任务。
（3）从图中，你还可以获取哪些有关河道演变的信息？
提示：图中可获取的信息还有：河流两侧流水作用的差异、冲积平原的形成受河岸两侧地形的控制（边界）、上下游河流弯曲度的差异等。
典例探究：
某地理兴趣小组用下列模拟实验说明山前冲积扇的形成：将书本打开倾斜放于桌面上，将细沙自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒，读下图判断１～２题。
１.实验中，书本的中缝代表的地理事物是（ ）
A.山峰 B.山脊 C. 河流 D.河床
２.关于该实验模拟的叙述，正确的是（ ）
A.实验中细沙下滑作用是受流水的冲击力
B.该实验不能模拟出冲积扇的形态
C.该实验能大致反映出冲积扇的山前位置
D.该实验能反映出不同颗粒沉积物分布规律
典例探究：
【解析】
1、冲积扇是流水堆积地貌，因此排除AB，河流是在河床之上流动，是泥沙的载体，书本的中缝代表的地理事物是河床而不是河流。
２.冲积扇是流水堆积地貌，因此排除A，通过图形就可以看出，该实验可以模拟出冲积扇的形态。细沙颗粒相同，实验这也很难模拟出速度的大小区别，因此，该实验能反映出不同颗粒沉积物分布规律。
答案：1、Ｄ 2、C
典例探究：
下图表示一种重要的地貌形态。读图回答３～４题。
３．一工程队在A处建桥墩时，挖掘出的剖面物质自下而上可能是（ ）
A．砾石、粗砂、细砂、粘土 B．粘土、细砂、粗砂、砾石
C．粘土、砾石、细砂、粗砂 D．砾石、细砂、粗砂、粘土
４．关于地貌的叙述，不正确的是（ ）
A．并不是所有河流的入海口处都形成这种地貌
B．B处可能为岩质河岸
C．①②③④四点中，建设港口条件最好的是③处
D．该河所在流域水土流失现象较严重
典例探究：
【解析】
３.流水携带物质的能力与流速有关系，颗粒大、比重大的先沉积，因此，选A。
４.能不能形成三角洲，有很多因素，不是所有的河流都形成三角洲地貌。港口应选在水深港阔的地方。河岸的物质一般是泥土，图中很难有这个信息说明是岩质。不是能形成三角洲就说明水土流失严重。
答案：３.Ａ　　４.Ｃ
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